別樣的音樂會(huì)小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的別樣的音樂會(huì)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，我和媽媽興致勃勃地去寧波大劇院聆聽國(guó)際著名鋼琴大師彼得·納吉的鋼琴音樂會(huì)。

　　大劇院里燈火輝煌，人頭攢動(dòng)。曾聽老師說，彼得·納吉是匈牙利最受矚目的鋼琴家之一，是李斯特第四代嫡傳弟子。他在八歲時(shí)就被李斯特音樂學(xué)院的天才班破格錄取，后來進(jìn)入了李斯特音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，在各種比賽中連連獲獎(jiǎng)。

　　帷幕緩緩拉開，全場(chǎng)鴉雀無聲，上來一位穿著黑色禮服，黑頭發(fā)、大眼睛，大約50多歲的男士，我猜想，他就是彼得·納吉。他彈的第一首曲子是肖邦的《G小調(diào)敘事曲Op.23》。只見他修長(zhǎng)的手指交錯(cuò)地在黑白鍵上跳舞，琴聲如春風(fēng)綠過田野，又似泉水行云流水般從指尖傾瀉而下。樂曲時(shí)而輕柔舒緩，仿佛一位老人在回憶和講述一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事；時(shí)而快速有力，似乎充滿了驚心動(dòng)魄的戲劇情節(jié)，樂曲的尾聲將全曲的情緒再一次推向高潮。

　　當(dāng)李斯特的《巴赫主題變奏曲》徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開來，充盈著劇場(chǎng)的每一處空間。雖然我并不能全聽懂，但是還是被曲子那好聽的旋律陶醉。琴聲時(shí)而清脆如珠落玉盤，時(shí)而激越如飛瀑，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語，載著心靈駛回音樂深處。

　　海頓說：當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。鋼琴，確實(shí)有這種魅力。它既可營(yíng)造輕愉歡快的氛圍，又可訴說深沉浩瀚的思緒；它既能表現(xiàn)出排山倒海的宏大氣勢(shì)，又能描繪出曲徑通幽的安靜祥和……夜色已深，我們戀戀不舍地離開了大劇院，耳邊卻依然樂音裊裊……

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