精選座右銘作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的座右銘作文7篇，歡迎大家分享。

座右銘作文 篇1

　　座右銘就像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘就像招路牌，指向我們的.目標。古人留下許多名言警句，其中我的座右銘就是“彩虹風雨后，成功細節(jié)中�！�

　　我第一次聽到這句話時，是在一次考試之后。那時，我的成績處于全班中上游，而且大部分錯題都是粗心造成的。所以，在這次考試前，媽媽特意告誡我一定要細心，我滿不在乎地答應(yīng)了。

　　等到第二天考試時，我拿到卷子一看，心想：這卷子也太簡單了吧，我閉著眼寫都能得八十分！我胸有成竹地答起題來，將媽媽的話忘得一干二凈。不出二十分鐘，我便以驚人的速度答完了卷子。我往旁邊一看，哇！我竟然是第一個完成的！我連卷子也沒檢查，直接將卷子交了上去�？僧斁碜臃诺轿沂掷飼r，我卻傻了眼。原來，我只考了八十九分，跟我想象中的九十九分、一百分簡直差遠了。這真是我的卷子？我有些難以置信。我又看了旁邊幾個人的卷子，分數(shù)也不高。這時，老師打斷了我的思路。老師說：“這次考試大家都認為卷子很簡單，但是，越簡單的卷子越難做，所以，大家錯得也多。在這里，我想給大家一句話‘彩虹風雨后，成功細節(jié)中�！�”我聽了這句話，很有感觸，便將他作為了我座右銘。

　　從此，我開始細心起來，認真對待每一次考試，成績也很不錯。但這些，都是這句座右銘的功勞。

座右銘作文 篇2

　　“守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲"是我的座右銘，不過，它之所以是我的座右銘，是因為五年級暑假的一件事。

　　那天，我們一家人去親戚玩，爸爸給了我一百元，叫我去商店買一些吃的，我到了商店，在挑東西的時候，忽然間，我看見了一個我夢寐以求的芭比娃娃，我馬上跑過去看價錢，但是，一看了這價錢，卻嚇我一跳48元！一瞬間，我心里矛盾起來：買還是不買呢？如果買了，再買一些吃的'了話，那怎么瞞得住老爸啊？可昰過了這村可就沒這店了啊！我可是想了很久了耶！我摸了摸手中的芭比娃娃，忽的靈光一閃：對呀！我可以叫老板找散錢，這樣摸起來就有實感啦！一時間，我之前的矛盾都沒有了，我馬上挑了一些零食，結(jié)了賬，走出商店門口，把不知比芭比娃娃大多少倍的包裝拆掉，用塑料袋包裹起來，放在我的超大號荷包里。好啦！一切完成！

　　回到家，我馬上拿出芭比娃娃，興致盎然地玩了起來，就在這時，爸爸卻突然出現(xiàn)在我的面前，冷聲質(zhì)問我說：這芭比娃娃是怎樣來的？我心里害怕起來，但還是撒謊道：同學的。爸爸看了看我，從上衣的荷包里拿去我今兒給他的余錢，吼著說：拿這些錢吶！是不是拿這里面的錢去買的！看爸爸這么怒目圓睜的樣子，我心里更加害怕了，只好怯怯地點點頭。爸爸見我承認了，也不兇了，他便坐下來，語重心長地說：不是我說你呀，你要買，可以跟我說，不是不跟你買，你這樣做就不行吶，你曉得嗎？守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲吶！唉，我就說這些，就希望你以后能做到！唉！說完，爸爸便揚長而去。

　　通過這件事，我真真切切得知道了守信是多么地重要，正如我的座右銘：守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲！

座右銘作文 篇3

　　古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的'是—“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句名言讓我受益無窮。

　　記得我二年級時的一個下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業(yè)，是關(guān)于算術(shù)內(nèi)容的，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業(yè)寫的不錯！有進步，以后要繼續(xù)努力！爭取考試考個滿分！”還把我寫的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態(tài)�！比欢�，我對這句話并沒有真正的理解。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲�！蔽倚睦锩雷套痰�，早把爸爸的話當成了耳邊風。于是，我驕傲起來，心想：“算術(shù)這家伙也沒什么可怕的，一下子就可以應(yīng)付了�！睆拇�，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……

　　在一次數(shù)學課上，老師讓我們考試，考算術(shù)第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經(jīng)心的填滿了卷子交上去。結(jié)果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

　　“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以后努力學習，提高算術(shù)能力。現(xiàn)在我送個你一個座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言�！�

　　紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫著十二個大字“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”它將永遠鞭策著我，讓我前進。

座右銘作文 篇4

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空”，這句話是我的座右銘，而我真正理解這句話應(yīng)該是在前幾次獨立作業(yè)之后。

　　我們這個學期數(shù)學的第一單元學的是小數(shù)乘法，在開學一個月左右就學完了，開始了這學期的第一次獨立作業(yè)，我不敢松懈，每一題都小心翼翼，每一次都要再三考慮，全部驗算以后再做下一題，做完所有題目我還全部檢查了一遍，所以我才會考了一個滿分，這下我就驕傲了，作業(yè)也不打草稿了，感覺自己能口算的就直接口算，導(dǎo)致我第二次考試只得了95分，但是我的驕傲的心態(tài)依然沒有改正，依然是做題不打草稿。到了第三單元獨立作業(yè)，我一做完，粗粗地看了一下，就直接上交給數(shù)學老師了，但是這次我們數(shù)學老師批改考卷跟以前不一樣了，先是由我們自己批改，若我們自己批改出錯誤并能改正，那么就不扣分，如果我們自己沒有檢查出來錯題，老師批改出來的.話要扣雙倍的分數(shù)。如果由老師直接批改，那么錯題就扣分不加倍，我對此不以為然，根本沒當回事，結(jié)果一出來，我驚呆了，只有80分，全是計算出錯，這真是恥辱��！

　　取得了一點點成績就驕傲自滿，忘記了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理，但是世上沒有后悔藥，只能在以后的學習生活中吸取教訓(xùn)，努力向前。

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心，萬萬不能自滿，否則將一事無成。

座右銘作文 篇5

　　我的座右銘是：自強不息，厚德載物，人文日新，行勝于言！

　　自強不息，厚德載物是清華大學的校訓(xùn)，我認為很好。自強不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表示了一種永不服輸，堅持不懈的男子漢氣節(jié)，人不能有傲氣，但不能沒有傲骨！自強不息就是傲骨。自強不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強，久經(jīng)滄桑而不衰！這種精神是我們每一個人，尤其是每一個中國人必須的。

　　厚德載物，就是我們平時所說的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂。有時猴，吃虧并不是一件壞事。為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的'傻瓜將是我一輩子的追求！

　　人文日新提倡的正是現(xiàn)代社會所必須的文明，文明人才是現(xiàn)代人！文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個底線。我們來到世上就是來做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人。

　　行勝于言是做實事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒有白吃的午餐，一切成果是奮斗的結(jié)果，紙上談兵有必要，但是光說不練，這樣的兵是不能打戰(zhàn)的。記住，千萬別做嘴上的巨人，行動的矮子！

座右銘作文 篇6

　　“語言是歡笑、幸福的起點；也是災(zāi)難、痛苦的引爆點”這句話一直是我的座右銘，他一直貼再我們班教室的兩側(cè)，常常警惕著我們，這句話也陪我渡過了這將近三年的初中生活。

　　剛進一年級的時候，我是一個很愛開別人玩笑的人，常常不固別人的感受，以一種自認為很詼諧的.語言對著當事人指指點點。因為班上的同學似乎跟我算是同一類的人，所以大多數(shù)的人并不認為這有什么不得體。直到有一次，痛苦的引爆點發(fā)生了｜我不小心把班上的一位女同學弄哭。只因為我用了兩個字“土豆”。當下大家開始對我指指點點，一開始跟我一起鬧的人也反過來說我太超過。

　　經(jīng)過了這次的教訓(xùn)后，我把這句座右銘一直放在心中警惕自己，部段告訴自己：語言有時像棉花糖或棉被，很甜、很溫暖，但有時卻是一把鋒刃的長劍，能一劍刺穿別人的心。我就是曾經(jīng)拿過這把常見的人！自認為無所謂而狠狠的刺了別人一刀，刺了別人后才道歉，雖然表皮的傷口能癒合，但是深藏在心里的傷口和那長長的疤痕，是永遠都抹不掉的！

　　之后，因為這句座右銘的陪伴，我再也沒有弄哭任何一位同學，也獲得了意想不到的收獲，我的朋友漸漸多了！注意自己的言語，常常的贊美別人，多說“請”、“謝謝”、“對不起”，我的個性也變的更加圓融！

座右銘作文 篇7

　　座右銘也許是你奮斗時期的目標，也許是時時刻刻提醒你的警鐘，也許是你一生都會堅守的原則。

　　從小我們的父母就告訴我們無論做什么事，都要拿出自己的真水平，不要弄虛作假，所以從我上學的那一刻開始，我就已經(jīng)在我的心中刻下了一個座右銘：“考試永不抄襲，”經(jīng)過這么多年了，我已是一個快畢業(yè)的中學生了，而我一直遵守著這句警語。

　　小學時，同學們抄襲的情況并不是很嚴重，所以我都一直保持的很好，可是至從上了初中后，考試抄襲的情況日益增重，因為抄襲，每次考試，平時游手好閑的同學，總能獲得優(yōu)異的成績，而讓我感受到了壓力，我曾動搖過自己的信念，不過，我又仔細想了想：假如我考試作弊，結(jié)果考出來的'成績特別好，那么等到老師表揚的時候，我真的會開心嗎？不！我不會開心！因為這不是我努力得到的東西，我只是盜取了別人的學習成果而已，如果我不想被考試淘汰，我只有發(fā)奮圖強，用自己的努力去影響每一位考試作弊的同學。

　　雖然有時這樣會被別人認為是傻瓜，反正同學們都在抄，你干嘛不抄，而我每次面對這樣的問題，我都是一個回答：我心中的座右銘是‘考試永不抄襲’，如果我打破這個原則，那我豈不是違背了自己心中的信念。

　　人生中考試很多，但我堅信自己能一直堅守它，最后，我想對它說：”考試永不抄襲“，你是我心中永遠的座右銘。

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