我與國學(xué)作文12篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我與國學(xué)作文，歡迎大家分享。
我與國學(xué)作文1
一提到國學(xué)，你是不是就會情不自禁地想起誦讀二字呢？誦讀經(jīng)典固然是好的，但對于國學(xué)精粹而言，不僅要多讀，還得細“品”。
什么是“品”呢？你先別急，聽了下面的故事你就明白了。
之前老師讓我們背《笠翁對韻》，這里面的很多字都不太好讀，死記硬背的話，記起來就好很難，但如果多讀多誦，掌握住音律韻味可就簡單了點兒，但也只是簡單點兒罷了，還是不太好背，我曾為此大發(fā)牢騷，很不想背。直到后來，我學(xué)會了“品”，才由衷愛上了國學(xué)。“品”呢？說難不難，說簡單也不簡單�！捌贰敝卦诶斫�，體會。先說理解�！扼椅虒崱分幸黄淖x下來，先是難讀，接著感到不理解；就比如（十五·刪）中有一篇文章寫到“埋筆冢，爛柯山”。有的'同學(xué)讀下來就會發(fā)問：“什么是埋筆冢？什么是爛柯山”？因為不理解，所以會有些迷茫，不解其義，又怎能熟練背下來呢？遇到這種情況，可以查電腦找解義，如“埋筆�！笔侵笗x代書法家智永禪師學(xué)書三十多年用過的五筐筆頭埋成的墓，又稱“退筆�！�。理解了意思，加深了印象，以后背時絕不會出錯，讀起來也會更加熟練。再說體會；在“品”中，體會也很重要�！扼椅虒崱冯m然只是啟蒙音律，但是要想記熟它，也需要體會。比如讀書時讀到“龍潛終得躍，鳥倦亦知還�！边@句話時，有沒有想到“蛟龍就算潛得再深也終有躍出水面的一天，是金子總會發(fā)光”的聯(lián)想呢？這樣多想想實在是好，只是簡單的兩句話就是體會了，既能使我們加深印象，又能讓我們擁有自己的見解，多好哇！
理解與體會結(jié)合在一起就是“品”了，學(xué)會了“品”，學(xué)會國學(xué)內(nèi)容就易如反掌了。
也正是“品”字使我愛上了國學(xué)。
我與國學(xué)作文2
國學(xué)是文學(xué)中一顆閃亮的明珠，國學(xué)是一門講述誠信與禮儀的人生必修課，國學(xué)是一位白發(fā)蒼蒼的智者，國學(xué)是一個從東方冉冉升起的紅日，國學(xué)是華夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都夸國學(xué)乃是“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”
國學(xué)能帶給我快樂。小學(xué)三年級，年少的我走進國學(xué)教室遇見了睿智，瀟灑的國學(xué)老師。他帶領(lǐng)我遨游知識的世界，每周五都能聽到一個又一個精彩的故事。劉備三顧茅廬的恭敬之意，岳飛心中的豪言壯語，秦始皇的貪婪，諸葛亮的聰明才智。讓我知道人的`七情六欲，知道事物隨時都在變化之中。國學(xué)讓我領(lǐng)略歷史深韻，在文學(xué)中帶給我快樂，讓我增加了內(nèi)涵。國學(xué)是我的良師益友。
國學(xué)讓我領(lǐng)略歷史的悠久。知道仁義禮智信的文化。子曰“言必信，行必果�！备嬖V人們要誠實守信。曰：“上有好者，下必有甚焉者矣。”告訴君王要做到上行下效。三字經(jīng)中“人之初，性本善�！备嬖V我們每個人都有善良的一面。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔窃里w的雄心壯志�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”是陸游的悲嘆與惋惜�！耙虚T回首，卻把梅嗅�！睂懗隽死钋逭招闹械乃岢c孤獨�！岸堈鲬�(zhàn)雌雄，赤壁樓船掃地空�！弊屓讼肫鹉莻�羽扇綸巾的少年---周瑜。“勃，三尺微命，一介書生�！蓖醪撵`魂是那樣清純�！皥蟾纥S金臺上意，提攜玉龍為君死。”李賀在戰(zhàn)場上的風(fēng)光已是流傳千古的故事。
國學(xué)，天生浪漫。陶淵明是很有閑適之心的一位詩人，“采菊東籬下，悠然見南山”是最好的證明�！芭e杯邀明月，對影成三人�！崩畎椎男木呈侨绱藶⒚��！疤刂^誰？廬陵歐陽修也�！睔W陽修的詩快樂地像個小孩兒�！跋嘤谡斫搴踔壑校恢獤|方之既白。”蘇軾，借酒消愁，愁更愁。劉禹錫對傳說十分向往“如今直上銀河去，回到牽�？椗�。”“芊云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢無度�！鼻赜^的內(nèi)心如星星一樣滿懷詩意。
不敗之地產(chǎn)如心，而國學(xué)浪漫如云。國學(xué)教會了我講誠信，教會了我懂禮儀。國家讓我感到快樂，國學(xué)是我最美的情誼。國學(xué)提高我的寫作能力，增強了我的文化修養(yǎng)。我喜歡國學(xué)，國學(xué)陪我走過那十年芳華。
國學(xué)是炎黃子孫的必修課，國學(xué)是普天之下最華麗的瑰寶，國學(xué)是中國人的驕傲，國學(xué)宛如大海聚集了多少心血的汗水，國學(xué)真可謂“主浪形骸外，俯仰天地間。”
我與國學(xué)作文3
光陰似箭，日月如梭。每當想起那些事情，都讓我記憶猶新。那就是——選擇學(xué)還是不學(xué)。
當大家看到這一個題目，一定感到很奇怪吧！不學(xué)？出自初中生的口里，不行吧，學(xué)生不學(xué)習(xí)，怎么行呢？
其實不是的。是我的父母讓我去跳舞，我心想：一個大男孩跑去學(xué)舞，像什么話��！
一個寂靜的夜晚，我的父母把我叫到客廳，說：“楚朋啊，現(xiàn)在在這種競爭的社會，你得多才多藝，所以爸媽準備讓你去學(xué)跳舞。我心想：天啊！去學(xué)跳舞？那是女孩干的事�。∥荫R上做出了強烈的.反抗，說：“我不學(xué)，那是女孩子干的事�！蔽野謰屨f：“不行，你不學(xué)也得學(xué)。”我回答說：“我就是不去�！币宦暣蠛�，夜里的寂靜被打破了，我爸媽說：“孩子，雖然你不想去，但是你要為父母著想，再為你自己想想，如果你不多學(xué)點兒東西，不多學(xué)一點藝術(shù)，不多學(xué)點只是……。那你將來怎么辦，難道你想做一個沒有知識，沒有文化，沒有……的人嗎？就算你想去做，你的父母我們也不會同意，你說哪個父母不疼自己的兒女��！難道我叫你去跳舞，是害你嗎？不是，是為你好�。】蓱z天下父母心呀！你懂嗎？孩子！
我聽了媽媽的一番話后，再看了看父母，他們都看著我我似乎好像沒有選擇的余地。過了一會兒，我還是“屈服”在了父母的“手里”媽媽說：“這才是我的好兒子啊！我爸媽都笑著，我只好“假笑”，未免掃他們的“興”。
星期六，我就和父母一起踏上了去舞蹈培訓(xùn)班的報名的路程，一路其實很近。但是我總覺得這一路很遠很遠……
每一個孩子的父母總希望自己的孩子成龍成鳳，但是我覺得，這種思想不是很好，應(yīng)該讓孩子自己選擇自己的人生“道路”
我與國學(xué)作文4
中國文化淵遠流長，《唐詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典告訴了我人生的哲理，純凈了我的心靈，開闊了我的視野，又能讓我明辨生活中的是與非，
同時也讓我懂得了更多的國學(xué)精髓。
中國文化就如一道菜，這道菜的味道如何，還須多品味，這國學(xué)也如品菜一般，多品味這書中的內(nèi)容，就會明白其中的蘊含的道理。
唐詩宋詞中，詩人將自己的情感都融入在自己寫得美詩中。
曹操寫的觀滄海中，看似全描寫的是景，可你在反復(fù)多品味幾遍就可以看出曹操他博大的胸襟和想一統(tǒng)天下的志向。馬致遠的天凈沙，秋思中詩人巧妙得用反襯手法襯托出了詩人背井離鄉(xiāng)的漂泊之苦。
只是唐詩就以讓我們感到中華文化的深奧。
《唐詩》讓我們與詩人一起感受詩人的感情，使我懂得了許許多多的知識。《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生。教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋�講情講仁的人，用字體告訴我們?nèi)绾谓?jīng)過風(fēng)雨雷電的考驗攀上人生的`最高峰，怎樣對他人有“仁愛”之心，怎樣才能做一個一撇一捺的人，做好了這些才能感到生活的多姿多彩，這就是論語》的真諦。
《三國演義》也是中國經(jīng)典中的一類，描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事政治斗爭。文字淺顯，人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)宏大。它為中國寶庫中又增添了一點燦爛光彩。
《道德經(jīng)》是本神奇的書，它總是能用一句簡短的話語將我牽引到一個美如天堂的境界，那兒只會看到人們善良的一面，邪仿佛以被那一句句附有人生哲理的“河流”帶走了。在國學(xué)的長廊中慢慢品味，去理解那一字一句一詞，就會懂得人生，就會使自己的品德和生活升華到另一個水平線。不計得失，不怕困難，不退后，無論世事沉浮，都以一種平常的心態(tài)，以一顆平靜的心去面對。不被金錢與權(quán)勢名利所迷惑，從而迷失自己。如要水的品性一樣，不爭名利，而是默默的用自己的生命滋大地。
品讀國學(xué)，就是在品讀人生，懂得了國學(xué)，就懂得了人生。
我與國學(xué)作文5
月圓月缺，遷客騷人吟詠寄思；潮漲潮落，仁人志士揮斥方遒。翻開歷史畫卷，千年古國的魅力撲面而來！
與國學(xué)約會，我遇見了青蓮居士�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，他豪放不羈；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，他重情重義。游山歷水，飲酒作詩，獨酌邀月，對影抒懷，他宛若蓬萊仙人！
與國學(xué)約會，我遇見了智者的化身——諸葛亮，他未出茅廬，便知三分天下；他信守承諾，一世忠心耿耿。他舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山……正如徐庶所說，“駑馬并麒麟，寒鴉鸞鳳耳�！�
與國學(xué)約會，我遇見了秋思之祖馬致遠。他的小令《天凈沙·秋思》膾炙人口，他的劇作文辭豪放有力。一句“夕陽西下，斷腸人在天涯”，道出了多少天涯游子的羈旅愁苦。
與國學(xué)約會，我遇見了蘇軾，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，豪邁中流露滄桑；“但愿人長久，千里共嬋娟”，柔情中盡顯豁達。他潑墨揮毫，寫盡人間悲歡！
與國學(xué)約會，我遇見了漫步在池邊的李清照�！俺Ｓ浵と漳�，沉醉不知歸路”，少女時代的快樂和自由躍然紙上，她明媚無憂；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，歷經(jīng)世事，方覺人生苦短，她于詩詞中嘆息，哀婉清愁！
與國學(xué)約會，我遇見了曹雪芹。他歷經(jīng)坎坷，飽經(jīng)風(fēng)霜，洞透世事，淡名泊利，用十余年寫出了千古名著《紅樓夢》，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，思忖人生，慨嘆悲歡離合！
與國學(xué)約會，我仿佛置身那“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥撥蓮蓬”的鄉(xiāng)村愜意生活；與國學(xué)約會，我受鼓舞于那“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的愈挫愈勇的.樂觀精神……
國學(xué)，讓我善思，善思則能“從無字句處讀詩”。在國學(xué)中讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀大海，讀出了它的容納百川的寬廣；讀春雨，讀出了它的潤物無聲的柔情。
與國學(xué)約會，它開啟了我對家國情懷的思考，超越時光，讓我盡情感受其中傳達的意義，深刻了我的認知。
遇見國學(xué)，就遇見了一場人生的浪漫！
我與國學(xué)作文6
國學(xué)，對于我們來說，在書本上，電視上，報紙上、生活中都能見到、學(xué)到�，F(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我們讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與圣賢為友；國學(xué)能讓我們了解更多的課外知識，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧！
在生活中，宋·蘇軾《司馬溫公行狀》中的“為政之日，自信而不疑”，對我的影響非常大，讓我明白了要相信自己的見解，絕不輕易地懷疑自己。
在一個風(fēng)和日麗的下午，我又蹦蹦跳跳地來到了去學(xué)校的路上，我剛到教室門口，就看見同學(xué)們正在寫作業(yè)，如果是原來，我還會感到納悶，但是，今天我并不感到納悶，因為，老師布置了許多作業(yè)，同學(xué)們都在做呢！教室里呀，可真是靜得不能再靜了，仿佛一根針掉下來，大家都能聽見呢！很快，我也進入了角色，沙，沙沙，沙沙沙……大家的寫字聲很快奏成了一曲美妙的音樂。“慧玲，這道題是這樣做的吧？”一聲清脆的聲音響在我耳邊，音樂停止了，我轉(zhuǎn)過頭去，原來是周文文在叫我，我和她對了對，可答案根本合不上呀，我們又各自在草稿本上算了一遍，可還都是相信自己的答案是對的，于是，我們都把自己的理由說出來，可我倆還是堅持己見，誰也說服不了誰，都沒有一點向?qū)Ψ秸J輸?shù)囊馑�。于是，我們�(nèi)フ伊嗽S多同學(xué)，大多數(shù)都支持她的.答案，我有一點兒灰心，正準備把自己的答案改了呢！可我想起“為政之日，自信而不疑”這一佳句，再想了想自己的解法，于是，我堅定地說：“我相信我的答案是對的。”過了幾天，老師講了這道題的正確答案，我發(fā)現(xiàn)我的答案是對的。我開心極了，我也更堅信“為政之日，自信而不疑”。
后來，我對國學(xué)又有了一些新的見解，我更喜歡學(xué)國學(xué)了，因為學(xué)國學(xué)不僅可以提升自身的修養(yǎng)，還可以潛移默化地體會他的思想，從而指導(dǎo)自己的日常行為。
我與國學(xué)作文7
回首中華五千年的歷史長河，回望人文明的發(fā)展歷程，回想古今中外的偉人和名家，似乎總有一顆璀璨的星在其中永恒不變地閃耀著，那就是——經(jīng)典。
從小到大，從懵懂無知的孩童到知識淵博的青年，從小學(xué)課本里的《三字經(jīng)》《百家姓》到中學(xué)課本里《詩經(jīng)》《論語》在成長道路上一直陪伴我們的，也是經(jīng)典。經(jīng)典用它那獨特魅力和璀璨的光芒為我們的生活和學(xué)習(xí)增添了一抹亮色，一縷馨香。
清晨，品上一杯香茗，手捧一本經(jīng)典，任清風(fēng)灌滿整間屋子，此刻，是何等的悠閑與愜意！讀得有些乏了，便起身移步至窗邊，看著窗外開得正爛漫的野花，不禁想起了《詩經(jīng)》里的“桃之夭夭，灼灼其華”。傍晚，望著窗外落日的余輝，不禁感嘆四季更迭，時光易逝，于是輕輕吟誦著“逝者如斯夫，不舍晝夜”。正是經(jīng)典，讓我初次感受到了文學(xué)那獨特的馨香。經(jīng)典宛如一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游，收集精華，汲取養(yǎng)料。
經(jīng)典是人類智慧的濃縮，是中華文化的結(jié)晶。經(jīng)典的創(chuàng)作，醞釀于一時，流芳于百世。一本意味雋永的《論語》，流傳至今，其中經(jīng)歷了多少紛紜戰(zhàn)爭，歷史變革，可它依舊挺了過來，經(jīng)久不衰。而剛?cè)雽W(xué)的孩子也懂得“溫故而知新，可以為師矣”�！叭诵校赜形�?guī)熝伞薄皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”這些千古名句也在生活中廣為傳誦。這就是經(jīng)典的`魅力。
經(jīng)典同樣有著很大的吸引力，它可以讓人忘記時間的流逝，不被塵事所擾，不被囂俗所驚，進入一個淡泊，寧靜的世界。一部《西游記》竟可以讓我廢寢忘食，書中的妖魔鬼怪，奇聞異事，以及師徒四人不畏艱難，頑強不屈的精神深深地吸引了我，讓我不禁感嘆：在強大的毅力與執(zhí)著面前，再大的困難也不過是過眼云煙罷了。
歷經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕，雕欄玉砌會化為斷壁殘垣，而經(jīng)典卻經(jīng)久不衰，歷經(jīng)千百年依舊光芒四射，新穎長青！在我的成長道路上，怎能缺少經(jīng)典的陪伴？不論昨日，今朝，還是將來，經(jīng)典必是我成長的伙伴，它也定會陪伴我跨越重重困難與險阻，直奔那美好的明天！
我與國學(xué)作文8
我們誦讀過無數(shù)的國學(xué)經(jīng)典，但是在生活中又能有幾句國學(xué)和你發(fā)生了故事呢？
我在十二中上藝科學(xué)校。每次上語文課的前十五分鐘，老師總會讓我們背誦十幾句國學(xué)，并逐句講解句意。剛開始，我認為背誦這些國學(xué)純屬浪費時間，但是，隨著時間的推移，我慢慢改變了這個觀點。
那天，老師布置了許多的作業(yè)。吃完飯，已經(jīng)六點了。我匆匆忙忙地跑到書桌前，開始奮筆疾書。我估摸著，寫完作業(yè)應(yīng)該就到八點半了。我想：我得快點寫，因為還有許多課外班的作業(yè)，加油。我再抄寫三字經(jīng)的“親師友，習(xí)禮儀”時，弟弟跑了過來，對我說：“姐姐，我有3道題不會，請你教教我。”我一口否決了，著急地想：我的作業(yè)都寫不完，還幫你？真荒唐！弟弟會溜溜地走了。我又想了想那句三字經(jīng)的意思，突然覺得自己放了一個天大的錯誤——沒有“親師友”，所以立即放下筆，焦急地向弟弟跑去。追到弟弟時，看到他愁眉苦臉，就像他道歉：“小浩，真是對不起，我不應(yīng)該不幫助你。來，讓我看看題！”弟弟開心地笑了。我開始一道一道的給他耐心的講解。我已經(jīng)把作業(yè)拋到九霄云外了，只是想著給弟弟講題，讓他明白。
那天，我寫完學(xué)校的.作業(yè)時，已是九點了，但我一點也不困。我寫完課外班的作業(yè)時，已是十點了，我卻一點也不乏。那天晚上，我的心里比吃了蜜還甜。同時我也比其他同學(xué)的理解更深刻，令我終身難忘。
不知道是怎么回事，我剛好抄到了“親師友，習(xí)禮儀”那句國學(xué)，就攻現(xiàn)了一個巧合的事例。這也許就是我和國學(xué)的故事吧！那你呢？
我與國學(xué)作文9
國學(xué)，這是一條經(jīng)典文化的長河。從這里，你將進入文學(xué)、歷史、哲學(xué)，進入祖國傳統(tǒng)文化圣殿；你將從中細細品味社會和人生，獲得成長的自信和快樂，獲得人生的智慧和力量！
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友;國學(xué)能讓我了解更多的課外知識，讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧!
國學(xué)中《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因為自己平日里的一些舉動，使自己對《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：在學(xué)習(xí)的太少太少了!時間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，在語文試卷中出現(xiàn)了一道國學(xué)題，這時候我就懵了，要是平時好好的把國學(xué)當回事，考卷上的'題目也難不倒我，自從這件事之后我一有空就去翻《論語》《弟子規(guī)》《中庸》等這些國學(xué)書！
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實感，學(xué)會出事，學(xué)會做人。
我與國學(xué)作文10
國學(xué)是平凡的也是偉大的，平凡體現(xiàn)在它常常會出現(xiàn)在我們的生活，比如說我們小時候讀過的《唐詩宋詞》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……它們無一不是國學(xué)；偉大則體現(xiàn)在這些國學(xué)的精髓，自古就有“半部《論語》治天下”的說法，現(xiàn)在的社會核心價值觀又與此息息相關(guān)。
《論語》是本深奧的書，里面有很多思想，給我印象最深刻的是《論語》中的誠信思想。“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”這是與他人交往時的誠信，是為人處事方面的誠信。這里的誠信主要表現(xiàn)在朋友之間平等相待，不刻意討好，不做損人利己的事情。所以我們更不要明明對一個人心存怨恨，卻因為他的權(quán)勢去故意巴結(jié)，甚至利用他人對你的信任去欺騙他人。那樣太虛偽了。所謂真誠，難道不就是做到表里如一，內(nèi)外一致嗎？；“子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也�！边@是學(xué)習(xí)方面的誠信，孔子在教導(dǎo)人們?nèi)绾蚊鎸ψ约旱臒o知，一個人是否聰明不是全部取決于他知道多少知識，而是取于他是否能坦然的承認自己不知道什么。在學(xué)校里我們每天都會接受到很多很多知識，但我們不能只看見自己學(xué)到了什么，而應(yīng)當知道自己沒有學(xué)會什么。所以對于知識，我們不僅要虛心，還要得寸進尺，要學(xué)到老，活到老絕不滿足于自己已經(jīng)學(xué)到了多少知識。
誠信思想對于社會核心價值觀的形成，對于和諧社會，都具有重要的借鑒和促進作用。而國學(xué)則是它的源頭。國學(xué)是本永遠也看不完的'書，所以我們要珍惜這巨大的精神財富，不要讓它們在我們手中消失。
評語：文章作者抒發(fā)了自己的真情實感，用通俗易懂的語言文字寫出“誠信”的重要，表達了我們每個公民都應(yīng)該誠信做人的道理。
我與國學(xué)作文11
國學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的燦爛文明，記載了神州大地上下五千年的知識精髓，它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的一筆。在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，老媽就常在我耳邊經(jīng)常誦道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我稍懂事時，老媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地愛上了國學(xué)經(jīng)典。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，老媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假老媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。
《論語》里有一句：“學(xué)而不知則罔，思而不學(xué)則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認真，學(xué)習(xí)不會有多大的.進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績�，F(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我盡可能的幫父母做點我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后，我會給辛苦了一天的老媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當執(zhí)�！眴�！何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來，老媽每天晚上沒睡幾個小時，還怕咳嗽耽誤了我的學(xué)習(xí)，每天晚上抽出時間給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，老媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的，難道我不應(yīng)該孝順他們嗎助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
國學(xué)經(jīng)典，不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上！
我與國學(xué)作文12
中華文化源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅清香。茶是要品的，國學(xué)是要品的，讀多了，讀懂了，自然就理解了。
小時候，上幼兒園，老師教我們讀《三字經(jīng)》，那時，我們并不知道這些是什么意思，只是覺得好玩，扯著嗓子大聲地喊∶“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，段機柕…”
到了小學(xué)，我們的知識逐漸豐富起來。老師便給我們講解了它的意思∶“孟子的母親三次搬家，原因是孟子不好好學(xué)習(xí)，跟著鄰居學(xué)壞了。”俗話說“近朱者赤，近墨者黑�！币稽c也沒有說錯。
隨著知識的豐富，我逐漸能夠領(lǐng)略古詩詞的魅力了�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”教會我們要節(jié)約糧食。從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，我體會到詩人李白對家鄉(xiāng)親人的思念之情。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”又表現(xiàn)了一副兄弟分別時樂觀向上的'情懷�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”又向我們展示了一副秋天的美麗景象�！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”表現(xiàn)了詩人對國家的熱愛。“本自同根生，相煎何太急？”又表現(xiàn)了曹植對哥哥的不滿和悲憤……
還記得毛澤東的《沁園春·雪》嗎？“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔…”這是一首融情與景的詩歌。每次讀都仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個指點江山的偉人，不由得沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢、生源的意境、廣闊的胸懷。這首詩借雪言志，每一句都意有所指，是詩人所思所想的真實流露，感情真摯、寓意深遠、哲理精辟，令人不得不叫絕。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)留人物，還看今朝�！苯Y(jié)尾這句給我印象最深。大致是這個意思∶能建功立業(yè)的人，只有下一輩的人了。所以說，我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻出一份微薄之力。
國學(xué)經(jīng)典就像一盞明燈，照亮人生。國學(xué)經(jīng)典像一雙巧手，打開心窗。
國學(xué)，需要我們用一輩子去體會，而國學(xué)中的精華一輩子也學(xué)不完。
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