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電腦高手作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的電腦高手作文，歡迎閱讀與收藏。
電腦高手作文1
我們身邊有許多形形色色的人，親人、朋友、老師、路人……今天，我就說(shuō)說(shuō)我的好朋友——小沐兒。
小沐兒長(zhǎng)得并不算好看，但很有自己的特點(diǎn)。他一頭卷發(fā)，相較于平常男生要長(zhǎng)一點(diǎn)。一雙大眼睛，十分明亮，好似能看透世間萬(wàn)物。高挺的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓沐兒平添了幾分文者風(fēng)范。他走路的姿勢(shì)搖搖晃晃。身上總是松松垮垮的穿著一雙普通的布鞋。表面上沒(méi)什么特別，可沐兒對(duì)于編程、計(jì)算機(jī)、多媒體這一些東西的`掌握程度卻遠(yuǎn)超同齡人。
那是一節(jié)信息技術(shù)課，我們班所有人都在費(fèi)勁心思去完成老師布置的作業(yè)�？煽琢钸_(dá)卻是無(wú)所事事的樣子在椅子上抖腿，嘴里還吹著口哨。我一臉不解的看著沐兒?jiǎn)枺骸拔梗∥�！小沐兒，你干嘛呢？怎么不做ppt呀？”沐兒輕蔑一笑說(shuō)：“哼，我早做完了�！蔽铱粗龅膒pt，十分完美，總共十張頁(yè)面，聲音、影像、圖片，樣樣俱全！每一張都十分精美，就像一塊被精雕玉琢的美玉，完全可以和專(zhuān)業(yè)人士媲美了。
沐兒真是個(gè)天才，名副其實(shí)的電腦天才！
電腦高手作文2
有一天下午，爸爸買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電腦，他對(duì)嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，從明天起我教你學(xué)電腦，好不好？”“您還會(huì)電腦哇，我怎么不知道？”嘟嘟好奇地問(wèn)�！爱�(dāng)然啦！我可是一個(gè)深藏不露的電腦高手，為了把你也培養(yǎng)成電腦高手，所以我破例來(lái)教你。”爸爸說(shuō)。第一節(jié)課，爸爸教嘟嘟畫(huà)畫(huà)。第二節(jié)課，爸爸教嘟嘟打字。第三節(jié)課，爸爸教嘟嘟上網(wǎng)，查資料。第四節(jié)課，爸爸教嘟嘟怎么聊天、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、下載文件和怎么打開(kāi)收藏夾。
第五節(jié)課，爸爸教嘟嘟查看歷史記錄、刪除記錄，如何將網(wǎng)面加入收藏夾以及刪掉收藏夾內(nèi)容……經(jīng)過(guò)了好幾十節(jié)課的學(xué)習(xí)，嘟嘟成了比爸爸還厲害的電腦高手。可是嘟嘟很喜歡玩游戲，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，他玩好之后還把上網(wǎng)記錄刪掉。幾天后，爸爸把電腦鎖進(jìn)了柜子（被發(fā)現(xiàn)了）。這下好，誰(shuí)也沒(méi)法用電腦了。
怪誰(shuí)呢，這一切可都是嘟嘟自己造成的`。
電腦高手作文3
我的表哥，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，紅紅的小嘴兒，顯得十分英俊。
表哥會(huì)的東西可多了，什么上網(wǎng)啦、制圖啦……都難不倒他，就連我媽一年四季的衣服都是由我表哥在網(wǎng)上訂購(gòu)的。一次，我想在網(wǎng)上投稿，可是由于我打字太慢，所以很難進(jìn)入“小記者郵箱”。這會(huì)兒，表哥來(lái)了，我請(qǐng)他幫忙，他爽快地答應(yīng)了。而我卻做在一邊看報(bào)紙。我看到報(bào)紙上有一則笑話(huà)，笑得我肚子疼，我對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，我講個(gè)笑話(huà)給你聽(tīng)�！闭f(shuō)完，我就笑得上氣不接下氣了，我一看表哥，他正專(zhuān)心致志的打字呢！過(guò)了一會(huì)兒，表哥已經(jīng)打完了，他問(wèn)我：“亞玲，你剛剛嘰里咕嚕地說(shuō)什么呢？”我沒(méi)好氣地回答他：“無(wú)可奉告！”
記得還有一次，我拿著我寫(xiě)的作文《天下不會(huì)掉餡餅》，準(zhǔn)備拿到大伯家去打印，表哥正在上網(wǎng)，他見(jiàn)我來(lái)了，問(wèn)：“來(lái)干什么？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“表哥，幫我打印吧！”“好吧！”只見(jiàn)他右手按著鼠標(biāo)，兩眼緊盯著電腦屏幕。一會(huì)兒，整齊的'打印稿“聽(tīng)話(huà)”地排出來(lái)了。我拿著嶄新的打印稿，樂(lè)滋滋地回家了。
這就是我的表哥，是不是很厲害呢！
電腦高手作文4
我叫李思遠(yuǎn)，英文名叫KevenLee，我是一個(gè)電腦高手。
我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)打字，一直學(xué)到三年級(jí)。在三年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加一年一度的打字比賽。我努力的打字，有時(shí)看一個(gè)句子，就把它一口氣全打完。但到最后還是沒(méi)有得第一。我不放棄，繼續(xù)練習(xí)打字，一天練兩個(gè)小時(shí)。第二年的'打字比賽又開(kāi)始了，我又報(bào)名參加了。這次比賽還來(lái)了許多高手，但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一年的潛心準(zhǔn)備，以?xún)?yōu)異的成績(jī)打破了最高一分鐘70字的記錄，得了第一名。從此大家都很敬佩我，我也經(jīng)常幫助別人。他們也沒(méi)有打破我的記錄的。
過(guò)了幾個(gè)月，我又參加了信息技術(shù)全能賽。之前我也練習(xí)了很多，知識(shí)更加豐富，也考到了第一名。大家就更佩服我了。這就是我，電腦高手。
電腦高手作文5
真是“名將”聚集“好漢班”啊！我們六一班哪一方面都有一些人才。上次說(shuō)到了“書(shū)迷”張遠(yuǎn)寧，這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧！
說(shuō)起趙志浩呀，真是……哎，他語(yǔ)文不怎么樣，數(shù)學(xué)太粗心，英語(yǔ)十竅里通了九竅（一竅不通）。雖然這樣，他還是振振有詞地說(shuō)：“英語(yǔ)不及格，代表我愛(ài)國(guó)�！闭娼腥四盟麤](méi)辦法。但他卻是一個(gè)十足的電腦迷。同學(xué)們都稱(chēng)他為“電腦高手”。
他的手指能在鍵盤(pán)上揮灑自如地輕輕敲擊，打字的速度也非常快。有次我和他聊天，我剛發(fā)一個(gè)信息，他的回答就緊跟而來(lái)。每次我打字打到一半時(shí)，他就發(fā)過(guò)來(lái)幾個(gè)問(wèn)題，讓我回答。弄的我尷尬極了，原本準(zhǔn)備發(fā)的那條信息，發(fā)也不是，留也不是。有時(shí)他還會(huì)利用他這一特點(diǎn)控制別人的'電腦。
這就是我們班的電腦高手。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他太偏科了？
電腦高手作文6
我們班有街舞一流的陳章涵，小提琴手馬文煊，可今天我要講的.是電腦高手馬塵杰。
上課鈴響了，一個(gè)同學(xué)向班長(zhǎng)報(bào)告：“班長(zhǎng)，電腦不知哪兒壞了？可以開(kāi)機(jī)，但是一開(kāi)就黑屏啦！眼看就要上課，老師再看電腦壞了，絕對(duì)會(huì)批評(píng)我們的。”
正在這時(shí)一個(gè)聲音傳到我們耳邊，“讓我試試吧！我應(yīng)該能修好�！蓖瑢W(xué)們半信半疑，“他行嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“讓他試試吧，如果修好了呢�！敝灰�(jiàn)他走上講臺(tái)，望望電腦俯下身子，動(dòng)動(dòng)主機(jī)后蓋，又按按這兒按按那兒。不一會(huì)兒，電腦被他修好了。從那以后，同學(xué)們都把他稱(chēng)為電腦高手。
后來(lái)有一節(jié)信息課，我正在做電腦里布置的題，但在打字的時(shí)候，老打不出漢字來(lái)，只能打出英文，我急的滿(mǎn)頭大汗，反復(fù)查找都不知道哪兒的問(wèn)題。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教坐在我旁邊的那位電腦高手。我問(wèn)他：“馬塵杰，你幫我看看為什么只能打出英文字母�！彼盐业逆I盤(pán)瞅了瞅，只按了一個(gè)按鍵，輕聲地說(shuō)：“你現(xiàn)在去試試！”還果真好了！
聽(tīng)到這兒，如果你說(shuō)他不是我們班的電腦高手，那還能有誰(shuí)呢？
電腦高手作文7
我們班有個(gè)電腦高手，他是我的好朋友張富權(quán)，也是老師們的好幫手。
他個(gè)子不高，一頭烏黑的短發(fā)下面有一雙機(jī)靈有神的`眼睛。笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)露出兩顆小白兔似的大門(mén)牙，長(zhǎng)得挺英俊的。
為什么說(shuō)他是電腦高手呢？因?yàn)樗麑?duì)電腦很有研究，也可以說(shuō)他是一個(gè)電腦迷。每次放假回家，大部分時(shí)間都守在電腦旁學(xué)習(xí)、玩耍，遇到不懂的地方非要弄個(gè)明白，一到學(xué)校就和同學(xué)們高談闊論他玩電腦的收獲。
為什么說(shuō)他是老師們的小幫手呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：學(xué)校規(guī)定每位老師都必須用多媒體上課，這樣更能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。上課前，老師就得把多媒體設(shè)備安裝好，常常要耽誤兩三分鐘才能上課。張富權(quán)見(jiàn)狀，主動(dòng)出手，在上課前幫老師把電腦、插座、電源線(xiàn)、散熱墊搬到講桌上，并把要用到的所有多媒體設(shè)備連接安裝好。既為老師提供了方便，也為同學(xué)們節(jié)省了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)老師在使用過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，他還會(huì)幫助解決，不一會(huì)兒就弄好了。老師們經(jīng)�？洫�(jiǎng)他，讓我好生羨慕。
怎么樣？我的好朋友挺厲害的吧！
電腦高手作文8
上個(gè)星期六，我們家來(lái)了一位電腦高手―――高叔叔。
對(duì)于電腦高手來(lái)說(shuō)，一般都很帥，高叔叔也不例外。他又瘦又高，頭發(fā)也留得很長(zhǎng)，還微微地向左偏，讓人看了不是說(shuō)帥，就是說(shuō)酷。
高手除了長(zhǎng)得酷意外，行動(dòng)也要酷，而高叔叔正是這種人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，鼠標(biāo)甚至是多余的，只需要鍵盤(pán)就夠了。
他終于開(kāi)始教我了，首先教的`是二進(jìn)制。
二進(jìn)制，顧名思義，就是滿(mǎn)二進(jìn)一，跟我們普通學(xué)的十進(jìn)制差不多，只不過(guò)十進(jìn)制是滿(mǎn)十進(jìn)一而已。高叔叔給我講著講著，居然講到了十六進(jìn)制。我急忙對(duì)他說(shuō)：“高叔叔，能不能給我講一些適合我的？”于是我們兩個(gè)討論了很長(zhǎng)時(shí)間。最后，他準(zhǔn)備給我講快捷鍵。
快捷鍵就是在電腦上可以用鍵盤(pán)最快速度打開(kāi)或關(guān)閉某個(gè)文件，入開(kāi)始鍵＋D＝回到桌面，開(kāi)始鍵＋E＝進(jìn)入我的電腦……只要我學(xué)會(huì)這些快捷鍵，就能和他一樣酷了！
沒(méi)想到，電腦有這么多的奧妙啊。
電腦高手作文9
我看似文靜，卻很好動(dòng)，以前媽媽經(jīng)常讓我學(xué)習(xí)一些文雅的.藝術(shù)形式。比方說(shuō)：舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)等等，但這些我都不太喜歡，也沒(méi)什么“成就”。我也沒(méi)多大興趣。有一天，我家買(mǎi)回一臺(tái)電腦，我可是無(wú)師自通，我經(jīng)常用它聽(tīng)音樂(lè)、打字、畫(huà)圖，有時(shí)還寫(xiě)寫(xiě)日記……而且我還會(huì)上網(wǎng)種菜、聊天、查資料……別提多爽了。
有時(shí)，我正聚精會(huì)神地坐在電腦旁陶醉時(shí)，媽媽總會(huì)坐在我旁邊，羨慕地看著我，說(shuō)：“女兒，你真厲害。”這時(shí)，我總會(huì)得意得一笑，然后淘氣地說(shuō)：“媽?zhuān)趺礃�，你out了吧！”媽媽總是酸酸地說(shuō)上一句：“好啦，別得意啦，小心眼睛，關(guān)機(jī)吧！”唉，誰(shuí)讓她是我媽呢！不過(guò)，有時(shí)，我也會(huì)教媽媽怎樣種菜、聊天、查資料……爸爸有時(shí)會(huì)莫名其妙地看著我當(dāng)小老師，奇怪地問(wèn)：“你是怎么成為電腦高手的？”我神秘地一笑，說(shuō)：“自學(xué)成才，無(wú)師自通！”
不過(guò)，我要提醒大家：千萬(wàn)不要上網(wǎng)成癮哦！否則會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。要合理利用電腦，不然后果可想而知。
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