教師禮儀規(guī)范細(xì)則（通用10篇）
在日常生活中，我們或多或少都有了解過禮儀知識，下面小編為大家整理了關(guān)于教師禮儀規(guī)范細(xì)則相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對大家有幫助。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇1
一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中
1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，發(fā)型不夸張，不染夸張彩發(fā)
2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。
3、面部——牙齒潔白，口腔無異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。
4、妝容——日常生活妝自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。
5、著裝——柔和大方，便于活動。
6、鞋子——帶班時不穿拖鞋，赤腳，當(dāng)班時間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時不帶戒指，耳環(huán)和兒釘。
二、行為舉止——自然規(guī)范，親切優(yōu)雅
1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切和藹之感。
2、眼神——親切有神，讓每個孩子都感受到老師的關(guān)注。
3、守時——按時上下班，不可吃到早退。
4、坐姿——入座起座，左入左出，動作輕緩。
5、站姿——身體挺直挺胸收腹。
6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩(wěn)，重心向前，速度適中。
7、手勢——準(zhǔn)確適度。自然大方。
三、文明用語——主動熱情，文明禮貌
1、接待來賓主動問好
2、打電話時候，要很有禮節(jié)
3、對待幼兒，一定要有耐心和愛心。
4、對待家長，提出的問題都要保持冷靜，認(rèn)真解決。
這些生活的`小禮節(jié)，我覺得比教育孩子的知識更重要，畢竟是言傳身教，只有老師自身提高了，才能帶出更好的孩子！個人覺得很有用，所以分享給大家！
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇2
一、總體要求
依法遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，熱愛幼教事業(yè)，堅持高尚情操和職業(yè)道德，語言規(guī)范文明，為人師表，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)
每位教師要認(rèn)真上好自己所授課目，完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，每天的教學(xué)筆記中要寫好當(dāng)天課程的教學(xué)任務(wù)、目的要求。
作業(yè)認(rèn)真批改，并要按作業(yè)好、差批填得星數(shù)。要克服幼兒小學(xué)化教育，不斷提高自己的教育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。每天都要有教育教學(xué)筆記。
如沒有填寫教育教學(xué)筆記扣5分。
三、安全制度
各班班主任要時常對幼兒進(jìn)行安全教育，上班期間教師不準(zhǔn)聚集聊天，做到有學(xué)生在的地方，就有老師在，要確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)，對幼兒有高度的`愛心和責(zé)任心，課間要按分工，堅守崗位，做到眼快、腿快，遇到事要及時處理，并與家長及時溝通。
小事故1次扣1分，2次扣2分，依次類推，遇事不及時處理，與家長溝通不得力雙倍處罰。
四、崗位責(zé)任制度
園內(nèi)老師要按時上下班，堅守崗位，盡職盡責(zé)，不隨便缺勤擅離職守，不遲到，不早退，因病、因事要請假，無特殊情況不予請假。
遲到、早退1次扣2分，病、事假每月累計超過2天以上的，每缺勤日扣40分，無故缺勤一天，扣60分。
按送學(xué)生缺一趟車扣20分，中午值班缺一次扣30分。
五、教師職責(zé)
對本班工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不散漫，不準(zhǔn)在教室內(nèi)看雜志，做私人事情，更不允許教師在教師睡覺。對幼兒要有耐心、細(xì)心，態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。要管理好室內(nèi)教具、玩具、教師用書。
課間經(jīng)常提醒幼兒大小便，幫助幼兒整理好衣服，衣服尿濕要及時更換，確保幼兒不穿濕衣服回家，放學(xué)后幼兒要衣服整齊，書包背好，手臉清潔離園，做到細(xì)心周到，不漏掉一個幼兒。
下午放學(xué)前10分鐘進(jìn)行評、貼星，并填寫好當(dāng)日本班好、差生名單。
如果沒有填寫好獎、評記錄的扣5分。體罰幼兒1次扣2分，家長反應(yīng)1次扣5分。
衣服不整齊，手、臉不清潔1人次扣1分。
尿褲子1人次扣1分，待家長有反應(yīng)事件雙倍處罰。
街內(nèi)幼兒漏掉1人次扣1分，遠(yuǎn)路幼兒1人次扣5分。
六、衛(wèi)生制度
各班教師要確保室內(nèi)衛(wèi)生，每天打掃廁所沖洗干凈，桌椅擺放整齊，幼兒毛巾、水杯每天清洗，關(guān)好電源，室外衛(wèi)生由不跟車?yán)蠋熍虐啻驋�，同時要對幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，不帶零食如愿。
衛(wèi)生打掃不凈1次扣2分;不關(guān)電源1次扣5分。
注：每1分按照1元計算，月底從活動工資中扣除。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇3
一。校園禮儀
�。ㄒ唬┻M(jìn)出校門禮儀
1.進(jìn)入校門時，將工作牌佩戴在左胸前。主動向門衛(wèi)及值班教師問候：“早上好”�！跋挛绾谩被颉澳愫谩薄Ｗ孕熊嚕娖寇嚕┩菩�。汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊排好車輛。
2.離開校園時，自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至校門口，主動與門衛(wèi)及值班老師道：“再見”。
3.在校內(nèi)或進(jìn)出校門時，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，主動避讓其他車輛和行人。
4.在校園遇到同事或來賓，應(yīng)主動微笑地問候。致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱；對外：了解對方職務(wù)的，以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女性可稱“女士”或“小姐”。
5.行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。
�。ǘ┙處熣n堂禮儀
1.進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲。
2.上課開始時，組織教學(xué)的禮儀
（1）上課預(yù)備鈴響，教師和藹。微笑地走進(jìn)教室，輕輕。穩(wěn)當(dāng)?shù)財[放好上課用品，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。
�。�2）上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立（規(guī)范地立正）。
教師：“上課！”
班長：“起立！”
教師：“同學(xué)們好！”
全班同學(xué)：“老師好！”
教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請坐！”
3.教學(xué)過程中組織教學(xué)的禮儀
總的要求是：微笑。和氣。文雅。不惡語傷人。
�。�1）用普通話教學(xué)，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學(xué)回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生，這是對學(xué)生的不尊重。
�。�2）認(rèn)真。耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。
�。�3）目光關(guān)注每一個學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰。
�。�4）語氣。語調(diào)友好。冷靜。誠懇，對學(xué)生不能使用蔑視。譏笑。討厭。憎惡的語氣，不能對學(xué)生粗暴地大喊大叫。
�。�5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。
�。�6）珍惜學(xué)生的上課時間。不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責(zé)備學(xué)生等。
�。�7）學(xué)生練習(xí)時，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無關(guān)的事。
4.下課時，組織教學(xué)的禮儀
下課時，教師要與學(xué)生禮貌告，保持愉快的心境。其禮儀程序是：
教師（面帶笑容）：“下課！”
班長：“起立”
教師：點(diǎn)頭致禮，“同學(xué)們再見！”
全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“老師再見！”
�。ń處熐屑桑孩偻咸茫虎趯W(xué)生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。）
�。ㄈ┺k公室禮儀
辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛，互幫互助。
1.以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互�！霸缟虾茫 �，課間相見，點(diǎn)頭微笑，互致“你好”。下班道，說聲“再見！”得到人幫忙，趕緊說聲：“謝謝！”“辛苦了！”
2.言行高雅。不打聽人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認(rèn)真工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究，不說不做任何與辦公無關(guān)的事。
3.清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整潔。美觀。上班時第一個進(jìn)入辦公室的，主動開好門窗；最后一個離開辦公室的，把門。窗。燈。飲水機(jī)關(guān)好。
4.熱情待客。有客人（或家長）來訪時，應(yīng)熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：“您好！”“請坐！”“請喝茶”。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應(yīng)對客人講“對不起，請稍后”。回來后或處理好事了，應(yīng)向客人說“不好意思，讓您久等了”。
如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者�？腿俗邥r應(yīng)起立送至門口道：“歡迎您下次再來！”，“慢走！”，“再見！”。
5.不妨礙人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。
6.電話禮儀
�。�1）打電話禮儀
當(dāng)電話接通后，應(yīng)首先說：“您好！我是×××”。無論是給家長或同事打電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調(diào)，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結(jié)束后，應(yīng)客氣地道上一聲：“再見！”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。
�。�2）接電話禮儀
當(dāng)聽到電話鈴一響（一般不應(yīng)超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說：“您好！我是***（自報姓名），請講�！苯釉捦戤�，應(yīng)謙恭地問一下對方：“請問您還有什么事情嗎？”然后再道一聲“再見！”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機(jī)。
�。ㄋ模┡c學(xué)生交往禮儀
1.與學(xué)生相遇時的禮儀
師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學(xué)生主動向教師打招呼，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候：“早上好！”�！巴瑢W(xué)好！”或“同學(xué)再見！”。
2.與學(xué)生談話時的禮儀
�。�1）選擇好地點(diǎn)和場合，有利于學(xué)生接受意見。
如果是表揚(yáng)或研究工作，可在教室或辦公室進(jìn)行談話；如果是批評或了解情況，宜在不引人注意的地方進(jìn)行談話，如走廊。球場邊等，有時也可在辦公室里進(jìn)行。
（2）師生平等，平易近人，不訓(xùn)話。教師要做到“蹲下來與學(xué)生面對面談話，做到心與心溝通”。談活時要認(rèn)真，虛心傾聽學(xué)生意見（包括片面的。錯誤的意見），然后真誠地。實事求是地談出自己的看法。
�。�3）教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。
�。�4）要講究禮節(jié)。學(xué)生應(yīng)命來到時，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。談話前，可請學(xué)生就坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開。
�。ㄎ澹﹨⒓訉W(xué)校集會禮儀
1.升旗禮儀
（1）精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，脫帽。摘墨鏡，規(guī)范立正。
�。�2）向國旗行注目禮，高聲唱國歌。
�。�3）切忌：自由走動。東張西望。心不在焉。馬虎應(yīng)付。竊竊私語。
�。�4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。
（5）自覺穿統(tǒng)一校服，校服要及時清洗。熨燙，要將校服穿得端莊。高雅。
2.集會禮儀
�。�1）遵守會議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時有序，不中途離開。
（2）關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關(guān)的事情。
�。�3）尊重報告人。掌聲熱烈，靜聽專心。
�。�4）在室外集會時，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。
切忌：竊竊私語。剪指甲。打哈欠。掏耳朵。挖鼻孔等一些不文雅的舉動。
3.聽課禮儀
�。�1）提前進(jìn)入聽課地點(diǎn)，做好聽課準(zhǔn)備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。
�。�2）聽課時與學(xué)生一樣和教師互致問候；安靜專心，認(rèn)真記錄。不交頭接耳。評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。
�。┡c學(xué)生家長交往的禮儀
1.家長會的禮儀（包括在校會見家長時的禮儀）
�。�1）服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。
�。�2）尊重家長，語言禮貌。要求：
①實事求是地介紹學(xué)生的情況；
②對學(xué)生多一些表揚(yáng)。鼓勵，少一些批評指責(zé)；
�、蹖议L應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣；
�、芏嘟o家長一些發(fā)言機(jī)會；
�、莶灰鸭议L當(dāng)作發(fā)泄的對象，不要教訓(xùn)家長。
（3）做好準(zhǔn)備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。
2.家訪禮儀
�。�1）選好時機(jī)，預(yù)約前往。
家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長，讓家長有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的'口氣，應(yīng)該是友好。請求。商量式的。
�。�2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。
�。�3）用語合理，避免單純的“登門告狀”。
二。教職工的儀表。儀容。儀態(tài)禮儀
教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。教師的儀表。儀容。儀態(tài)，是其精神面貌。內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。
（一）儀表及要求
1.服飾的要求
整潔。文雅。大方。美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。教職工不應(yīng)該把穿著打扮看成是個人的事，而應(yīng)與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。
�。�1）整潔：整整齊齊。無異味。無異物。
（2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。
（3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標(biāo)準(zhǔn)。
�。�4）大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛(wèi)。
切忌：臟。破。亂穿。雜（色彩。面料。款式不搭配）。過露。過透。過緊。過小。夏天上裝忌穿背心。吊帶衫，下裝裙。褲不得高過膝蓋15厘米。忌穿拖鞋。
2.表情的要求
（1）眼神：在與學(xué)生（或同事）交往中，應(yīng)適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達(dá)給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達(dá)到心靈交流。
�。�2）微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志。
�。ǘ﹥x容及要求
1.勤換衣。勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。
2.保持口腔清潔，防止口臭。
3.頭發(fā)要適時梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇4
為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的施教行為，提升自身形象，彰顯育人效果，履行傳承文明、教書育人、為人師表的神圣職責(zé)。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定《江蘇省沙溪高級中學(xué)教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則》，具體如下。
一、基本禮儀規(guī)范
�。ㄒ唬┲b禮儀
端莊得體，搭配協(xié)調(diào)。
女教師著裝優(yōu)雅大方，不穿超短裙（膝蓋以上2寸）、超短褲、吊帶衫以及過于短小、開衩過高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透明的服裝；穿鞋以低跟、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。
男教師著裝整潔大方，不穿過于花俏、另類的服裝；不穿超短褲、背心和無領(lǐng)無袖的T恤；不穿拖鞋（含拖涼鞋）；保持整潔，衣服要勤換、勤洗、勤熨。
�。ǘ┗瘖y禮儀
簡約明快，自然純樸。上班時間嚴(yán)禁濃妝艷抹（包括濃烈的香水）；不染色彩鮮艷的頭發(fā)，不留夸張、怪異的發(fā)型；不留長指甲，不染指甲（含腳趾甲，透明色除外）；不紋身（含貼紙紋身）；在校內(nèi)自覺佩戴胸卡，不佩戴過于張揚(yáng)的首飾。
�。ㄈ┭哉劧Y儀
注意教師身份，彰顯文化素養(yǎng)。嚴(yán)禁發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響的'言論。
�。ㄋ模┬袨槎Y儀
遵守社會公德、法律法規(guī)和公共秩序，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不做無德之事、無禮之事、犯法之事。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品；不在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。
二、教育教學(xué)禮儀規(guī)范
（一）組織教學(xué)禮儀
1、教師上課要提前二分鐘到達(dá)教室候課。利用課前空閑時段，認(rèn)真檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2、上課鈴聲響起，教師步入講臺，站定后面向全體學(xué)生說“上課”；待班長喊“起立”、學(xué)生起立后，說“同學(xué)們好”；學(xué)生說“老師好”后，說“請坐”；禮畢，學(xué)生落座。敬禮過程，氣氛要莊重，感情要真摯。
3、下課信號響后，教師要立即停止講課，待學(xué)生站好后，說“下課，同學(xué)們再見”，履行結(jié)束禮儀。如有聽課人員，教師應(yīng)示意學(xué)生請聽課人員先行，必要時鼓掌歡送。
�。ǘ┱n堂教學(xué)禮儀
1、使用禮貌用語。忌直接指點(diǎn)學(xué)生，應(yīng)使用“請某某同學(xué)回答”、“請坐”等用語，進(jìn)行自然交流。
2、尊重愛護(hù)學(xué)生。學(xué)生回答問題時，教師目光要專注學(xué)生面部表情，面帶微笑，給予鼓勵；學(xué)生回答后，應(yīng)及時讓其坐下。
3、舉止溫文爾雅。處理問題忌感情用事，對學(xué)生忌大發(fā)雷霆，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
4、輔導(dǎo)耐心細(xì)致。親切熱情，循循善誘。當(dāng)學(xué)生一時不能理解時，忌用“笨”等言語傷害學(xué)生自尊心。對犯錯誤的學(xué)生，應(yīng)冷靜耐心客觀對待，對方如果不接受談話內(nèi)容，甚至耍態(tài)度，教師要有耐心，要擺事實，講道理，切忌提高音量、反唇相譏，上綱上線。
5、板書整潔規(guī)范。板書應(yīng)根據(jù)所授的內(nèi)容進(jìn)行概括，事先有所設(shè)計。書寫要工整、規(guī)范，切忌潦草、零亂，切忌寫錯別字和不規(guī)范的字。
�。ㄈ┱n堂行為禮儀
1、目光。教師要善于用自己的目光表達(dá)思想情感。在講課時，目光要柔和、親切、有神，給人以平和而自信之感。
合理運(yùn)用目光的要領(lǐng)是：放眼全班，把目光放虛一點(diǎn)，不要聚集于某人。
既不能以斜視、瞥視、瞪視、瞇視等鄙夷傲慢的目光，反映出自身的心胸狹隘與無禮；也不能以游移不定的目光，表現(xiàn)出心神不定而失去學(xué)生的信任。
2、站姿。要站著授課，且站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，忌聳肩或過于昂首，忌把手插在口袋內(nèi)。
3、行姿。授課需在教室內(nèi)走動時，步伐要輕盈，步幅不宜過大過急。
4、手勢。要隨教學(xué)內(nèi)容自然呈現(xiàn)，大方得體，利于強(qiáng)化教學(xué)效果。講課時，切忌敲擊講臺或做其他過分動作。
�。ㄋ模┙虒W(xué)語言禮儀
1、使用普通話，語調(diào)柔和，語速音量適中，抑揚(yáng)頓挫。
2、語言精煉，吐字清晰，可適時插入一些風(fēng)趣幽默的話語。
（五）與學(xué)生課外交流禮儀
1、談話前要先打招呼，讓學(xué)生有思想準(zhǔn)備。
2、談話時要和藹真誠。態(tài)度要溫和，語氣要平和，言辭要實在。切忌言過其實、自吹自擂、弄虛作假、哄騙學(xué)生。
3、要在微笑中結(jié)束談話，目送學(xué)生離去。切忌冷漠對待學(xué)生。
�。┞犝n禮儀
�。�1）提前進(jìn)入聽課地點(diǎn)，做好聽課準(zhǔn)備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。
�。�2）聽課時與學(xué)生一樣和教師互致問候，安靜專心，認(rèn)真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。
三、同事交往禮儀規(guī)范
�。ㄒ唬┩孪嗵幎Y儀
1、以禮相待。早晨相遇，主動招呼；課間相見，點(diǎn)頭微笑；下班分手，禮貌話別；得到幫助，熱情致謝。
2、舉止高雅。不穿拖鞋、背心、褲衩進(jìn)入辦公室等公共場所，不當(dāng)眾嚼口香糖、挖鼻孔、掏耳朵、撓頭皮、打哈欠、抖腿等。
（二）同事交談禮儀
1、交談要有必要。切忌工作時間談與工作無關(guān)的事。
2、交談要有禮節(jié)。不打聽別人私事，不背后議論別人，不撥弄是非，不說不利于團(tuán)結(jié)的話；不打打鬧鬧，不在學(xué)生面前開玩笑。
四、辦公室禮儀規(guī)范
1、保持室內(nèi)安靜。討論問題低聲進(jìn)行，既不高聲喧嘩，也不交頭接耳。手機(jī)鈴聲應(yīng)調(diào)小，忌當(dāng)眾大聲接電話。
2、遵守辦公紀(jì)律。不串崗，不聊天，不玩電腦游戲，不炒股票，不做與辦公無關(guān)的事。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)禁吸煙，窗明幾凈，物品擺放有序，桌面保持整潔，地面保持潔凈，每天按值日表自覺打掃好辦公室。
4、愛護(hù)公共財物，節(jié)約水電。不利用飲用水洗手刷碗，光線充足時不開燈，冬天取暖要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時間開關(guān)空調(diào)；放學(xué)后，最后離開辦公室的教師要自覺把門窗、電器關(guān)好。
五、集會禮儀規(guī)范
�。ㄒ唬┥於Y儀
1、全體教師必須參加升旗儀式。對無故不到者將在教師考核中給予扣分處理。
2、升國旗時應(yīng)精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，規(guī)范立正；切忌將手插在口袋里；切忌隨意走動，東張西望，心不在焉；切忌交頭接耳，嘻嘻哈哈。
3、向國旗行注目禮，教師要帶頭高唱國歌。
（二）集會禮儀
1、時間觀念強(qiáng)，守時守紀(jì)守禮，提前到達(dá)，有序就座。
2、尊重主講人，靜心聆聽，并做好有關(guān)記錄；不做與會議無關(guān)的事情。
3、主動關(guān)閉手機(jī)等通訊工具或設(shè)成靜音狀態(tài)，體現(xiàn)文明素養(yǎng)。
六、與家長交往禮儀規(guī)范
�。ㄒ唬┙哟议L禮儀
1、家長來訪時，主動起身，熱情相迎，握手問好，請其落座。
2、與家長溝通應(yīng)保持適當(dāng)距離，平等交流。
3、談話結(jié)束后，以禮相送至門口。
（二）與家長交談禮儀
1、重視與家長談話，事前備課，做好談話準(zhǔn)備；事后備案，做好分析記錄。
2、介紹學(xué)生情況實事求是，多一些肯定與表揚(yáng)，少一些批評與指責(zé)，以利雙方共同教育學(xué)生。
3、尊重友待家長，開誠布公進(jìn)行交談，注意交談藝術(shù)，力求達(dá)到實效。
4、語氣平和友好，多給家長一些表述的機(jī)會。切忌訓(xùn)斥家長，把家長當(dāng)作發(fā)泄的對象。
5、不能向家長索要或變相索要禮品和現(xiàn)金。
（三）上門家訪禮儀
1、預(yù)約前往。事前須預(yù)約，告知家訪主要內(nèi)容，以便家長做好思想準(zhǔn)備。
2、預(yù)約的口氣應(yīng)是友好商量式的，忌命令式口吻。
3、服飾端莊，舉止穩(wěn)重，談吐文雅，忌“登門告狀”。
七、說明
1、學(xué)校成立由校長任組長的教師文明禮儀規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則的監(jiān)督和執(zhí)行。
2、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守本細(xì)則，學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)檢查、教師評議、學(xué)生問卷等形式不定期地進(jìn)行考核，如有違反本細(xì)則之規(guī)定者，將給予通報批評并依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況在教師考核中扣分。
3、本細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇5
為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：
一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的'突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。
二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評比。
三、堅持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學(xué)習(xí)心得，并對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1—2節(jié)觀摩課展示。
四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇6
1、成立幼兒園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計劃、安排、組織與實施。
2、后勤為園本培訓(xùn)提供場地、材料等必要條件。
3、教職工按時參與園本培訓(xùn)活動，不得遲到和早退，更不準(zhǔn)無故缺席，每次活動作好考勤記錄。考勤結(jié)果納入期月考核。
4、教師積極主動參與各種形式的'園本培訓(xùn)，參加各項培訓(xùn)活動時必須遵守該項活動的培訓(xùn)要求、安排和相關(guān)規(guī)章制度，教師的參加情況納入期月考核。
5、在園本培訓(xùn)中，提供講座與示范活動的教師在期末考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎勵。
6、對于在園本評比活動中獲得名次的班級或教師，按該次活動的獎勵辦法給予獎勵，并在期考核中加分獎勵。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇7
1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。
4、堅持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學(xué)習(xí)。
5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的'競賽，實施崗位練兵。
6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對新教師的成長盡職盡責(zé)。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇8
“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。尊重自己，尊重他人。教師的個人形象在這里已不僅僅只是個人的問題，而是一個團(tuán)隊的整體素質(zhì)的反映。在創(chuàng)建和諧校園的今天，做文明教師，開禮儀之風(fēng)，建文明校園、創(chuàng)素質(zhì)之美。讓我們用優(yōu)美規(guī)范的禮儀行為，禮迎天下、禮行天下!
一、基本要求
1、關(guān)心幼兒，平等相處;
2、尊重家長，謙和有禮;
3、關(guān)心同志，真誠坦率;
4、以身作則，為人師表;
5、舉止大方，儀表端莊;
6、說話和氣，語言文明;
7、不化濃妝，不留指甲;
8、講究衛(wèi)生，保持整潔。
二、(一)行為篇——您的良好舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
1、進(jìn)出校門時，主動向值勤教師和學(xué)生問候。自行車、電瓶車推行，汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊擺放。
2、時刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走時不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊，不翹腿。
3、進(jìn)入他人辦公室或房間，要先敲門，經(jīng)允許后，方可進(jìn)入;未經(jīng)別人允許不翻動別人的東西;4、做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，按要求自覺做好清潔衛(wèi)生工作。最后一個離開辦公室的'老師把門、窗、電器關(guān)閉。
5、有來賓，辦公室老師應(yīng)起立熱情打招呼;有家長來訪時，要微笑接待。
6、遵守時間，按時上下班，有事(病)請假，帶班不離崗。
7、升旗儀式時立正、表情莊重，不說話、行注目禮。
8、學(xué)習(xí)開會要求準(zhǔn)時到會、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音。
9、盡量不打擾集體教育活動，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學(xué)習(xí)、研究的環(huán)境。不做與工作無關(guān)的事情。
10、使用物品輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時關(guān)水。
11、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。用實際行動給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。
(二)語言篇——您的一口普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。
1、上課、游戲、與人交談時，必須講普通話。
2、充分尊重孩子，愛護(hù)孩子，一言一行，堪為表率。要求學(xué)生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學(xué)生主動向教師打招呼時，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候。
3、師生平等，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與幼兒面對面談話，做到心與心溝通，談話時認(rèn)真傾聽。教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。
4、在客人和家長面前不直呼同事姓名，不議論同事長短，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù);對客人要熱情有禮貌打招呼，家長有事詢問要認(rèn)真回答，禁止說“我搞不清楚，我不知道，不曉得�！�
5、家園之間產(chǎn)生誤會要主動耐心做出解釋，盡可能的消除誤會;坦率、正直、自信，自覺接受家長的監(jiān)督。
6、尊重家長，舉止文雅，語言規(guī)范，給家長以親切和信任感。對學(xué)生多一些表揚(yáng)、鼓勵，少一些批評指責(zé);對家長應(yīng)用商量的口吻，多給他們指導(dǎo)性的意見和建議;多給家長一些表達(dá)意見和建議的機(jī)會。
7、注重家訪禮儀。選好時機(jī)，預(yù)約前往;舉止穩(wěn)重，溫文爾雅;用語合理，避免單純的“登門告狀”。
(三)儀表篇——您的服飾就是您職業(yè)精神的最好詮釋。
1、幼兒園內(nèi)，穿正裝或休閑裝，微笑、素面、或淡妝，忌濃妝艷抹(濃妝、濃指甲油)。
2、不穿低腰、低胸、吊帶、背心等太露的服裝，不穿透明服裝，夏天不穿超短裙、超短褲。
3、上班不穿拖鞋，不躋拉著鞋，帶班教師不穿超短裙和高跟鞋。
4、發(fā)型端莊、優(yōu)美，披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色(不染黃、紅、藍(lán)等色彩鮮艷的顏色)。
5、佩帶飾物要適當(dāng)，不戴太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等;衣著整潔，講究個人衛(wèi)生。
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇9
〈一〉職業(yè)修養(yǎng)篇
1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個人得失;能意識到自己的工作與幼兒園、國家的命運(yùn)、前途和社會發(fā)展的關(guān)系。
2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系：善于交流、化解矛盾;以集體利益為重，與人為善、和諧;能意識到與他人合作的價值。
〈二〉精神面貌篇
幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。
1.積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗和教育成果;
2.模范遵守社會公德;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍;
3.有積極的生活態(tài)度和價值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。
教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：
心態(tài)——自尊自信的`;品質(zhì)——真誠正直的;性格——活潑開朗的;心胸——豁達(dá)寬容的。
〈三〉儀容儀表篇
1.著裝：幼兒教師上班時適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝(超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝)。
衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷，不同場合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。
細(xì)則：日常著裝柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳;上崗時穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服，下裝長度不可太短;配以舒適、多樣式的鞋子;上班時間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋，帶班或幼兒午睡時不穿有響聲的高跟鞋。
2.儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。
細(xì)則：保持口氣和體味清新，儀表整潔;日常生活化妝自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配;杜絕濃妝艷抹濃指厚甲，使用有刺激性氣味的化妝品;染發(fā)大眾色，工作時間將長發(fā)束起，不披頭散發(fā);額前頭發(fā)不可過長，擋住視線;佩飾不要太夸張，點(diǎn)綴即可。
〈四〉行為舉止篇
教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
1.體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。
細(xì)則：
�、朋w態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑;
�、谱咦朔�(wěn)健輕快，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒;
⑶手勢自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬;
�、冉徽勛藨B(tài)以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
2.良好行為
⑴辦公——保持安靜、集中精力、抓緊時間、認(rèn)真書寫、分析思考;討論問題應(yīng)輕言輕語。
⑵接待家長——起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題。
�、菐О嘟虒W(xué)
坐姿——面對幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。
(忌：坐幼兒桌子，翹二朗腿，腿伸得很長妨礙行走)
指示行動——指示幼兒時用語言加手勢提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指點(diǎn)。
班務(wù)行動——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。幼兒午睡時不聊天、不打電話。
(忌：始終握著茶杯、入園離園時坐著接待幼兒，扔書本)
師幼互動——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給予評價、鼓勵欣賞。
�、热粘＾k公
遵守時間——按時上下班，有事(病)請假，帶班不離崗，不因私隨意換班。
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮。
(忌：身體歪斜、雙手插在口袋里、手背后或抱胸、交頭接耳、嬉笑逗鬧等)
對待工作——積極完成，忌消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付等。
學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時到會、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時鼓掌。
(忌：講閑話、發(fā)短信、亂丟紙張、拍桌摔物、隨意進(jìn)出、結(jié)束時椅不還原等)
使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時關(guān)水，忌損壞浪費(fèi)。
環(huán)境衛(wèi)生——有序停放車輛，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不扔垃圾、不隨便張貼等。
生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面、座椅歸位。
(忌：挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)?
�、山哟I(lǐng)導(dǎo)佳賓或來訪者
接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓，在大門予以熱情的歡迎，主動握手問好，在客人的前側(cè)引導(dǎo)進(jìn)入接待室，請坐，沏茶。
介紹貴賓，按介紹的先后順序——“尊者居后”，男先女后、主先客后，如果雙方都有很多人，要先從主方職位高者開始。
客人臨走，相送至園門外，(客先伸手)握手再見，并表示對其到訪的感謝和再次的歡迎。
值班人員對來訪者主動問好，詢問來訪原因，提供幫助和聯(lián)系，禮貌的請來訪者登記。
〈五〉語言溝通篇
全園推廣使用普通話。語言：語速適中，態(tài)度溫和，語言生動、有趣、兒童化。
1.上課語言：語速適中，語言生動、有趣、兒童化。
細(xì)則：使用普通話，用詞規(guī)范;語氣柔和，委婉中聽，忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確，吐音清晰;語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，抑揚(yáng)頓挫，語速適中。
2.生活語言：親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。
細(xì)則：不講粗話，臟話，忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫，不要離聽者太近;時刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?/p>
教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇10
儀容儀表——自然和諧、秀外慧中
1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。
3、面部——牙齒潔白，口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。
5、著裝——柔和大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。
6、鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳，當(dāng)班時間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾，所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。
文明語言——主動熱情、文明禮貌
1、接待來賓：
主動詢問——您好，請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動受問——哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫您問一下。
2、打電話：
打電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如：“喂，您好!我是X班的XX老師，您是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
接電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如：“喂，您好!北京市藍(lán)天幼兒園X班XX老師，請問您找誰?有什么事么?”
放電話——等對方放下電話，然后再掛機(jī)。
3、對待幼兒：
無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
組織活動——語速適中，指令簡潔明了，語言生動、有趣、兒童化。如：請吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
師幼互動——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評價、鼓勵欣賞。如：您真愛動腦筋，真棒!
遇到困難——鼓勵幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：您肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助您。
有意過失——堅持正面教育，及時解決。如：有事好好說，不能動手。相信您是好孩子，以后不會再做這種事。
日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
4、對待家長：
家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們再了解一下。請您放心，我們再商量商量，盡量幫您解決。
家長之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長情緒，分別與家長談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見和我們說。
孩子發(fā)生事故——如實說清，表示歉意。如：真是對不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長晚接孩子——主動熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請您今后商量好誰接，免得孩子著急。
家長饋贈物品——禮貌回絕。如：您的'心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
找個別家長談話——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對不起，耽誤您一會兒時間。
與家長聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是幼兒園園長，xx的老師，今天不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
行為舉止——自然規(guī)范、親切優(yōu)雅
1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。
2、眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動幅度適宜，合理分配目光，讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時間凝視一名幼兒。
3、守時——按時上下班，參加各類會議及活動不遲到、早退。
4、坐姿——入座起座左入左出，動作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。
5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。
6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行。
7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。
8、手勢——準(zhǔn)確適度、自然大方，忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手后背。
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