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小學(xué)生在畢業(yè)典禮上的講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生在畢業(yè)典禮上的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這風(fēng)和日麗、花果飄香的日子里，我向我們的母校道別，向xx小學(xué)的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！六年的時(shí)光，眨眼間便從我手中溜去，但在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)都會(huì)刻在我的腦海里。
我記得，在二年級(jí)的時(shí)候，我的家庭發(fā)生了變故，幼小的我收到了極大的打擊，但我沒有告訴任何人，只是把它默默地埋在心里，心靈之門也重重地關(guān)上了。這事使我上課經(jīng)常走神、成績一落千丈，當(dāng)班主任——徐老師，察覺到了這點(diǎn)時(shí)，便與我交談。在了解了事情的來龍去脈后，她安慰我、鼓勵(lì)我，她的鼓舞像一把鑰匙，開啟了我厚重的心靈之門，那時(shí)，我仿佛感覺到有一股清新芬芳的溫暖氣息籠罩著我！
我還記得，在三年級(jí)的一節(jié)體育課上，班上的王萱桐同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不小心扭傷了腳，情況十分嚴(yán)重。我們馬上告訴了徐老師，徐老師聽了，二話不說便攙扶著王萱桐同學(xué)到學(xué)校附近的“鐵路醫(yī)院”治療，并告知了王萱桐同學(xué)的家長。不一會(huì)兒，王萱桐同學(xué)的家長便趕到了醫(yī)院，徐老師把事情的來龍去脈告訴了她的家長，這才安心的離開了醫(yī)院。從這件事中讓我看到了徐老師那顆深愛著學(xué)生的心！
我更記得，在六年級(jí)時(shí)的甲型h1n1流行期間，我也和班上的大多數(shù)同學(xué)一樣，發(fā)燒了。新班主任——戈老師，常常會(huì)打電話到我家，問候我，了解我的康復(fù)情況。從這兒我又看出了戈老師十分負(fù)有責(zé)任心！
樁樁件件的往事，歷歷在目，說都說不完，它們就像一顆顆美麗的星星，永遠(yuǎn)在我的記憶長河中閃著耀眼的光芒！
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