初二讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的初二讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
初二讀書(shū)筆記1
內(nèi)容提要：
本書(shū)的主角是平克和薛伊，平克是一個(gè)聯(lián)邦士兵的人，薛伊也是，有一次民兵到平克家時(shí)，平克的母親嬤嬤貝叫他們躲在地下室，不幸的嬤嬤貝卻遭受到被民兵的'攻擊而不幸死亡了，結(jié)果平克和薛伊卻被民兵抓到，幾個(gè)月后，薛伊從安德森監(jiān)獄被釋放出來(lái)，據(jù)說(shuō)，平克被帶進(jìn)監(jiān)獄后，幾小時(shí)內(nèi)就被吊死了。他的尸體被丟進(jìn)石灰坑。
讀后感想：
我印象最深刻的那一段就是嬤嬤貝被民兵殺害，為什么它是我印象最深刻的一段呢？因?yàn)樵趮邒哓愃赖舻臅r(shí)候，平克抱起嬤嬤貝，哭著說(shuō)：”你的兒子愛(ài)妳，嬤嬤貝，你的兒子愛(ài)妳�！逼娇撕脱σ廖兆∷氖�，一直握到他的手失去溫暖失去溫暖才放開(kāi)�？吹竭@一段后，我很想要哭，尤其是平克說(shuō)的那一句話，這一段實(shí)在太感人了。
看完這本書(shū)我才知道，原來(lái)活在那個(gè)時(shí)代的人真可憐，動(dòng)不動(dòng)就是被叫去打仗；動(dòng)不動(dòng)就要被關(guān)；動(dòng)不動(dòng)就要被殺，所以活在這個(gè)時(shí)代才是幸福，不用動(dòng)不動(dòng)就被逼迫去做那些恐怖、無(wú)情的事。
如果能和薛伊東和平克斯見(jiàn)面，我一定會(huì)問(wèn)他們關(guān)于南北戰(zhàn)爭(zhēng)的事，如果我也有這種偉大的故事時(shí)，我一定會(huì)一代傳一代，讓我的名聲發(fā)光發(fā)熱。
初二讀書(shū)筆記2
書(shū)名：我的妹妹小順
翻譯：李敏姬
出版社：新苗文化出版
出版年月：二零零六年一月
內(nèi)容大意：
《我的妹妹小順》是在敘述姐妹之間的感情，主角小順在小時(shí)候就失去了媽媽，他的爸爸因?yàn)檫^(guò)度傷心而完全不理小順，也因?yàn)槿绱怂兊煤軌脑趯W(xué)校也有一個(gè)名字叫“太妹順”，因?yàn)槭且粋�(gè)人生活，所以種會(huì)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，直到遇見(jiàn)了一位老師也就是他的`四年級(jí)老師，這位老師看見(jiàn)自己的學(xué)生一個(gè)人很困苦的生活，所以把她帶回家當(dāng)作自己的女兒用心照顧她，剛開(kāi)始一定會(huì)不習(xí)慣，因?yàn)樵谝粋�(gè)陌生的環(huán)境下生活都會(huì)害怕，不過(guò)最后小順也和老師的女兒小雨成為真正的姐妹。
讀后感想：
我覺(jué)得雖然小順和老師的女兒小雨不是真正的姐妹，但我相信他們的感情是真的，這里最令我感動(dòng)，其中我還覺(jué)得有一次小順為了救她的小雨，而被一群六年級(jí)的學(xué)生打了一場(chǎng)，臉上還有手腳都受傷了，這令我不禁落淚，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到姐妹之間感情的重要。
看完這本書(shū)，我也希望我能和小順一樣做個(gè)善良又會(huì)幫助別人的小學(xué)生。
初二讀書(shū)筆記3
暑假的一天上午，我走進(jìn)書(shū)店買書(shū)。突然，一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會(huì)飛的教室》。誰(shuí)都知道，教室怎么會(huì)飛呢？
這本書(shū)主要寫(xiě)孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中，有多愁善感的耶尼，才華橫溢的'戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的烏理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了難忘的印象。
書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的珍惜�？戳诉@本書(shū)后我知道這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)的后盾 。
教室會(huì)飛并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀，相信就一定會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
初二讀書(shū)筆記4
書(shū)名：圓夢(mèng)高手
出版者：時(shí)報(bào)文化出版企業(yè)股份有限公司
出版年月：二OO二年四月
內(nèi)容提要：
這一本圓夢(mèng)高手是一本在說(shuō)一位成功的人，他的一生和他在成功的過(guò)程中所領(lǐng)悟到的事情。作者戴晨志原本是一位成績(jī)非常不好的學(xué)生，不但英文不好、數(shù)學(xué)不好、物理化學(xué)也非常爛，所以兩次高考他都落榜，他想來(lái)想去，好像只有語(yǔ)文比較好，尤其是作文的部份還不錯(cuò)，后來(lái)，他就依照著自己的專長(zhǎng)，成為一個(gè)作家，因?yàn)樗粩嗯�，所以可以和廣大的讀者結(jié)緣，成為一名出色的作家。
讀后感想：
我覺(jué)得作者戴晨志將自己的想法和領(lǐng)悟?qū)懺谶@本書(shū)里面，而且他把自己看到別人成功的過(guò)程和所付出的努力寫(xiě)成心得，告訴讀者，別人是怎么樣的付出心血和所有的努力才完成自己的夢(mèng)想。
他寫(xiě)的這本書(shū)里有許多激勵(lì)人心的`話語(yǔ)和故事，其中里面最令我感觸最深的話是：“人最怕喪志，而不是別人的歧視”，這句話讓我了解就算別人歧視你，只要不喪志，成功就是你的；這本書(shū)也讓我知道“看破”和“突破”的差別，我們的心，不能“看破”，這樣就會(huì)喪志，而要“突破”，超越自我。
初二讀書(shū)筆記5
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的.那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年，讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟！
初二讀書(shū)筆記6
最近幾天我在家讀了《伊索寓言》這本故事書(shū)，這本書(shū)不僅僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，還教給了我許多道理。
其中《找床腿》和《鋼筆的命運(yùn)》這兩則故事給我的記憶尤為深刻�！墩掖餐取肥钦f(shuō)：從前有個(gè)叫阿留的笨人，一天他們家床腿斷了，他爸讓他去砍樹(shù)枝做床腿。一天過(guò)去了，他還沒(méi)砍到。他爸發(fā)火了，問(wèn)他為什么找不到？他卻說(shuō)“床腿是向下的，而樹(shù)是向上的，沒(méi)有向下的�！蔽艺J(rèn)為阿留的腦子太僵化了，一成不變。只要把樹(shù)枝砍下來(lái)，倒著安上去就可以了。所以只要找到合適的樹(shù)枝便可以了。如果人人都像阿留一樣，恐怕就是再簡(jiǎn)單的`事，也會(huì)變得很難。
而《鋼筆的命運(yùn)》是講一枝鋼筆被賣了，又被丟棄，最后被人撿去。而撿它又重新給予它生命的那個(gè)人，最終成為了書(shū)法家的全過(guò)程。我覺(jué)得成功與否是在一念之間，成功的寶典掌握在自己手中。其實(shí)成功就在我們的身邊，只要你抓住它，而不是讓它來(lái)乖乖找您。如果當(dāng)時(shí)丟棄它的那個(gè)人懂得如何使用它，說(shuō)不定他也可以成為書(shū)法家。
《伊索寓言》這本書(shū)己經(jīng)成為了我生活中的一部分，如果沒(méi)有了它我的生活就會(huì)缺少很多樂(lè)趣。而且它也是我的另一個(gè)知識(shí)開(kāi)啟點(diǎn)，源源不斷地把知識(shí)與智慧傳送給我。
初二讀書(shū)筆記7
書(shū)名：有趣的植物世界
出版社：育升文化
出版日期：1999年12月
大意：
這本書(shū)是由三十八個(gè)小故事組成的，每一個(gè)故事都是各種植物的一些知識(shí)，而且這本書(shū)的每一篇故事都有有趣生動(dòng)的圖片，并且都會(huì)有一些問(wèn)題，再用選項(xiàng)讓我們選，之后會(huì)有解答，并加以解釋，使我們更加了解植物的.知識(shí)。
心得：
里面有三十八種蔬菜、水果，和花的問(wèn)題，而在那么多篇哩，令我最印象深刻的部份，是在第三十一篇，這篇的題目是─蕃茄愈成熟就愈紅嗎？它會(huì)讓我印象深刻的原因是，我平常就比較喜歡吃蕃茄，不過(guò)我也不太會(huì)選西紅柿，所以都是別人在挑的，有一次媽媽拿回來(lái)一些西紅柿，媽媽說(shuō)很甜，然后我就吃一顆看看，結(jié)果真的很甜呢！甜到讓我覺(jué)得不是西紅柿了，感覺(jué)象是葡萄的甜度，那可能是我吃過(guò)最好吃的西紅柿了，和書(shū)上說(shuō)的一樣，媽媽帶回來(lái)的西紅柿真的很紅。
看完這本書(shū)之后，對(duì)于各種植物更加的了解了，也解開(kāi)了我很多疑問(wèn)，讓我的到很多知識(shí)，希望我的朋友都能看過(guò)這本書(shū)。
初二讀書(shū)筆記8
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名《名人故事》叫在這本書(shū)里面，我印像最深的一個(gè)故事是【達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋】這個(gè)故事講得是達(dá)·芬奇住在奇芬鎮(zhèn)，他從小非常熱愛(ài)大自然。而且他在讀書(shū)的時(shí)候，每門功課都很優(yōu)秀，特別是畫(huà)畫(huà)最為突出。有一次，他畫(huà)了一張老師的速寫(xiě)給父親看，父親看了這幅畫(huà)，覺(jué)得他有畫(huà)畫(huà)的天賦，就有意在這方面培養(yǎng)他。有一天，父親讓他畫(huà)一面盾牌給他看。于是，達(dá)·芬奇收集了許多標(biāo)本，終于畫(huà)好了一面盾牌，這面盾牌上畫(huà)著一個(gè)妖女，他把這面盾牌放在太陽(yáng)底下。父親看見(jiàn)了，差點(diǎn)被嚇跑了！達(dá)·芬奇到了十六歲那年，父親送他去大畫(huà)家維羅奇奧那邊學(xué)畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，達(dá)·芬奇掌握了老師所傳授的繪畫(huà)和雕塑知識(shí)。
看了這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)達(dá)·芬奇那頑強(qiáng)的精神。有一句說(shuō)，天才是百分之百的'靈感加百分之九十九的汗水。達(dá)·芬奇雖然有天賦，但重要的是靠他的努力和堅(jiān)持不懈。
初二讀書(shū)筆記9
書(shū)名：哈利波特神秘的魔法石
出版社：皇冠文化出版社
出版年月：二零零零年六月
內(nèi)容提要：
哈利波特是一本廣受喜愛(ài)的小說(shuō)。主角哈利是一個(gè)從小失去雙親的男孩，他的父母被佛地魔殺害，只有哈利成功的活了下來(lái)。他被阿姨收養(yǎng)，在那個(gè)家庭生活并不如想像中的溫馨，阿姨、達(dá)力表哥整天叫哈利做牛做馬的，簡(jiǎn)直把他當(dāng)成仆人一樣。某一天，在哈利生日的時(shí)候，沒(méi)有人幫他慶生。但是，海格出現(xiàn)了，他帶著哈利到霍格華茲辦入學(xué)，哈利就和榮恩、妙麗一起開(kāi)始冒險(xiǎn)。
讀后感想：
哈利波特的作者運(yùn)用豐富的想像力，將魔法與現(xiàn)實(shí)巧妙的融合在一起。在他的生花妙筆下，霍格華茲里聰明的妙麗、膽小的榮恩、自大的馬份、巨大的海格……都各具特色；起伏不斷的故事情結(jié)，更是讓我百讀不厭。其中，令我記憶深刻的`是，哈利他們比賽魁地奇的那一段。那一段驚險(xiǎn)刺激，哈利為了要抓到金探子，他勇于嘗試，才讓自己的學(xué)院得高分。哈利波特的故事讓我回味無(wú)窮，哈利的勇氣更是令我佩服，我真想和哈利坐著魔法掃把，四處去冒險(xiǎn)，變成偉大的魔法師。
初二讀書(shū)筆記10
一、書(shū)籍介紹：
書(shū)名：天方夜譚
出版者：大千出版事業(yè)公司
出版年月：中華民國(guó)七十九年十二月
二、故事大意：
從前一對(duì)兄弟，哥哥卡西姆娶了個(gè)有錢人家的女兒，過(guò)著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個(gè)貧窮人家的女兒，過(guò)著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來(lái)，他也進(jìn)去了，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不過(guò)在他要出來(lái)時(shí)，那群人回來(lái)了。幸虧他家有個(gè)聰明的女侍，才能使他們脫困，最后過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：
他進(jìn)入洞窟一看，里頭堆積如山的.，盡是令人目眩的寶物阿！
四、讀后心得：
看完了這一本書(shū)之后，我學(xué)到了一個(gè)啟示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切，就已經(jīng)很好了，不要一直羨慕別人，因?yàn)橐恢绷w慕別人，自己也不會(huì)開(kāi)心。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過(guò)著自己的生活，學(xué)會(huì)知足與惜福。
初二讀書(shū)筆記11
你能一個(gè)人在一座沒(méi)有人煙、沒(méi)有基本生活用品、沒(méi)有住所的孤島上生活二十七年嗎？只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點(diǎn)食物、x支和x藥等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品，要是你，你能在島上生成多少時(shí)間？
這一切的故事發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》里，主人翁魯濱孫在一座沒(méi)有人煙的孤島上經(jīng)歷了一次傳奇般的求生歷程：他在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的.襲擊，他們的船被暴風(fēng)雨擊壞，除了魯濱孫，其他人全部遇難，他一個(gè)人，漂到了一座沒(méi)有人的島上，這里幾乎沒(méi)有一切東西，只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，當(dāng)然，還充滿了孤獨(dú)和無(wú)助，魯濱孫知道，事情到了這一步，他沒(méi)有其他的選擇，只有靠智慧和力氣，讓自己的生命延續(xù)下去，直到有一天被獲救……
初二讀書(shū)筆記12
書(shū)籍《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是語(yǔ)言藝術(shù)的巨大成就，同時(shí)給后人予以警示。
本文寫(xiě)了中國(guó)舊社會(huì)對(duì)人的影響，描寫(xiě)了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人力車夫墮落為一個(gè)行尸走肉的末路鬼的過(guò)程。老舍生動(dòng)形象地把祥子的墮落的過(guò)程以精致的手筆描繪了出來(lái)，用這平易、自然、純凈的文筆令人對(duì)舊社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象感到毛骨悚然。
其中我所驚訝的是為什么一個(gè)舊社會(huì)對(duì)人的影響竟是如此巨大？當(dāng)我再回頭觀望全文，我才發(fā)現(xiàn)是周圍的人對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經(jīng)多年積蓄買的車；祥子又積蓄多年準(zhǔn)備再買車，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了許多信心，但他仁然沒(méi)有放棄自己的理想；而后來(lái)，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車，可命運(yùn)又一次讓他失望了——虎妞死了，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來(lái)了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)里漸漸墮落，他在這樣的環(huán)境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實(shí)實(shí)地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的'人可以在這個(gè)社會(huì)立足。于是祥子慢慢失去了人性，變成了一個(gè)社會(huì)的末路鬼。
本文的精彩之處在于對(duì)人物的細(xì)致且精湛的描寫(xiě)。老舍筆下的主人公祥子在文章的開(kāi)頭是一個(gè)樸實(shí)善良，堅(jiān)忍不屈的一個(gè)人力車夫，他認(rèn)為只要努力就能有回報(bào)。但在舊社會(huì)腐敗的環(huán)境下，最終開(kāi)始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當(dāng)我們看完全文再回頭看看，不經(jīng)驚訝人的墮落竟是如此迅速，舊社會(huì)的可怕之處就在這里。
初二讀書(shū)筆記13
香菱一生有三個(gè)名字：英蓮——香菱——秋菱。每一個(gè)名字都寓意著她當(dāng)時(shí)的人生。
香菱原喚作甄英蓮，真應(yīng)憐！一癩頭和尚的口中之詞“好防佳節(jié)元宵后，便是煙消火滅時(shí)”當(dāng)真應(yīng)驗(yàn)在英蓮身上。元宵佳節(jié)，燈火通明，家家喜樂(lè)，卻不料當(dāng)天香菱被拐，從此遠(yuǎn)離至親，漂泊在外。本應(yīng)是父母捧在手心里長(zhǎng)大的人兒，卻因被拐變得顛沛流離，忘記了自己的名字，忘記了自己的親人，忘記了自己的家鄉(xiāng)，實(shí)在是應(yīng)憐！而她的名字里有一“蓮”，寓意著她高潔的品格。
香菱，結(jié)合判詞中“根并荷花一莖香”，香菱的根與蓮花一樣是高潔的，菱花雖不似蓮花那樣受人追捧，卻一樣純潔高尚。當(dāng)時(shí)香菱被人買進(jìn)了薛府，可她的“香”的氣質(zhì)與品格令她不像其他丫鬟一樣低賤，周瑞家也稱其“倒好個(gè)模樣兒，竟有些像咱們東府里蓉大奶奶的品格兒”。
而香菱學(xué)詩(shī)，更是體現(xiàn)了她的好學(xué)與執(zhí)著。為了寫(xiě)出一首好詩(shī)而處處琢磨，冥思苦想，以至到了“茶飯無(wú)思，坐臥不定”的地步。即使后來(lái)嫁與惡俗的.薛蟠，她也秉持著一如既往的“蓮”的清香。
秋菱，美麗的菱角花在秋天枯敗，而桂花在秋天開(kāi)至鼎盛，暗示了夏金桂是香菱的克星，她不僅中傷了香菱的清白，更是一步步耍心機(jī)將香菱逼上了絕路！判詞中有“自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)”印證。這一次香菱把自己的命丟了，把自己的香給消了。
香菱帶著自己的香活了一輩子，不管處在怎樣的環(huán)境，她都秉持著高潔的品格，如一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花一樣。人在香在，人殞香殞。
初二讀書(shū)筆記14
有人曾說(shuō)：“讀史使人明智�！倍度龂�(guó)演義》是一部歷史，是一部雄偉的歷史。他會(huì)華麗東漢末年黃巾軍起義，天下大亂，魏蜀吳三國(guó)興起、衰亡的歷史過(guò)程。
翻開(kāi)這本歷史著作，一幅巨大而精美的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。雖然作者的文筆并不華麗。但卻用樸素的語(yǔ)言給這幅畫(huà)描繪出美麗的圖案。
這幅美麗的畫(huà)卷不僅有硝煙彌漫的`戰(zhàn)場(chǎng)，還有機(jī)關(guān)算盡的紛爭(zhēng)，更不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情。這一幅幅各不相同的畫(huà)卷，向我展示了世間百態(tài)的酸甜苦辣。
《三國(guó)演義》雖然向我們演繹了一個(gè)個(gè)歷史故事。但我覺(jué)得與真實(shí)歷史還有一些差別。歷史上的曹操雖然是個(gè)梟雄，但非常有文采。而《三國(guó)演義》卻把他刻畫(huà)的太壞了。在這些形形色色的人物之中，我最佩服的莫過(guò)于臥龍先生—諸葛亮了。
我佩服諸葛亮，不僅僅因?yàn)樗阒嵌嘀\，更佩服他的為人處事和忠義。最讓我著迷的地方是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹的事情。
《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我三言兩語(yǔ)怎能道盡？如今，硝煙已散，英雄不在。曾經(jīng)的刀光劍影也漸漸暗淡。渾厚的擊鼓聲也已遠(yuǎn)去。但《三國(guó)演義》不會(huì)隨時(shí)間淡去。
《三國(guó)演義》—我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
初二讀書(shū)筆記15
在暑假中，我看了《番薯》這一本書(shū)，我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯簽、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番薯。。。等，都是非常好吃的食物。
在書(shū)中介紹到，番薯有紅的、有黃的、有大有小，有胖也有瘦，農(nóng)夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有時(shí)番薯還會(huì)枯死在土里，番薯長(zhǎng)出根，發(fā)出綠葉，莖也越長(zhǎng)越大、越長(zhǎng)，番薯園一片綠油油的真好看。
另外，番薯的葉子也會(huì)有不同顏色和形狀，有的是紫色；有的還像手掌，有時(shí)也會(huì)像一顆心，番薯藤長(zhǎng)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蕃薯藤布滿在地上，真像鋪了一層綠地毯，番薯就在地底下，原來(lái)我們吃的.番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯園里還藏著多少番薯？經(jīng)過(guò)農(nóng)夫悉心的照顧，番薯終于可以大豐收了，一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀呀！
看了《番薯》這本書(shū)以后，我覺(jué)得番薯真的很好吃，也可以讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，并且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至連番薯的葉子都可以炒來(lái)吃！其中，我最喜歡的是QQ的番薯糖，因?yàn)槲矣锌催^(guò)形狀像小狗和小貓的番薯，那些小貓、小狗都做得很可愛(ài)，我以后想做一個(gè)長(zhǎng)得像自己的番薯糖，一定會(huì)很有趣。
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