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中國文化之漢字作文1000字（通用45篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中國文化之漢字作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
中國文化之漢字作文1000字 篇1
漢字，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產，保護和開發(fā)這一寶藏，我們責無旁貸。它們是中華民族的代表，是中華民族的精髓，是中華民族的驕傲！
漢字使我們人類的文化得到延續(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展，它們各有獨自的魅力。每個字都有自己的特點，當你寫下一個個漢字時，仿佛身臨其境。他們像一群變化多端的小精靈，時而輕于鴻毛時而重于泰山，時而飄若游絲時而嬌若驚鴻。
漢字和別的國家的文字比起來擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文從隸書到楷書。
現在大多數人都在學英語，可那二十六個字母并不具有漢字所具有的感情。
漢字培育的中國古老的文化，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，但這漢字卻論為了這群羊羔的領頭羊，漢字的發(fā)展源遠長流，每次每句都有一個動人的故事我們每天在漢字的海洋里遨游怎能讓漢字文化的根基流失，損害？
漢字直接已經有4000年的歷史，是世界上使用人口最多的漢字，別看它只是一個普普通通的方塊字，組合在一起，就成為一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的'文章，一首首抒發(fā)情感詩歌，一個個發(fā)人深省的故事�？粗@些字就像一顆顆星星在紙上閃爍。
漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現出許多著名書法家王羲之，柳工權，顏真卿，等等這一個個漢字在他們的筆下更能發(fā)出無窮的魅力！呈現出不同的風韻，各種各樣的書法字體有著不同的特點。
中國漢字是我們華夏民族幾千年的瑰寶，也是我們終身的良師益友，每個人的精神家園。天地萬物，只有語言文字是永遠存在的，我們的漢字集形體聲音和辭義三者于一體，它的獨特魅力，是永遠不可能改變，也是無可替代的。
漢字文化博大精深，歇后語，字謎，繞口令，等等等等。繞口令里用了漢字的讀音來鍛煉舌頭的靈活度，所以我天天有事兒沒事兒就不由自主的說起繞口令來。
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書上，到處都有漢字的足跡。讀書，寫作，文化，語言說沒有漢字這一切，從何談起？
漢字的悠久歷史，每前進一步都凝結著中華民族的心血，漢字是中華民族是龍的傳人凝聚的核心！
現在社會已經進入科技化，只要用電腦，無論什么字都能打出來，不用花大力氣去學習漢字，漢子已經落后，而我認為漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等于把漢字擁有2000多年歷史，生命給扼殺掉。
所以，我們應該讓漢字流傳下去，而不是讓漢字文化失傳。
中國文化之漢字作文1000字 篇2
中國人，最值得他們驕傲的不是多么發(fā)達科技，多么潮流的時尚，而是用歷代勞動人民智慧精磨細揣的漢字，“筆”在我眼里，是漢字的“舞伴”，“紙”在我眼里，是漢字的“舞臺”，而真正的發(fā)光點是那靈巧活潑，美麗動人的漢字，你可曾將它仔細觀察一遍嗎？
漢字獨特的`一點是在于它十分靈巧。
“日”給人一種莊嚴神圣光明之感，“月”給人一種朦朧惟美清麗之感；“明”呢，它既有“日”的莊嚴神圣光明，又有“月”的朦朧惟美清麗，所以“明”給人一種光芒四射之感�！叭铡迸c“月”加在一起難道不靈巧嗎？
“明”字我們還可以再變一下，“日”“月”當空為“曌”（zhào）。大家可以奇了怪了“日”和“月”怎能同時出在一片天，可是漢字是靈活的，只要你靈巧地運用，它的美與好，頃刻間能給你帶來想不到的樂趣，沒錯日月當空是不可能，但你仔細一看“曌”字給人一種獨一無力，無與倫比之美，你還可以想象萬里晴空中無一點瑕斑，這多么美叫�。∵@字多獨特！傳說這個“瞾”字是大唐女皇武則天稱帝之前為自己專造的一個字，“日”暗示男性，“月”暗示女性，“日月同輝”暗示她自己未來的志向就是要同大唐皇帝一同理政。后來，她果真同她的夫君李治皇帝同坐金鑾寶殿，直至最后稱帝。
再如，一木為“木”，它是樹木，給人親近之感。二木為“林”，它是“林”園的“林”，給人一種一種綠色大自然氣息，三木為“森”，它是“森”林的森，一看多美的大自然，多么新鮮的空氣，令人陶醉其中無力自已。
字還能給人一種創(chuàng)新之感，當你閑著在家之時你可會拿起你手中的毛筆，學著古人造字的“六書”之法再給自己“造”一個字出來——想著一個人躺在床上，看這夜空中的繁星，這多么閑靜！把“惺”字里的豎心換成“心”字，移到“星”字底下，這個“新字”即使不容許推廣，留給自己“享用”還是可以的吧？“哭”給人一種悲戚之感，假如“哭”少了一點淚水呢？不就要“笑”了嗎？笑比哭好啊。
古人造字有些簡單的想法，將算術中的加法用在造字上，就有許多有趣的例子。比如，一土為“土”給人一種淳樸厚實之感；二“土”為“圭”（guī），給人一種渾然無琢之感；三“土”為“壵”（音yáo，同“堯”），給人一種亙古悠遠之感。
總之當你還在閑聊之時，不如看看漢字，學習漢字的靈巧，做事多做工夫，靈巧多待。我們應當將先人的智慧永記于心，發(fā)揚光大，令世人同我們一起享受漢字的奇妙和魅力。
中國文化之漢字作文1000字 篇3
一種方正端和的文字，框架出中華民族千年格局；一種通達流暢的線條，勾勒出華夏人民曠遠氣度。漢字，何以獨立于世界文字，在幾經變遷后仍融于民族血脈而源遠流長？
我想，當你屏息注視，當你聚焦筆尖，你會明白，它每一處連綴、每一抹轉合中的剛柔并濟，圓融大方。
就來源而言，眾說紛紜之間，指向的莫不是漢字之取材提煉于生活。目所觸及、耳所遇見皆能化為筆尖簡潔而形象的線條，君可見，甲骨文中，“水”有其流暢波瀾，“火”亦不失其簇擁明烈之勢。抽象的、具體的都在想象力的噴涌下于指尖發(fā)端，其包容萬象、超越視野不正是中華民族兼容寬厚而探索奮進的精神寫照嗎？
漢字作為民族文化的載體、思想的依托，其形式上的獨特于多樣同時迥然于其他文字。隸書、楷書等書寫字體豐富了我們的文化表達，或端正、或灑脫的書寫滿足了我們的個性表現，這是千年歷史潤澤出的藝術氣度，更是民族氣質外化成的彈性與張力。
提及漢字，我們腦海中油然而生的便是方正，的確，方塊字的概念是深入每一個中國人民的骨髓的。單就“中”字而言，沒有曲折回環(huán)的筆劃，沒有艱澀復雜的字形，而是直接磊落地平直鋪展，這樣的.泰然，才能承托起中央、中直等含義的不偏不倚，才能傲立出中華民族的中庸得體、大氣方正；這樣的漢字，正是民族剛健有為、銳意進取之氣象的最好詮釋！
然而華夏人民深諳過剛易折的道理，于是以柔內化，交匯出張弛有度而經久不衰的民族生命力。與漢字而言，你可以從各樣書法的筆劃連絡中有所體悟。它從不拘泥于固有樣式，而是靈活交錯，皆出于心，造就一種線條的藝術，一種詩意的連綴。是的，漢字有其方圓融合，民族更當剛柔并濟，這在于漢字剛柔形式的和諧共存，更在于民族端正通達的相得益彰。
漢字之美，更美在民族文化指引下的內涵。它不止步于“形聲”、“象形”的構造形式，更可貴的是凡下筆，你能感受到每個字背后的思想內蘊。以“國”字為例，疆域之內，是玉的透潤，這玉，可以中華民族包括漢字在內的文化創(chuàng)造，更當是創(chuàng)造背后獨立于世界，一往于前路的民族氣度。它能以一個蘊意為起點，延展出每一種可能，而這些可能，亦同時凝結至每一個部位，這其中所體現的寬博精深，正與民族圓融氣象若合一契。
在物質與精神并行，科技與文化齊飛的當代，漢字不會缺席，民族仍在前進，而我愿以只手之力，以漢字為書，寫就民族生息氣象。
中國文化之漢字作文1000字 篇4
中國——擁有著五千年的歷史——身為世界四大文明古國之一。一個悠久，神秘，古老的國家。
在這里，蘊含著多少豐富的中國文化，隱藏著多少歷史痕跡，帶著多少古老訊息，悄然來到我們身邊。
每個國家有每個國家的表達方式，每個國家有每個國家的語言文化。漢語——中華的代表性歷史遺跡，巧妙地打動著我們的心。
最早的甲骨文，經歷了無數次變遷，后來逐漸規(guī)范化成今天的漢語，散發(fā)著它獨特的文化魅力，走進了我們的世界。
古人很聰明，在沒紙，沒筆的時候，就會用石頭在龜殼上刻字，它們就是最早的甲骨文。后來，人們經濟，文化發(fā)展了，出現了金文，逐漸形成了今天的漢文。哪怕秦朝統(tǒng)一了文字，可每個人有每個人的筆鋒，寫出來的字自然不一樣，于是，“行書，楷書，隸書，草書”不同書寫字體也相繼出現�？梢姡瑵h字的變化之多，種類之廣。直至今日，少數民族與漢族字體也有差異，每個人寫的字也不一樣。
漢子底蘊頗深，如“日”以前寫作“⊙”這是太陽的形狀，古人便根據這來擬字。而后人則負責將它們規(guī)范化，形成今天的文字。
漢字本身表意形象傳神，如“休”一看便知它的意思，“イ”原寫為“人”，這下可懂了，是人靠著樹木，這就是休息。古人正應用這些表意字進行傳達與和與對方的交流。
俗話說得好“四川人生的精，認字認單邊”這可不賴我們四川人，像同伴的“伴”，右邊不就是個“半”嗎？所以才讀“ban ”，這就是漢字讀音的有趣之處所在，這就是漢字的奧妙所在，這就是今天的豐富文字！
一個國家的精髓，不在于他的地有多廣，不在于它的人口有多少，而在于他的文字，一個國家的`文字代表一個國家的語言，一個國家的語言卻是一個國家的鑰匙，它能拯救整個國家。這，足以見文字的重要性。
一個文字是一塊天地，更何況漢字有無窮的樂趣與魅力，這句話更能表現每個漢字擁有每一片屬于它們天地！
“晴”字，一個象征美好的字眼，太陽暖暖的照射著，“青”字頭象征著生命，希望，下面的“月”象征著“人的身體”，這個小小的字卻分散出如此多的含義，不更表現了漢字無限的文化了嗎？
漢字經歷如此多的變數，它沒有被泯滅，反而更崛起，不正如同中華民族風風雨雨的歷程嗎？
所以，漢字，我能說你風韻猶在，不減當初嗎？是的，我想可以這樣說！
中國文化之漢字作文1000字 篇5
一談到漢字，我的話就多了！
迎風，回眸，思緒倒流……
記得八年前的暑假，我當時才三歲，正是開始認字的年齡。媽媽買了看圖識字的卡片。我看著卡片上的圖十分高興，像打了雞血似的，嘴巴一張一合，似乎在說著什么。我學習漢字的生涯就此開始了！
讓我記憶猶新的是，小時候媽媽教我讀“花”字，可我就像腦子里有一根筋轉不過來似的，一直念成“發(fā)”�！盎ā弊炙坪踉谶@個世界里消失了。媽媽心急如焚，想著：這孩子連“花”字都不會讀，豈不是被人笑掉大牙……媽媽的頭上早已沁出了汗珠，皺著眉頭，雙眼注視著我。從媽媽的神情中，我似乎看出這次是來認真的。媽媽眼神中流露出渴望，多么希望下一秒從我嘴巴里蹦出一個“花”字。媽媽圓著嘴唇，不厭其煩地示范者“花，花……”還輕輕地把我的'嘴唇往圓形攏。我更努力地大聲讀著：“發(fā)，發(fā)……”我用渴求的眼神望著媽媽，希望能得到表揚。只見媽媽的臉像李干似的皺在了一起，鼻孔似乎在冒煙，頭發(fā)豎起來了。這是一場暴風雨來臨的前奏，可我還不知情，拍著小手高喊著：“媽媽的臉，媽媽的臉……”我仿佛找到了樂子，不停地念著:“發(fā)，發(fā)……”媽媽頓時火冒三丈，一個巴掌以迅雷不及掩耳之勢朝我的嘴巴扇了過來。我頓時如“孫悟空的臉——說變就變”，哇哇大哭，嘴里還喃喃著：“發(fā)，發(fā)……”啊！怎一個“疼”字了得？最后在媽媽的“魔鬼訓練”下，我終于學會了“花”的讀音。
時間如白駒過隙，轉眼間我已經五年級了。去年在文學社度過的時光至今還歷歷在目。老師說，今天我們來玩一個游戲，叫“漢字聽寫大賽”。一開始我們都躍躍欲試，只聽題：“在五秒鐘內寫下一個詞語，開始！”大家很詫異，天底下怎么會有這么簡單的聽寫大賽，莫非是天上掉餡餅？同學們的答案五花八門，最后老師說我們都錯了，正確答案是“開始”。同學們半信半疑，老師不是說任意寫一個詞語嗎？怎么還會有正確答案？我剛想反駁，一道“閃電”在我的腦海中閃過，一切謎底都解開了，我忍不住“噗哧”一笑。這次聽寫讓我嘗到了學習漢字的樂趣。
今年我很幸運，參加了學校漢聽隊。在這里，我和漢字交朋友，使我宅家的日子變得更充實多彩。還是那句話:“端端正正寫字，堂堂正正做人�！�
學習漢字是我一生中最大的快樂！感謝漢字!
中國文化之漢字作文1000字 篇6
漢字有著6000多年的歷史，是我們老祖先智慧和心血的結晶。我們每天都和漢字打交道，你是否注意過它，探索過它的神奇呢？
從前，我也是把漢字當作一種工具。直到有一天，父親檢查我的作業(yè)時，看著我寫的字，皺了皺眉，說：“看你寫的字，橫不成橫，捺不成捺�！蔽液苁遣环䴕猓m然嘴上不敢說，但心里卻想：我已經很認真了，能看清楚不就行了嗎？爸爸好像看穿了我的心思。語重心長地說：“漢字不僅是一種工具，更是一門藝術。早在6000年前，我們的祖先就發(fā)明了一套完整的象形文字——甲骨文。隨后經過很長時間的演變，有了金文、小篆、隸書楷書、草書、行書。這些書法體各有特點：篆書古樸典雅；隸書靜中有動；草書風馳電掣；楷書工整秀麗；行書易識好寫，實用性強，而且風格多樣�！闭f完，他從外邊找來一些字帖，讓我臨摹。我只好很不情愿地回到房間練字。
我看著字帖，慢慢地模仿著，當我寫到“藏”字時，心里忽然產生一個想法：“藏”，肯定是把東西埋在草下，讓別人找不到。我就這樣分析著，并為這個想法而高興不已，我把我的想法告訴了爸爸。從不輕易表揚我的爸爸微笑著點頭贊許：“你想的很好啊！你看，你不是發(fā)現漢字的奇妙了嗎？”我聽后一發(fā)不可收拾。漢字，它瞬間走進我的想象，它再也不是僵硬的字體，它是一個個有著獨特魅力的小精靈。有時看到“日”，我會感到一股溫暖的力量，而寫到“目”，會立刻想到一雙明亮的眼睛，“輕”有種漂浮感，“霜”會發(fā)出一股冷氣，“人”，看到這只有一撇一捺組成的字，我會情不自禁地肅然而起，她是那么堅強地挺立著，就像我們的'祖先，堅忍不拔地屹立于華夏大地，并創(chuàng)造了這么優(yōu)美的文字。我再也不把練字當作一件苦差事，我沉浸其中，樂在其中。那些體態(tài)優(yōu)美的漢字，從象形的甲骨文一路走來，有時古樸典雅，有時沉穩(wěn)端莊，有時矯健如飛，有時嫻靜淑雅……
在漢字的7種技法中，我覺得楷書和草書最有特點：楷書端莊秀麗，像一位溫婉的少女；草書遠看狂妄奔放，近看風舞龍翔，如行云流水，像一位遨游天下的俠士。
有時我甚至猜想：中華民族有那么燦爛的民族文化，那么優(yōu)美的詩詞歌賦，是不是因為有了這些精靈般的漢字？是不是它們帶來了詩的靈性，詞的婉約，歌賦的情感。我無限鐘情于我們所依賴的漢字，并震驚于它的活力和魅力。我相信在以后的歷史長河中，中國漢字的影響將無處不在，因為它是最有靈魂的語言符號。
中國文化之漢字作文1000字 篇7
“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”
每當高唱《中國娃》的時候，心底總會涌起一股自豪的暖流，為自己是一名中國人而驕傲，為字正腔圓的方塊字是我們的母語而自豪！從我們每一個人牙牙學語開始，它便滋潤著我們的心靈，成為我們腦海中知識與思想的載體。它是屬于中華民族的寶貴財富，是源遠流長的文化的縮影。它縈系著千千萬萬華人心際，另異國他鄉(xiāng)的人們也能夠心靈相通。我滿懷熱情，從心底迸發(fā)出一聲真摯的吶喊：我愛漢語！
我愛漢語，因為它精煉、優(yōu)雅和豐盈，在我們的語言地圖里，因為有這樣一筆絢麗的遺產，我們的學習生活就不會顯得枯燥，寂寥的心情也不用擔心找不到歸宿。的確，每當走在漢語的小徑上，一處山水，一段笛聲，便能牽動心底的感嘆；一朵花，一片雨絲，就會勾起無窮的思緒。如果你的記憶里有“大漠孤煙直，長河落日圓”，有“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”，有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，有“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”……那么，本已遠去的那些歲月，本已消逝的那些燦爛面容，就可能隨時復活，隨時在語言里和你重逢。誰又能說這些紙上的旅行，不是你真實人生寫照呢？
我愛漢語，因為他連接了人與人之間心靈的橋梁。而漢語也和黑頭發(fā)，黃皮膚一樣成為了每一個中華兒女的象征。漂泊在外的游子們，心中所懷的是對于祖國的'牽掛，而他們是多么渴望能用漢語來對親人說一聲思念。曾記得讀過余秋雨《華語情結》。一個馬來西亞的華人，不遠千里來中國，為的只是能買到在他鄉(xiāng)買不到的華語書。跑遍大街小巷，收集各種文藝書籍，最后抱這一堆華文書，穿這破爛的拖鞋踏上了歸去的路程。他怕別人笑他那馬來西亞口音的漢語，但他不怕別人笑他抱這行李，踏著拖鞋回國。我覺得這就是一種愛，那是一種對于自己母語文化的自豪感和自尊感。而這種愛深深進入了我們每個人的血液之中。
母語是世界上最美的語言，最明白、最精確的語言。母語就像哺育與呵護我們的母親，是她，賦予了我們知識和智慧；是她，敞開懷抱任我們汲取養(yǎng)分；是她，給予我們表達的權利與自由。
漢語，最龐大、廣博的藝術；
華中。語，中國人的靈魂；
母語，永遠奔流在我的心
讓我們永遠銘記：我們是中國人，我們的母語是漢語！
中國文化之漢字作文1000字 篇8
漢字，是我們中華民族的藝術象征；漢字，是我們中國五千年歷史的見證；漢字，是我們中國的無價之寶。寫出一手好的漢字，是每一個中華少年的心愿。當然，我也不例外，并且一直向寫一手好的漢字這個方向努力著。
小時候的我就對漢字有一種說不出的喜愛，漢字如同一個個淘氣的小寶寶，當我見到它們時，就會感到其樂無窮。父親是教我學寫漢字的啟蒙老師，他雖然只有高中文化水平，但卻能寫出一手剛勁優(yōu)美的漢字。父親常常對我說；“字是人的門面，見字如見人。你的漢字寫的好看，你的人品肯定也不錯�！蔽覉孕鸥赣H這句話。父親從小就要求我認真練寫漢字。他第一次教我學寫漢字的情景還歷歷在目。記得那時，父親嚴肅的讓我站在他的身旁，拿出一張他平時都不舍得用的白紙，把那張白紙攤平在桌上。只見他手握鋼筆，筆鋒在紙上轉繞起來，出神入化般的就在紙上寫出了四個強健有力的大字“踏實做人”。接著他又換了一支筆，筆在紙上大起大落，這么一頓，那么一收，看上去真像拿著筆隨手涂著玩，可寫出來的字卻是那么好看。小小的我天真地認為寫漢字原來這么簡單，也學著父親的樣子涂畫起來。看著我那副滿不在乎的樣子，父親生氣了，他板著臉，平身我沒有見他如此生氣過。我怕了，規(guī)規(guī)矩矩地站在桌旁寫起漢字來。唉，從我筆下冒出的漢字簡直就像一團團“黑饅頭”，父親看著我寫的“字”忍不住笑了，我不好意思極了。父親語重心長地指著我的字對我說：“孩子，漢字是我們中華民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地點點頭。如今我練寫漢字已有六年，在這六年多的練習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。更深深地理解了父親對我所說的那句話的含義。練寫漢字可不是一件容易的.事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能寫好漢字。我還明白寫好書漢字還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。漢字它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中，無法離開漢字，也曾經為此吃過苦，晚上寫完作業(yè)練寫漢字，一站就是幾個小時。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對漢字的愛吧！。
學過畫畫，只當作游戲；學過彈吉他，只當做玩具。獨有寫漢字能讓我堅持到底。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結晶，它們像星星一樣繁多，像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿活力與魅力的漢字之中。
我愛您中國美麗的漢字！
中國文化之漢字作文1000字 篇9
漢字，中華民族幾千年來優(yōu)秀文化的傳承，每一個漢字都是幾代人智慧的結晶，古往今來，多少壯美，華麗的詩、詞、歌都是由一個個漢字堆積而來的，一代代傳下，讓我們心生敬意。漢字，我們的驕傲。
每個漢字的一橫一豎都非常有意義，每個字有它獨特的美，當今社會，生活節(jié)奏異常的'快，在這個整天都是潮流，時尚的社會群體中，漢字的使用越來越廣泛，幾乎到處都有，但是，人們卻把漢字真正的意義拋之千里之外，對文字絲毫沒有那份莊重的敬意，文字成了一種“樂趣”。
現在，很多廣告商為了使廣告奪人眼球，而利用漢字獨特的美，創(chuàng)造一些混搭詞語，例如相親廣告的“緣”（原）來如此，招聘廣告“職（直）職往”等，不僅曲解成語本身意義，還對本部分學生帶來影響。這樣的行為簡直就是對文字的不尊重。
還有不尊重文字的事例很多，二十一世紀。網絡發(fā)達，網絡傳達信息已代替了書寫文字傳達信息。一個個方方正正的文字從電腦鍵盤上敲出來，發(fā)到遠方，難道手就不顫抖嗎？文字從筆下形成卻變成了從電腦屏幕上敲擊出來，難道就寒心嗎？中華民族幾千年的智慧結晶竟在敲擊之間被遺忘，被抹滅，那一橫一豎，還有何種意義，那對文字，對文化的敬畏之心上哪去了？
而今，為了挽回人們對漢字的遺忘各不尊重，很多部門已做出相關措施，例如《中國漢字聽寫大會》《中華好詩詞》等節(jié)目，考驗學生，成人對漢字的認識，書寫理解。在電視上播出影響更大，讓更多國人重新對漢字敬畏，讓更多的學生，成人傳承優(yōu)秀文化。
對漢字的敬畏并不是現在才有的，書圣王羲之的“入木三分”。國于天地，必有與立，文字是也，文字者，文明之所寫寄，而國粹之所憑也。這是聞一多先生對文字珠敬畏。百歲國學大師季羨林說：“漢字簡化及拼音華是歧途，祖先”用同幾千年都沒感到不方便，為何到我們手里就拋棄了呢？敬畏文字，是每一個中華兒女的義務。
漢字不僅僅是一個獨立的“符號”更是一個種有情感，有故事，有傳說：有溫度的文化和歷史。
誦讀漢字，可以在音韻中解碼蘊藏在古老文化中的智慧和價值觀，熾熱漢字，就能品嘗千年文化瓊漿，敬畏漢字就享受中華民族千年的驕傲。作為一名正統(tǒng)的華夏兒女，敬畏文字是我們不變的義務，讓漢字找回本身的意義，是我們義不容辭的責任與使命。
中國文化之漢字作文1000字 篇10
說起漢字，我一點興趣也沒有，從小學一年級開始，我讀了將近五年的書，識了兩千多個字。這些方塊字有些讓我頭痛，有些讓我難堪，有些也讓我鬧笑話。說“頭痛”，有些字真難記，一不小心要搞錯，就說簡單的“卡”字吧，上面變成一點是“卞”了，我仍讀“卡”，就挨批評了；說“難堪”吧，有的字有繁體字，有簡化字，就是一個“雞”字，我怎么也不認得，后來一問老師，原來是“雞”，連低年級同學的也取笑我；說“搞笑”吧，有一次我把“皚皚白雪”讀成“凱凱白雪”，大家哄堂大笑，真讓我羞得恨不得一個地洞鉆了下去。
但是，隨著學問的遞增，我漸漸地對漢字有了興趣。漢字在幾千年的歷史中，先從殷商時代的甲骨文，到秦朝的鐘鼓文，到漢朝的隸書，最后到如今的'漢字，人們不但離不開它，而且別有一番情趣。
漢字很有趣，有的是象形字：如“石、火、水、日”，它們都是獨體字，十分與本體相像。有的是會意字：如“尖、塵、好、旦”，小的土就是灰“塵”。還有的字可以讀半邊，如“瑤和搖、伶和玲”等。啊，中國的漢字真是生動形象，傳播文明，蓋世無雙。
學了漢字，我覺得很自豪，它是中華文化的精銳。一是日本、韓國、朝鮮的文字大多數仿照漢字而來的，我真為我們的先人能創(chuàng)造如此美輪美奐的文字感到驕傲。二是如今漢字漢語猶如英文英語一樣成為國際上一種深受各國人民喜愛的一種語言文字，我看電視，了解到在全球上建立了40多所孔子學院，讓識字走向世界。
書寫漢字是一種藝術。因此，我國現代與歷代出了不少書法家，典型的有王羲之，他寫的書法幾乎到了出神入化的地步。如今有楷書、行書、隸書、篆書，行家說“篆書隸書古色古香，行書流暢，正楷端莊”，書寫起來十分方便，寫出來的字十分漂亮，也是對漢字的一種敬仰。所以，我的父親關照我現在不能寫草書，應該寫楷書，等>長大了，書法練好了，先學行書，再學草書。書寫漢字時，不能把字少寫筆劃或寫得不到位，如“見”和“貝”筆劃數量一樣，但一個是豎彎勾，另一個是一點，唉，要寫好漢字也是一件不容易的事。
古人說：“一字值千鈞”。用上>好詞好句是錦上添花，用上啰嗦的語言是狗尾續(xù)貂，用得不到位是猶言未盡，文字表達要渾然天成，近乎十全十美。我學習的道路還很長，要學的東西十分之多，但是，我首先想到的，最要緊的是先學好漢字，寫好漢字。
中國文化之漢字作文1000字 篇11
這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。
祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個個精彩的片段，一句句美麗的語句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下。看著這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢？
有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的'書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經著數千年的演變。以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力��！
有一首詩寫道：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫頓揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
我愛中國漢字
字，象征著民族的進步，象征著民族的文化，我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲！那一個個方塊字多像一群活潑可愛的孩子，它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒尤说脑�，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章�?/p>
你瞧吧，像“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙�！边@句話，是不是讓你的眼前浮現了一個漂亮的小女孩？這就是語言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書和隸書，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對聯，也是我們漢字的獨創(chuàng)，那對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明�。∫矠槲覀兒笕吮Ａ袅硕嗌僬滟F的語言文化��！
每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長？”這些片段在我腦海里久久回蕩。
中國漢字，我愛你！
中國文化之漢字作文1000字 篇12
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航�！睋P著歡樂的旋律，回首熱血的青春。
臨近中考的日子，每天以書為伴，以題為友，遨游在題海中，奔涌在汗水里……這一年，我拼搏！
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
驕陽烈日，灼燒得野花小草，都耷拉著腦袋，毫無生氣。我急躁地踱步，生氣、失望、懊惱交織在一起，心里像打翻的調味料，五味雜陳---我怎么總是退步？面對考試失利，我獨踽在校外的柏油路上，不知汗水濕襟，只知懊惱愧疚。朋友跑過來，輕輕拍打我的肩膀，為我遞了一把太陽傘，遮擋那焦灼的太陽。她說“不要灰心呀，青春不會一帆風順，你想宋代大家蘇軾也有不如意的`時候。但他卻發(fā)出‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生’的釋懷，而我們更應該拼搏呀�！�
褪去悲傷，重拾信心，我?guī)е職馊テ床?/p>
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。
時光太瘦，指縫太寬，逝去的年華為我書寫奮斗篇章。我去想，去闖，去拼搏！一年的寒窗苦讀，每天拖著的是疲乏身體、期待著那少得可憐的睡眠、陪伴我的還有兩天用完一支的中性筆……在無數杯速溶咖啡下才能活蹦亂跳的我，當我穿過黑暗的黎明走向教學樓時，我在想--我們是不是在透支生命？但命運卻給了我一個巴掌，“這些不算什么，如果你想贏……”我于是起早貪黑，廢寢忘食。把自己埋進書里直到發(fā)霉，把自己灌到題里直到淹沒，把自己塞進跑道直到精疲力盡……因為我知道只有拼搏才能贏；只有拼搏，才能在自己的世界里，像小星星一樣閃閃發(fā)光。任何美麗的遠方都沒有捷徑，我不會半途而廢。
褪去疲勞，竭盡全力，我?guī)е拍钊テ床?/p>
恰似同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
少年，多么鮮亮的字眼，朝氣蓬勃，憧憬未來，為自己的人生拼搏出一道彩虹橋！多少次我克服內心恐懼，才敢于站在跑道上與他人齊頭并進；多少次我揮灑汗水，才能夠在賽道上飛馳；多少次我沖破極限，聲嘶力竭地跨過終點線……我只會那堅定的信念，只為那不顧一切，也為那深沉而澎湃的熱血！青春，經歷艱辛而熱烈，如同一條奔騰的大河，沖垮了無數碩大的礁石，匯聚了千萬奔騰的支流。我，在豆蔻年華，拼搏向前。
拭去汗水，滿懷熱血，我?guī)еで槿テ床?/p>
“隨風飛翔有夢想做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪……”
皓月清涼，我是人間熾熱。
中國文化之漢字作文1000字 篇13
生命的航船在深邃浩蕩的海面上航行，但仍然面對狂風巨浪的洗禮，面對電閃雷鳴的侵襲。此時此刻，我們唯一能做的便是堅守自己的心�？傅斤L開云散，暗涌窒息，再大的風浪都不能阻止我們前進的步伐。堅守，便是我的年度漢字。
堅守自己的心，回痛苦一個微笑。
當我們健康而快樂的在教室里學習時，你可曾想到，曾經有一個人卻忍受著常人所不能想像的痛苦，他——史蒂芬·霍金，英國著名的物理學家，他因染上了一種病毒，致使他幾乎全身癱瘓，說話都含糊不清。可是他卻以驚人的心智從小學到大學的所有課程。他的.手指不能活動，便一字一句將他要寫的話念給他的助手聽，再由助手記錄下來，他的每一本書都灌注著他所有的心血。在他有生之年，他一邊與病魔作斗爭，一邊完成了自己的事業(yè)，最終成為了一名有名的物理學家。生活以苦難待他，他卻堅守自己的心從未放棄，最終回生活以他最燦爛的微笑。
堅守自己的心，給苦難一個擁抱。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”這是對他最大的肯定。司馬遷，當他因小人讒言而慘遭宮刑時，他也曾覺得他一生也將毀于此，可是他不甘心，他堅守著自己的心，遵從父親的遺愿，開始纂寫一部通史。剛開始時，一切都那么困難，他踏遍了每一個國家，每一寸土地，太陽再毒，風雨再大，他都未曾放棄，只因他有一顆永不言棄的心，一顆百折不撓的心。最終，他成功的完成了有數以來的第一部紀傳體通史，將他的醫(yī)生譜寫成了輝煌。生活以苦難待他，他回之以擁抱。
堅守自己的心，給未來一個揮手。
當他在一次戰(zhàn)役中被俘，和其他戰(zhàn)俘被關押在戰(zhàn)服營中時，美國海軍上校斯托克代爾堅信自己會被釋放的，可是當日子一天天過去——圣誕節(jié)、復活節(jié)……他們卻還沒有被釋放，同監(jiān)獄中的許多同胞都不堪煩躁，一個接一個死去，到了最后，監(jiān)獄中只剩他一個人了。再生的希望面前，他始終沒有自亂陣腳，堅守自己的內心。在某一天，他終于被告知，他已經被釋放了。他終于在焦急的等待中得到了解放。在生的希望面前，他始終堅持著自己的內心。生活以苦難待他，他一沉穩(wěn)待生活。
無論月黑風高，浪急灘淺，也要樹立危檣，揚起云帆，在生活的大海上勇往直前�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔�！眻允�，是我的年度漢字。讓我們揚帆起航，堅守自己的內心，不畏風雨，奮然前行。
中國文化之漢字作文1000字 篇14
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的1000多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。
真的，它們可不是僵硬的.符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們 還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們去感嘆呢？
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它而迷醉！漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字在一代又一代的中國人手中流傳，他見證了我們這個民族一次又一次的分和合，；記錄下一一個朝代的天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇！
漢字具有強大的魔力，優(yōu)雅又直白。它時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……
中國文化之漢字作文1000字 篇15
愛是未來的第一站！愛是動力之源！愛是一盞明燈，為你指明前進的方向。愛，其實很簡單，小生活中的大愛也比比皆是。有時候只要細心去體會，那么你就會發(fā)現，呀，原來“愛”這個漢字一直在我的年度中。
最美的不過于無形的愛！
一、荷葉的愛
“這么大的一個人啦，都不懂得收拾自己的房間，每次放學回家后。就把房間弄得像狗窩一樣糟……”大老遠的就聽到媽媽扯著嗓子大聲地教訓我。然而，由于考試失利，我心情非常不好，所以腦門一熱，竟撒腿就往外跑，不一會兒就一溜煙不見了。不知不覺，我已跑到池塘邊。陽光很刺眼，肆無忌憚的照在水面上，風一吹，荷葉就一晃一晃的，比剛才的陽光更灼眼。“討厭的荷葉，晃來晃去的煩不煩�。 蔽疫呎f邊蹲下準備摘下那片荷葉，卻愣住了。我我看到了一朵分外妖嬈的紅蓮，而那紅蓮仿佛一位皮膚粉嫩的`佳人佇立在水中央。紅蓮的上面是荷葉，荷葉伸長了自己的胳膊為身下的粉嫩仙子遮住了毒辣辣的太陽。最終才使得有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的唯美場面。
其實母愛不也是這樣的嗎？每當我遇到困難時總喜歡依偎在媽媽的懷中。而媽媽這時總是沉默不語，只是用手輕輕拍拍我的背以此鼓勵我。這時，我才頓悟，愛，其實很簡單。
二、鳥兒的愛
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里來到草地上……”走在小道上時我不由地哼唱著這首耳熟能詳的童謠�！皣\嘰喳喳”的聲音打斷了我，仔細一聽，聲音是來自路邊的一個灌木叢里，于是我躡手躡腳地扒開草叢。首先映入眼簾的是一只雛鳥，它一直“嘰嘰喳喳”叫個不停，然而鳥媽媽在哪呢？鳥寶寶餓了它不是應該去尋找食物嗎？正在我滿頭疑惑時，“嘰嘰喳喳”的聲音再次傳來，聲音越來越大，原來是去覓食了的鳥媽媽，它嘴里啄著一只大毛毛蟲。雛鳥頓時停止了叫聲，快速的拍打著翅膀。
不讓自己的孩子餓肚子，這是一種最簡單的母愛，也是最容易被忽視的一種母愛。
在我氣餒時鼓勵我，在我迷茫時，為我指明道路，在我餓時做飯給我吃，在我生病時細心照顧我……這一切的一切都是母愛的表現。母愛是偉大的，母愛也是無時無刻的，無論什么時候你都能感受到母愛。母愛無處不在，同時“愛”這個字也將陪伴我度過無數個春秋。
抬起頭，看向窗外，太陽出來了。
中國文化之漢字作文1000字 篇16
在當代社會，中國文化處于混亂狀態(tài)。漢字書寫錯誤、用詞不當、說話不規(guī)范等。使得中國文化的精髓和優(yōu)秀無處可見。古老而優(yōu)秀的中國文化正在逐漸消失。漢字也有風險。
在物質日益豐富的今天，優(yōu)秀的中國文化已經被我們遺忘了。剩下的只有充滿物質的人。大多數人不重視漢字的書寫和語言的規(guī)范化。人們逐漸迷失了自我，拋棄了我國的優(yōu)秀文化，沒有意識到它的重要性。代表國家的文化已經失傳。還能留下什么？
互聯網上的東西越來越豐富，漢字錯誤數不勝數。比如一些網絡語言，比如“大蒜很殘忍”、“豆子在打”、“姜是你的軍隊”，沒有正確的漢字寫法。只是沉浸在娛樂中，很多人會寫錯字，這不是疏忽而是認可自己的字是正確的。但事實并非如此。寫錯別字已經成為一種習慣，一種固定的思維方式。
最近，我國發(fā)現了這個問題，意識到了這個問題的嚴重性，開始正視這個問題�！皾h語熱”、“漢字熱”等一系列節(jié)目出現并開始普及。像《漢字英雄》《漢字聽寫大會》這些節(jié)目都是隨著漢字熱而逐漸興起的。
漢字是我們國家的象征。漢字代表了我們優(yōu)秀的中國文化。它是經過無數次演變形成的，匯聚了中國人民的智慧，標志著中國一步步崛起。它是中國榮耀的象征，我們不應該放棄，也不能放棄。它見證了中國人民從一開始的共同努力，見證了新中國的成立。所以它代表了我們，也就是我們中國人！
從文言文到詩詞，再從詩詞到白話文，都發(fā)揮著重要作用。它記錄了從古至今偉人的豐功偉績，讓我們可以時時關注。它記錄了我們在通往勝利的道路上的美麗段落、精彩瞬間和艱辛。它永遠伴隨著我們。翻開課本，路上的路標，花園里的“不要踐踏”的話語，對我們都是有用的。
很多古詩詞都蘊含著漢字之美。
只是傅的.“一旦爬到山頂偷看，就會看到，其他的山都顯得矮矮的在天之下�！憋@示了杜甫不僅要登泰山之巔，還要登上人生巔峰的愿望。表達了杜甫敢于攀登，俯瞰一切的志向。還有文天祥的“自古生不死，守丹之心�！彼麑懳奶煜槊鎸υ姷耐评T，寧犧牲不背叛國家。寧愿坐三年牢，也不接受元軍投降。突出了文天祥強烈的愛國情懷和不屈的民族氣節(jié)。這些漢字給我們帶來了巨大的力量，充分展示了中國文化的博大精深。
我們優(yōu)秀中華文化的精髓——漢字。它可以描繪山川的生機和人們心中的宏偉愿望。這是一件不能消失的杰出的事情，它代表了我們中國人的尊嚴。所以，請認真對待漢字，認真書寫我們壯麗的山河！
中國文化之漢字作文1000字 篇17
“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”在日常生活中，漢字每時每刻都與我們相伴，十分普遍。我們常會被一個個活靈活現的漢字深深吸引，贊嘆祖國漢字的博大精深。它們像一群群可愛的孩子，像一朵朵嬌艷的鮮花，像雨露一般滋潤和哺育著中華上下五千年的文明。
它們雖然是字，卻如人一般，它們跟人一樣有自己獨特的性格與特點。這個字讓人看來是那么凄涼，又那么無助，使人的內心一落千丈，跌入了谷底；那個字又顯得那么富有生機，精神抖擻，整個人一下子歡暢了許多。也許中華漢字就有這樣獨特的魅力吧，我們跟著它們一起去感受，一起哭，一起笑，一起去變化！
漢字在我們中國人的眼里是神圣的，我們是那么得愛它。而外國人也對中華漢字的博大精深贊嘆不已，但他們?yōu)槭裁磳W不好這既簡單又復雜的漢字呢？也許是因為我們中華民族有一種在玩中學漢字的'方法吧！在眾人眼中，以猜字謎形式學漢字是再好不過的了�？即蠹乙粋�字謎——半青半紫。難道這個字一邊是“青”，一邊是“紫”？不，不，不！理解字謎也需要一種奇特的智慧，理解對了，只要動動腦筋就能解出答案了。將“青”的上半部分與“紫”的下半部分結合，不就破解了嗎，答案就是“素”字。其實猜字謎學字的好處很多，如，如果知道“青”和“紫”這兩個字，通過猜字謎就又記住了一個字；如果你根本就沒有接觸過這個字，字謎就會激發(fā)你學字的興趣，接著去深入了解這些字，這不是很好嘛？再來考考你一個根據意思來猜的字謎——“再會”，根據它的意思，我想你將猜出字謎，同時，增加你對我們祖國漢字的熱愛與興趣，這真是兩全其美。
漢字，也讓我們收獲了許多。因為是漢字讓我們成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族！汪竹柏的《贊漢字》用了我們博大精深的漢字來贊美漢字，讀來朗朗上口，同時又不忘祖國那充滿魅力的漢字。
漢字歷史悠久，字體種類也十分繁多，由繁至簡，我們不得不欽佩祖先的智慧。隸書莊重，方方正正；楷書形體端正，筆正平直，可作楷模；草書狂草奔放，筆畫連綿；行書行云流水，賞心悅目。每種字體都有內在之美，需你深入體會！
中華民族那浩瀚如海的漢字令世人所欽佩，作為一個中國人，應學好漢字，才能做好一個中國人。讓我們繼續(xù)在那奇妙而獨特的漢字王國遨游吧，體會更高的境界，了解漢字那深入的內涵吧！
中國文化之漢字作文1000字 篇18
漢字，作為中華上下五千年、經歷歲月的千錘萬鑿的載體，傳承著一代代人民對未來的希冀。
曾有言：“書者，著也，以手指筆，著于竹帛�！钡缫�，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人遭受著提筆忘字的煩惱，這淵遠流傳的世間瑰寶在此遺忘甚是消亡。長久下來，又有多少人還能夠流利地寫完整篇文章呢？
故今日之責任，不在他人，而在我少年，執(zhí)子之手，重奏漢字榮光，將人們在這歧路中喚醒！
字也，聚沙成塔、水滴石穿，非一日之功也。在古代科學技術尚未誕生的時代，能寫好一手好字是當時雅士、墨客的理想，正楷、草書、小篆、金文……如同百家爭鳴般，雖同為字，但其中所蘊含的深意能夠讀懂、看懂、悟懂，也算是在書法界中前進一大步吧。這些遷客騷人的手與他人無異，卻能寫出神來之筆一般的意境，不是大風刮來的，正是他們一點一滴的練習所支撐著字體的大成。如果說天賦是決定事物的本質，那么水滴石穿的毅力便是誘發(fā)成功的量變。漢字，形式是各有千秋，而字體上的工整大氣，體現著為人，正所謂字如其人。
字也，搖相應和、由此及彼，世人是聯系也。古時，人們相隔兩地生活都會以書信的形式來相互聯系，作為雙方的物質載體，一手好字更能讓對方理解你的心意，若是字如同“鬼畫符”般，別說品讀，連理解都費力。在民國時期，因為電報的昂貴，平民百姓還是多以書信的形式互相往來。字的用途廣，而且漢字又是民族之魂，其中凝聚著民族力量，做為我國的文化軟實力。漢字，功不可沒！
反而現在，科技高速發(fā)展的時代，我們反而如同“退化了”般，在手機、電腦鍵盤上傲視群雄，“鍵”步如飛，在互聯網的.浩瀚中遨游。也許有人會說，我們是“新青年”，還用手寫也太過時了吧。
在我看來，這些在時代前頭、自我感覺良好的人早已在網絡中迷失了自我，這是對漢字的不自信，對老祖宗一脈相承的不自信，自以為站在時代的潮流，實際只是一個自卑且不懂得珍惜且行的人。漢字，作為中國人萬物的根源，莫要把提筆忘字視為常態(tài)，我輩應當扭轉這歪風邪氣，從小事做起，從你我做起，我們無法改變他人的思想，但是我們可以由自身去潛移默化影響他人，將漢字書寫得以延續(xù)！
執(zhí)子之手，重奏漢字榮光，將漢字掌握于身，而托于情，將漢字銘記于心。
中國文化之漢字作文1000字 篇19
漢字是中國文化的載體，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，但我們還不是很了解它們。這不，老師開展了《遨游漢字王國》的綜合學習，幫助我們了解漢字。于是，精彩、好笑的漢字故事開始了!
首先上場的是小陳同學，他講了一個令人捧腹的故事。吝嗇的地主請了一位教書先生教兒子讀書，教書先生為了懲罰吝嗇的地主，寫了一份沒標點的文約：無雞鴨也可無魚肉也可惟青菜豆腐不可少不得學費。地主讀成：“無雞鴨也可，無魚肉也可，惟青菜豆腐不可少，不得學費�！币荒隄M了，教書先生指責地主不給自己吃雞鴨魚肉，也不給學費，與地主打起了官司。教書先生說，我寫的是“無雞，鴨也可;無魚，肉也可。惟青菜豆腐不可，少不得學費”。最后，地主輸了官司，不得不給了教書先生100兩銀子。
我們聽了，都大笑地主。瞧，我的同學小夏笑得手捂著肚子，坐在地上大叫：“太好笑了!我……我不行了!”他那兩排潔白的牙齒全露在了外面。而我不停地顫抖著，喘著粗氣，笑得肩膀都一抖一抖的。老師扯著嗓子喊了好幾聲“安靜”，教室才漸漸安靜下來。
故事一個接一個地講下去，教室里不停爆發(fā)出大笑聲，有的講漢字的起源，有的講形聲字鬧出的笑話，還有的講歇后語……
講故事活動結束后，我們又進行猜謎語活動。老師先畫一幅圖，是一個人靠著一棵樹，我們一下子就猜出來了，是“休”字。之后，老師叫我上臺接著畫，我畫了一個難一點的，一根木頭和一個果子，同學們一看就脫口而出：“棵!”最后，小江同學上場了，他說了個最難的，是“三丫頭”，并說這個字連沒上過幼兒園的人說不定也會。頓時沒人說話了，老師揭曉了答案，是“羊”。大家聽了不禁說：“這么簡單我怎么沒有想到呢?怎么就沒有想到呢?”
活動結束后，我回想一個個故事，最令我敬佩的是第一個故事中的教書先生。他完美利用古代沒有標點符號這個漏洞，讓地主斷錯句，誤會了自己的'意思，結果贏了官司，從地主那里得到了豐厚的酬金，真是智慧至極!
原來漢字不是那樣枯燥乏味，而是有趣的。很多漢字的背后都有著動人的故事，我每天在漢字的海洋里遨游，有趣的漢字故事讓我的生活多姿多彩。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑，妙語連珠的詩句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志。我以后要認真學習漢字，讓漢字的內涵豐富我的心靈。
中國文化之漢字作文1000字 篇20
夜正亥，人初靜，移燈下簾，手握筆桿，進入書法意境，只聞流暢的唰唰聲與筆尖一起舞蹈，舞出一個個漢字……在滿溢墨香的氛圍里臨摹前人手跡，真是別有一番情趣。
初練書法，覺得漢字方方正正的，很可愛。真正涉足，才深明其枯燥：每天的橫、豎、撇、折……老師要求很嚴，每周都要交兩大頁字紙。我由于基礎比較差，手中的筆不聽使喚，恣意“畫”字，得分不佳，不免失落。
有一日，書法老師告訴我們：“練習書法事實上也是修煉心靈，要做到心里不浮躁，身正，眼到，足實，才可以練好書法。”于是，我在懵懂中開啟了自己的書法之路，開啟了與書法的緣分。修身養(yǎng)性，練好書法，成了我兒時夢寐以求的目標。漸漸地，我也不再追究學習書法占用了我多少的周末時間，而是將其當成一種學習之余的放松、娛樂。書寫漢字時，我的心是沉靜的，迷醉于含著油墨香氣的夜氣里。在書法的陶冶下，在油墨的熏染中，我的字愈發(fā)美觀，我的性情逐漸沉穩(wěn)，我的自信與日俱增。我對漢字理解更深：書法不僅讓漢字更加富有魅力，練書法還可提高一個人的文化與修養(yǎng)，鍛煉一個人的意志等。
這獨具特色的漢字，其間的一橫、一豎、一撇、一捺，都包含著中國人的智慧與風骨。從倉頡造字，到后來甲骨文的成熟，小篆的圓勻，隸書的舒展，楷體的方正，草書的奔放，行書的飛灑，無不展現了中華民族獨特的思維方式；從顏真卿的雄渾敦厚，柳公權的方折峻麗，到“宋四家”的隨意揮灑，趙孟?的勁秀雄健以及后來董其昌的“顏骨趙姿”之美都可以足見：漢字，承載著中華文明厚重的底蘊和價值，更多的還是展現出一個人的“神”。
人們常說：“字如其人。”一個人的漢字書寫會表現出一個人性格；博大精深的書法，是提升人們修養(yǎng)的重要手段之一。在小小的漢字里，我們可以看到古代圣賢于漢字勾轉折橫中體味出的傳承至今的`道德倫理、家國情懷。我曾經欣賞過顏公的《祭侄稿書》，在那飛舞揚灑的筆畫中，處處枯筆，道道涂改。我看到的是他對侄子為國犧牲的悲痛，是他對愛國志士油然而生的崇敬。民族的精魂，在其字跡中，得以彰顯。
漢字，是華夏民族的文化瑰寶，是書寫者的良師益友，是中國人的精神家園。我們要去學習它、熱愛它、傳承它，使民族之根永存，讓民族之魂常在。
讓我們做堂堂正正的中國人，寫方方正正的中國字，在油墨熏染中享受漢字人生！
中國文化之漢字作文1000字 篇21
“橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃成文章”中國的每一個漢字都是一幅畫，一段歷史。這些被囚禁在方格里的小精靈，并不是一個個僵硬的符號，她們有著獨特的性格，有著不同的風味，有著獨具的本領！
從殷商時期的甲骨文、西周的金文到西周末期的大篆、秦代的小篆、再到漢代的隸書、漢末的楷書、草書和行書，漢字，在紙上從不約束自己的思想和歡樂，這些古今溝通的橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲，譜出了一曲曲動人的漢字之歌，流瀉了一篇篇磅礴的鴻篇巨制。
在學習“遨游漢字王國”這一單元過后，我對漢字有了更深的了解：它的靈性、詼諧、博大、涵養(yǎng)……都讓我沉迷其中，如癡如醉。隸書的圓潤典雅、楷書的華麗端莊、草書的龍翔鳳舞、行書的一氣呵成……這一個個漂浮若游絲，嬌艷若驚鴻的漢字；這一幅幅流光溢彩的畫頁，一闋闋跳躍著音符的樂章，是祖先的智慧，是滄桑百年的歷史，讓我心曠神怡，讓我難以忘懷！
中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想聯翩。她讓大家認識了“大漠孤煙直，長河落日圓”的“紅日”；“野曠天低樹，江清月近人”的“明月”；“漸漸風吹面，紛紛雪積身”的“冬日”……讓大家看到“梅花”二字，就會想起她那柔軟的身軀；她那血紅或潔白的顏色和她那傲霜而立的身影；看到“雪”一字，就會讓人感到冰涼，向往白色的浪漫世界；看到“火”一字，就會感到溫暖和熱情；看到“綠”一字，就會看到一幅色彩斑斕的春天美景：用眼睛看“綠”清新一片；用耳朵聽“綠”流水潺潺、鳥兒呢喃；用鼻子嗅“綠”花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……
漢字是中國文化的精髓，是中華民族的記憶和自豪。她獨一無二，已深深扎根在我們歷史和民族的.土壤里……而今，中國漢字，用無限的風韻和獨特的魅力征服了全世界，這古老的漢字，在世人的眼中，是何等的風起云涌，是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章！
“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔……”像倘佯在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于那賴于思維和交往的漢字，情愿獨倚斜陽西樓，遙望紅霞般的歷史，登山遠眺，領略漢字的色彩；情愿步武江邊送目，看記載千年文化的漢字之舟，越飄越遠，駛入水天一色……我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會一直唱著不倦的歌兒，從歷史走向未來，為世人所愛！
中國文化之漢字作文1000字 篇22
看到這樣的題目，讓我糾結了好一會，選什么字呢？“贏”？“勇”？“誠”……有那么多的字我都很喜歡，想來想去，最終我還是選了“本”這個字。
“本”字，乍一看像是一張微笑的臉，上頭一橫是兩只眼睛，下頭一橫是微笑的嘴巴，一豎是鼻子，一撇一捺像是微笑的臉蛋，看上去就是一副開心的樣貌！再仔細看，它中間的木字又像是一棵參天大樹，中間的豎是樹干，下頭的一小橫是土地，根扎在土里，郁郁蔥蔥，茁壯成長！如果再聯想一下，它其實更像是一個人，正張開雙臂，面朝大海，海風吹起了他的衣服，他巍然地站在那里，是個頂天立地的男子漢！因為我的名字里就有它，所以我很喜歡這個可愛的“本”字！
小時候，我并不喜歡媽媽叫我“本本”，因為以前被幼兒園的'小朋友嘲笑成了“笨笨”，我記得我還哭著回家問媽媽，為什么給我取名叫“本本”，仿佛“笨笨”�？蓩寢屛⑿χ嬖V我，這兩個字可是完全不一樣的呀，“笨”長了竹子腦袋，中間是空的，還不通，所以被比喻成一個人不開竅不聰明；而“本”就不一樣了，它是指草木的根、事物的源，是很重要的�？粗鴭寢屇菄烂C的樣貌，雖然我還是不太明白“本”的好處，但我明白了這個字是很重要的。
四年級升五年級的暑假，我開始學一些簡單的文言文，意外地在《左傳》里發(fā)現了“木水之有本原”這句話，我一下子就想起來小時候媽媽說的那句“草木的根、事物的源”，就應就是這個意思了。我突然來了興趣，又在網上查了很多有關“本”的小句子：“伐木不至其本，必復生”、“搖其本以觀疏密”，可見“本”對樹木有多么的重要；《論語》里又說“君子務本”，《史記》里的“人窮則反本”，都說明這個字對人也一樣的重要。我豁然開朗，最終明白。爸爸媽媽為什么給我取這個字了。樹木無論長多高、多茂盛，它生長的源頭都是根，而樹根其實和大樹的高度是差不多長的，樹越高，根越長越多，它深深長在土里，人的眼睛看不到。樹冠被傷到了，只要根還在，就務必會再長大……那么，對于人呢，“本”究竟又是什么？我想，就應就是“誠實、守信、善良和勤奮”了吧！無論這個人將來做什么事情，只要有了這些根本的品質，他都會是一個正直的、可愛的人！而爸爸媽媽就是想讓我成為這樣的人吧！
我又一筆筆在本子上寫下了“本”字，我會做一個像這個字一樣的人！你們放心吧！
中國文化之漢字作文1000字 篇23
中華文化博大精深，方塊字是其中的代表之一，也是咱炎黃子孫每天都會接觸到的東西。一筆一劃寫下了橫平豎直，有板有眼的一個個大氣秀美的漢字。當然會有一些言明不了的情節(jié)。獨自一人身處他鄉(xiāng)，陡然看見曾目及即是的親切語言的代表，良多感慨。
凡事都有一個最字。記憶最深最喜歡的那個漢字，想了想，應該還是“愿”吧。
愿這個字的寓意很簡單啊，和它有關的詞語皆是褒義：愿望，心愿，愿意…它的構造也很清晰明了—我有一顆小小的心，作為我無污點的祈求的底。為了那一點東西，我愿付出我的所有，不求回報，不計后果，只為渺小的我不后悔罷了。這個字也不見得常掛在嘴上，都是行動。愿，只給愛的人，我寧愿，我甘愿，我盼愿…從這幾個詞，我好像能看見無邊落木蕭蕭下，一人一劍去保國，背后是父母兒女，秋風吹起他的發(fā)，父母牽著他的孩子，內心默默地，一遍又一遍念著，愿我兒此去，還有回來的機會；被牽著的孩童睜大無雜念的雙眼，小小的童聲喊著“阿爸啊我不要糖果，我的心愿是你快點回來呀”；那那離去的人不回頭，堅定地向前走著，腳下的每一步都在說著，我甘愿為國犧牲，只愿我的家人一生平安……
愿和望是相似的，但也是有很大區(qū)別的。望，就像是一個人做著身體前傾的動作，眼睛望向遠處，急切地掃視有沒有自己想要的東西。而愿，更多的是由內而外自發(fā)的，心靈上的那只眼睛，看的更遠，得到的，也就更迷茫。
我最情有獨鐘的字，當然代表我的態(tài)度。愿，寄予了人們的'美好期盼，愿，好像后面跟的都是不太可能，或者沒有可能實現的愿望。背后是萬丈懸崖，黑夜里，你小心翼翼燃起一根蠟燭，淚滴滑落的同時，也仍在用我愿造句。
為什么人世間一定要有那么多難過的事情，為什么一定要分別，我想生活是兩個多糖，一直甜甜的，甜到心里去，甜到吐了也沒關系，但是不要一丁點兒苦，人間百味，我只愿歸屬于甜。
當然，這又是一個由“我愿”造成的句子罷了。
這樣一個背負了人們理想的漢字，和它離得最近的卻是嘆息。
為了這一字，做了多少努力啊。在灰的另一邊，這世上有人愿為你制筏做舟，有人在懸崖的底部等你，或許不是你的救贖，但絕對是你的陪伴甚至還有人愿為你跑到上游帶來圣火。只愿你堅守一畝三分心田。
中國文化之漢字作文1000字 篇24
一天，我正在家里寫著作業(yè)，突然，天空中閃出一道刺眼的光，我不知所措地用手蒙住了雙眼，等我再睜開眼睛時，已經來到了另一個神奇的世界。
這里和我原來生活過的世界一樣，綠樹成蔭、百花齊放，同樣有干凈的大街和高大的樓房，但是大街上空無一人，只有一些長了腿的漢字在大街上行走，它們如同活了一樣，能走路又能吃飯睡覺。面對這個嶄新的世界，我充滿了好奇，心想：現在我也沒辦法回家，不如先在這里住幾天吧！
我得先找個漢字問問情況，我看著四周的漢字都長得不同，“中”字又高又瘦，“精”字又寬又胖，“艨”字我不認識，筆畫又多，都快要擠在一起了……只有遠遠走過來的“唐”字看起來溫柔又親切，我連忙迎了上去，問道：“‘唐’小姐，我是從人類世界來的，不知道怎么回事就來到這兒了，這里到底是什么地方？你知道我什么時候可以回家嗎？”“唐”小姐說：“這里不方便，我?guī)愕轿壹依镎f吧！”我們很快來到了“唐”家，她家里的擺設都很雅致，跟唐朝時的一樣。還有一個小花園，我和她坐在花園的椅子上聊天�！疤啤弊终f：“你明天就可以自動回去了，和來時一樣，我們這里每年都會隨機挑選一個人類來參觀游覽我們的世界，能被選中就很幸運地可以在這里玩一天。不用擔心，第二天你還是會回到你原來那個地方的'�！蔽一腥淮笪虻攸c了點頭�！疤啤弊譄崆榈卣写宋乙幌挛纾阉约鹤龅狞c心都擺上了桌上，每個點心上都用奶油涂上了一個“唐”字，說明這是她做的。我拿了一塊和核桃一樣大的點心，輕輕地咬了一口，好甜呀，比蜂蜜還要甜呢！
吃完了點心，“唐”字帶我去她哥哥家，我一進家門，就看見她哥哥戴著厚厚的眼鏡躺在床上看書，我問“唐”字：“這不是你哥哥嗎？怎么長得不像‘唐’字？”“唐”字說：“他是草書的‘唐’，我是楷書的‘唐’，所以雖然我們都是‘唐’，但是我們長得有點不一樣，其實我還要很多兄弟姐妹，行書的‘唐’、隸書的‘唐’……別看這個字這么簡單，其實是個大家族呢！”我心想：怪不得她哥哥躺在床上的姿勢也這么狂放不羈，而且還戴上了厚厚的眼鏡，一定是平日里寫字、看書沒有坐端正，才會造成這樣的后果。
第二天我醒來，發(fā)現我已經回到了家里。一想起“唐”字哥哥的后果，我立馬改正了平時寫字坐不直的壞毛病。
原來一個漢字可以有這么多不同的寫法，漢字文化真的是博大精深呢！這次“漢字冒險”真是既神奇又有趣呀！
中國文化之漢字作文1000字 篇25
在街道兩旁的廣告牌，書本的封面，商品的標簽，學校橫幅的標語……隨處可見漢字的足跡。中國文化博大精深，漢字則是這精髓。一筆一劃都凝聚了古人的智慧，凝聚了中華民族的靈魂。
一個字，僅僅只是一個字，雖不起眼，但它奇特的結構足以讓我們領會到它的奧妙�！靶荨弊郑蝗艘袠�，立足休息；“眾”字，三人團結，眾志成城；“明”字，日月齊照了，大放光明；“功”字，出工有力，就會成功；“采”字，手在樹上，采摘東西。這些字，單從字面上，就可以悟出許多，稱為會意字。從字面上給我們生動形象地展現出了它的魅力。怎么不使我們贊嘆它們的奧妙呢？而有些字雖不能從字面上理解，但讀起來別有一番趣味�！班帧⑧边@是時針在行走，時間從它的轉動中流逝；“嘰嘰、喳喳”這是小鳥在宣告春天的到來；“嘩、啦”這是春雨為它的纏綿作出的宣告意識。這些把事物發(fā)出的聲響用漢字來表達，使我們仿佛那聲音就在耳邊，仿佛我們身處那個場景中。
孤零零的字，或許你無法真正觸動到它的內涵所在，但字會組成深有寓意的成語，會讓我們讀到膾炙人口的詩詞，會讓我們讀到中國四大名著的經典。當游樂于園林中，你會發(fā)現到處“繁華似錦”；當游子在外工作，會感受到《黃鶴樓》中崔顥的“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”的那一縷鄉(xiāng)愁；當你流連于紅樓之中，你會為黛玉的多愁善感和絕塵雅致而折服。
從傳說中的倉頡造字開始，順承下去已有多年歷史了，甲骨文的形象，金文的隨性，小篆的方正，隸書的扁直，草書的狂野，再到現在我們廣泛運用楷書的工整，都是我們炎黃子孫的'驕傲，是先一代人智慧的結晶，是一種神奇富有活力的字體。當每一個漢字在我們身邊靈活跳動時，是否驚奇于它的奇妙？
隨著社會的發(fā)展和經濟的超越，網絡普及我們的生活，打字的技術嫻熟，而漸漸淡忘了漢字的書寫。因此中央和地方電視臺播出的《漢字聽寫大會》《漢字英雄》這一系列的節(jié)目引發(fā)了許多人的贊許。是的，我們不應該忘記漢字的書寫，不應該忘記屬于炎黃子孫的標志。練好書法，帶著中國特有的漢語漢字走遍天下。
現在越來越多的人學習中文，學習寫漢字，這是一件值得驕傲與自豪的事。而我們要做的是努力學習，將來富強祖國，讓更多的人學習漢字，發(fā)掘漢字的奧妙。
中國文化之漢字作文1000字 篇26
中華民族是一個有著五千年歷史文化的大民族，文化底蘊深厚，這一個屹立在世界東方的雄雞有著一抹最亮麗的文化特色——漢字。
在從前那個古老的世界里，人們無法用一種通用的載體去表示自己的行為和語言，于是圖畫產生了，用畫去描摹眼睛看到的事物，“畫”便是漢字的前身。而后漢字的出現，是我們進入文明社會的重要標志。中華漢字發(fā)展至今有多種類型，甲骨文、楷書，金文，小篆等等。人們采用漢字書寫過去，表達感情，記錄歷史，所以中華漢字已經成為了中華博大精深的文化的載體。一筆一劃書寫中華文化，一撇一捺講述歷史文化。漢字于我們中國人來講意義如此重大！
中華漢字意義如此重大，那為何又會陷入危機呢。今天，我們處在一個全球化的時代，這是一個智能新時代，手機、電腦、機器人的使用不再是曾經的理想，而成為現實。大多數時候人們用手機電腦打字，于是打字漸漸代替書寫，提筆忘字的現象就越來越普遍，當拿起筆時，卻不知道“字”該如何寫。有人說“打字這么方便，多快呀，平時可以大大提高效率，又何必一筆一劃寫一個個漢字呢，太浪費時間了”，我想，這應該是現在大多是人的想法，可我覺得，打字不能代替書寫漢字，并不是說打字是錯誤行為，而是漢字凝聚著幾千年的中華文化，流傳至今并不是一件容易的事情，我們不能遺忘，我們應該繼續(xù)將這種文化進行下去，想想，如果漢字被遺忘，這對我們來說將是多年大的損失啊。
古有書圣王羲之，他的一福書法作品能被人們用高價買下然后好好珍藏，他的書法極具藝術特色，他的字體這樣別具風味，源于他大部分時間都用來練字了，他對文字熱愛之深切。而今天，會書法的人們越來越少，我們生活在一個快節(jié)奏的時代，已經很少有人能靜下心來一筆一劃寫下方塊漢字了。我們每一位中國人，也應該握起手中筆，書寫我們中華漢字，要將漢字傳承下去�。�
如果說遺忘漢字是我們文化的損失，那么貶低、隨意串改漢字就是非�？蓯u的.一種行為，在虛擬的網絡世界中，有時總能看見一些網友在網上惡意貶低漢字，崇洋媚外，認為漢字就是不合理的存在，然后煽動一群群人表示他們對漢字的不滿，這樣的網絡風氣必須要整頓，不能允許這樣一些人任意貶低我們的文化，我們的文化需要我們守護，需要我們弘揚和傳承下去。
中華文化是我們一筆寶貴的財富，漢字不能被人們遺忘，讓我們每個人都拿起手中筆，書寫我們中華文化，傳承下去，揚我中華文化！
中國文化之漢字作文1000字 篇27
中國是擁有著5000年文化歷史的國家，而漢字也正是居住在這里的人類智慧的結晶!漢字到現在也依然富有其獨特的魅力。
用漢字來組成的文學形式有很多，例如：古詩詞、文言文、對聯、散文、小說……最讓我折服的是古詩詞的魅力。
先舉一例，“春風又綠江南岸”。這句詩中的“綠”用得極其巧妙。這個字是詩人王安石琢磨了很長時間才想出來的。起先，詩人想用“到”，可后來轉念一想，覺得“到”太生硬了，于是，又想到用“過”、用“入”、用“滿”等字�？墒�，還是覺得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次，最后，終于選定了“綠”字�！熬G”字既是吹的'意思，又有生長之意，可謂用得絕妙�？窗�，同一個意思，由于用的這么一個字不同，意思、韻味卻大相徑庭。
“楊柳岸曉風殘月”、“笛中聞折柳，春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人。”這些詩句中，我們可以理解到，古詩中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習俗，柔順婀娜、隨風擺動的“柳”和“留”諧音，這就很容易聯想到“柳——留——惜別——依依不舍”。于是，離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，就會浮現出贈柳惜別的情景，心中就會涌起一縷縷思念。這樣，詩中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠”之意就比較容易理解了。一個“柳”字卻也飽含了如此之情深，漢字的魅力可見一斑啊!
再比如，朱淑真的《秋夜》“夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”。此詩無一個“情”字，但卻無處不含情，尤其是“涼”字，一個“涼”字，既照應詩題中的“秋”字和首句的“清”字，又再次渲染了天氣之涼，并且更烘托出心境的孤寂與凄涼，很是巧妙;宋祁的《木蘭花》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭意春鬧�！边@句詩中的“鬧”字用得很巧妙，這也是作者再三推敲才想出來的，這“鬧”字不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，而且還使人聯想到花叢中蝴蝶飛舞，把春意盎然、生氣蓬勃表現得淋漓盡致……
看啊，漢字，經過詩人的推敲便在句句行行間盡展詩意，給予了我們豐富的聯想以及豐富的情感。漢字，你是那么的蘊味十足，那么的獨具魅力!
中國文化之漢字作文1000字 篇28
漢字，是我國的國粹，是我國的精髓。在漫漫的歷史長河中，漢字就記錄下了每一個重要的時刻，從甲骨文到隸書到楷書，每一種文字的變遷都體現出了我國歷史的深遠、悠久。
讓我們先從漢字的形成說起：漢字的最初模樣是用刀刻在龜甲獸骨上的甲骨文，他的字形有大有小，筆道很細，每一個字都像是一個小孩子畫的畫。公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國后，對漢字也進行了統(tǒng)一。小篆，就是秦始皇統(tǒng)一的`文字，這種文字使?jié)h字的筆畫和結構得到了定型，奠定了漢字方塊形的基礎。而在監(jiān)獄里造出的文字：隸書，則是小篆的簡寫，最先流行于秦代下層人物中間。之后，隸書在漢代（公元前206—220年）得到了非常大的發(fā)展，變成無規(guī)則的線條為有規(guī)則的筆畫，就演變成現代所書寫的楷書。
而在現代，漢字的功能有添加了許多。比如說廣告宣傳、能是作文生動有趣的諺語……對，在人們的生活中漢字是必不可少的東西，它能使人們的生活豐富多彩。依據幽默的廣告能是抑郁的人開心地笑出來；一張充滿歉意的紙條能把人們感情的橋梁煥然一新；一張報紙能讓人們了解最新的資訊……前幾天我心情糟到了極點，就像是一座火山隨時要爆發(fā)一樣，身邊的同學們都對我敬而遠之。一天，我的一個朋友神神秘秘的晃到我面前，還沒等我發(fā)話，他就放了一朵紙玫瑰在我面前，看著滿臉問號的我，笑嘻嘻得說：“打開看看吧，這可是一朵有魔法的紙玫瑰哦�！薄澳愣啻罄�，還相信有魔法�！蔽也恍嫉卣f�！澳愦蜷_看看嘛�！苯涍^她的一番軟磨硬泡后，我很不情愿的接過玫瑰，但又懷著好奇，小心翼翼得打開這朵玫瑰。打開后一看：哈哈哈哈哈……“這是“哈哈符咒”能讓你開心起來，是治療生氣的良藥。”朋友眨了眨眼睛，那所散發(fā)出不容懷疑的光芒，使我微微一震，“來，念念看，要全部讀完�！蔽覍⑿艑⒁桑睦镉忠幌耄杭热凰敲凑J真，我就試試看吧。我深吸一口氣，大笑道：哈哈哈，這世上有什么是可郁悶的？哈哈哈哈哈，開心點吧，哈哈……”就這樣我一直笑到了嗓子冒煙，但心里舒服了很多，覺得生活有了希望，心里充滿了愛。如今，漢字早已遍布了世界，為什么會有如此大的魅力？因為，漢字是一種藝術，一種表達，一種通往人類心靈的橋梁。
漢字，是我國僅有的，他那漫長有坎坷的歷史之路是我們需要維護、探究、發(fā)揚的，它那博大精深的文化稀有而珍貴。我呼吁：讓我們學好中國文，做好中國人。
中國文化之漢字作文1000字 篇29
中國的漢字有著悠久的歷史，在歷史的長河里，漢字的演變充滿了有趣的變化。我發(fā)現每一個漢字都有著各自的樣子、獨屬于自己的意思，字和字組合起來又會變成一個個詞，一個個詞相連又會變成一句句話，一句句話相連又會變成一段段，從而產生一篇篇優(yōu)美的文章。它們真是太有趣了，它們的魅力是無限的！
但是曾經媽媽讓我多認字，可我就是懶得寫，懶得認，覺得它們很無趣。后來發(fā)生了一件事，讓我改變了對漢字的認識。那是一節(jié)寫字課，老師笑著對我們說：“同學們，今天我們學習寫一個詞，這個詞就是“方便”。同學們一聽都七嘴八舌地說，這個詞太簡單了我們都會寫。老師敲了敲黑板對我們說：“越是簡單的字，越不好寫，要注意它的字型和結構。對了你們知道‘方便’一詞意思嗎？”同學們異口同聲說：“就是簡單好用的意思唄！”老師笑了說：“我給你們講個笑話吧。我有一個美國朋友，他來中國做客，我和幾個好朋友一起請他吃飯。席間，我朋友說他去方便一下。美國朋友問，方便是什么意思。我告訴他是上廁所的意思。過了一會兒，有個女同學找他，對他說："你方便給我留個電話嗎？下次你方便的時候，我請你吃飯。"我的美國朋友嚇得連連擺手。大家聽到這里都哈哈大笑起來，我更是笑得是前仰后合。“方便”一詞可是有很多意思的，例如便利的、適宜的、有富余的錢、幫忙照顧，還有委婉地告訴別人上廁所�！崩蠋熇^續(xù)為我們做了講解。
從這天起，我便愛上了漢字。越學習漢字越覺得漢字有趣而奇妙。每個漢字在文章中，就像一個個跳動著的音符，活靈活現。它們還像一個個在紙上跳舞的舞者，它們轉動著自己優(yōu)雅的身姿，歡快的跳著舞蹈。漢字是世界上最簡潔的文字，它意境深遠、趣味悠長。比如“春風又綠江南岸”一個‘綠’字，不僅寫出了春天草木生長的綠意濃濃、生機勃勃，也寫出了春滿大地的喜悅之情。漢字的'字形演變也很有趣，從甲骨文的象形字到金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書最后是我們現在用的行書。每一種字體的形態(tài)都富含情感，草書桀驁不馴、隸書敦厚有力、楷書端正優(yōu)美，行云流水的中國字如一幅幅畫，一首首歌，演繹著中國古人的智慧！
作為漢字的傳承者，我感到驕傲，更要肩負起責任，讓中華這有趣的漢字文化傳遍世界！
中國文化之漢字作文1000字 篇30
文字是每一個國家，每一種文明的靈魂所在，而我們中華的方塊字，就是我們的——中華魂！
我們中華的方塊字，也被越來越多的人所知曉。他們覺得漢字很奇特——是方的，但不可否認的是，他們都喜歡這種方塊字。
現在方塊字與以前的字相比，變得更容易寫了，但仍有許多人，研究著以前的古文字。雖然它繁瑣、難寫，但不得不說，它有著它獨特的魅力與意境。繁瑣之間，一筆一畫，變化無常，宛若蝶舞。
我國文字經過許多演變，從最初的甲骨文到金文，再從金文到篆書，又從篆書到草書、到行書、再到隸書，最后是楷書，每一種文字都那么神秘多姿，令人神往。
古文學雖然繁瑣，但它卻有它獨有的形態(tài)，獨有的氣勢，獨有的意境。
古人常說：“龍鳳呈祥�！笨蛇@與“龍鳯呈祥”卻有著神的差別。
“龍”與“龍”這兩者之間，前者更能體現出我國傳說中偉大祖先的'神魄與氣勢。筆畫行走之間，宛如他在空中蜿蜒騰飛，勾畫了了，宛如他在行云布雨。云收雨住，宛如他躍然于紙上，翻轉騰飛之間，龍爪森然，玩云弄雨。意境之間，氣勢磅礴，憾人心魄。真可謂驚天地，泣鬼神！
而這“鳯”與“鳳”之間，這“鳯”卻更能體現出傳說中與龍共存的神奇模樣。
筆走龍蛇之際，蜿蜒游動，宛如她在引頸高鳴，鳴聲之中，有著她獨有的驕傲——百鳥朝鳳。她站在巔峰，高聲鳴叫著，百鳥的光輝，都在她面前黯然失色。筆風再轉，她似張開雙翅，悠然騰飛，鳴聲不絕，渾身火光四射，她有著她獨有的能力——涅槃重生。筆風再行，她雙翅驟然一收，將優(yōu)美的身軀藏于雙翅之下，渾身泛著濃濃火焰，此時，她，就是鳥中日月。她，就是天地間第二顆太陽。她用她的光芒照耀著她的鳥之子民。
龍住蛇停，一個“鳯”字躍而上，氣勢恢宏。從其上似仍能感覺到動人心魄的鳴叫，讓人不禁心神為之而沉淪。
歷史潮起潮落，回首我泱泱華夏上下五千年歷史，文化之精，文化之彩，讓人不禁拍案叫絕。而這五千年里我們中華文化的巔峰產物——漢字，更令人贊不絕口。
它銘刻著我們所有中華兒女的心愿，我們中華兒女的心向著它，它將帶領我們踏上更美好的未來。它是我們中華兒女的靈魂所在！它是我們的魂！它是我們的中華魂！每個人都應將它銘刻在自己的靈魂深處，用它使自己的靈魂得到升華。
中國文化之漢字作文1000字 篇31
中華上下五千年，漢字的歷史悠遠流長。漢字可以組成一句句金典的詩歌；組成一首首家喻戶曉的歌曲；組成一篇篇優(yōu)美動聽的文章……
漢字如同精靈般在紙面上跳躍，留下一串串腳印，在樂譜上彈奏起悅耳的音符，唱出它的故事，它有著精靈般的神奇。兒時，我總覺得它是一只古怪的精靈。
在上幼兒園時，我和漢字有了個約定，幼兒園老師教會了我一個個拼音，一個個偏旁讓我認識了“大”、“小”、“上”……這一個個簡單的漢字，讓懵懂的我知道了漢字存在。走在路上，望著路邊大大小小的.指示牌，看著上面古怪的漢字，一字一字地念出來，碰到不會時直接跳過或亂讀，有過不少笑話，在父母伙伴的笑聲中，我決定認識更多的漢字，讓它變成一串有順序的句子，這便是我與漢字的第一個約定。
漢字在我學習生涯中開辟了一條從未出現的道路，沿著這條路往前走，便到了我與漢字的第二個約定。
在小學時，我認為它是一只有趣的精靈，一個個相似的漢字，一個個有趣的拼音，又在我僅存的知識添上了一筆，在小學六年的學習中，我再也不像兒時一句話念不通了，也不像兒時只認識幾個大字了，我知道它的妙處，它如同在我的心中埋下了一顆種子，讓它生根發(fā)芽，長成茂盛的枝葉，在路邊，我能夠精準地認出每一個漢字的拼音，每一個有錯誤的漢字，但也會在相似的漢字中傻傻分不清，在長輩的稱贊中，我也明白了自己的不足，我決定把難發(fā)音，難認準的漢字，了解的更清楚透徹。這便是我與漢字的第二個約定。
那一個顆漢字的種子，我每天幫它澆水，施肥，拔草，它慢慢的在我心中發(fā)了小芽，從牙牙學語到知識逐漸豐富，走近初中，我認為這只漢字精靈還是一只散發(fā)著神秘色彩的精靈，它讓我想盡辦法努力去挖掘它，探索它的底部有什么神秘景觀？我在不斷地探索與發(fā)現中，與漢字定下了一個又一個的約定，它讓我更加的明白了漢字的奧秘之處，但它的奧秘好似很多很多，都等著我去挖掘。
從甲骨文到如今的楷體，漢字經歷著一輪又一輪的改變，奧秘也一次次地變化著，我與漢字的約定一次又一次的變多，漢字與我的約定就如同影子一般，如影相隨，相伴一生，我在這條道路上，看著沿途的風景，想讓埋藏在土地中的種子生出繁茂的樹葉，開滿馨香的花朵，結滿香甜可口的碩果，讓它一年又年的發(fā)生變化，我與漢字的約定永不停歇。作者：程婉容
中國文化之漢字作文1000字 篇32
一點一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學第一課》的第一個篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，真不愧是我們的“中華驕傲”！
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經千年而不衰，在一筆一劃間，在一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現場演示了這兩個字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個正直的人！漢字里蘊藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！
最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網上供人閱覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。這位年近70的'外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個中國人而感到驕傲呢？
漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！
由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經常會產生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高。
中國文化之漢字作文1000字 篇33
如果可以再一次擁抱這種古老而瑰麗的文化，我想我會好好珍惜。
——題記
到未來的第一天
“滴—”我緩慢地睜開眼睛，看著周圍陌生的一切。我記得，我正在替金博士試驗她的新發(fā)明——時光穿梭機。我還記得，她在我穿梭時空的時候才告訴我，這機器有故障，去了，就回不來了。“姍迪，你在干什么？”很奇怪，來人說著一口純正的英語，我卻能聽懂�！笆堑�，媽媽，我就去。”我一張口，竟也是英語。
我一點也不驚慌，極熟練的走到客廳，打開電視，有點奇怪，電視里怎么翻來翻去，沒有一個中文節(jié)目。周圍的一切全是西式的樣子，我暗嘆一聲：酷！
逝去的文化
在這全西式的家里混了一天，我渾身難受，一天不張嘴說中國話，唉，這繞來繞去的英語攪得我舌頭疼。我忍不住問了問身邊的老媽：“媽媽，為什么我們不說漢語？”老媽驚得瞪大眼睛，用手摸了摸我的頭：“漢語？二十年前，最后一個會說漢語的人已經死了啊�！薄班邸蔽乙豢谄畤姵鰜�。這，這就是我們中國的未來啊？連個會說漢語的人都沒了？“那我們的四大名著呢？我們的文化遺址呢？我們的故宮、長城，我們的京劇呢？”老媽露出鄙夷厭惡的`神色：“這些早就落伍的東西，就不要再提啦，現在，我們的國語是英語�！�
我想念漢語
今天一整天，我都自己一個人在房間里。我努力回想著以前老師教的唐詩宋詞，以前看過的名著還有我認識的漢字。有很多意思，在英語里，是永遠沒有辦法表達出來的；有很多情愫，是只能寄托在母語中的。聽老媽說，她小時候還是教漢語的，只是那時的學生，哈韓哈日，還有崇拜英語的，總之，沒有人重視漢語。最終，那樣一種龐大的文化，在人們還沒來得及反應的時候，消逝。我想念啊，沒有人能體會我現在的感覺，打開電腦，搜狗輸入法只能打英語；所有詞典都是英法雙語詞典；街上，連個賣煎餅果子的都沒有。
我要努力去拯救
我決定不再這么干坐著，我把自己所能想起的，所有的漢字，所有的詩詞都寫在紙上。隨后在網上發(fā)了一篇帖子，我不相信，不相信世界上真的沒有一個中國人想說漢語。很快，有人打電話來，我立刻行動，組建了一個學漢語的隊伍。我一個來自二十一世紀的中學生，帶著一伙年齡不一的人，一邊學，一邊教。
我相信，漢語，總有一天，會回來的。那種五千年都沒幻滅的古老文明，會回來的。
中國文化之漢字作文1000字 篇34
中國文化歷史悠久，博大精深。戲劇、茶道、對聯、瓷器、武術……造就了中國獨特而又長遠的文化之路。但我最喜歡充滿魅力的中國漢字。
漢字，在世界文化有著不可替代的特殊地位，是世界上流傳幾千年而未中斷，仍保留著象形特征的文字。中國漢字獨特的結構，使人產生無窮無盡的遐想，從而產生了拆字、猜燈謎等文字藝術。漢字的魅力，讓我的學習生活充滿了無限的樂趣。
三年級時，我們學校舉行了漢字聽寫大賽，我幸運的贏得了比賽，獲得了獎品，老師獎給我一個厚厚的、精美的筆記本，并鼓勵我要好好學習，不斷進步。沒過幾天，這件事情被我的游戲迷小表妹知道了，放學后，她急匆匆趕到我家，拽著我的衣服就問：“姐姐，你得獎的那個可以玩游戲的筆記本呢?我玩玩行嗎?”聽了表妹的問話，我摸著腦袋驚呆了，“我哪來的玩游戲的筆記本?”我反問道。表妹立馬撅著小嘴，一臉的不高興，“哼!你得了獎，也不給我玩，有什么了不起!”我還是有些疑惑的打開書櫥，小心翼翼的拿出老師獎給我的筆記本，遞給了表妹，說：“給你!它怎么玩游戲呀?”表妹一看，瞪起她那雙圓溜溜的大眼睛，張開她那/張能言善辯的小嘴巴：“啊?是這樣的筆記本?我還以為是電視上那種筆記本電腦呢!”聽完她的話，我哈哈大笑起來，原來如此。看到我笑個不停，表妹站在那里頓時不好意思的漲紅了臉。我馬上止住笑，一本正經的告訴表妹，以后一定要好好學習，學習漢字，理解漢字，運用漢字，要不會弄出不少笑話呢!魅力漢字，讓我對暢游知識的海洋充滿無盡的向往。
一個方方正正的中國字，不僅包含著豐富的藝術魅力，還蘊藏著深奧的`做人內涵。我喜愛充滿魅力的中國字，喜歡練書法，從小就學習了楷書、隸書、小篆等字體。每當我手執(zhí)毛筆，屏息靜氣地練習書法時，心中就充滿了自豪與快樂!它們如同調皮的小精靈，用特有的魔法深深地吸引著我：這個字軀干彎曲，末梢放縱;那個字兩邊修長，軀干矮短;這個字外部輕靈，內部緊湊;那個字不方不圓，若行若飛;這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……漢字真是太神奇了!魅力漢字真是魅力無窮!
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而沉醉，我無限鐘情于賴以交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信，魅力漢字定會魅力四射，為越來越多的人們所珍愛!
中國文化之漢字作文1000字 篇35
怕，天哪！一看到這個“怕”字，我心頭微微一震，這說的不就是我嗎？我就是那個啥都怕的膽小鬼！
老虎、獅子、大獵豹，難題、黑暗、期末考……只要有點兇的，我全都怕！唉，說多了都是淚，我也許永遠不能戰(zhàn)勝這些“惡魔”了。
一個星期六的傍晚，我們一家四口早早地吃好了晚飯。天空好似一張畫紙，晚霞這支神奇的畫筆在上面任意地揮灑。夕陽慢慢地從地平線上消失，周圍的光也慢慢地被黑暗吞噬。我們加快了腳步，因為要去爸爸的一個朋友家喝茶聊天。我們一家來到叔叔家，叔叔與阿姨熱情款待我們，并請我到客廳和姐姐一起看電視�！傲顑x，快來跟我一起看電視！咱們來個挑戰(zhàn)，看一部鬼片吧�！苯憬阆蛭野l(fā)起鬼片挑戰(zhàn)。
我連連搖手拒絕："NO！NO！NO！我才不看鬼片呢！我最怕鬼啦，看了晚上一定睡不著覺的！“來吧！沒關系的，我會保護你的啦！”姐姐拉我坐在沙發(fā)上并點開一部封面最恐怖的鬼片。我心想：這次我一定要戰(zhàn)勝恐懼，這種故事都是虛構的，怕什么呢？我不斷地催眠自己。影片開始了，我的手緊緊攥著姐姐的袖子。此時，電視畫面中突然冒出一個女鬼，白衣飄飄，頭發(fā)凌亂�？吹梦夷樕l(fā)白，心都跳到嗓子眼了，手里也直冒冷汗。燈光忽明忽暗，窗簾后閃現一個黑影子：“出來呀，看看我呀！”“啊——我好害怕！姐姐，能不能關了，我們看點兒好玩的喜劇不好嗎？”我一頭扎進姐姐懷里，懇求姐姐把影片關掉。
“哈哈！沒想到你這么膽小呀！”姐姐嘲笑道。霎那間，客廳里的燈滅了，整個房間漆黑一片，伸手不見五指。我以為影片的鬼爬出來了，嚇得大聲喊道："救命啊——有鬼！燈都滅了，姐姐你還在不在？”這時“嗒”的一聲燈又亮了。原來是阿姨按了開關：“不好意思！剛才要去臥室的，不小心按錯了，都害你們跳戲了，不過你還真是挺膽小的'�！卑⒁谈医忉尩馈Ｎ颐偷厮闪艘豢跉猓哼�好！還好！沒什么大事，唉，連阿姨也覺得我膽小呢。一個小時的鬼片總算放完了，這仿佛是我過的最漫長的一個小時了，我懸著的心也總算放下了�；丶业穆飞�，我始終牽著爸爸的手，提心吊膽的，總覺得后面有個鬼在跟著，忍不住回頭望望�？磥�，我的肩上要永遠扛著“膽小鬼”這個“榮譽”了！
夜深了，周圍一片寂靜，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走在回家的小路上……
中國文化之漢字作文1000字 篇36
《春秋元命苞》載：倉頡窮天地之變而創(chuàng)文字，天為而栗，鬼為夜哭，龍乃潛藏。中華上下五千年，從某種意義上來說，是一部漢語波瀾壯闊的發(fā)展史。從甲骨文到網絡詞匯，從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，都體現了中華文字博大精深，源遠流長，我十分榮幸能生活在這樣一個偉大的祖國。
在我心中，漢字有著千變萬化的美。
可以說，漢字是神奇的。寫在紙上的漢字只是白紙黑字，但其實它像人一樣，有著自己的個性，有思想有感情，“哭”字中兩個哭像櫻桃的眼睛，還流著一顆似水晶似的眼淚，下面大的是它的身子.�！皹贰弊謪s是一個“小小”的人在一間房子中歡樂的玩耍，會讓你想到這個人心里的開心與甜蜜。當然，當你看見“愛”字時心中也會猜想有情的人才有愛。瞧，漢字多神奇!我贊嘆祖國文字它的神奇，想去揭開它那神秘面紗下的跳動的心，去觸摸它神奇的靈魂。
可以說，漢字是充滿靈性的。千百年來，無數文人墨客飽含深情的寫下文字，無時不叩擊我們的心扉。我們不僅贊嘆文字所構成的意境的韻律，卻更青睞于它所表達的情。在詩中，我可以感受到古人蘇軾口中那“但愿人長久，千里共嬋娟”的`對家鄉(xiāng)的思念，那陶淵明心中對“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活的向往，有文天祥那筆下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍身報國的壯志豪情。它是華夏的瑰寶，它經受住了五千多年歲月的洗禮，它也正在傳承與創(chuàng)新中蛻變。
可以說，漢字是美妙的。在杜甫筆下的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”中，我能感受到他對春雨的喜歡;在馬致遠的“枯藤，老樹，昏鴉”“小喬，流水，人家”中，我深深感嘆這“離人秋圖”的感傷;而在徐志摩用“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別系統(tǒng)的云彩”這又勾起多少男女的純真的愛情。在文人筆下的漢字匯聚成了源遠流長而又博大精深的中國文化的長河，成為每個華夏兒女的根。
然而，由于漢字自身的特點所帶來的的缺陷，如用字多，難記，難背，我們更應該在學習中華文字中悉心認真。漢字是故鄉(xiāng)的情，人民心中的跟。文明與血脈并重，曾是多少人窮極一生的追隨，時代的發(fā)展已經不容它�？晒虉�(zhí)的我們看到的始終只是表象，，漢字的魅力從未消失。每個方塊字都被賦予了獨特的靈魂，請在我們?yōu)樗镊攘λ@嘆和折服的同時，更遨游在文字構建的愛的國度中砥礪前行，為中國文字驕傲自豪。
請記住;世界上有一個國家，它的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國。
中國文化之漢字作文1000字 篇37
“咦，我這是在哪里？”我睜開朦朧的睡眼，眼前一切都是陌生的。我身在一座城堡的門口，我抬頭一看大門上寫著“漢字王國”四個大大的開卡通字。
睡了一夜的覺，我早已饑腸轆轆，我得去找點吃的，我走進了城堡，一陣香味飄進我的鼻子，實在太誘人啦。在香味的帶領下我走進裝修精致的餐廳，準備飽餐一頓了。我走到服務臺拿起了菜單，服務員告訴我先點菜。我點了紅燒鯉魚，正準備刷卡付錢，服務員滿面笑容地說：“在我們漢字王國吃飯，不用付錢，只用抽簽答題，答對了才能吃飯�！蔽页榈降氖潜痴b李白的《將進酒》。服務員面露難色地說：“這道題，至今沒有一個人能完整的背下來�！蔽液喼毕渤鐾�，我前段時間正背過，于是我一氣呵成地背完啦。很快，一道色香味俱全的紅燒鯉魚上桌了，我美美的吃了一頓。哈哈，看來平日里被逼著背下來的古詩，真的派上了用場，原來沒有力氣是白費的。
酒足飯飽之后，我興奮地來到大街上閑逛，走在林蔭道上看見兩個漢子在爭吵，我擠進了人群，聽見一陣激烈地爭吵聲，“你這個‘太’腳上長了顆痣，好丑呀”�！澳悴懦竽�？你的犬頭上還長了個大大的胎記呢”太不甘示弱地爭辯道。它倆你一言我一語，互不相讓，吵得不可開交……。我實在看不下去了，便上前勸阻道：“你們都是漢字王國的`成員，少了誰，都不行。只有你們合作，我們的漢字王國才更美�！甭牭轿覀兊脑挘鼈z羞愧的低下了頭，握手言和了。他們主動做向導，帶著我在賞遍了“漢字王國”的美景。哈哈，僅憑三寸不爛之舌就換來一個免費導游，真是劃算。
夜幕靜臨了，我得趕緊找個旅館，我看到一間古色古香的旅館，好漂亮啊，我十分滿意，于是我快步走進了旅館。前臺的收銀員面笑容的說：“這家旅館不收費，每住一個房間你必須答一道題，今天房間快滿了，只剩下一間�！蔽艺底詰c幸運氣真好，否則就要露宿街頭。我趕緊問是什么題，服務員微笑著說道：“這個房間的入住資格是寫出十個關于心情的成語，才能進去”成語好燒腦呀，結果我絞盡腦汁想了半天，硬是沒寫出十個。沒有了住宿的資格。于是我只能在公園里面徘徊。夜深了，四周一片寂靜。我還有點害怕。一陣陣涼颼颼的風吹到我的臉上，我不禁打了個寒顫。莫名的寂寞和苦悶讓我想起了：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。今夜，我跟詩人一樣，是一個充滿了愁苦難眠之夜。
“滴，滴，滴……”鬧鐘響個不停，我睜開睡眼惺惺的雙眼。俺一看，上學的時間到了。原來，是一場夢。
中國文化之漢字作文1000字 篇38
對于“漢字聽寫大會”這檔節(jié)目，我是以一種尊敬與學習態(tài)度收看的。尊敬，因為節(jié)目以弘揚漢字，體現漢字魅力為主題展開，這讓我對漢字產生了一種尊敬之情，她已不僅僅停留在作業(yè)本與試卷上了。她好似一個靈動的精靈，貫穿了中國五千年的文化，肩負著不可磨滅的重要傳承意義。
漢字不僅僅是一種交流工具，同時也是我們民族的魂。仍舊記得，小s時候，爸爸會握著我的小手，拿著毛筆，在一張張宣紙上寫下一首首詩句。那時的我并不怎么明白，只覺得自己這樣寫，更類似涂鴉。但我去爺爺家拜訪，看著墻上掛著的名人名篇，還有爺爺案幾上仍未干的墨，又看著爺爺揮手寫字，如行云流水一般。我的心中不免生出一種敬意，對于漢字的尊敬，對于文化傳承的敬畏。
漢字，她是支持起一個民族的脊背，更是一個民族的靈魂，它絕不能消逝。如果一個民族沒有了文字，那么這個民族如何存在于這世界上，只能茍延殘喘，是失了魂魄。那些歷史上一個又一個文化瑰寶，便不能完整的傳承。中華文化積淀已久，博大精深，但如果失去了這種傳承，忘卻了漢字，那么這一切一切文化的明珠，便會被時間蒙上灰塵，漸漸消沉，流逝，泯滅……
漢字是一種美麗的事物。我們要讓她如煙花般絢麗，但我們決不能讓她如煙花般消亡。她的美從外表就可以看出。漢字有許多筆畫而這些筆畫，從易到難，巧妙的結合到一起，更顯出它如蒲公英那樣靈動，飄逸，她的美發(fā)揚四海，也會扎根，扎根在一個個中國人的心中。同時，她還能讓我們的生活變得絢麗多姿。靜下心來，細細描摹，感受她的'寧靜，恬淡與自然。在動情之中，便吟詩一首，作歌一曲……漢字，她是我們抒發(fā)內心世界的美好橋梁，在這每一個靈動的漢字小精靈中，我仿佛聽見了山澗溪流的叮咚，聞見了雨后青草的芳香，感受到了如沐春風陽光般的喜悅。她其實就在早晨的第一縷陽光中，草尖的一串露珠里，還在我們腳下深沉厚重的泥土里……我們正在發(fā)現她的美，她表達了我們的心聲。同樣的，尋找她的光輝，也是在搜索我們自己的美。
但如今，漢字的地位卻岌岌可危。我們似乎把更多的經歷花在其他更“崇高”的事物或更新奇的事物。漢字好像失去了生命，她即將變得僵硬，灰暗，不再靈動了。她好像只能存在于白晃晃的屏幕和試卷上。重新在看看漢字吧！去認真發(fā)現她的美，重新審視她對于我們民族的力量。因為，漢字，是我們永遠靈動的魂！
中國文化之漢字作文1000字 篇39
手機，電腦，地鐵和公交車上的“低頭族”，“手機控”、“網游”已成為網絡上的“熱詞”。而每當我看到那些用雙手在電腦鍵盤上“疾馳”的“網游”族時，我想，已經有許多人不太在乎那古老的漢字文化了。
許多人已被手機等電子設備所迷惑，禁錮，無時無刻不拿著一部手機，一本筆記本電腦；在一個地鐵車廂里同時響起“ipone”的經典提示音的場面都已經見怪不怪。所以，人們已經無法去理會那埋葬在自己心中的漢字文化了。
其實，大多數的人都認為漢字文化很枯燥，乏味。有些同學一聽到是語文課就倒頭大睡，提不起一點兒興趣。然而，真正地去了解漢字，你會發(fā)現它其中的美麗。
漢字的字形本身就是藝術。每一個漢字，方方正正，筋骨扎實，結構嚴謹，但又不失自己的個性。然而更令人稱道的是，不僅僅是它的精巧的構圖與恰當的比例，而是每個漢字所蘊藏的內涵及意義。一個小小的漢字，當你真正讀懂它時，它會給你一股無窮的力量，讓你人生變得與眾不同�？梢姡袊鴿h字不但是很有意思的語言符號，它還是中國人民幾千年文化的智慧結晶。
我最喜歡的一個字便是“努”了�！芭北闶桥Φ囊馑�。努力二字中有奴字，就是說努力的過程，它的最高境界應該是自己約束自己，在約束下不斷地一力再力。
而我最喜歡書寫漢字的方法是毛筆書。就表面來說，當漂亮有曲線的毛筆一支支地掛在筆架上是就是一道美麗的風景線，濃濃的水墨味兒是那樣的討人喜歡。那一撇一捺總是散發(fā)出無與倫比的美麗，讓人不禁贊嘆。
外公是一名優(yōu)秀的書法家，小時候的我每天都會趴在高高的書桌上看外公寫書法，天真的眼神里透出對外公的'敬佩與崇拜。還記得那寬敞的書桌上總是有一本本精美中夾帶著陳舊的字帖，一翻開才發(fā)現里面的紙張都已經發(fā)黃，年幼的我不禁奇怪地問道：“外公這書都已經這么舊了，真的還能用得上嗎？”外公聽了哈哈大笑，摸著我的頭親切地說：“小傻瓜，中國的漢字文化博大精深，歷史悠久，無論過了多少年，它對人們來說都是具有重大的意義的�！�
作為一名中國人，我們應該認識到，漢字文化是中國古代文化流傳下來的不可多得的一份藝術遺產，作為漢字文化發(fā)展過程的一部分，我們更應該了解漢字，把漢字真正當作中華民族的瑰寶來繼承，為漢字的發(fā)展貢獻我們的一份力量。
中國文化之漢字作文1000字 篇40
我很慶幸自己出生在一個擁有漢字的國度。在我的心目中，漢字就像一個個活潑可愛的小精靈，無時無刻不陪伴在我的身邊，成為我生活中不可缺少的一部分。我和漢字小精靈之間還發(fā)生了很多小故事呢，且聽我慢慢道來。
我比別的小朋友更早一點接觸漢字，因為我的媽媽是位初中語文老師。媽媽告訴我，我原本是個好動的胎兒，平時在她肚里“拳打腳踢”的，可一到媽媽的課堂上，就立馬安靜了下來，似乎也在認真傾聽媽媽講解漢字的奧秘呢。哦，難怪我那么喜歡漢字，原來是還未出生就接受了漢字啟蒙教育�。�
慢慢地，我長大了。媽媽忙于上班，沒有太多時間照顧我，更多的時候是把我放在椅子上，讓我獨自捧著一本本精美的漢字讀本咿呀學習。我看到了一個個形態(tài)各異的漢字，“大”、“小”“田”“地”，有的.是方方正正，有的像龍飛鳳舞，有的似層層包裹……他們猶如可愛的小精靈，從讀本里跳下來，閃閃發(fā)光，還牽著我的手，和我一起唱歌、跳舞，我們歡笑、尖叫，別提多高興了。它們陪著我走過那一段懵懂的、無憂無慮的時光。
上小學的時候，我對漢字有了更深刻的認識：漢字是令人敬畏的。世界五大文明源地中的其他四種文字，早已退出社會舞臺而進入歷史博物館，只有漢字這“東方魔塊”顯示出日益強健的生命力和無以倫比之美。因此，每學習一個新的漢字，我都會懷著一顆敬畏之心，橫平豎直，一筆一劃認認真真去寫，生怕褻瀆了這源遠流長、博大精深的漢字。
我最喜歡的是語文課。在課堂上，張老師經常帶領我們去領略漢字的魅力。記得有一次張老師教我們寫作文，她說：“漢字是全世界最美麗的文字，是音美、形美、意美的綜合體，讀來抑揚頓挫，看似變化多端，意蘊回味無窮�！彼e了很多的例子：當我們看到“溫暖”二字的時候，仿佛冬日暖陽照耀著大地，萬物盡享太陽的光澤；“清澈”使我們有如看到潺潺流水從眼前流過，游魚細石，盡顯無遺……我專心致志地聽著，心里感慨萬千：漢字不是生硬呆板的符號，而是有著獨特韻味和生命力的小精靈。他們組合成一首首動聽的詩、一曲曲感人的歌、一篇篇精美的文，告訴我一個個傳奇故事，為我打開一個全新的世界。
漢字還帶給我無限的驚喜和驕傲。讀小學以來，我不僅語文成績在班上居于前列，而且還發(fā)表過很多的文章哦。我越來越喜愛這些漢字精靈們，期待自己能學得更好，寫出更多的好文章來。
漢字凝聚了中華民族的心血，正一步步走向新的時代。我相信：漢字精靈們將青春不老，我們的故事將精彩不斷。
中國文化之漢字作文1000字 篇41
前幾天在書上看到一則趣味小故事。有個人去朋友家作客，敲了幾下門，不見朋友來迎接。這人很奇怪，大聲叫喊了一陣，朋友才聽到，忙開門讓他進來。他一打聽，嗬！朋友正打算把院子里一棵長勢良好的古樹砍掉。他大為不解。朋友解釋：“院子方方正正像口字，樹就是木，口中加木便為困，太不吉利�！边@人聽后想了想，撿起一根樹枝在地上比劃起來：“其實我覺得，砍掉了樹后反倒更不吉利了�！迸笥巡唤狻！澳憧矗沉藰�，院子里只剩下人，口中有人，不就變成了囚了嗎？”
仔細思索，中華文化中的漢字確實博大精深。自從秦朝統(tǒng)一漢字以來，兩千多年過去，字的筆劃越來越少，其中深意卻絲毫不減，比起英語中的26個字母組成的各種單詞，漢字更加簡便且變化多端。怪不得有些初識漢字的外國人會大呼“中國字就像畫一樣”呢。
古人有“六書”的說法，即指：象形、指事、會意、形聲、假借、轉注六種漢字的構造方法。象形字是用一個圖表示一個字，比如“日”“月”“山”“目”等。指事字是指一些不是實在的東西用象形加指點的符號來表示，比如“上”“下”“左”“右”等。會意字是用幾個象形符號拼成一個字，如“從”“眾”“苗”等。形聲字則是合體字，用一部分表示字義，另一部分表示字音，如“符”“指”“故”等，我們現在用的漢字，一大部分屬于形聲字。假借和轉注通常被認為是字的使用問題而不是構造，在此不多做交代。綜上所述，漢字并不是什么神秘的東西，很多時候它出自于我們的生活，淺顯易懂。
雖說如此，其間包涵的.深意依然值得我們深思�！懊ぁ弊钟珊汀澳俊薄巴觥苯M成，因為眼睛死亡所以“盲”�！懊ァ庇伞巴觥焙汀懊瘛苯M成，為非作歹的亡命之徒即為“氓”。由此類推，“忙”和“忘”不就是沒心或心死了嗎？現代社會，人們每天為了錢而忙碌奔波，匆匆的腳步中人與人的隔閡逐漸拉大，猜疑與嫉妒油然而生，以至于忘記了內心深處的那一份純真善良——這和心死又有什么區(qū)別？
我們當下使用的簡化漢字是在上世紀五六十年代開始的，目前港臺地區(qū)仍使用漢朝簡化而來的漢字，我們俗稱繁體字。前一陣有人叫囂還要再簡化漢字，個人認為當前簡化漢字書寫方便快捷，而且基本能秉承傳統(tǒng)，不宜再進一步簡化。也省去手機微博笑話上說的：“親不見，愛無心，產不生，厰空空，麵無麥，運無車，導無道，兒無首，飛單翼，湧無力，有雲無雨，開関無門，鄉(xiāng)里無郎……”中的尷尬！
漢字是中國傳統(tǒng)文化中最富有文化底蘊的一環(huán)，老祖宗將他們的智慧暗藏其中，那是炎黃子孫華夏民族的寶貴財富，需要我們在平時的學習生活中加以思考，展現其中的熠熠光輝！
中國文化之漢字作文1000字 篇42
漢字是作為中華文明起源的重要標志，書寫了中華文明的燦爛畫卷，作為中國歷史悠久的非物質文化瑰寶，它賦予了中國人傳統(tǒng)深遠的文化交流。自古以來它都是中國的驕傲，讓我無限崇敬。
每一次，我興致勃勃地欣賞著書本上那些“活躍”的漢字，它們把所有的靈性發(fā)揮得淋漓盡致，像一個頑皮可愛的小精靈，在薄如蟬翼的紙張上歡蹦亂跳，就會引來無限奇幻的遐想。你瞧，“大”字身上披著磅礴的氣勢；“哭”字驀地一皺眉，像個賭氣的小姑娘在傷心地擠眼淚；“笑”字就是個滑稽的小丑，仿佛喜上眉梢，“重”字正板著張臉，搖搖欲墜就要沉下去；“飛”字長出了一雙翅膀，正要去翱翔……每一個字迥然相異、活靈活現地展現在人們的眼前，深刻詳細地傳達著文章的情感。
那些字，好像……不，是一定，一定有生命，那些千姿百態(tài)而又風度翩翩的漢字，也應該被賦予生命。每個字有不同的面貌，不同的含義，就好比每個不同的人，有著自己的思想，自己的本事兒。所以，在書法家筆下漢字就如同一個淘氣的小孩，能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清澈如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我們在書寫時也應把自己的靈魂融入漢字當中，認真比較那些漢字，反復思考自己的不足之處，才能看清自己的性格，透視自己的內心，來達到“字如其人”的境界。
漢字是中國博大精深的'非物質文化遺產，漢字是中華民族智慧的結晶，可它差點兒隕落在我們這一代�，F在科技越來越發(fā)達了，已經邁進了電子時代，我們隨便在鍵盤上一揮，幾個完美的漢字就會“唰”的一下呈現在電腦屏幕上，哪兒還用得了親筆手寫呢？哎！比起勤勞的古代人民，我有一種自愧不如的感覺。漢字可是最讓人自豪、最偉大的中國精神，我們就要失去它了嗎？連精神都失去了，中國又將變成什么樣子呢？我實在不敢猜測。
漢字就像一個個美妙奇特的音符傳入我的腦海，它們有生命，有思想，有行為，有活力，更有著靈魂。它們是中國幾千年文化歷史取得了無比輝煌的成就，作為炎黃子孫，我一直為祖國能有如此瑰寶而榮耀。其實，隨著電腦、手機的普及程度越來越高，我們更要加以重視，多加練習，將這一文明好好傳承。因為漢字的靈魂依靠寫表現出來，非常重要，我們作為傳承人更要寫好字。把我們一腔熱血，傾注筆尖上，“焐熱”漢字。讓書法寫出我自己的形象：挺拔的線條；想我剛直個性，曲折的筆畫猶如感情的波浪，播種希望，愿我們暢想在書法海洋。
同學們，我們一同熱愛神奇的中國漢字，并永遠珍惜它，讓它在這片熱血沸騰的土地上永遠傳承吧！這將成為我們的誓言！
中國文化之漢字作文1000字 篇43
白云一縷，陽光一束，宣鋪一尺，墨研一方。提筆，拂袖，沾墨，一撇，一豎，再兩橫，我最鐘愛的漢字“仁”便現身紙上。我久久凝視著，恍如一個老友褪去一身滄桑，重又回到初見的模樣……
“乖囡，來啦！”慈祥的聲音伴著墨水的清香從書房中飄出來，年幼的我便蹦蹦跳跳地跑進了爺爺的書房。爺爺一邊研墨，一邊沖我瞇眼笑著。好奇的我也想幫忙，卻一不小心抹成了小花臉�！肮�，成小花貓了！”溫暖而粗糙的掌心摩挲在我的頭頂上，爺爺爽朗的笑聲在房間里回蕩著，祖孫二人其樂融融。
“乖囡，今天我來教你寫毛筆字吧！”研完了墨，爺爺把我抱上了凳子，高興地說。于是，一支毛筆便握在了小女孩小小的手里，而我小小的手握在爺爺的大手里。爺爺握著我的手，讓筆豪在宣紙上緩緩地游走。一撇，一豎，再兩橫……這便是我人生中的第一個漢字。十多年過去了，我依舊記得那時爺爺的大手緊握有力，爺爺寫字時目光炯炯。有一陣清風穿堂而過，吹起爺爺兩鬢的烏絲，底下有幾分霜染的痕跡。
不知是多少個這樣的下午，不知筆豪在宣紙上走了多少遍，“仁”也伴隨著那些泛黃的回憶深深地烙刻在心間。
仁，是義。是面對世間不公時勇敢邁出的一步。人間瑣碎，善惡美丑，仁讓世間黑白分明，人與事都有了結局。仁，是善。是給予需要幫助者的一份心意。塵世雜蕪，行人紛紛，仁讓世間有了溫度，人與人之間有了交集。古人說的“上下相親謂之仁”，仁可以跨越地位的高低，年齡的大小，與一切事物相親，這是仁。仁，還是一種態(tài)度�！叭收咭娭^之仁”，用仁的態(tài)度去面對世間萬物，一切都在“仁”中。
白云千里萬里，明月前陵后陵。與仁相伴的日子里，時光靜好，歲月如歌。仁，讓我收獲了真摯的友情，高興有人分享，失落與人安慰。仁，讓我活成了最好的自己，美好的品質是最珍貴的財富。
一撇，一豎，再兩橫……春去秋來，歲月匆匆，我在書桌前端正寫下“仁”的身影，在時光里締結下恒久遠的`輪廓。十五歲的我終于明白，“仁”不僅是爺爺教給我的第一個漢字，更是一份珍貴的寶藏。它陪伴我的童年，少年，最終也會伴我步入暮年，離開世界。
恍惚間抬起頭，望見倚在書房門口的爺爺。笑眼依舊，只是敵不過風霜，染白了一頭烏絲。他站在那里，面對著我，也面對著太陽，金色的余暉在他縱橫的溝壑肆意涌流奔騰。他眼里的欣慰亮閃閃的，像夜空中的星辰。溫暖的大手再次撫摸上了我的頭，不似以往的厚實有力：“關于它的理解，以后你還會懂的更多……”
一撇，一豎，再兩橫……風云變幻，滄海桑田，“仁”字常駐心間。
中國文化之漢字作文1000字 篇44
漢字，像一股甘甜的泉水，在我寫作時，流入我的腦海，再涌上筆尖；漢字，像一位知識淵博的年長老爺爺，每一個漢字都講訴著一個故事，漢字，是一朵盛開的鮮花，在紙上綻開笑臉，展示它們的美麗，在我的眼里，漢字是有生命的，是五顏六色的，是有它的獨特的味道的。
一個漢字，就可以令人浮想聯翩，比如每當我看到貧字時，就會想到因為將錢分完了，所以就貧窮，看到富字時，就會想到一戶人家，住在雙層的大房子里，還有一大片土地，非常富有。
漢字那么有趣，你知道它的由來嗎？讓我來告訴你吧！漢字大約產生于四千多年前，經歷了漫長演變的過程，才變成如今我們使用的文字，你是不是想問，它中間經歷了什么呢？最早期的漢字是甲骨文，然后到了金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書，那么最早期的漢字甲骨文，又是怎么創(chuàng)造出來的呢？
傳說，是一個叫倉頡的人創(chuàng)造的，他在野外泥地上看到了鳥的腳印，它們富有規(guī)律和線條均勻，于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據蟲蛇，草木，龜紋，山川等形狀創(chuàng)造了文字。
現在大部分學生寫楷書，因為楷書端正；而大人卻都喜歡寫草書或者行書，草書給人的感覺是龍飛鳳舞，行書給人的感覺是看起來很流暢。
通過看書，讓我知道了甲骨文是如何發(fā)現的，還挺有趣呢！發(fā)現和研究甲骨文的是清朝光緒年間一個叫王懿榮的學者，他是怎么發(fā)現的呢？原來是有一年他生了病，醫(yī)生給他開了一個藥方，里面有一味藥叫龍骨，他覺得很奇怪，自己怎么沒聽說過這味藥？于是他喝完藥之后，翻看藥渣，看出了一件轟動天下的'大事，他發(fā)現龍骨上有一些痕跡，像一些字符的花紋，他通曉彝器銘文，對古文有很深的造詣，他想：難道這是種文字？他馬上來到藥鋪，把龍骨全買來了回來。經過研究發(fā)現的確是種文字，而且是比較完善的文字，盛行于殷商時期，龍骨是龜甲或獸骨，人們叫這種文字為甲骨文。
再讓我給大家介紹一下隸書的來歷吧！據說秦朝是時候，有一個叫程邈的縣官犯了罪，被秦始皇關在了大牢里，關了十年，程邈在監(jiān)獄里沒事做，就研究起文字，他覺得篆書太麻煩了，應該創(chuàng)造一種簡單些的字體，于是他把篆書削繁就簡，化圓為方，他把這些字呈給秦始皇看，秦始皇覺得這種字體非常實用，就讓程邈專門負責創(chuàng)造這種字體，并稱之為隸書。
這就是漢字的一些故事，其實還有很多關于漢字起源的趣事兒，太多太多無法一一講解給大家分享。漢字，它不僅是我們中華民族的驕傲，是我們母語的起源，更是一種非物質文化的傳承，它在人與人之間起到了溝通和交流的作用，不管未來如何？漢字始終是我們學習的基礎，我愛漢字！愛這群可愛的小精靈。
中國文化之漢字作文1000字 篇45
冬去春來，萬物復蘇，這似乎詩人的季節(jié)——在他們的筆下，心曠神怡的有“草長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；朦朦朧朧的有“天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無”；幽靜的有“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”；熱鬧的有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。僅僅是用了這端端正正的七言，盎揚的春色就這樣被詩人所詮釋。 是詩人的巧妙傳情達意，更是這文字的博大精深。一個個靈動的漢字吐露著春的芬芳，更詮釋了詩人的絲縷心境，更傳誦了中國古老而輝煌的漢字文明。而世界上又有哪種文字能夠做到如此優(yōu)雅而脫俗，猶如茗茶般清香。而作為一個中國人，一個能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應該感到自豪么？
更直接明了地說：”我愛漢語�！�
從啞啞學語的孩童，到現在能夠巧言答辯的青年；從一遍又一遍地在方字格里橫豎橫，到現在的妙筆生花，我無時不刻地在接受著漢字的熏陶。記得小學時，老師教我們寫字，隨后在黑板上頓挫有力地書寫下：“我愛祖國”四個漢字。那是我頭一回深刻地認識了漢字。而后的漫漫長路，我接觸了更多的漢字：童話書，古詩，小說，古文，散文，我在慢慢地挖掘著漢語的精髓，去展開愛我印象中漢語最美麗的`畫卷。
優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個中學生都曾經學過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？
綜觀中國文字演變的歷史，一種神圣而古老的華夏文明貫穿其中，滲透著中華祖先的智慧，是中國歷史的縮影，更是是中國之路通向世界的載體。此刻令我想起一件應該令所有中國人反思的事：在某個國家的公共場所，大街上飄逸的英文字牌中赫然看到一個獨特的字牌，上面規(guī)整地刻著幾個充滿中國特色的方格字：“不要亂扔垃圾�！彪y道我們只能愚昧地以為那是為了給華人方便？這是何等的恥辱！
我曾說過：“我愛漢語”。我真摯地將它認定為忠貞不渝，持久永恒的愛。它將不會在任何時刻，任何地域喪失，是一種刻骨銘心的愛。因此，義無反顧地有義務是它的光彩綻放在世界的每一個角落，這也是一種愛——責無旁貸的愛！來到異國異土，故然要入鄉(xiāng)隨俗，將國際通用語言是一種配合和交流，講漢語則是一種文化的傳承和象征。
“我愛漢語”，說來輕松，看來簡單，卻又是何等的困難。因此我們要拿行動來兌現它。行動起來吧！從現在做起，從我做起，去“愛”漢語！
我愛漢字。我愛它的歷史悠久；我愛它的優(yōu)美姿態(tài)；我愛它的神奇有趣。
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