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【精選】座右銘作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的座右銘作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
座右銘作文 篇1
每個(gè)人都有自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀,船兒的帆,有了它,能無時(shí)無刻的提醒自己,監(jiān)視自己。我,也有自己的座右銘,——“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次,在自由交流課上,老師和同學(xué)們熱火朝天的討論唐詩宋詞,唯有我默默無語,輪到我說了,卻支支吾吾的什么也說不出來,心里卻直犯嘀咕:怎么辦,都怪平時(shí)課外書看少了,唉,只能怪書到用時(shí)方恨少啦!見我這個(gè)樣子,開始全班一片寂靜,后來大部分人開始竊竊私語。天哪!我那時(shí)候臉紅到了脖子根,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
老師看我支支吾吾的半天不說話,也只能讓我先坐下,讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了,老師一定不會(huì)給我好果子吃,就這樣,在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導(dǎo)致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后,我懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了三年級語文辦公室,老師見我來了,把我拉到她面前,和我想象中的`截然不同,不是十分嚴(yán)肅,而是一臉慈愛,說:“你呀!怎么會(huì)不知道呢?也難怪,午間閱讀是一副無所事事的樣子,課外積累做不好,是萬萬不可的。這點(diǎn)道理,我想你也是明白的,但不讓你吃點(diǎn)苦頭你還是不會(huì)完完全全的明白的,切記戒驕戒躁。
“要知道“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”你不好好閱讀,哪能吸收寶貴的課外知識呢?”老師的話雖然帶有一絲責(zé)備的語氣,卻令我心中無端生暖。
從此以后,我把老師的話銘記在心中,來激勵(lì)自己好好造好課外積累,午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子,遨游在書的王國里,不時(shí)還會(huì)做筆記,把自己認(rèn)為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來,寫作技術(shù)也在不斷提高。
在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果想有淵博的知識,勤奮是少不了的,從此,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”便成了我的座右銘,也成了我的翅膀,我的帆。
座右銘作文 篇2
不知你怎樣定義美,我對的定義,并不確切,但我相信美有很多,其間就包括幫忙,我有一個(gè)座右銘幫忙也是一種美,這是我對美的一個(gè)定義。
我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語,因?yàn)槲覀儌z住的很近,所以我們十分要好。
有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做,做完課間操后,我想趕快回教室做題,不料跑著跑著,被一顆石頭絆倒了。我身邊的`同學(xué)都假裝沒看見,只有我身邊的杜新語停住了前進(jìn)的腳步,把我扶了起來。
你疼不疼?杜新語問。
不是太疼。我回答道,咱們先回教室做題吧。
我剛想上臺階回教室,杜新語一把拉住我說你如果此刻回教室,傷口會(huì)發(fā)炎,會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。
我答應(yīng)了,他便扶著我去上藥。杜新語安慰我說:不要怕,上完藥后就不疼了。上完藥后,杜新語又留意翼翼地扶著我回到了教室。
我想:杜新語對我這么好,我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì),我就給他講解,是她的成績得到了提高。
幫忙也是一種美,在這件事中更加被我牢記,我堅(jiān)持相信,相信幫忙的完美。
座右銘作文 篇3
“成功是細(xì)節(jié)之子”“在藝術(shù)的境界里,細(xì)節(jié)就是上帝”“泰山不讓土壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能成其深!比倭,細(xì)節(jié)決定著成敗。
“合抱之木,生于毫末。九尺之臺,起于累土。千里之行,始于足下!笨梢姡粋(gè)細(xì)節(jié)是多么重要。生活中,有許多人不注意細(xì)節(jié),你的一個(gè)小細(xì)節(jié),可能會(huì)讓你與成功失之交臂。細(xì)小到一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,但它關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)。我們總會(huì)看到,成功的人,總是把自己的生活弄得井井有條,而那些毫無作為的人,把自己的生活弄得雜亂無章。所以,一個(gè)人想取得成功,就得注重細(xì)節(jié),從細(xì)微入手,從小事入手,成功與失敗就在這不經(jīng)意之間。
我也經(jīng)歷過這樣的事。有一次,數(shù)學(xué)老師布置課堂作業(yè),我寫完看也不看便交了上去。作業(yè)本發(fā)下來了,我呆若木雞,作業(yè)本上滿是紅圈圈。我仔細(xì)看,幾乎都是抄錯(cuò)的。比如,在計(jì)算豎式時(shí)好好的,抄在橫式上卻錯(cuò)了!凹(xì)節(jié)決定成敗!”我更相信這句話了!
細(xì)節(jié)是零散的、平凡的'、具體的,它也是微不足道的、無從輕重的、微乎其微的。“細(xì)節(jié)決定成敗”,這就是我喜歡的名言,它鼓勵(lì)著我時(shí)刻注意細(xì)節(jié),在人生的道路上不斷進(jìn)步!
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