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新教師試用期培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-08 20:36:20 試用期 我要投稿

【必備】新教師試用期培訓(xùn)總結(jié)4篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的新教師試用期培訓(xùn)總結(jié)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】新教師試用期培訓(xùn)總結(jié)4篇

新教師試用期培訓(xùn)總結(jié) 篇1

  今天來到學(xué)習(xí)班進(jìn)行培訓(xùn),又見到了一些很久沒有見到的大學(xué)同學(xué)、高中同學(xué)和一些來自其他學(xué)校的老師,真的覺得很高興,特別有種回到大學(xué)學(xué)習(xí)的感覺。而在下午樂老師的漫談中,我認(rèn)識(shí)到很多我沒有想過的問題,或者曾遇到但不懂解決的問題,使我獲益良多。

  第一、作為一位新老師,我常常有種想法,希望學(xué)生聽我的,怕我,尊敬我。但是事實(shí)卻常常相反,或者只是因?yàn)榕滤宰鹁,而不是自身有吸引學(xué)生尊敬的特點(diǎn)。還有就是和學(xué)生太過親近而覺得學(xué)生經(jīng)常對自己“不敬”.但是樂老師說,只有經(jīng)得起別人的“不敬”,才能配得上別人的“敬”.思考良久發(fā)現(xiàn)其中包含很多的問題。(1)很多時(shí)候,學(xué)生的小玩笑都是沒有惡意的。學(xué)生跟老師開小玩笑證明學(xué)生喜歡你,希望師生之間的關(guān)系變得活潑,友善。這些絕對稱不上不敬。(2)要學(xué)生尊敬你,那么自身就必須有值得學(xué)生尊敬的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)。學(xué)生決不會(huì)尊敬一無是處的人。(3)現(xiàn)在是一個(gè)講求個(gè)性發(fā)展的年代,學(xué)生都很有個(gè)性,很有思想,雖然這些思想有時(shí)并不全面。但是我們不能像以前那樣要求學(xué)生一切都得聽老師的。我們要包容學(xué)生的想法,才能促進(jìn)學(xué)生自主個(gè)性的發(fā)展。不能盲目的要求學(xué)生聽話,有時(shí)讓他們“吃一塹長一智”也未嘗不是一件好事。

  第二、剛踏上講臺(tái),很多地方不適應(yīng),在不適應(yīng)中我感受最深的是我自我介紹時(shí)說的一句話:當(dāng)自己做老師之后,才發(fā)現(xiàn)以前教過自己的老師的辛苦;當(dāng)自己做老師之后,才發(fā)現(xiàn)以前自己做學(xué)生時(shí)有多過分。最近說中山評上最有幸福感的城市之一,但是我卻說,教師職業(yè)是最沒有幸福感的職業(yè)之一。當(dāng)老師的疲累只有當(dāng)過老師的人才知道,就像學(xué)生的高考壓力只有讀過高三的學(xué)生才能知道。()我還經(jīng)常說,工作真累啊,要是什么都不用做就好了;老師最想做的'事就是白支工資。樂老師說要為學(xué)生“沉重”的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)找個(gè)良好的理由,人生需要經(jīng)歷坎坷,負(fù)擔(dān)太輕并不是好的,生命有不能承受的輕。我不禁想起大四下學(xué)期的日子。那時(shí)畢業(yè)實(shí)驗(yàn)做好了,論文拿優(yōu)秀了,有找到了一個(gè)好工作,就等著拿畢業(yè)證書,報(bào)到上班了。頓時(shí)一切壓力都沒有了,整天逍遙自在地過了一個(gè)月。但是一個(gè)月后心里覺得很不踏實(shí),生活變得沒有方向,沒有目標(biāo)。我想這就是生命中難以承受的“輕”.反觀現(xiàn)在的生活,雖然承受著極大的壓力,極度的疲累,但是我的生活總是有目的,有方向,有意義的。因?yàn)檫@些我的生活才會(huì)變得多姿多彩。重點(diǎn)還是要從生活中、工作中找到快樂,找到喜悅,找到活著的價(jià)值。

  人的心隨時(shí)間的流逝而變得麻木。我的心就像我的眼睛一樣得了深度近視,已經(jīng)難以發(fā)現(xiàn)問題。唯一能引起思考的就是看書和聽別人的心得體會(huì)。希望在以后的培訓(xùn)中都可以像今天一樣引發(fā)更多的對工作,對生活,對人生的思考。

新教師試用期培訓(xùn)總結(jié) 篇2

  出來工作已經(jīng)有三個(gè)多月了,其中有酸有甜,有苦有辣,也曾經(jīng)痛苦得想放棄過,但最后還是堅(jiān)持住了。在教學(xué)的過程中一直有很多的問題困擾著我,讓我寢食難安。但上了第一次培訓(xùn)課之后,我的心舒坦了很多,原來教學(xué)也可以這樣,也可以這樣的從容!

  在這次走向成熟的班會(huì)上,我要特別感謝周老師和師兄,因?yàn)槟銈兊陌l(fā)言給了我很大的信心。雖然以后的工作中碰到的問題可能會(huì)不一樣,但至少我可以懂得了該如何處理問題,如何的根據(jù)問題采取不同的方法。其中師兄對學(xué)生的付出很讓我感動(dòng),做老師就是要有愛心,教育就應(yīng)該是愛的教育,我們的工作就是要不斷的.糾正學(xué)生們的缺點(diǎn),做到這樣,我們的教育才算是成功的教育。因此,無論在什么情況下我們都要鎮(zhèn)定,不能生氣,原諒他們所犯的小小的錯(cuò)誤,只要下次不要再犯就好。教育就是一個(gè)漫長的過程,耐心等到最后終會(huì)嘗到豐收的喜悅,

  同時(shí),在樂老師的講談上我也學(xué)到了很多東西,特別是關(guān)于初中生的這一塊,讓我受益菲淺。樂老師是我的一個(gè)榜樣,在她身上有許多東西值得我去學(xué)習(xí),她那慈祥的笑容很有魅力,或許這就是我首先要努力做到的。我希望我也能更好掌握教學(xué)的方法,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱合理的安排課堂教學(xué),明確教學(xué)目標(biāo),同時(shí)保持不斷的學(xué)習(xí),增長自己的見識(shí),讓學(xué)生更好健康成長!

  以上是我的一點(diǎn)體會(huì),但最重要的是自己要學(xué)會(huì)如何按照規(guī)律辦事,有針對性的解決問題。

新教師試用期培訓(xùn)總結(jié) 篇3

  年月日我來到xx市進(jìn)修學(xué)院參加了新教師試用期的第一次培訓(xùn),時(shí)間為一天。我們理化班8號上午的課程是一個(gè)題為“走向成熟”的主題班會(huì);下午是我們的班主任邀請的名教師暢談教學(xué)心得。這天的學(xué)習(xí)使我獲益非淺。特別是下午中山市濠頭中學(xué)的樂水仙副校長給我們上的教育教學(xué)漫談,使我深刻地知道成為一個(gè)優(yōu)秀的老師是需要很多藝術(shù)的。樂校長給我們青年老師推薦了一本很好的書,就是魏書生的《班主任工作漫談》,我看了它的簡介,覺得這書很好。

  初為人師,從學(xué)生變成了一個(gè)老師,角色的轉(zhuǎn)變使到自己的生活的規(guī)律和處事的方式都發(fā)生了很大的'改變。特別是當(dāng)上了班主任,經(jīng)常遇到措手不及的事情,有時(shí)候還真不知道怎么處理好,覺得很迷惘。魏書生書中有這么一段話:“管理是班集體的骨架,班級是個(gè)小集體,管理工作尤為重要,有良好的管理,事情就有頭緒,集體就像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。作為班主任,要根據(jù)班級的實(shí)際情況,健全一套自己的班級管理模式,形成班級強(qiáng)大的凝聚力,讓每位學(xué)生都能在班集體這個(gè)溫暖的大家庭中找到自己的位置。”這一段話提醒我作為一名中學(xué)教師要科學(xué)制班,給班上的每一位學(xué)生一個(gè)健康成長氛圍,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)自信心。

  教師這個(gè)職業(yè)是需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。我真想像魏書生說的那樣要做一名有人格有魅力的教師。教學(xué)是一門藝術(shù),我還有很多東西要學(xué),希望我的教學(xué)道路越來越寬敞。

新教師試用期培訓(xùn)總結(jié) 篇4

  時(shí)光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年試用期滿了。在這初為人師的一年里,我融入了嘉禾中心小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下:

  一、為師者德為先

  無德不成師,德高才為范,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,還著重拜讀了各種書籍,其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),常常把我從挫折中扶起,使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。

  二、為師者能為重

  學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí),理由很簡單,因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧,教學(xué)目標(biāo)在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,沒有足夠理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書,讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。二是聽課,聽各位優(yōu)秀教師的示范課,他們駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長補(bǔ)短,縮短教學(xué)成熟期。

  另外我還聽了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。 其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,完成每課的.教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng),與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績,并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過反思來加快自己成長。

  信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注重每節(jié)課后反思,這樣能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長,我愿反思教學(xué)過程終身。

  三、為師者勤是寶。

  勤能補(bǔ)拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,我做到課時(shí)教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。

  一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無止境的。在取得一定的成績的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

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