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生物世界作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的生物世界作文8篇,希望能夠幫助到大家。
生物世界作文 篇1
當(dāng)我拿到這張學(xué)校發(fā)的“世界生物展”的參觀(guān)門(mén)票時(shí),高興極了;丶襾(lái)要求舅舅帶我去,舅舅爽快地回答:“好吧,星期六我?guī)銈內(nèi)⒂^(guān)!毙瞧诹缟,舅舅帶著我們一行十個(gè)伙伴騎著自行車(chē),興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術(shù)館去。
過(guò)了檢票口,剛進(jìn)去,就可以看見(jiàn)一只兇猛的蝙蝠,乍不小心你會(huì)被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著走進(jìn)“鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本”處,我們往四周一看,就可以看見(jiàn)三只巨大的孔雀,中間是一只普通的開(kāi)了屏的孔雀,左邊是一只珍貴的白孔雀,羽毛潔白無(wú)暇,據(jù)說(shuō)白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種,可惜開(kāi)屏的是不是它。我恨不得它能展開(kāi)那美麗的白翎羽,想用受掰開(kāi)看個(gè)究竟,可是上面寫(xiě)作“標(biāo)本身上有毒”,所以我縮會(huì)了手。我有看到右邊有一只藍(lán)色的孔雀,它的羽毛被風(fēng)一吹,好像是要開(kāi)屏的樣子,非常有趣。
我們又往展覽廳前面走,來(lái)到了“昆蟲(chóng)標(biāo)本”處,那許許多多的蝴蝶,讓人目不暇接,顏色多種多樣,形態(tài)各異,都似乎要飛起來(lái)的樣子。據(jù)說(shuō)世界上的蝴蝶有15000多種,我看見(jiàn)一只最難忘的.是“藍(lán)光閃碟”,它身上閃閃發(fā)光,翩翩起舞,藍(lán)中帶光,鮮艷的色彩非常值得觀(guān)賞。接著我們又觀(guān)賞了陸地上的動(dòng)物:袋鼠,蜂鳥(niǎo),刺猬,豪豬……海里游的動(dòng)物:皇帝蟹,海龜、海馬、海參……觀(guān)賞這些眾多的生物,真的讓我們久久不愿離去。
這場(chǎng)世界生物展覽,開(kāi)闊了我們的視野,我們學(xué)到了許多知識(shí)。這些生物也是一種生命,與我們共同生活在地球上,有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動(dòng)物。我們要愛(ài)護(hù)他們,讓它們永遠(yuǎn)與我們?nèi)祟?lèi)共存,而不能人為地消滅它們。
舅舅在我們參觀(guān)完后,還帶我們?nèi)和瘶?lè)園玩,我們幾個(gè)小伙伴愉快地過(guò)了周末。
生物世界作文 篇2
今天上午,在老師的帶領(lǐng)下我們觀(guān)察了微生物的世界。
老師告訴我們,很多小魚(yú)專(zhuān)吃微生物,平時(shí)我們看魚(yú)嘴一張一合,以為它是在玩耍,其實(shí)不是這樣的,它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的.微生物和顆粒。在我們的生活中,微生物無(wú)處不在。老師說(shuō)如果我們感興趣的話(huà),可以在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察。
下午,在錢(qián)江海同學(xué)的顯微鏡下我們第一次看見(jiàn)了微生物的世界。骨骼細(xì)胞像一片被蟲(chóng)咬了的枯葉子。沒(méi)想到看似平整的骨骼原來(lái)是這樣的。我們還觀(guān)察了蟲(chóng)子和胚芽細(xì)胞。蟲(chóng)子是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,旁邊還有條藍(lán)色的花紋,真奇妙!胚芽由六、七個(gè)小黃點(diǎn)組成,像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細(xì)胞是最有趣的。我開(kāi)始認(rèn)為洋蔥的表皮細(xì)胞是一道黃色,一道紅色?墒强吹降那榫皡s不是這樣的。洋蔥的表皮細(xì)胞在顯微鏡下,像哈密瓜皮一樣,皺皺巴巴的。
下課了,我們的“微生物世界之旅”在無(wú)限的留戀中結(jié)束了,微生物的世界既有趣又奇妙,太吸引人了!
生物世界作文 篇3
平等對(duì)待世界上每一個(gè)生物,首先,人類(lèi)也是世界生物鏈中的一環(huán),如果少了人類(lèi),這一環(huán),那么世界就會(huì)失去平衡,就真如狼和鹿的是美國(guó)政府為了讓稀有的鹿不被狼群捕殺,就讓獵人殺死整個(gè)森林中的狼,在獵人的qiāng下,在這個(gè)森林中狼再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò),缺少了天敵,鹿就大肆繁衍,結(jié)果森林中的草樹(shù)葉遭到鹿的大肆食用接近凋零,自此,有些生病的年老鹿沒(méi)有被狼群吃掉,病就開(kāi)始傳染,整個(gè)鹿群餓死的餓死,病死的病死,鹿也開(kāi)始消失,其實(shí)狼群也是保護(hù)森林的和平,強(qiáng)行改變食物鏈會(huì)讓你想保護(hù)的東西漸漸消失,因?yàn)榻?jīng)常捕殺蟒蛇,而老鼠因?yàn)闆](méi)有天敵,所以大量繁殖,最終導(dǎo)致鼠滅,有人會(huì)說(shuō)不該平等對(duì)待世界上每一個(gè)個(gè)生物,因?yàn)槟阍诩掖蚶鲜,殺蟑螂時(shí)怎么沒(méi)有想到平等對(duì)待世界上每一個(gè)生物呢,平等的意思是真正保護(hù)動(dòng)物,如果我們?nèi)斡伤鼈兎毖,那么鼠疫就?huì)蔓延,那么會(huì)有更多的人死去,如果人患上了鼠疫,那么會(huì)有更多的人死去,狼捕殺鹿是為了讓自己存活下來(lái),而我們則是為了保護(hù)食物鏈,因?yàn)椴恢故侨藭?huì)患上鼠疫,貓和狗也不例外。
如果因?yàn)槲覀冨e(cuò)誤理解平等對(duì)待世界上的生物,一只只貓都因?yàn)槭笠咚廊,老鼠缺少了天敵,那么?huì)有更嚴(yán)重的老鼠帶來(lái)的病,人類(lèi)防不勝防,終究會(huì)怎樣,蟑螂也是同樣的道理,人捕殺稀有動(dòng)物換錢(qián),那才叫不平等對(duì)待生物,人不應(yīng)該過(guò)分捕殺動(dòng)物,我們應(yīng)該呼吁這些道理,不是曲解平等對(duì)待世界上的每一個(gè)生物的意思,有些時(shí)候,我們應(yīng)該保護(hù)它們,比如一只受傷的蚯蚓,我們有時(shí)候可以幫助它,而不應(yīng)再玩笑的去踩上一腳,我們?nèi)祟?lèi)本來(lái)也是一種高級(jí)動(dòng)物,正是因?yàn)槿耸菧匮獎(jiǎng)游,所以人有七情六欲,有快?lè),有悲傷,有善良,有同情心,平等對(duì)待世界上每一個(gè)生物,錯(cuò)誤的理解會(huì)讓你真正不公平對(duì)待世界上每一個(gè)生物,因?yàn)槟阏f(shuō)殺老鼠,那是為了保護(hù)生物鏈,任由它繁衍會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,真正的平等也就是保護(hù)動(dòng)物,破壞食物鏈不是保護(hù),而是傷害,就像一個(gè)人為自己的孩子排除了將來(lái)所有可能遇到的危險(xiǎn),那不是幫孩子,而是害了孩子,會(huì)讓他變得受一點(diǎn)挫折變尋死殘酷的大自然要適應(yīng),那么得靠天敵的幫助。
以后所遇到的難的幫助,就如一個(gè)作家曾寫(xiě)過(guò)的一篇文章(對(duì)手的呵護(hù))現(xiàn)在人們所呼吁的是平等對(duì)待世界上的每一個(gè)生物,是喚醒人們,不要在獵殺珍惜動(dòng)物了,保護(hù)它們,很多珍惜動(dòng)物已經(jīng)漸漸絕種了因?yàn)槲覀兊臍⒗鲜,老鼠才擁有了很多生存的本領(lǐng),蟑螂也是一樣,我們也是變相的保護(hù)它們,但我們真的不應(yīng)該去獵殺珍惜動(dòng)物,那樣是我們?cè)谄茐氖澄镦,真的不?yīng)該呀!沒(méi)有天敵的保護(hù),就沒(méi)有它們的生存技能,想要在殘酷的大自然中生存下來(lái),就必須有生存技能,如果我們因?yàn)檫^(guò)度的保護(hù)老鼠,而將大自然的生物鏈破壞了,,那么世界將會(huì)混亂,失去平衡的世界,是因?yàn)槲覀兒眯霓k了壞事,那我們才將不是真正的`平等,真正的保護(hù),名叫自然之道講的是"我"和一個(gè)生物學(xué)家向?qū),還有一些朋友去去南太平洋加拉巴哥島旅游,因看見(jiàn)一只太平洋綠龜出來(lái)偵查外面是否有天敵,而在這時(shí)候它的天敵嘲鶇想將它拉到沙灘上去,"我們"想救它,逼向?qū)Ь扔,將幼龜放到大海中去,卻引出了成千上百的幼龜,此時(shí),還在天空盤(pán)旋的食肉鳥(niǎo)將毫無(wú)防備能力的幼龜吃下肚,歡樂(lè)的叫聲響徹云霄,這是老師曾經(jīng)教過(guò)我們的課文,這個(gè)故事是能深切的解釋自然之道,如果沒(méi)有一只幼龜?shù)臓奚敲慈糊斁蜁?huì)受到傷害,如果沒(méi)有我們殺一部分老鼠,那么其它老鼠也不會(huì)學(xué)到如何防護(hù)人類(lèi),但我們真的不應(yīng)該捕殺,捕食那些珍惜動(dòng)物,那是一條生命,這些珍惜動(dòng)物生活在叢林,之中,與世無(wú)爭(zhēng),我們?yōu)槭裁匆獮榱艘患核接妒乘鼈,如果所有珍惜?dòng)物被完全捕食,那么大自然得平衡也是無(wú)法維護(hù),那樣的我們只有自食惡果。
平等是保護(hù),是自然之道,自然之道就是保護(hù),而我們破壞了自然之道,那才是傷害當(dāng)動(dòng)物沒(méi)有天敵的時(shí)候,當(dāng)人不再有同情心的時(shí)候,當(dāng)大自然的食物鏈斷了的時(shí)候,當(dāng)人無(wú)休止的捕食珍惜動(dòng)物的時(shí)候,當(dāng)大自然混亂的時(shí)候,那就又將怎樣!
生物世界作文 篇4
3月7日早上,那天是星期六,住在表伯家里的伙伴們?cè)诒聿膸ьI(lǐng)下,我們興沖沖地騎著自行車(chē),前往詔安縣沈耀初美術(shù)館去參觀(guān)“世界生物展”。
我們一到大門(mén)口,就看見(jiàn)人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,我們把學(xué)校發(fā)給我們的門(mén)票拿給門(mén)口的檢票員,就直接進(jìn)入展覽廳,進(jìn)去一看,哇,多么多的生物標(biāo)本!在走廊里,我們看到了門(mén)口的一只袋鼠標(biāo)本,那肚子下的口袋還帶這一只小袋鼠,多有趣!它好像是站在門(mén)口在歡迎我們呢。在旁邊有個(gè)牌子,畫(huà)著一只母鳥(niǎo)正在用蟲(chóng)子喂它的子女們,看見(jiàn)了一棵豬籠草,然后又看到了鸚鵡,有紅色的和黃色的,還有白色的。
走進(jìn)大廳,迎面是一只展開(kāi)羽屏的大孔雀,就像是一把美麗的大扇子,“啊,多漂亮的孔雀。 蔽覀儙讉(gè)異口同聲地贊嘆道。這只大孔雀的旁邊還有兩只小孔雀。我們按順序邊走邊看,世界原來(lái)是那么的精彩,你看,天上飛的鳥(niǎo)禽各色各樣,大小不一,有幾百種之多,絢麗多彩,奇形怪狀;蝴蝶標(biāo)本栩栩如生,據(jù)圖片介紹,世界上的蝴蝶有一萬(wàn)多種呢,真讓我們看得眼花繚亂。那地上走的,有多種多樣的`猴子,形態(tài)各異,生態(tài)也非常的生動(dòng)。刺猬、豪豬、斑馬、長(zhǎng)頸鹿……都是我們見(jiàn)所未見(jiàn)的。那海里有的動(dòng)物就更多了:海龜,海豚,蝦類(lèi),蟹類(lèi),魚(yú)類(lèi)……舉不勝舉,讓我們目不暇接。與我們一起來(lái)參觀(guān)的同學(xué),有的用筆記本記錄,有的用手機(jī)攝影,總想把那美麗的生物圖片留作永久的紀(jì)念。讓我印象最深的是在遠(yuǎn)古的化石,看它雖然很丑,但是能如此完美地保留下了,多不容易啊。我想,那些生物也是一種生命,是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們要好好保護(hù)他們,讓它們也自由自在地生活下去。
今天的參觀(guān),我真的開(kāi)闊了視野,大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
生物世界作文 篇5
“汪,汪,汪”媽媽叫我起來(lái)了,我伸了一個(gè)貓式的懶腰,大搖大擺地走出大門(mén)。
門(mén)外有大街,有小巷,在大街小巷里,有許多比美而歡快的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)們精心的為自己打扮,一個(gè)比一個(gè)漂亮。我又來(lái)到了另一條街-----美食街。一大群小豬爭(zhēng)先恐后吃著美食,一個(gè)卷餅,一口就吞下去了。生怕被同伙給強(qiáng)了。食蟻獸哥哥帶著我去吃東西,點(diǎn)了我的最?lèi)?ài)-----骨頭棒,食蟻獸哥哥自己也點(diǎn)了一盤(pán)紅燒螞蟻,菜還沒(méi)來(lái),口水就已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了,一天很快過(guò)去了,我還精力充沛,意猶未盡呢!我躺在床上想起我在動(dòng)物園里我的同胞---哈巴狗“軍團(tuán)”,我和他們一起玩耍,飼養(yǎng)員扔出一個(gè)氣球,我們就比賽看誰(shuí)頂?shù)枚,因(yàn)樗麄兪抢鲜至耍沂且怀鯇W(xué)者,自然很早地就壯列''犧牲''在了比賽場(chǎng)上。
“ 太陽(yáng)都曬屁股了”,大喇叭媽媽又在煩了,上午我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想成真了,下午去了植物園,植物生活得豐衣足食,要什么就有什么,我摘了幾個(gè)紅通通的紅蘿卜,給好朋友拿去,豬籠草吃著小昆蟲(chóng),我問(wèn)錦地羅:“能不能給我點(diǎn)小螞蟻?”錦地羅慷慨地給了我一些螞蟻,但只有半個(gè)小拇指那么多,還不夠食蟻獸哥哥塞牙縫呢?心想,但還是謝謝錦地羅。食人樹(shù)揮動(dòng)著樹(shù)枝''啪啪啪''時(shí)而快,時(shí)而慢'',組成了美妙的'旋律,它優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。
要回家了,我戀戀不舍地離開(kāi)了植物天地,突然,我回到了我自己真實(shí)的世界里,原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng),我十分想念那奇妙的生物世界,如果還能變過(guò)去那該多好。
生物世界作文 篇6
今天,我又拿出顯微鏡,想看看一些從沒(méi)看過(guò)的微生物。我就和媽媽商量了一下,媽媽同意了。
先看什么呢?我想去郊外的田里看看,于是媽媽騎車(chē)帶著我去了油菜地。我們采了油菜花粉,小心翼翼地把它裝在玻璃杯里,帶回了家。我把花粉放到物品臺(tái)上,迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的',可里面一片紅色,什么也看不清。媽媽提醒我 ,要調(diào)一下顯微鏡的亮度,我這才意識(shí)到,做事不能太急了,要不然什么也觀(guān)察不到。等我調(diào)好后,終于看到了一個(gè)美麗的細(xì)胞世界。啊!這些圓圓的細(xì)胞排列著,中間還隱藏著一些模模糊糊的圈,仿佛是魚(yú)兒吐著黃嫩的泡泡。
一想到魚(yú)兒的泡泡,我便拿來(lái)滴管,往上滴水,想看看這些泡泡能不能動(dòng)起來(lái),不料一只小蟲(chóng)撞了上來(lái),正好粘在滴管上。這只小蟲(chóng)還活著,因?yàn)樗谒橹胁煌5貟暝,像撞在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲(chóng)一樣,一會(huì)兒就動(dòng)不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下,還調(diào)到最大倍,大概是三百倍吧。哇,這只小蟲(chóng)竟然大得像蝎子,搖擺著兩條長(zhǎng)須。再看它的翅膀,是半透明的,在燈光的照射下,閃閃發(fā)光,猶如天上的星星。原來(lái)微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷,媽媽忽然叫我做作業(yè)了,我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)奇妙的微生物世界。
生物世界作文 篇7
20xx年,人們依靠仿生學(xué),發(fā)明了許多科學(xué)創(chuàng)造。
在小廣場(chǎng)內(nèi),人們與小孩盡情歡樂(lè),他們穿了一種滑冰鞋,可以在許多地方滑,以至在墻上滑也不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)這種滑冰鞋是科學(xué)家們最新研制的“無(wú)敵滑冰鞋”。更厲害的,這種鞋還是太陽(yáng)能的呢,穿上它居然還能在水上滑行呢!這是從壁虎身上得到的啟發(fā)。
天氣真熱呀,到樹(shù)下乘涼,“吧”的一聲,從大樹(shù)上掉下了一個(gè)冰塊,正好掉在我頭上,真疼呀。這不是“冰塊樹(shù)”嗎。冰塊樹(shù)能感應(yīng)到人的體溫,很熱的話(huà),可以站在冰塊樹(shù)下,一個(gè)冰塊掉下來(lái)給你降溫。這冰塊可神奇呢,只要放在手上,一會(huì)兒你就感覺(jué)不到這么熱了。這是根據(jù)人體的體溫變化發(fā)明的。
大馬路上一個(gè)人都沒(méi)有,只有來(lái)來(lái)往往的`車(chē)輛,到底怎么一回事?我的小機(jī)器人拍了我一下,告訴我人們穿了一種“隱身衣”,能根據(jù)周?chē)h(huán)境而變色。我又問(wèn):“人人都穿隱身衣,難道不怕被車(chē)撞?”小機(jī)器人回答:“當(dāng)然不會(huì)了,這兒的車(chē)都是無(wú)人駕駛的,只要超聲波碰到障礙物就會(huì)反射回來(lái),車(chē)立刻停下,很神奇吧!這樣還大大的了交通事故呢。這其實(shí)是根據(jù)變色龍和蝙蝠發(fā)明的,厲害吧!”……
2200年的世界真奇妙呀!有許多發(fā)明創(chuàng)造,上世界更美好。
生物世界作文 篇8
這周,我有幸參加了王老師的生物社團(tuán),這個(gè)社團(tuán)可不是說(shuō)去就去的,人員的火爆程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,去生物社團(tuán),簡(jiǎn)直就是可遇不可求的事情。
見(jiàn)到顯微鏡和各種實(shí)驗(yàn)工具時(shí),我心情激動(dòng)萬(wàn)分,迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個(gè)大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面,揮舞著大鉗子,就像是活的一樣。
“這只龍蝦漂不漂亮?”
“漂亮!”我們大聲喊。
“要不我們煮著吃了吧?”
“行”隨著師生幽默的對(duì)話(huà),一堂有趣的'生物課開(kāi)始了。
王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識(shí),我們慢慢的被帶入了一個(gè)神奇的世界,講到得意之處,我老是就會(huì)像個(gè)孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子,就像君臨天下似的,。是的,你沒(méi)有看錯(cuò),他真的站在桌子上,聲音抑揚(yáng)頓挫,雙臂夸張的擺動(dòng)著,真擔(dān)心他會(huì)掉下去!
最后,我們用顯微鏡看了人血涂片,原來(lái)血液中有那么多稀奇古怪的東西,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,血小板一個(gè)一個(gè)擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情,我轉(zhuǎn)動(dòng)著焦螺旋,一次次的聚焦后,我終于發(fā)現(xiàn)了身體的奧秘。
歡樂(lè)美好的一節(jié)課飛似的過(guò)去了,出了對(duì)課堂的戀戀不舍外,我收獲的更多是對(duì)老師的佩服。
我越來(lái)越喜歡生物了!
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