制作萬花筒作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的制作萬花筒作文，希望能夠幫助到大家。

制作萬花筒作文1

　　前幾天，我們?cè)诎嗉?jí)里自己做萬花筒。老師請(qǐng)兩名同學(xué)來示范。

　　首先，拿出制作萬花筒的材料，珠子、三面鏡子和透明薄膜。先把三面鏡子拼成一個(gè)三棱柱，并且鏡面朝里。這可讓我費(fèi)了不少功夫，我剛把框架打好，可一面鏡子沒拿穩(wěn)，順風(fēng)一倒，倒了下去。于是，我采取了第二種方法，把三角形挪出一點(diǎn)點(diǎn)，用透明膠粘住。接著用薄膜粘住角的一端，然后，把萬花筒的模型也折成三角形，用透明薄膜封住三角形的口子，放入三面鏡子組成的`三角形，倒入一半的珠子。就完成啦！拿起自己做的萬花筒一看，啊，里面可真美麗，搖一搖萬花筒，里面五彩的珠子也發(fā)生了變化，有的像一朵朵綻放的花朵，有的像一株株三葉草。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槿�角形鏡子（結(jié)構(gòu)）的反光，和外部的亮光使里面的珠子變成了各式各樣的圖案。

　　自己做的萬花筒雖然沒有買來的漂亮，但是做起來可真有趣��！

制作萬花筒作文2

　　這個(gè)星期五的品德課，我們上了盼望已久的實(shí)驗(yàn)課。在這節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了制作萬花筒。

　　需要的材料是：剪刀、雙面膠、珠子、透明膠、反射鏡片、紙、透明薄膜。

　　上課了，幾位小“老師”門上了講臺(tái)，這節(jié)課由“毛垣智”小老師來上，他說：“今天我們來制作‘萬花筒’，請(qǐng)大家先拿出這張紙�！蔽衣犞�老師的指示，把一張綠的卡紙拿了出來，“再沿著線對(duì)折�！崩鲜且槐菊�經(jīng)地說，“接著從小袋子里拿出三片‘反射鏡片’，用透明膠把它們粘成三角體。”我先拿出三片反射鏡片，并排放在桌上，正要用透明膠粘起來的時(shí)候，老師補(bǔ)充道：“對(duì)了，先要把反射鏡片上的薄膜撕掉�！蔽衣犃耍�趕緊吧膜撕掉，在用透明膠粘好了，這樣，三角形反射鏡片就完工了，最后，聽著小老師指揮，我把五顏六色的.珠子小心翼翼倒進(jìn)去，再用雙面膠粘牢固，不一會(huì)兒，一只小巧玲瓏的萬花筒就誕生了。

　　看著自己親手做的、精致的萬花筒，我喜出望外！

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