關(guān)于座右銘作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的座右銘作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文 篇1

　　在我的感覺(jué)里，座右銘似乎是只有出名或者是有成就的人才能有的東西，對(duì)我這個(gè)小小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，座右銘呀，就像是離我十分遙遠(yuǎn)的宇宙一樣，連想都沒(méi)過(guò)呢，不過(guò)這是對(duì)還沒(méi)有理想的我來(lái)說(shuō)�，F(xiàn)在的我呢，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬自己的座右銘，誰(shuí)說(shuō)他要是一句話(huà)的，對(duì)事情的一種堅(jiān)持和信念也可以是一種座右銘，我覺(jué)得座右銘是一種態(tài)度。

　　從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對(duì)事情生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍，金石可鏤�！保�這就是一種對(duì)事情的態(tài)度，而這一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，則可以說(shuō)是對(duì)人聲與時(shí)間的態(tài)度，“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對(duì)生活的態(tài)度了，看到了那么多的例子，我發(fā)覺(jué)，座右銘是為了提醒自己還有說(shuō)出自己對(duì)各方面的觀點(diǎn)跟提醒。

　　我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經(jīng)過(guò)了許多大大小小的'考試，我最能從中體會(huì)到這一句話(huà)，考得好的時(shí)候固然開(kāi)心，但是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時(shí)候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習(xí)，成天如果只是糜爛過(guò)日，卻又想要得到好的結(jié)果，那可以說(shuō)是不可能的。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事"有個(gè)乞丐每天跑到上帝的面前說(shuō)：“請(qǐng)讓我中彩券的頭獎(jiǎng)吧”，可是他卻從未得過(guò)獎(jiǎng)，有一天上帝他說(shuō)了：“想要中獎(jiǎng)前也請(qǐng)你買(mǎi)張彩券吧”"，從這里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，那是完全不可能的。

　　于是當(dāng)我看到別人的成績(jī)和才藝的時(shí)候，我不在只是羨慕，我會(huì)想想他們花費(fèi)了多少的努力，只是我沒(méi)看見(jiàn)，他們會(huì)有這樣傲人的表現(xiàn)，一定是經(jīng)過(guò)許多的練習(xí)和付出，如果我想要和他們一樣的話(huà)，那么我也該好好的開(kāi)始練習(xí)和努力了，這一句的座右銘也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報(bào)，想要怎收先要怎么栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對(duì)我都非常有幫助的，因?yàn)樗�除了�?duì)事情的態(tài)度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會(huì)成為一個(gè)緣木求魚(yú)的人。

座右銘作文 篇2

　　在我課桌的左上方，貼著一個(gè)小卡片，上面寫(xiě)著：要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。這句話(huà)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，提醒著我：要做的事應(yīng)該早點(diǎn)干完，不能等到晚上思考，浪費(fèi)的時(shí)間是自己的。

　　當(dāng)我第一眼看到這句名言時(shí)，臉不由自主地紅了，因?yàn)樗�讓我想起一件自己因�(yàn)椴贿@樣做而摘到的苦果子。這句話(huà)簡(jiǎn)直是針對(duì)我的缺點(diǎn)所寫(xiě)。

　　那是一次鋼琴會(huì)課之前，我的一首曲子還沒(méi)有練好，我只顧陶醉于另外一首曲子的優(yōu)美旋律。媽媽提醒我：“練練別的曲子吧！”而我皺了皺眉頭，說(shuō)：“等會(huì)兒再練！”這，本來(lái)是早上就計(jì)劃練熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟練程度還未見(jiàn)長(zhǎng)，可我卻想：“怕什么？中午我不睡覺(jué)，練一會(huì)兒不就成了嗎？”可到了午休時(shí)間，我略微想了想，還是睡十分鐘吧，不休息休息怎么行？可這一睡就睡了一個(gè)小時(shí)。醒來(lái)之后，我慌忙打開(kāi)琴蓋，準(zhǔn)備拿那首不熟的曲子的譜子，可轉(zhuǎn)念一想：“那幾首怎么辦？我得顧全大局，彈彈看熟練不熟練！”于是，手便伸向別的曲譜。等我“檢查”完才去理會(huì)那首曲子，可供我練琴的時(shí)間所剩無(wú)幾，我竭盡全力，可這次敗在了時(shí)間腳下。結(jié)果肯定是受批評(píng)�；丶业穆飞�，我就埋怨自己：“你真是的，怎么不先彈那不熟的曲子？”

　　看了這句名言之后，我感受頗深。我把它作為自己的`座右銘，目的是讓我早晨來(lái)到學(xué)校，就能看見(jiàn)這句話(huà)，把它所帶給我的啟示牢記在心：一切目標(biāo)要按計(jì)劃完成，不能浪費(fèi)時(shí)間。帶著這句話(huà)給我有啟示：我便開(kāi)始了一天的“征程”。當(dāng)我又要“舊病復(fù)發(fā)”的時(shí)候，總會(huì)望上它幾眼。這時(shí)，座右銘就仿佛變成一位老師，教導(dǎo)我：“不要拖拖拉拉、浪費(fèi)時(shí)間！”我這時(shí)就像打了一劑“抗費(fèi)時(shí)藥”，又抓緊一分一秒的時(shí)間，按規(guī)定的章程進(jìn)行。

　　“要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。”這就是我的座右銘。我會(huì)把它帶給我的啟示牢記在心，用它激勵(lì)自己改正缺點(diǎn)！

座右銘作文 篇3

　　在學(xué)習(xí)的旅途中，我一直用一句話(huà)激勵(lì)著我，那句話(huà)就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話(huà)使我勤奮讀書(shū)，使我好好吃飯。

　　說(shuō)它使我讀書(shū)，是因?yàn)闆](méi)有它，那我永遠(yuǎn)不會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)我開(kāi)始讀我人生中的第一部游記小說(shuō)《地心游記》時(shí)，如果不是它，那我就永遠(yuǎn)無(wú)法去讀完《地心游記》中的那么多又長(zhǎng)又難以讓人記憶的人名�？墒钱�(dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話(huà)的時(shí)候，我就一直用它勉勵(lì)自己，要讀完這些人名，因?yàn)檫@也是書(shū)中內(nèi)容的`一部分，而且閱讀多了這種人名的話(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。

　　說(shuō)它使我好好吃飯，是因?yàn)樗�使我知道了偏食的后果。我正常不�?ài)吃青椒，可是自從我看了這句話(huà)之后，我就會(huì)多少吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@句話(huà)使我明白，如果我長(zhǎng)時(shí)間不吃青椒，身體里就會(huì)少了青椒里的營(yíng)養(yǎng)，而使身體出現(xiàn)問(wèn)題。

　　這句話(huà)使我改掉了許多的毛病，所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬(wàn)里。

座右銘作文 篇4

　　座右銘本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言----座右銘。

　　說(shuō)起我的座右銘，還源于這么一件事呢!

　　那次奧語(yǔ)班的月考后，我懷著忐忑不安的'心情等待著念分的那一刻。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我緊張地眼神在卷面上掃過(guò)，前面的基礎(chǔ)題沒(méi)失一分，但一翻到后面的閱讀部分，兩個(gè)耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評(píng)卷子時(shí)，專(zhuān)門(mén)拿我當(dāng)例子，對(duì)我的兩處錯(cuò)誤進(jìn)行了詳盡地分析。第一處是“介意”的意思，老師說(shuō)我的答案不恰當(dāng)，寫(xiě)完后應(yīng)放回原文多讀幾遍，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第二處是對(duì)全文的理解，要寫(xiě)出作者被什么感動(dòng)了。老師說(shuō)我文章讀的夠多了，但題目應(yīng)多看幾遍，仔細(xì)琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，我潘然醒悟。

　　放學(xué)后，媽媽教育我，有錯(cuò)不怕，就怕不知錯(cuò)在哪里，找出問(wèn)題后，一定弄明白，保證以后不再犯同類(lèi)錯(cuò)誤。

　　那天晚上，我為自己定下一個(gè)座右銘，就是大家很熟悉的一句格言――非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。

座右銘作文 篇5

　　“只要我喜歡，有什么不可以”是時(shí)下年輕人時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。這句話(huà)亦好亦壞，好的方面，能使人勇于接觸新事物；壞的部份，則是會(huì)使人迷失自己，不考慮別人得感受，只為了自己的利益，不顧別人感受，那是不對(duì)的行為，也是不值得學(xué)習(xí)效法的。

　　“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)通常給人的第一印象便是無(wú)禮、任性、固執(zhí)。沒(méi)錯(cuò)，許多的人常常利用這一句話(huà)，到處欺壓別人，甚至無(wú)禮取鬧�？墒钦娴娜绱藛�？難道只要我喜歡玩耍，就可以一被子玩樂(lè)嗎？只要我想要當(dāng)總裁，就當(dāng)?shù)腵上嗎？不可能。要得到喜歡的物品，就必須付出努力，所謂“一分耕耘，一分收獲”，要學(xué)會(huì)播種才會(huì)有甜美的果實(shí)，這句話(huà)所言不假。

　　剛進(jìn)入初中所必須學(xué)習(xí)的是“包容”和尊重彼此的意見(jiàn)，才能享受成長(zhǎng)的果實(shí)，因?yàn)橐�適應(yīng)新的團(tuán)體生活，享受在校園中如沐春風(fēng)之感，而“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，讓我印象深刻，因?yàn)槔蠲饕栏枋炙�有唱過(guò)一首歌就是“只要我喜歡，有什么不可以”，就是在說(shuō)明著時(shí)下年輕人因?yàn)橛兄饕?jiàn)，受到同學(xué)團(tuán)體的影響，有著叛逆的性格出現(xiàn)，讓父母親傷心難過(guò)，悲從中來(lái)，現(xiàn)在是當(dāng)學(xué)生的角色，就要扮演好當(dāng)學(xué)生的本分，就是學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是日積月累，學(xué)無(wú)止盡，因此透過(guò)學(xué)習(xí)，可以將自己的缺點(diǎn)加以改正，所以這句話(huà)除了可以讓我有所警惕外，還可以當(dāng)成我的座右銘，如同道家的以退為進(jìn)，讓自己有著這句話(huà)，那么凡事就可以更謹(jǐn)言慎行和小心了，這句話(huà)的好處，讓我時(shí)時(shí)明白；刻刻提醒自己的學(xué)習(xí)要保持最佳狀態(tài)，不要有主見(jiàn)、固執(zhí)，處處以包容為體，虛心為用，我想這也是不同于別人的處事哲學(xué)。

座右銘作文 篇6

　　人們常說(shuō)失敗乃成功之母，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。在人生這條漫長(zhǎng)的路中失敗是不可避免的，有失敗才會(huì)有奮發(fā)向上的意志。失敗并不可怕，可怕的是缺少那種堅(jiān)定的信念，永恒的耐心，還有必不可少的自信。

　　二年級(jí)的期末考試，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，竟然考了78分。糾結(jié)、落寞，我就像墜入了萬(wàn)丈深淵似的。暗淡的天空、黯淡的心理，我想若時(shí)光老人可以給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)就好了�？墒恰�…，哎！失落。悲哀，無(wú)論哪種心情都讓我無(wú)法自拔。

　　一路忐忑不安的回到家中，面對(duì)媽媽的各種追問(wèn)，我被逼無(wú)奈只好說(shuō)出了成績(jī)。

　　“什么！數(shù)學(xué)73分，你是怎么學(xué)的？”媽媽生氣地吼道。我低著頭，臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　這時(shí)，爸爸把我拉到一旁小聲地說(shuō)：“兒子，失敗乃成功之母。所以不要灰心，我們一起來(lái)找找原因！加油！”

　　爸爸和我認(rèn)真分析了試卷，發(fā)現(xiàn)不是抄錯(cuò)題，就是少了單位，要不就是計(jì)算錯(cuò)誤，還有的知識(shí)一知半解，這里丟1分，那里丟2分，結(jié)果可想而知。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，但是你要記住，一個(gè)錯(cuò)誤決不能犯第二次，決不可以在同一個(gè)地方跌倒，這些問(wèn)題必須引起注意，以后不許再犯�！�

　　從那以后，我不管做什么，都更加細(xì)心，同樣的`問(wèn)題再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。

　　“失敗乃成功之母”這句話(huà)我牢牢地記在了心里，它就像我的小伙伴已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在墻上。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

座右銘作文 篇7

　　小時(shí)候，我是一個(gè)做事拖拉的孩子，做任何事情都慢吞吞�？墒�，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句座右銘最終改變了我的壞習(xí)慣。

　　以前，我寫(xiě)作業(yè)總是心不在焉、拖拖拉拉的。有一個(gè)雙休日，老師布置的作業(yè)特別少，于是我拖拉的毛病便又犯了。

　　我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)還不到五分鐘，便大聲叫道：“媽?zhuān)�我餓了，你快點(diǎn)兒做飯吧。”“行，我馬上就去，你趕緊寫(xiě)你的作業(yè)�！崩蠇尨鸬馈！安恍�，我現(xiàn)在很餓，沒(méi)力氣寫(xiě)作業(yè)。”一聽(tīng)到寫(xiě)作業(yè)這三個(gè)字，我立馬就不樂(lè)意了，低聲反駁道。

　　不一會(huì)兒，飯就做好了，我慢吞吞地吃完了飯，原本只要十分鐘就能吃完的飯，我卻用了將近三十分鐘才吃完。吃完飯后，我再?zèng)]有借口可找，只能乖乖地去寫(xiě)作業(yè)了�？刹坏绞�分鐘，我又說(shuō)：“我肚子疼，得去上個(gè)廁所�！苯Y(jié)果我這一去，就是半個(gè)多小時(shí)。就這樣，我那數(shù)量不多的`作業(yè)一直拖到星期天晚上才寫(xiě)完。媽媽說(shuō)：“就這一點(diǎn)兒作業(yè)你就寫(xiě)這么慢，那要是到了上中學(xué)，會(huì)有七科作業(yè)，到時(shí)候你不只有哭的份兒了？”

　　后來(lái)，我在一本課外書(shū)上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我深受啟發(fā)，便把它抄下來(lái)，粘在我的寫(xiě)字桌上，它也就成為我的座右銘了。

　　從此以后，只要我有想偷懶的念頭，一看到它，就會(huì)認(rèn)真起來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。座右銘好似一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，但它卻能時(shí)刻提醒我：不要偷懶，不要拖拉。

　　有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，我要做一個(gè)有志之人，堅(jiān)決改掉拖拖拉拉的毛病，成為一個(gè)刻苦勤奮的好學(xué)生。

座右銘作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，當(dāng)然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時(shí)間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”你肯定想問(wèn)我：“為什么選擇它呢？”下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一次，期中考試中數(shù)學(xué)我只考了69分，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的“69”仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了‘69’分，真是一個(gè)‘令人羨慕’的`成績(jī)��！說(shuō)不定你爸爸還會(huì)‘獎(jiǎng)賞’你呢！”結(jié)果，出人意料，爸爸沒(méi)有打我，而是說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你這次沒(méi)有考好，下次一定要努力�！蔽冶贿@句話(huà)深深地打動(dòng)了。

　　以后的日子，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些令人煩惱的數(shù)字竟變得可愛(ài)起來(lái)，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師竟也變得可愛(ài)起來(lái)。

　　終于要上‘刑場(chǎng)’了，也就是要期末考試了，終于我沒(méi)有被‘砍頭’——我考了93分。

　　真是“世上無(wú)難事，只怕有心人！”在此我謝謝毛澤東爺爺，謝謝周恩來(lái)爺爺，是他們說(shuō)出了這句話(huà)，才讓這句話(huà)成為了我的座右銘，幫助了我！

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