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電影拍攝策劃書范文
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是不是要好好寫一份策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，下面是小編為大家整理的電影拍攝策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影拍攝策劃書1
本次DV劇拍攝內(nèi)容均為原創(chuàng)作品，原創(chuàng)劇本，原創(chuàng)主題曲、末尾曲插曲，原創(chuàng)制作，原創(chuàng)美術編輯等。本次DV劇的拍攝將彌補攀枝花學院無學生拍攝作品的空白，極大的豐富校園生活和校園藝術，為07年的本科評估獻上一份禮品。本次協(xié)助拍攝單位將會有數(shù)十個，其中校內(nèi)8個校外5個，為本次拍攝活動的.成功謝幕奠定堅實的基礎。
另外，本次DV劇拍攝劇務人員陣容強大，涉及范圍遠遠超出攀枝花學院范疇，得到四川美術學院（李方靜）、四川音樂學院（王燕妮）、重慶影視制作學院（張芯）等人的支持。
一、影片拍攝相關成員
主辦：校團委
承辦：經(jīng)管學院
編劇/導演：周雨林（攀枝花學院）
攝像：李天勇
美編：李方靜（四川美術學院）
音樂制作：王燕妮（四川音樂學院）
后期制作：重慶影視學院、校園電視臺
攝像：聯(lián)系攀枝花電視臺、校園電視臺
演員：全校公開招募
劇務及其他：全校公開招募
錄音：山石玖度吧
合成制作：校園電視、重慶影視學院
主題曲演唱：待定
主題曲彈奏：趙麗麗
校內(nèi)報道組：校報記者團、廣播站、校團委新聞中心、經(jīng)管學院系報
二、合作部門（機構）
校內(nèi)：校團委、經(jīng)管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、學社、戲劇社、攝影協(xié)會
校外：山石玖度吧、網(wǎng)易攀枝花、四川美術學院、四川音樂學院、重慶影視制作學院
三、成立DV劇拍攝組委會
組成人員：山石玖度吧、網(wǎng)易攀枝花、校團委、經(jīng)管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、學社、戲劇社、攝影協(xié)會各負責人
職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協(xié)調(diào)。
四、宣傳
前期（拍攝前）：
1、常規(guī)宣傳
大型海報（美編：李方靜制作）、橫幅
招募演員
2、網(wǎng)絡宣傳
公開招募，網(wǎng)上報名
3、新聞媒體
攀枝花電視臺、日報、晚報、攀枝花學院報、校園電視臺、校園廣播、經(jīng)管學院系報
中期：
1、大型劇照及劇組演員寫真
2、網(wǎng)絡宣傳：攀之苑、網(wǎng)易攀枝花
后期：
公放前巨副寫真海報宣傳
五、拍攝流程
1、2月——3月初 策劃以及劇本確定
2、3月——4月初 贊助以及相關技術、人力、物力支持
3、4月——5月初 具體拍攝
4、5月初——6月 錄音以及后期制作
5、6月初 送校團委及相關老師審查
6、6月中旬 校園公放，送攀枝花電視臺
六、具體安排
1、本次為校團委主辦，經(jīng)管學院承辦
2、DV拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔
3、蝦米老師為總監(jiān)制負責影片質(zhì)量把關和總調(diào)度
4、導演負責影片拍攝全程的指導安排
5、校園電視臺負責拍攝
6、劇組相關人員負責自己相關工作
7、設置攝像師2名、錄音1名、場記1名、服裝1名、化裝1名、劇務4名、音樂師1名、美編1名
七、播放
1、送攀枝花電視臺
2、經(jīng)管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播
3、會堂公放
4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡直播
八、贊助
1、冠名贊助5000元
�。�1）冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“XXX全程贊助——影片
《左耳說愛我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關信息
�。�2）影片結束字幕大字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標
�。�3）獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則
2、協(xié)同贊助2000元（等價物品）
�。�1）影片宣傳、拍攝等全程伴隨出現(xiàn)贊助商全稱
�。�2）影片結束字幕大字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標
（3）獲得免費1個月的“攀之苑”廣告一則
3、普通贊助1000元（等價物品）
電影拍攝策劃書2
影片名稱：
《愛情斷點續(xù)傳》影片主題：
通過對兩個普通的大學女生在數(shù)年后相遇追憶她們共同的大學生活的點點滴滴，包括友情、親情、愛情。兩個女生在共同的環(huán)境里由于不同的性格以及不同的處世態(tài)度敘寫了兩個人不同的大學生活，然而她們相同的就是在四年的不斷的成功和失敗中成長、變化著。包括人生觀、感情觀。
影片目的：
從不同的側(cè)面展現(xiàn)當代中國大學生的面貌和狀態(tài)，揭示大學生面對的社會問題，比如就業(yè)競爭激烈等等。引導在校大學生應該以怎樣的態(tài)度去學習、工作，應該以怎樣的心態(tài)去處理親情、友情以及還不成熟的愛情。
影片特色：
影片中兩個女主人公都是攝影愛好者，鏡頭作為人的第三只眼，能夠透過鏡頭看到人的心理，本片巧妙的運用這一點通過兩個人拍攝的照片反映身邊的現(xiàn)象、社會的問題，隨著大學四年時間的不斷邁進，縱向反映兩個人心態(tài)的不斷變化和成熟，兩個人之間的橫向?qū)Ρ扔蟹从沉舜髮W生群體的不同的性格和心態(tài)。
宣傳價值：
在現(xiàn)今影視文化大范圍波及校園的形勢下，大學生電影節(jié)、大學生DV大賽已經(jīng)成為大學文化的重要組成部分，是新生代大學生象征之一，紅地毯甚至已經(jīng)鋪在了許多大學、高校的舞臺上。東北大學作為發(fā)展藝術氛圍的綜合性大學的典范，積極開展DV大賽等類似的文藝活動，但目前仍未有一部稱得上是電影的作品走出校園。
該片演員海選、拍攝、制作以及后期的放映主要在東北大學校內(nèi)進行，學生的互動、攝制工作的進行必將為校園增加藝術氛圍、豐富學生的課余生活，老師和學生的參與也將促進校園文化的傳播和發(fā)展，必將成為學校的一道亮麗的風景線。
將東北大學作為主要拍攝場地，更可以將東北大學悠久而光榮的歷史、優(yōu)秀的校園環(huán)境、優(yōu)美的綠化環(huán)境、現(xiàn)代化的學習環(huán)境以及先進的'研究環(huán)境，完備的學生組織、火熱的社團活動展現(xiàn)出去，讓更多的人認識東北大學，了解東北大學。
商業(yè)價值：
大學生電影在越來越受到影視界乃至全社會的關注，其商業(yè)價值也越來越受到認可，尤其作為大學生的電影拍攝屬于非職業(yè)、非商業(yè)性質(zhì)，自然高昂的拍攝設備令很多熱衷者望而卻步，電影藝術作為跨國界、跨民族、跨信仰的藝術形式更應該跨越其拍攝的設備的價值，作為影視拍攝、制作設備的生產(chǎn)商多年來為電影發(fā)展做出了積極的推進作用，因此期望設備的生產(chǎn)商能夠?qū)⑵渖A，以生產(chǎn)設備不單單是要牟取其商業(yè)價值更重要的是能夠推進電影藝術的發(fā)展，能夠暫時提供一些設備給學生使用。對于企業(yè)文化發(fā)展、社會輿論效應以及社會影響力的提升都有著很好地推動作用。
除了影片主人公之外出鏡最多的便是主人公使用的數(shù)碼單反照相機、照片打印機以及學校電視臺使用的攝像機，本片在使用這些道具原本的拍攝、打印等功能的基礎之上，更加提升了它們在生活中的重要作用和意義。