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北大中文系學生揭秘中文專業(yè)現(xiàn)狀
北京大學中文系百年系慶時，系主任陳平原老師曾不無感慨地說：“上世紀80年代，北大中文系學生中，各省市文科第一名的不少；90年代以后，家長都希望孩子念能賺大錢的院系，中文系風光不再。”這多少反映出現(xiàn)在市場經(jīng)濟大潮裹挾下，各院校中文專業(yè)遭受“冷遇”的現(xiàn)狀。高校擴招的背景下，素有“萬金油”之稱的中文專業(yè)，也不得不面對“人才過�！钡馁|(zhì)疑。中文專業(yè)如今還值不值得讀呢？
功利主義謹慎考自我修養(yǎng)最重要
陳教授在采訪中表示，中文“不僅僅是讀書識字，還牽涉知識、思維、審美、文化立場等”，但如今的中文系面臨現(xiàn)實社會的侵蝕，學生早先一心向?qū)W的求知心態(tài)逐漸被消解了，大學對人才的培養(yǎng)開始追求快餐化、速效化，這更加速了中文專業(yè)的“衰敗”。再者，大學對中文專業(yè)的評價體系過于規(guī)范化、標準化，對于學術(shù)研究的過分量化導致了大學創(chuàng)作型、創(chuàng)造型人才的匱乏，使大學的精英意識和“獨立之人格與自由之精神”也淡化了。
那么中文專業(yè)是否已成為一潭“死水”呢？也并非如此。中文專業(yè)的學習，要求學生在掌握中外文學各種流派、理論、作家、作品的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵哲學、歷史、政治、社會等多方面知識，積淀起深厚的文化底蘊和文學修養(yǎng)，在求知的過程中培養(yǎng)自己獨立的見解。這些對于將來要從事文職工作的畢業(yè)生將是十分受益的，因為只要擁有了強大的文學積累，剩下的諸如工作的崗位、性質(zhì)問題，對你們都將只是形式上的變化，故而“萬金油”的稱號也絕不是“浪得虛名”的。
專業(yè)開設(shè)門檻低院校選擇擦亮眼
中文類專業(yè)中的漢語言文學是一門歷史悠久的學科，調(diào)查顯示，自各高校建校以來，其中幾乎有80%的高校建立了該專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國開設(shè)中文專業(yè)的高校多達500余所，綜合性大學、人文社科類高�；径荚O(shè)有文學院或漢語言文學專業(yè)。近10年來，不少理工科院校也開設(shè)了中文類專業(yè)。
中文教育事業(yè)的這種超常規(guī)的“蓬勃發(fā)展”，正是中文專業(yè)畢業(yè)生水平參差不齊、就業(yè)狀況高低不均的原因之一。理工科的一個實驗室或許就要耗資百八十萬，但文科專業(yè)，幾間教室、三五位教授學者便可辦學，中文學科的教育質(zhì)量當然難以保證。中文專業(yè)辦學門檻低，與理工科開辦的條件和經(jīng)費需求比起來，相對“廉價”。
那么，在選擇就讀的大學時，則需格外擦亮眼睛。歷史積淀可謂重要的院校選擇標準之一。這些學校在長期發(fā)展中，形成了自己的學術(shù)特點，擁有豐富的教師、教學資源，如實力較雄厚的北京大學、復旦大學、南京大學、四川大學、南開大學、中山大學、山東大學等老牌綜合性大學，以及北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學等師范類院校。值得注意的是，師范類院校的中文專業(yè)一般都有較好的積淀，或通常都是該校較好的專業(yè)之一。教師資源和藏書書目也是參考標準之一，名師能夠開啟一道思維之門，而藏書則是你四年學海徜徉的知識寶庫。
就業(yè)面廣起點低，復合學習補缺陷
中文專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況兩極分化，優(yōu)秀的學生通常都具有較強的文字運用能力，以及較廣博的文史哲知識基礎(chǔ)。這類畢業(yè)生多選擇各級黨政機關(guān)、新聞媒體出版單位、各級教學和科研單位、各類企事業(yè)單位等，能力普通的學生也能夠從事文秘、文案等職業(yè)。但總體來看就業(yè)選擇余地大，范圍廣。
但是由于中文專業(yè)技術(shù)性不強，很多文職崗位對人才的要求起點不高，有較大的可替代性。如果專業(yè)水平不那么過硬的話，就會面臨很大的就業(yè)壓力。在這種形勢下，不妨在大學期間選修經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學、政治學等等作為第二專業(yè)，努力拓寬自己的知識面，成為能夠獨當一面的復合型人才，這樣在求職中也會加分不少。另外，碩士研究生的就業(yè)情況相對較好，政府單位更傾向于招研究生。無論作何種選擇，都要仔細分析自身條件，提早作好職業(yè)規(guī)劃。
“博觀約取，厚積薄發(fā)”，中文專業(yè)的知識或許不會那么快“學以致用”，但由于在大學中對自身綜合素質(zhì)的提高以及人文氣質(zhì)的熏陶，畢業(yè)生在以后的人生道路上都能擁有強大的后勁。
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