新學(xué)期演講稿3篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的新學(xué)期演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我發(fā)言的題目是“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”,今天我能夠站在這兒的原因,我想那是我有幸來(lái)到了慧德。或許很多認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)為我變了,在學(xué)校我不和以前那樣愛(ài)玩了,變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了,之所以能有那么大的轉(zhuǎn)變,是因?yàn)榛鄣聡?yán)格的管理以及我遇到了一群好老師。充滿(mǎn)激情的兵哥;嚴(yán)肅但又不失風(fēng)趣的語(yǔ)文老師;瀟灑又很幽默的數(shù)學(xué)老師;認(rèn)真負(fù)責(zé)的宿管老師,還有很多,在此就不多說(shuō)了。正是我們的班主任和老師等多方面的'因素成就了我。
今天,不談成績(jī),因?yàn)槟且殉蔀闅v史,我們應(yīng)活在當(dāng)下,展望美好未來(lái)。勝不驕,敗不餒,迎接新的學(xué)期,全新的挑戰(zhàn)才是我們目前應(yīng)該保持的心態(tài)。我們追逐著夢(mèng)想,在慧德,我們有一個(gè)共同目的,那就是考一所理想的好大學(xué)。但空談解決不了問(wèn)題,我們絕不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。首先談一談我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?往大了說(shuō),我們學(xué)習(xí)是為了我們的祖國(guó),為了成為一個(gè)棟梁之才,去把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。往小了說(shuō),我們學(xué)習(xí)是為了勞累的父母,一切愛(ài)我們及我們愛(ài)的人,為了我們能有一個(gè)更好的發(fā)展而學(xué)習(xí),難道這諸多原因還不能使我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性嗎?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!备咧腥,只有苦,沒(méi)有甜,我們不對(duì)自己殘忍,怎能換來(lái)金榜題名時(shí)那種難以言表的喜悅,兵哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只要學(xué)不死,你就往死里學(xué)。
接下來(lái)談一談如何學(xué)習(xí)!皳P(yáng)長(zhǎng)避短,個(gè)個(gè)成才”,分科以后,我們丟掉了一些我們跛腿的科目,但學(xué)習(xí)的難度和廣度也相應(yīng)增加了。又比如說(shuō)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這兩只難纏的學(xué)習(xí)上的攔路虎,我們擺平了沒(méi)有?我想回答肯定者也是少數(shù),在此有一學(xué)習(xí)方法推薦給大家,不知道適不適合。這方法我是在李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上無(wú)意看到的,說(shuō)的是利用“垃圾時(shí)間”學(xué)英語(yǔ),將主要精力放在自己薄弱的科目上,什么意思呢?也就是利用那些我們視之為垃圾的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),例如課間休息、吃飯排隊(duì)時(shí)間、臨就寢時(shí),以此來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。這方法我也在用,感覺(jué)真的有提高。李陽(yáng)老師說(shuō):“You never know what you can do till you try!彼,盡管去嘗試一下,或許能夠得到意想不到的收獲。
談下自己分科以后的生活。這幾天,我感受到了另一種學(xué)習(xí)氣氛,上美術(shù)專(zhuān)業(yè)課,大家沒(méi)完成老師布置的任務(wù)都不愿意回寢室,盡管作業(yè)并不急著交。我看到了大家新的學(xué)期的決心,新的起點(diǎn),誰(shuí)都不甘落后,我也絲毫不松懈,希望我們大家共同奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的高中目標(biāo)。高一(4)班,up,up,up。
最后,我想對(duì)104班的同學(xué)說(shuō):選擇美術(shù),新的起跑線(xiàn),我們誰(shuí)都不比誰(shuí)差,只要我們?cè)谑O碌膬赡臧肟炭鄬W(xué)習(xí),必定能考上一所好大學(xué)。感覺(jué)堅(jiān)持不住的時(shí)候,看一會(huì)做人書(shū),相信會(huì)有幫助。同時(shí),我想對(duì)我的室友說(shuō):剩下的時(shí)間我們一起拼搏,再苦再累,我們也絕不放棄,我相信學(xué)習(xí)并不一定要興趣,只需要有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐著我們走下去,哈默說(shuō)過(guò),一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人,全世界都要為他讓路。夢(mèng)想,從此揚(yáng)帆起航。
謝謝大家!
新學(xué)期演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。我們是六(3)班的同學(xué)。今天,我們演講的主題是《新學(xué)期,新暢想》。 一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
人生最寶貴的是青春,青春——一個(gè)美好而富有詩(shī)意的字眼。有人把它比為初生的太陽(yáng),有人把它喻為帶露的鮮花,有人把它比作世界上最有魅力的物品——黃金。因此,人們常說(shuō)青春年少是人生的黃金時(shí)代。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),“勝不驕,敗不餒”,這才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候。不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹!
同學(xué)們,新的學(xué)期到來(lái)了,你有新的目標(biāo)嗎?
我希望,在這個(gè)學(xué)期把各科成績(jī)都提高,讓家長(zhǎng)、老師都開(kāi)心,不再因此發(fā)愁。 弗蘭克林曾說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們,時(shí)代在召喚,人們?cè)谄诖,我們要用自己的言行?lái)回答,莫讓青春負(fù)年華,青春的藍(lán)圖要靠自己的`言行一撇一橫一豎的認(rèn)真的繪制。 在新的一個(gè)學(xué)期中,讓我們把青春的年華放射出奪目的光彩!讓我們的青春之光增添中華民族之光輝,讓我們的偉大祖國(guó)在我們的努力拼搏,不斷進(jìn)取中顯露出它充滿(mǎn)青春活力的容顏!
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的小學(xué)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!
新學(xué)期演講稿 篇3
給你師德承諾書(shū)的寫(xiě)作案例,參考其格式和寫(xiě)作方法,適當(dāng)修改。
我是一名光榮的人民教師,為了認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),教育人,為人師表,廉潔教育,奉獻(xiàn)敬業(yè)。建立人民教師的良好形象,我鄭重承諾。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真上課,課后不上新課。
不組織參加對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)習(xí)。
不動(dòng)員、不暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班有償兼職。
不為他人介紹有償補(bǔ)習(xí)生,從中獲利。
不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的'禮物。
以各種名義向?qū)W生家庭派遣學(xué)校、班級(jí)學(xué)習(xí)的物品和勞務(wù)。
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