【必備】國學(xué)作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國學(xué)作文 篇1

　　寒假里，焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫美文”活動，這讓我們了解了更多的中國古代經(jīng)典文化。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲，是同學(xué)們在專心致志地讀《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》中蘊藏著豐富的人生道理。“勿箕踞，勿搖髀”。任曉光老師告訴我們：人要站有站相，坐有坐相，站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，睡如弓。

　　“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！边@句話告訴我們：做事情不要慌亂，慌亂容易出錯。不要害怕困難，也不要馬虎草率。

　　“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”告訴我們：在日常生活中，我們要穿著整潔，不要拖拖拉拉的'，要時刻給人們一種利落的感覺。

　　《弟子規(guī)》告訴我們：做人要有原則�！斑^能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。如果犯了錯誤，能夠改過，就等于沒有過錯；如果犯了錯誤還要去掩飾，那就是錯上加錯了。

　　《弟子規(guī)》引導(dǎo)我們怎樣對待父母、師長；怎樣處事、為人；怎樣學(xué)習(xí)。誦讀中國古代經(jīng)典文化，真使我醍醐灌頂，受益匪淺！

國學(xué)作文 篇2

　　從四歲起，我就開始在幼兒園學(xué)習(xí)漢語，現(xiàn)在上小學(xué)二年級，我已經(jīng)和漢語學(xué)習(xí)密切接觸了四年。學(xué)了中文后，我改正了對長輩無禮的缺點，養(yǎng)成了以史為鑒、以史為鑒的.好習(xí)慣，學(xué)會了“人有禮貌，就安全；人沒禮貌，就危險”的道理。

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　　以前，爸爸媽媽叫我，我根本不理會；爸爸媽媽讓我收玩具，我從來不收拾，等著爸爸媽媽收；爸爸媽媽教育我，我只把頭扭向一邊，耷拉著眼睛，有時還會用手捂住耳朵；爸爸媽媽責(zé)備我時，我還和他們頂嘴。

　　后來，我學(xué)會了《弟子規(guī)》。在孝道上，父母不應(yīng)該放慢腳步。不要懶惰。當(dāng)父母教書時，他們必須尊重地傾聽。必須遵守父母的責(zé)任�！痹跁�中，我了解到古人是如何孝順長輩的。回到家里，我答應(yīng)我父母糾正這些問題。從那時起，父母給我打電話時，我會大聲回答；玩完玩具和作業(yè)后，我會收拾好玩具和書本；父母教我時，我會認真聽。如果你有什么建議，我會給爸爸媽媽的。我父母稱贊我是個好孩子。

　　（二）

　　考試時間到一半了。大家都在認真復(fù)習(xí)�；丶液螅�我不僅按照老師的方法復(fù)習(xí)，而且還自己復(fù)習(xí)。最后，我在半期考試中得了全班第一名。當(dāng)老師問我如何取得好成績時，我調(diào)皮地說：“邊學(xué)邊學(xué)并不奇怪。”。向過去學(xué)習(xí)！”

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　　當(dāng)我們學(xué)會“人有禮貌但安全，粗魯?shù)�危險”時，我想到了我遇到的一件事。一天，我坐公共汽車上學(xué)。那里非常擁擠。突然，一個行人走到我們前面。司機匆忙踩剎車，我們都沖上前去。其中，一名乘客踩在另一名乘客身上，乘客“哎喲”地大叫。乘客不僅沒有道歉，還認為上車沒問題，因為車上人太多了，他們吵了起來，最后吵了起來。我想：那時候，他們學(xué)習(xí)了中國文化，明白了這個道理，所以他們不會打架！

　　學(xué)“漢語”真的很有用！

國學(xué)作文 篇3

　　今天晚上我觀看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。

　　首先，“古詩大比拼。

　　”請說出帶有江或湖的詩句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對答如流，隨著詩句越說越多，有的選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來。

　　“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。

　　接下來，“美德大考驗。”通過就餐考驗她們謙讓的美德。

　　餐桌上有六個人，但每次上的食物數(shù)量只有五個，看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等，她們表現(xiàn)的都特別棒，我是自嘆不如。

　　通過觀看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。

　　誦讀、熟背詩文，讓我們在一生記憶力最好的.時候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。

　　培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語文水平，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

　　同學(xué)們我們一起培養(yǎng)對經(jīng)典誦讀的興趣吧！

國學(xué)作文 篇4

　　媽媽很早的時侯便幫我買了一套《國學(xué)小書院》，一直沒時間仔細讀完，這些天和媽媽一起閱讀讀出了許多不懂的道理。

　　我最先閱讀的這本書的內(nèi)容包含了：三字經(jīng)·弟子規(guī)。許多的小朋友一定聽過或者讀過，其中幾句是我們常常聽到的：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。......子不學(xué),非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義.......!這幾句話告訴我們,人生下來,本性都是好的,只是在成長過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境中的不一樣,性情也就有了好和壞;如果從小么有好的教育,善良的本性就會變壞;戰(zhàn)國時,孟子的媽媽曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟子的媽媽就割斷了織機的布來教育孟子,正是因為如此,孟子從此發(fā)奮學(xué)習(xí),成為一位偉大的思想家!也告訴了我們一個道理.小孩子如果不好好學(xué)習(xí),是 不應(yīng)該的,不是有一句話:少時不努力,老大徒傷悲嗎?沒有知識,沒有文化,以后什么事都無法去做,怎么能實現(xiàn)自己的理想呢?一塊沒有經(jīng)過雕琢的玉石,是不能成為美玉的.同樣,一個人如果不經(jīng)過教育,是不會懂的知識和道理的.

　　三字經(jīng)教我們要去努力學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),弟子規(guī)教我們的便是做人的道理！最有代表意義的是這幾句，小朋友們，一定要牢牢的記住哦！“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承；......它們的意思是,父母叫喚你的.時侯,應(yīng)該及時回應(yīng),千萬不要拖拖拉拉.父母交待的事情,應(yīng)該馬上去做,不要偷懶。父母教育我們的時侯，我們應(yīng)該恭恭敬敬的聽父母對我們的責(zé)怪應(yīng)該虛心接受，不應(yīng)該頂撞父母；以前，我經(jīng)常因為一些事情會和媽媽斗嘴，現(xiàn)在我明白做為一個孩子首先要懂的愛父母，不讓父母難過傷心，還要做一個行為言語謙和，說話做事講究信用的人。

　　弟子規(guī)中有幾句也是我所喜歡的：將加人，先問己；己不欲，即速已；恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。......讀書法,有三到;心眼口,信皆要;......心有疑,隨札記;就人問,求確義。

　　通過閱讀,我明白了很多生活學(xué)習(xí)的道理!通過閱讀,我懂的了如何成為一位好孩子.好學(xué)生!通過閱讀,我明白了"少成若天性,習(xí)慣成自然"!通過閱讀,我愛上了讀書,明白了學(xué)習(xí)的重要性!以后,我會更加的多讀書,讀好書!成為真正的"讀書郎"!

國學(xué)作文 篇5

　　生活中的國學(xué)，我愛國學(xué)，讀國學(xué)，品國學(xué)。

　　這是充滿國學(xué)的一天……

　　“叮叮！”誰呀？我不耐煩的去開門，原來是同學(xué)呀！“你來我家干什么呀！”我有點生氣了，可見她嘻皮笑臉的樣子，我頓時火冒三丈，跳得老高：“你……你……”同學(xué)的臉立時嚴肅了起來，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”你這樣是不對的。同學(xué)搖了搖頭給我上起了課，我有點不好意思地低下了頭，好像做了什么錯事似的。

　　有朋自遠方來，不亦樂乎。

　　在家中，我和同學(xué)在讀書，我越看越入迷，竟忘了動筆積累，同學(xué)擺了擺手，又指了指書說：“不動筆，不讀書，動筆是看書最重要的'一部分，你怎么能這樣呢？”我一手趕緊拿起筆，一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒，心中一股羞愧感油然而生。

　　不動筆不讀書。

　　中午吃飯時，“媽媽，今天為什么吃這些！”我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚，同學(xué)見我挑食的樣子，又當(dāng)起了小老師來：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。你可不能這樣了。”我羞得臉都快埋在飯里了。

　　士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

　　同學(xué)回家時，“再見，謝謝你今天提醒我這幾點，我一定會牢記的，成為一位國學(xué)文化優(yōu)秀的人！“拜拜”。

國學(xué)作文 篇6

　　國學(xué)對咱們的生活有著很大的幫助，例如:“二人同心,其利斷金�！边@句話就是告訴人們團結(jié)就是力量，如果兩個人團結(jié)一心就能有切玉斷金的力量。

　　自從認識了國學(xué)后，我學(xué)到了很多知識，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。其中，讓我印象最深的是“一年之計在于春，一日之計在于寅，一家之計在于和，一生之計在于勤�！边@句話的`意思是為一年的事業(yè)打算應(yīng)在春天，為一天的事情打算應(yīng)在于寅時，一個家庭的成功首先要和睦，一生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了咱們要抓緊時間，為了明天不能盲目的生活，要有目標努力地學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。孝敬父母，幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務(wù)。為了以后的成功就要辛勤努力的學(xué)習(xí)，為了明天的輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)了國學(xué)以后，我還了解到咱們偉大祖國更多豐富的歷史文化知識，身為一名中國人，咱們應(yīng)該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作一個合格的接班人。

　　國學(xué)使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂于助人，要珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)等等，我一定要把這些從書本中學(xué)到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

國學(xué)作文 篇7

　　六年級一開學(xué)，爸爸給我買了《論語》。

　　我翻了翻，沒興趣，丟在一邊。第二天，爸爸對我說，要不要聽故事？我馬上來了精神，好的！爸爸開始講了起來：古時魯國有一群人周游列國，經(jīng)過匡城時，被匡城人圍住了。因為以前魯國的陽虎曾經(jīng)攻打過匡城，匡人一直記恨在心。此時，匡城的簡子認準其中一個正是陽虎，心想：這正是替匡人報酬的好機會！于是，轉(zhuǎn)身去召集兵卒。這群周游列國的人一天旅途下來，準備好好休息一下。突然聽到外面喊聲驚天動地，只見無數(shù)兵卒鎧甲齊備，把他們的住所圍了個水泄不通，并高喊：“快快讓陽虎出來受死！”這群周游列國的人中有人非常憤怒，手舉畫戟，要去與匡人拼命。這時，人群中一位智者制止了他們，說：“為什么不多從仁義方面想一想呢？我們本來不是陽虎，別人卻把我當(dāng)成陽虎，這不是我的過錯，那是命運啊。來吧，我們自管自唱歌吧。”就這樣唱了三遍之后，簡子的圍兵就撤退了。

　　我聽了之后，好奇地問：那位智者是誰呀？爸爸：孔子。這個故事就在《論語》里，這本書講述的是一個個小故事，卻能告訴一個個大道理。剛才這個故事就是告訴我們“危急時刻更需要靜下心來”的道理。于是我慢慢翻開這本小冊子，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本以為高深莫測的神秘經(jīng)典竟是用如此樸實無華的詞句寫就，一句句，一章章，無不是生活中老師對學(xué)生的'諄諄教導(dǎo)，以及師生之間簡單樸素的對話和討論。

　　然而每一篇短小精煉的辭章卻都是微言大義，包含了無盡的人生智慧。

國學(xué)作文 篇8

　　何謂國學(xué)？何謂大師？何謂境界？一國之學(xué)乃國學(xué)，大家之師乃大師，無境之界方乃最高的境界也。一個人文化精神境界的深度決定的人生的最終高度，也只有這種追求境界的人才能扎根國學(xué)，看似無形卻有形地影響著世界，成為大家之師。

　　曾看過這么一個故事：一個和尚在得道前劈柴、挑水、念經(jīng)，得道后還是劈柴、挑水、念經(jīng)。于是就有人不解，問和尚：“你這有什么區(qū)別嗎，何為得道呢？”和尚說；“得道前我劈材時想著挑水，挑水時又想著念經(jīng)，一樣也做不好；現(xiàn)在我劈柴時就只想把柴劈好，挑水時就只想把水挑好，念經(jīng)時就一心一意念經(jīng)，所以不同的是心情�！闭�是多了這一份心情，和尚得道了。真正的大師追求的是境界，是內(nèi)心的一種素養(yǎng)，由里及表。虛偽的大師追求的是形式，是外在的一種華麗，有表卻無里。

　　百家講壇上那一位位自稱國學(xué)大師的人物在講壇上講得口沫橫飛，生怕國人不知其平生所學(xué)，狠不得把中國五千年光輝歲月重頭再講。其實他們算不上真正的國學(xué)大師，他們只是對中國歷史研究透徹一些罷了，沒有崇高的精神境界，是沒有資格自稱大師的！

　　王國維在《人間詞話》中論人生三境界：古今成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”此第一境也�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。這是一個非經(jīng)不可的過程，但此三境界并不代表最終的境界，因為境界沒有最終，只有在追求中不斷完善。

　　大道至簡，寧靜致遠，生活中的身邊小事簡單平凡，但內(nèi)心可以在寧靜之中悟出人生真諦，豐富自己的吶內(nèi)心世界。炯炯目光，透過千年塵封，看到事物最真實的本質(zhì)。平庸的人看山是山，看水是水；虛偽的人看山不是山，看水不是水；而真正的智者看山還是山，看水還是水。唯一的`區(qū)別是：心情不同，境界不同。這是一種內(nèi)在的修行，只能意會而不能言傳。伯牙絕弦謝知音正是因為鐘子期無需言卻能洞穿伯牙的內(nèi)心，達到一種共同的境界，達成共鳴，高山流水宛如天成。

　　文人的精神境界是高深莫測，至高無上的，活在自己的精神境界卻凈化著世界的污濁。梭羅在瓦爾登湖邊搭起一座木屋，過起自耕自食的生活�！拔疑�在何處，我為何而活”是他所思考的問題，他的思想就像湖水般純潔透明，像山林般茂密深邃。這才是大師所應(yīng)追求的境界，沒有工業(yè)社會帶來的污染，有的是大自然給人的澄清空氣。

　　境界無止境，立足國學(xué)之根本，永遠追求才是大師之風(fēng)范。

國學(xué)作文 篇9

　　國學(xué)是文學(xué)中一顆閃亮的明珠，國學(xué)是一門講述誠信與禮儀的人生必修課，國學(xué)是一位白發(fā)蒼蒼的智者，國學(xué)是一個從東方冉冉升起的紅日，國學(xué)是華夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都夸國學(xué)乃是“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！�

　　國學(xué)能帶給我快樂。小學(xué)三年級，年少的我走進國學(xué)教室遇見了睿智，瀟灑的國學(xué)老師。他帶領(lǐng)我遨游知識的世界，每周五都能聽到一個又一個精彩的故事。劉備三顧茅廬的恭敬之意，岳飛心中的豪言壯語，秦始皇的貪婪，諸葛亮的.聰明才智。讓我知道人的七情六欲，知道事物隨時都在變化之中。國學(xué)讓我領(lǐng)略歷史深韻，在文學(xué)中帶給我快樂，讓我增加了內(nèi)涵。國學(xué)是我的良師益友。

　　國學(xué)讓我領(lǐng)略歷史的悠久。知道仁義禮智信的文化。子曰“言必信，行必果。”告訴人們要誠實守信。曰：“上有好者，下必有甚焉者矣�！备嬖V君王要做到上行下效。三字經(jīng)中“人之初，性本善�！备嬖V我們每個人都有善良的一面�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！笔窃里w的雄心壯志�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！笔顷懹蔚谋瘒@與惋惜�！耙虚T回首，卻把梅嗅�！睂懗隽死钋逭招闹械乃岢�與孤獨�！岸�龍征戰(zhàn)雌雄，赤壁樓船掃地空�！弊屓讼肫鹉莻�羽扇綸巾的少年---周瑜�！安�，三尺微命，一介書生�！蓖醪�的靈魂是那樣清純。“報告黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！崩钯R在戰(zhàn)場上的風(fēng)光已是流傳千古的故事。

　　國學(xué)，天生浪漫。陶淵明是很有閑適之心的一位詩人，“采菊東籬下，悠然見南山”是最好的證明�！芭e杯邀明月，對影成三人。”李白的心境是如此灑脫。“太守謂誰？廬陵歐陽修也�！睔W陽修的詩快樂地像個小孩兒�！跋嘤谡斫搴踔壑校�不知東方之既白�！碧K軾，借酒消愁，愁更愁。劉禹錫對傳說十分向往“如今直上銀河去，回到牽牛織女家�！薄败吩婆�巧，飛星傳恨，銀漢迢迢無度�！鼻赜^的內(nèi)心如星星一樣滿懷詩意。

　　不敗之地產(chǎn)如心，而國學(xué)浪漫如云。國學(xué)教會了我講誠信，教會了我懂禮儀。國家讓我感到快樂，國學(xué)是我最美的情誼。國學(xué)提高我的寫作能力，增強了我的文化修養(yǎng)。我喜歡國學(xué)，國學(xué)陪我走過那十年芳華。

　　國學(xué)是炎黃子孫的必修課，國學(xué)是普天之下最華麗的瑰寶，國學(xué)是中國人的驕傲，國學(xué)宛如大海聚集了多少心血的汗水，國學(xué)真可謂“主浪形骸外，俯仰天地間�！�

國學(xué)作文 篇10

　　嘉興文明網(wǎng)組織了“第二屆網(wǎng)絡(luò)國學(xué)知識競賽”。昨天下午，我打開電腦，進入嘉興文明網(wǎng)，參加了比賽，還拉著我家的才女——媽媽幫忙。

　　我注冊好賬號，點擊“我要比賽”。這次的競賽規(guī)則很簡單。一共是五關(guān)，一關(guān)有十題：五題選擇題，五題是非題。每關(guān)一天可答2次，一共可答10次。待到這一關(guān)的分數(shù)超過了及格線50分，便可進入下一關(guān)答題。

　　我心里惴惴不安，像有一只小兔子在不停地跳著。唉，我對國學(xué)這方面根本就沒有研究，除了會死記硬背幾句詩外，什么也不懂，對很多東西都是一知半解的。別說我，就連媽媽也是不太懂�？磥�，做題的時候就只能求助那“萬能的網(wǎng)絡(luò)”嘍。

　　我點擊“開始做題”，電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看，答題的'時間只有五分鐘呢。趕快！唉，第一道題就不會做。沒辦法，復(fù)制，粘貼，只得到網(wǎng)上尋找答案。畢竟是第一次做嘛，很是沒經(jīng)驗，東查查，西查查。查到最后，最后明明可以對的一題，卻因為時間來不及，空在那里錯了，真是可惜呢。

　　第一次做下來，只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分，還算能做下一關(guān)。再接再厲吧！

　　第二關(guān)、第三關(guān)，我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關(guān)，剛提交答案，網(wǎng)上卻顯示讓我輸入用戶名和密碼。嗯？難道是100分啦？那就太好啦！可是，我剛輸完，電腦上卻顯示因為頁面跳轉(zhuǎn)，成了0分，等于是白做了！真是空歡喜一場��！沒辦法，我只好無可奈何地再做一次。大概是因為“因禍得�！卑�，這次我竟然出奇地得了100分。接下來，向第五關(guān)進軍！

　　最后，我得了430分的成績，暫時排在總體第十一。雖然是還可以，但我心里仍有些不滿意，還是想再把分數(shù)提高一點點，排名可以再靠前一點點。

　　今天早上，我又打開了電腦，注冊了一個新的賬號。經(jīng)過了一輪答題，我已經(jīng)算是蠻有經(jīng)驗了，心里也平靜了些，再不像昨天那樣慌慌的了�？墒牵�等到答題的時候，題目竟然不能復(fù)制下來了！唉，上網(wǎng)查就只能用手打字了，整個答題時間就顯得有些匆忙，老是險些就來不及。

　　這一次，我和媽媽似乎有點兒像“灰太狼大王”，每關(guān)都堅持做兩遍，這樣的話，得高分的機會就多了。

　　第二遍做下來，果然是有了一點兒進步，得了460分的成績。不錯！暫時名列第八。第一遍做的那個賬號從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時秒數(shù)。我的用時秒數(shù)比較高，同樣的分數(shù)，就落后了幾名，排在人家的后面。

　　這次網(wǎng)絡(luò)國學(xué)知識競賽，我學(xué)到了很多東西。什么“兄為友，弟為恭”啊，什么“教之道，貴以�！卑　�…希望嘉興文明網(wǎng)能繼續(xù)把這個競賽辦下去，第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網(wǎng)絡(luò)答題的方式，學(xué)到更多的東西！

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