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紀(jì)念清明節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的紀(jì)念清明節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紀(jì)念清明節(jié)作文1
清明節(jié)快到了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了對同學(xué)們進行愛國主義教育,經(jīng)商定在清明節(jié)的前一天下午,初一年段全體同學(xué)與各班課堂領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)一起步行到下莊去掃烈士紀(jì)念碑。
消息一傳開來,各班都忙開了。扎花紙一買到,同學(xué)們都主動而又認真細致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵,還對花圈進行了一番設(shè)計與裝飾。
期待的日子到來,這一天下午,細雨蒙蒙,果然是“清明時節(jié)雨紛紛!蓖瑢W(xué)們都早早地來到了學(xué)校。兩點半的時候,全體同學(xué)都來到了操場,排好隊伍,各班的班長手持班旗,一些同學(xué)托著花圈,一支雄壯的隊伍就向下莊進軍了。
路上,蒙蒙的細雨不住地打飄在同學(xué)們臉龐,大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進。
三五里路后,終于到達下莊烈士紀(jì)念碑前。一塊高大的石碑豎立著,上面刻著三位革命烈士的.名字,依次是:張溫淳、張清水與張百鈞。校團委副書記發(fā)表講話后,黨委書記黃老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳與張清水是親兄弟,他倆都是在菲律賓抗戰(zhàn)時被敵人抓去的,逼迫他們說出黨的機密,而他們面對著各種毒刑拷打,臨死不屈,最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰(zhàn)爭時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后,全體同學(xué)在哀樂聲中默哀三分鐘,此時同學(xué)們的心都無比沉重,感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀(jì)念碑前獻上同學(xué)們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意,代表著對烈士們的敬仰,代表著對烈士們的沉痛悼念!
在一片荒草叢中,豎立著一塊不顯眼的石碑,可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒!如果沒有革命烈士們拋頭顱,灑熱血,能換來我們今天的幸福生活嗎?我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),長大后為祖國出一切力量!
紀(jì)念清明節(jié)作文2
清明節(jié)到了,今天早上,天空周圍的空氣都凝固了似的,下著蒙蒙細雨,我們踏上了紀(jì)念烈士的路,當(dāng)走進石門的時候,我們的耳邊響起了一陣悲傷有雄偉和贊美烈士的歌,這些歌,讓我仿佛看見了以前打仗的場面,中國紅軍拿起武器沖向敵人,就算倒下來也重新爬起來,就算敵人開火炮也不退縮,當(dāng)時多少紅軍犧牲在戰(zhàn)場上。紅軍為了我們國家能過上好日子,紅軍寧愿犧牲也心甘情愿。
然后開始了儀式,先是領(lǐng)導(dǎo)講話介紹紀(jì)念館,然后是默哀,在默哀時場上沒有一個人抬頭,沒有一個人講話,當(dāng)時靜的連很遠的鳥叫聲都聽的見呢!
隨著我們繞著紀(jì)念碑走了一走了一轉(zhuǎn),紀(jì)念碑真大,周圍圍著許多美麗的花圈,花圈的中間有一個莫字,散發(fā)出淡淡的`芳香,紀(jì)念碑大約有30多米高 ,紀(jì)念碑的頂端有一個閃閃發(fā)光的紅星,紅星是那樣紅,像烈士流出的鮮血一樣紅。
事后我們就去紀(jì)念館博覽圖片,里面真熱鬧呀!只見有有日本投降。武器。長征。打仗面以及人物介紹等圖片,只見電腦老師拿著一臺數(shù)碼相機,大家都搶著拍,可惜我沒拍到。
同學(xué)們讓我們好好讀書,一定要報答祖國。
紀(jì)念清明節(jié)作文3
又一個清明節(jié)到來了,為了紀(jì)念英勇犧牲的革命先烈,學(xué)校組織我們在清明節(jié)的前一天去烈士陵園掃墓,可沒想到,天空中竟下起了大雪,學(xué)校只好臨時決定去近一些的烈士紀(jì)念碑。
我們穿著干凈的校服,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊形,來到了烈士紀(jì)念碑前。在漫天飛雪的環(huán)境中,我們懷著崇敬的心情,舉行了一場“緬懷先烈”的主題隊會。那時許下的一句句誓言,我久久不能忘記。最后,我們還獻上了一朵朵小白花,表達我們對烈士的尊敬。
雖然沒有去烈士陵園,但我們的.心情還是十分激動。我仿佛看到了董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用胸口堵住了敵人的槍口,劉胡蘭死在敵人的鍘刀下……烈士的精神永垂不朽!
在國家和人民的利益處在危機的時刻,是他們,不顧一切,沖在前頭,保護了別人,卻犧牲了自己,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們無怨無悔的付出,換的我們今天的美好時光。“少年強則國強!爆F(xiàn)在的我們也必須不停學(xué)習(xí)、奮斗,只有這樣才對得起為今天而倒下的先烈們。
紀(jì)念清明節(jié)作文4
現(xiàn)在,我已是一名初中生,開始上歷史課了。我們從人類的起源一直往后學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了宋代。在這幾千年里,出現(xiàn)了許多歷史人物,他們有好有壞,貢獻有大有小,但他們都給了我深刻的感受。就拿隋朝到宋朝之間的來說吧。
著名的唐太宗—李世明,他智勇兼?zhèn),文武雙全,再反隋和平定天下的過程中,立下汗馬功勞。而且在他的統(tǒng)治期間,還出現(xiàn)了“貞觀之治”。
他任用賢才,重用了魏征。此事給我的感受最深。首先,唐太宗敢于重用有才能的人,并且他善于接受別人的正確意見,讓我知道了要善于接受別人的正確意見。魏征前后向唐太宗進諫二百多次,是著名的.諫臣。他讓我知道了:要對自己充滿信心,盡全力去幫助他人,多向別人提好的意見。
說到幫助別人,鑒真不得不提。
鑒真是唐朝時的一位高僧,唐玄宗時,他受邀請,東渡日本。
有人會說:“不就是去個日本嗎?有什么可說的呀!”
不!這可就錯了,他東渡日本,六次才成功,在第五次時,他的眼睛還瞎了,可還堅持要去。第六次好不容易成功了。在日本十年,鑒真辛勤不懈地傳播唐文化。他那幫助別人的心使我佩服得五體投地,我也要向他學(xué)習(xí)。
其他名人我就不必一一說了?纯,歷史上的名人給我們的啟示有多大呀!所以說不能忘古人。
紀(jì)念清明節(jié)作文5
清明節(jié)前,我們到烈士陵園掃墓,去緬懷革命先烈。我們今天如此美好的幸福生活來之不易,是千千萬萬的革命先輩用汗水與鮮血換來的,我們理所因當(dāng)?shù)募颖墩湎覀兘裉斓男腋I。我至今仍忘不了在紀(jì)念碑前默哀的情景,也忘不了在紀(jì)念碑前宣誓的每一句話語,更忘不了革命烈士紀(jì)念館里的一個個陌生的.名字以及一顆顆為了讓祖國解放人民安寧的無比火熱的心。
革命先烈們?yōu)槲覀儝侇^顱、撒熱血才為我們開辟了一條通往幸福生活的路,是他們創(chuàng)造了現(xiàn)在美好的生活……我們懷著崇敬的心情踏入了烈士陵園,莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅地向紀(jì)念碑走去,而在路旁是一顆顆排列整齊的挺拔翠綠的龍柏樹,他們就像這里忠誠的守衛(wèi)一樣,陪伴著烈士們。在通往紀(jì)念碑的路上,人山人海、水泄不通,緊密而長的隊伍排滿了道路,都是為了緬懷革命先烈而來的。人人臉上都寫著莊重、嚴(yán)肅。來到紀(jì)念碑前,八個金黃色的大字在陽光下閃耀:革命先烈永垂不朽。緊接著,開始了悼念活動……在默哀的一段時間內(nèi),我心里想了許多……因為您們,如今才會有“牡丹之城”這個古色古香的洛陽城;因為你們,洛陽才會聞名于世。
一座座高樓屹立在洛陽城中;一輛輛汽車飛馳在洛陽城的馬路上;洛陽的街道上有著各種各樣的店鋪;人們穿著華麗的衣裳;如今的洛陽如此繁榮昌盛,我在此感謝你們,我們新一代人將會用自己的行動來展示給你們看!
紀(jì)念清明節(jié)作文6
在很多人看來,清明節(jié)就是掃墓的節(jié)日。民俗專家則稱,這話只說對了一半,清明節(jié)文化內(nèi)涵不僅是緬懷故人,還有親近自然、珍愛生命的意味。
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周。清明一到,氣溫升高,故有“清明前后,種瓜種豆”的農(nóng)諺。
后來,由于清明與寒食的`日子接近,而寒食與清明就合二為一,每逢清明,回鄉(xiāng)祭祖成了傳統(tǒng)習(xí)慣。
有人說:“清明節(jié)的人文精神有兩個層面:一是紀(jì)念感恩,緬懷故人;二是維護新生。”因此,把清明單單看成掃墓的節(jié)日,是一種偏見。
民俗家此說,主要是提醒人們要懂得清明節(jié)的意義,傳承尊老愛幼的孝文化,弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環(huán)保成果的精神。
光大我國民俗文化的魅力,締結(jié)親情,促進政治、經(jīng)濟、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
假如把清明節(jié)理解為單純的掃墓,割斷了政治、文化、經(jīng)濟內(nèi)涵,確是我們弘揚傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重失誤。希望每個人在清明節(jié)到來之際
大力宣傳清明節(jié)的多鐘意義,讓的人通過清明節(jié)了解民俗、傳承美德。
清明節(jié),不僅僅只是掃墓。它的內(nèi)涵需要我們炎黃子孫去解讀,更需要我們?nèi)鞒羞@傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣。
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