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書籍是翅膀,帶我們飛翔作文

時(shí)間:2022-07-01 01:01:57 書籍 我要投稿
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書籍是翅膀,帶我們飛翔作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的書籍是翅膀,帶我們飛翔作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書籍是翅膀,帶我們飛翔作文

  今天去學(xué)校打掃衛(wèi)生、整理桌椅。經(jīng)過門衛(wèi)室,劉爹告知我,我們的書來(lái)啦。我知道,那是我們參加“百班千人”26期共讀活動(dòng)的書籍——《女巫的孩子》到了。

  把書搬到辦公室,迫不及待地打開,拿出一本,摩挲著封面,內(nèi)心里有說不出的愉悅之感。

  上個(gè)學(xué)期,我們?nèi)鄥⒓恿恕鞍侔嗲恕?4期共讀活動(dòng)。黃老師和你們一樣認(rèn)真讀書、積極研討。為了讀好《夜鶯林的秘密》,我們開展了一系列的共讀活動(dòng)。

  我清楚地記得,很多同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行了好書分享,談到了自己的讀書感悟,寫出了想象奇特的作文。除了這些,我更感動(dòng)的是,很多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),和你們一起閱讀,一起分享。我的電腦里至今還保存著很多家長(zhǎng)發(fā)送給我的讀書感悟,也保存著很多家庭的親子閱讀照片。

  正是因?yàn)槲覀冊(cè)鷮?shí)實(shí)進(jìn)行了一系列的閱讀活動(dòng),我們班才會(huì)獲得“百班千人”24期共讀活動(dòng)的集體二等獎(jiǎng)。同時(shí),嚴(yán)翊銘和袁煒宸分獲讀寫征文的全國(guó)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。這是肯定,更是激勵(lì)。它讓我們覺得,只有閱讀,才最美。

  本學(xué)期,在校時(shí)間短,學(xué)習(xí)任務(wù)重,我本不打算帶領(lǐng)大家繼續(xù)參加26期共讀活動(dòng)。后來(lái)又覺得,閱讀同樣是很重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),不應(yīng)該荒廢,也不應(yīng)該隨意,它需要專業(yè)的引導(dǎo),需要在團(tuán)隊(duì)中攜手前進(jìn)。因此,我征求家長(zhǎng)意見,幾乎所有家長(zhǎng)毫不猶豫地支持大家參與共讀活動(dòng)。這不,我們就愉快地報(bào)名參加了。

  書本已到,等你來(lái)讀。巧的是,我們的書剛好在世界讀書日到來(lái),我暗暗為這巧合高興。這是不是意味著,我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)愛讀書、會(huì)讀書的人呢?肯定是這樣的。

  這次共讀《女巫的孩子》,我們除了像上個(gè)學(xué)期一樣進(jìn)行各種讀書活動(dòng),我覺得還可以進(jìn)行朗讀接龍、課本劇表演、辯論賽等多種形式的閱讀活動(dòng)。這樣做的目的,無(wú)非就是對(duì)一本書進(jìn)行深入解讀。在一次次的讀書活動(dòng)中,習(xí)得讀書方法,受益終身。

  我知道,我們中還有一小部分人讀不下去。你們感到閱讀枯燥乏味,一旦離開老師父母的監(jiān)督就會(huì)把書本丟到一邊。我很遺憾,過去的兩年多時(shí)間里,我還是沒能培養(yǎng)你們良好的閱讀習(xí)慣。

  其實(shí),為了養(yǎng)成你們愛讀書的習(xí)慣,我還是做了一些事情的。三年級(jí)開始就要求你們每天讀書,爭(zhēng)取一個(gè)星期讀完一本。為了養(yǎng)成習(xí)慣,我們的家庭作業(yè)里每天都有一項(xiàng)課外閱讀任務(wù)。就是現(xiàn)在,也一點(diǎn)都沒改變。四年級(jí)的時(shí)候,我們利用放學(xué)后的二十分鐘集體閱讀,感覺蠻好。五年級(jí),我們有意共讀。最開始共讀了《草房子》,后來(lái)參加“百班千人”共讀活動(dòng)。所有這些,都為養(yǎng)成大家良好的閱讀習(xí)慣。

  不愛閱讀的你也無(wú)需過分著急,跟著我,跟著班級(jí),先讀起來(lái)。慢慢感受到閱讀的樂趣,在閱讀中愛上閱讀。我相信,在堅(jiān)持閱讀中,你一定可以遇到自己喜歡的書籍。到那時(shí),愛上閱讀就是水到渠成的事了。

  不管怎么樣,親近書本吧。它就像是翅膀,能帶著我們飛翔。

  愿每一個(gè)你都能愛上閱讀!

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