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造紙文化作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的造紙文化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
造紙文化作文1
假日里的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去富陽(yáng)古代造紙文化村。
造紙術(shù)是蔡倫發(fā)明的，是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。造紙文化村有30多年歷史，占地約兩公頃，那里有兩個(gè)車間：造紙車間和雕版印刷車間。講解員告訴我們?cè)煲粡埣堃?jīng)過(guò)11道工序：砍竹子、削竹皮、拷坯、斷青、捆料、翻灘、舂料、操紙、榨紙、曬紙、裝訂。我們參觀了造紙的其中幾個(gè)過(guò)程。在泡滿竹子纖維和紙漿的池子里，把竹簾放在一個(gè)架子上，旁邊用木棒壓牢，斜放進(jìn)水池里，收上來(lái)后紙漿就均勻地鋪在竹簾上；工人將竹簾反過(guò)來(lái)一壓，一張紙的雛形就成了，一次次的`反復(fù)，紙張堆積成厚厚的一疊，用千斤頂壓去多余的水分，再送到曬紙房。曬紙房中，工人抬進(jìn)一塊壓好的“紙石塊”，先用棒子一陣敲打，分出一張紙，在鐵板上一貼，再用刷子一刷，數(shù)秒之后再一撕，一張平平整整的宣紙就做成了。弟弟摸了下沒(méi)烘干的紙，輕輕一下，十張紙就葬送在他的“爪子”之下！
我也想試試 “操紙”這道工序。我先把竹簾放在架子上，慢慢地將架子沉進(jìn)池子里，穩(wěn)穩(wěn)地將架子收上來(lái)，竹簾上鋪上了白白的一層，可是講解員說(shuō)不夠均勻，我又試了幾次才成功。我們還看了雕版印刷。先把顏料涂在圖案上，用刷子把顏料弄均勻，把紙放在上面，最后用棒子壓上去畫圈圈，宣紙上就留下了圖案。我印了一條紅色的蛇，因?yàn)榻衲晔巧吣辍?/p>
通過(guò)這次參觀，我知道了造一張紙竟然要那么多道工序，希望大家能節(jié)約紙張。
造紙文化作文2
10月21日下午，我們一群小記者來(lái)到戴村鎮(zhèn)顧家溪村，實(shí)地探秘古法造紙術(shù)，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。
一到顧家溪村委會(huì)，我就被眼前的一臺(tái)臺(tái)特殊裝備吸引了，于是我好奇地東摸摸西看看，可是毫無(wú)頭緒。古法造紙傳承人顧爺爺，看出了我的疑惑，叫我不要著急。等大家到齊了，顧爺爺先給我們看了一個(gè)小視頻，讓我們大致了解了顧家溪手工造紙的過(guò)程。不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)這個(gè)造紙術(shù)有二十多個(gè)步驟，比如拖竹、削竹、拷白、斷料、漿料、熱鍋翻攤一直到挑紙，非常復(fù)雜，每個(gè)步驟都需要嫻熟的技術(shù)，難怪現(xiàn)在越來(lái)越少人能掌握這門手藝了。
我還在顧爺爺?shù)闹笇?dǎo)下親自體驗(yàn)了腳礁摏料、抄紙和開(kāi)紙三個(gè)步驟。其中，讓我印象最深刻的.是抄紙這一步驟。我卷起袖子，先把一個(gè)帶有竹簾的木頭框放進(jìn)一個(gè)抄紙槽中，里面是混有原材料的液體。然后小心翼翼地把整個(gè)框拿出來(lái)，讓紙纖維均勻地平攤在竹簾上，形成薄薄的一層濕紙頁(yè)，最后把抄成的濕紙移置在抄紙槽旁的濕紙堆上。這就是抄取紙漿，瀝去水分的過(guò)程，這樣可以初步完成脫水。據(jù)說(shuō)就這樣一層層地疊上去，可以疊到大約20厘米高。太神奇了！
經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，我親身感受到了古法造紙的獨(dú)特魅力�；丶液�，我迫不及待地把所學(xué)的知識(shí)告訴我的家人。雖然現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，但是老祖宗的東西也不能忘記。我真心希望這項(xiàng)從南宋開(kāi)始，至今已有八百余年的手工技藝能讓更多的人了解，能一直傳承下去。
造紙文化作文3
富陽(yáng)以造紙術(shù)聞名，是個(gè)名副其實(shí)的造紙之鄉(xiāng)。素有“京都狀元富陽(yáng)紙，十件元書考進(jìn)士”之說(shuō)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了大源鎮(zhèn)雙溪大同村。雙溪山里翠竹飄搖，清泉長(zhǎng)流。風(fēng)吹竹林，呼啦啦響聲蕩進(jìn)我心里，搖曳的綠色身影映入我眼簾。
在這座被竹林環(huán)繞、群山擁抱的小鎮(zhèn)里，生產(chǎn)著那歷史悠久的薄薄一張竹紙——元書紙，它的銷路非常好。我們參觀的是宣紙陸廠，是原始的制作工藝 ，其優(yōu)良、正宗的質(zhì)地，精湛的工藝使其獲得海內(nèi)外商家的一致好評(píng)。走進(jìn)這座廠的.一個(gè)屋子里，只見(jiàn)齊齊地?cái)[放著十幾架怪模怪樣的手動(dòng)工具：一個(gè)大石缸里流著半白的液體，依稀還能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)兒；石缸的前半上方有個(gè)木架子；整個(gè)石缸上才還有一個(gè)操作木架的裝置。不難判斷著半白的液體便是造紙的紙漿。工人師傅把木架子放入紙漿中一舀再于水面45度角，抬起。支撐好，師傅把活動(dòng)木塊翻開(kāi)，取出網(wǎng)狀織物，這時(shí)的網(wǎng)狀織物上有了薄薄的一層白色物質(zhì)。想必這就是未烘干的宣紙吧。師傅把未干紙放好，又重復(fù)之前動(dòng)作，不厭其煩的。
我們又參觀了其他區(qū)域。其中烘干這一步驟我感覺(jué)頗為簡(jiǎn)單——把濕宣紙貼在熱烘烘的墻上，烘干了再撈下，放好。很快我們參觀完了，該啟程回去了。滿山的翠竹在風(fēng)的吹拂下似乎揮手在向我們告別。
造紙也是四大發(fā)明之中，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們要代代相傳，不能因有新而忘舊。要把這些物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
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