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“可惡”的考試作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的“可惡”的考試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“可惡”的考試作文1
“考試，考試，怎么全都是考試��？難道期末考試之前作文也要考試。”我想。
老師的考試“指令”剛下達(dá)，好家伙，剛才那精神抖擻的“士兵”一下子都變成了“殘兵敗將”。
有的同學(xué)，在互相的掐嘴巴，當(dāng)他們感覺(jué)到疼痛的時(shí)候，真的絕望了……
當(dāng)老師把考試要求一一寫(xiě)到黑板上的`時(shí)候，同學(xué)們的腦瓜也隨著老師晃動(dòng)的手一動(dòng)一動(dòng)的。
終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×顺聊�，爆發(fā)出了一陣一陣的嘆息�！鞍浲臃穑兴_保佑！”“阿門(mén)，阿門(mén)，阿門(mén)……”
考試卷發(fā)到了我的手里時(shí)，我就像接過(guò)一張判決書(shū)。第一題本來(lái)是最簡(jiǎn)單的一道題，沒(méi)想到啊，我居然卡到了這里。這學(xué)期我們學(xué)了四首古詩(shī)，沒(méi)想到居然把后面兩首古詩(shī)作者給忘了，沒(méi)辦法，只能寫(xiě)樂(lè)園里的兩首詩(shī)了。但這時(shí)，時(shí)間只剩下30秒了，我拼了“老命”接著寫(xiě)下一道題。唉！終于蒙上了。
發(fā)分了，“40、60、90……”甚至還有“0”蛋，我的心也“咚咚”的直跳。保佑我，過(guò)60都行�。�
“70分”我不敢面對(duì)這張卷，雖然達(dá)到了我的要求，但也著實(shí)讓我膽顫心驚了好一陣子�！胺帧⒎�、分，學(xué)生的命根啊！”
所以我只想對(duì)大家說(shuō)：平時(shí)一定要練就扎實(shí)的基本功，才能有信心打“勝仗”！
“可惡”的考試作文2
如果你高高興興地走進(jìn)教室，突然老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們收起書(shū)本，開(kāi)始考試！”你會(huì)不會(huì)瞬間變臉呢？但是也有可能你是一個(gè)學(xué)霸，考了高分回到家會(huì)被父母表?yè)P(yáng)。而我嘛，我其實(shí)每次考試的分?jǐn)?shù)也不是特別低，可是，我真的真的超級(jí)討厭考試。
我不是別人說(shuō)討厭考試我就討厭考試，我討厭考試是有理由的。首先，如果我考試考了低分，看到平時(shí)考試分?jǐn)?shù)很低的同學(xué)這次分?jǐn)?shù)比我還高時(shí)，我恨不得把自己的頭發(fā)都揪下來(lái)。其次，我也不知道到底為什么，臨時(shí)抱佛腳對(duì)我一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有�？记叭绻麖�(fù)習(xí)了，我的成績(jī)根本就慘不忍睹。這就是我討厭考試的原因。
不過(guò)，考試也可以鞏固我們的知識(shí)，開(kāi)闊視野�？梢宰屛覀兒汀案呤植珦簟�，可以讓老師知道我們的知識(shí)到底掌握得牢不牢固。
我們的'人生中會(huì)有無(wú)數(shù)次考試，每次都非常重要，特別是小考、中考和高考，這三次考試會(huì)決定一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。所以，作為一個(gè)小學(xué)生，我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，重視每一次考試，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之材。
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