科技改變世界作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技改變世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　爸爸去參加了漢諾威世界工業(yè)博覽會，給我?guī)Щ貋硪粋�迷你的高科技氫氧混合實驗裝置。

　　今天，我在爸爸的協(xié)助下，研究起了這個高科技實驗品。聽完爸爸翻譯的英文說明書后，我們開始了實驗。我先將太陽能板對準窗外明媚的陽光，然后將連接著太陽能板的正負極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著在兩個儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風扇的那兩根線也插入了氫氧發(fā)電機中。準備就緒，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著實驗儀器�？�，儀器開始運作了！兩個玻璃罐中的蒸餾水順著低處的管道沖入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產(chǎn)生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點一點逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交于風扇上的線連接在一起的氫氧發(fā)電機中，產(chǎn)生化學反應(yīng)，燃燒，再度產(chǎn)生電能，使風扇轉(zhuǎn)動。

　　看著這神奇的一幕，求知欲強的我將心中的疑問脫口而出：“爸爸，這個實驗的原理是什么，為什么不直接用太陽能發(fā)電呢？”

　　仍在看另一本更加厚的關(guān)于氫氧混合原理說明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指著實驗裝置耐心地說：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產(chǎn)生化學反應(yīng)，再產(chǎn)生電能推動風扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電�！�

　　“哦。那這樣還有什么好處呢？為什么不大規(guī)模這樣使用呢？”我繼續(xù)追問道。

　　“利用氫氧混合來發(fā)電，唯一生成的附屬產(chǎn)品便是無污染、清潔的水。并且也只需要太陽能和水便能發(fā)電�，F(xiàn)在全球資源緊缺，環(huán)境破壞嚴重，而一直用來發(fā)電的是煤，煤發(fā)電會產(chǎn)生過多的二氧化碳，給環(huán)境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環(huán)境。但是，現(xiàn)在要運用這門新技術(shù)還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸?shù)葐栴}，都需要解決�！卑职州p輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創(chuàng)新與突破以后要靠你們年輕人實踐呢。”

　　是呀，科技改變世界，只有不斷創(chuàng)新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。

【科技改變世界作文】相關(guān)文章：

改變世界改變自己作文04-04

科技改變生活作文07-03

科技改變生活作文08-12

科技改變生活的作文04-14

科技改變生活作文08-16

[經(jīng)典]科技改變生活作文08-01

科技可以改變未來07-04

科技改變生活的03-13

科技改變生活02-05

【推薦】科技改變生活作文07-03