- 舞蹈,我一生的夢(mèng)作文 推薦度:
- 舞蹈伴隨我一生優(yōu)秀敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
舞蹈生作文(通用20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的舞蹈生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈生作文 1
我們學(xué)校是有這一些舞蹈生的,然后經(jīng)常性他們是會(huì)在最后的那幾節(jié)課,所以我們每一次去拿快遞的時(shí)候都可以看到特別有氣質(zhì)的他們,然后自己就覺(jué)得其實(shí)他們內(nèi)心也會(huì)在攀比吧,就攀比說(shuō)誰(shuí)更有氣勢(shì)啊,畢竟他們都是舞蹈生,然后每個(gè)人走姿都特別的讓人欣賞的,就真的每一次在路上看到他們都忍不住想要多去看幾眼,就哪怕我是女孩子,我看到這么有氣質(zhì)的女孩子,自己會(huì)覺(jué)得特別的羨慕,想要多看幾眼的就還是會(huì)的。然后自己現(xiàn)在是裝扮的,就和他們有一些像吧,像說(shuō)類的氣質(zhì)啊,以及自己的身材上其實(shí)和他們有很多的差距,但是因?yàn)樽约壕陀X(jué)得其實(shí)還是努力向他們靠近吧,就覺(jué)得有的.時(shí)候還是很幸運(yùn),就是在這一個(gè)地方可以去遇見(jiàn)他們就是遇見(jiàn)這么有氣質(zhì)的他們,然后自己可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
說(shuō)到這的話也是突然想到這里初中的那一個(gè)美術(shù)老師,因?yàn)榻裉斓脑捨覀內(nèi)ピ缱x,然后那個(gè)教室里面就是被那些美術(shù)學(xué)生啊搞得亂七八糟的,就他們?cè)谧鍪止,然后有一些可能還沒(méi)有完成,到時(shí)候還要再來(lái)完成的,誰(shuí)就沒(méi)有收拾好,然后自己當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候就沒(méi)有太多的想法吧,只是覺(jué)得素質(zhì)有待提高,然后自己的朋友他也是這樣子的,一種相關(guān)的,就覺(jué)得那一個(gè)老師他也沒(méi)有考慮周到,畢竟他也知道學(xué)生要來(lái)上課,要來(lái)早讀就應(yīng)該讓學(xué)生收拾好,不應(yīng)該留那些東西在桌面上,但是其實(shí)也是很幸運(yùn),因?yàn)檫@一件事情然后讓自己看到了他們的這些作品,意識(shí)到他們究竟有多么的厲害。
其實(shí)這次舞蹈生的話也有男孩子,然后好像女孩子會(huì)發(fā)這些小視頻在網(wǎng)上,然后就點(diǎn)贊量還是蠻高的,因?yàn)樽约阂灿兴⒌铰,然后就覺(jué)得其實(shí)有一項(xiàng)技能的話,然后自己就覺(jué)得很羨慕,就自己現(xiàn)在最羨慕的就是那些從小到大都學(xué)舞蹈的人,他們的體態(tài)都很好,他們的氣質(zhì)都很好,他們的形象管理都特別的讓人羨慕,真的就會(huì)這樣子。所以你就說(shuō)最羨慕的還是這些舞蹈生吧,就首先他們這個(gè)東西可以讓自己有一個(gè)身材的這一次光臨讓自己變成一個(gè)讓人走在路上,這時(shí)候可以迎面感受到他們的氣質(zhì)的人,其次呢,就是他們這個(gè)東西能夠成為他們喜歡的事,然后這一件喜歡的事也能幫助他們完成學(xué)業(yè)啊,完成事業(yè)啊,就主要還是蠻幸運(yùn)的吧,但是這也是很需要天賦很需要努力的對(duì)吧,在自己也有刷到他們的那一些視頻,其實(shí)還是很艱難的訓(xùn)練著的。
舞蹈生作文 2
以前,老師不在的時(shí)候,總是讓我當(dāng)管理班級(jí)的“小老師”,但有時(shí)候怎么也管不住他們那亂糟糟的說(shuō)話聲。特別是那些男同學(xué),怎么也管不住,有的同學(xué)好像是故意在和我作對(duì),我說(shuō)他的時(shí)候,他一點(diǎn)兒也不害怕,還在教室里跑來(lái)跑去,不好好寫(xiě)字,把我氣的火冒三丈,有一次還急得哭了起來(lái)。我知道當(dāng)個(gè)老師可不是一件容易的事情。
‘六一’兒童節(jié)快到了,每個(gè)班都要表演節(jié)目,因?yàn)槲姨璞容^好,老師就讓我當(dāng)了一次“舞蹈小老師”,教六個(gè)同學(xué)練舞蹈,這六個(gè)同學(xué)分別是:高暢、丁盈盈、劉丹丹,魏紫怡、潘欣婷和孫水鈴,她們平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生、我的好朋友,我想這一次我這個(gè)‘老師’一定會(huì)當(dāng)好的'。
我用舞蹈班鄭老師的語(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要想讓跳出來(lái)的舞蹈像燕子一樣輕柔、靈巧,就必須把基本功練的很棒,不能怕吃苦!蔽蚁茸隽艘恍┦痉叮合卵⑶皹、后橋和劈叉。幾個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)立刻露出了驚奇的面孔,還‘哇’地一聲大叫起來(lái):“你好棒呀,我們什么時(shí)候才能練成你那么好!”我對(duì)她們說(shuō):“我已經(jīng)練了四年多了,才練成這樣的。你們還沒(méi)經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練,當(dāng)然不可能一下子練成這樣。就像學(xué)知識(shí)一樣,都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!彼齻兟(tīng)了我的話,開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練。我們?cè)谟螒蛘n或下課訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),除了腰最硬的劉丹丹需要我用手扶著她下腰,別的同學(xué)都會(huì)慢慢的獨(dú)自下腰了,她們高興的跳了起來(lái)。
高暢也上的有舞蹈班,對(duì)下腰沒(méi)什么問(wèn)題,但是翻前橋就有點(diǎn)害怕。一次,我讓她翻一個(gè)前橋試一試,就連忙說(shuō):“我不敢!”還把手和脖子緊緊地縮在身子上,怎么說(shuō)也不肯翻一個(gè),要翻也只是放到半空就又回來(lái)了。我就對(duì)她說(shuō):“你總是這樣子,什么時(shí)候能學(xué)會(huì)呢?”她聽(tīng)了我的話,低下了頭,在我的鼓勵(lì)下,勉強(qiáng)地翻了一個(gè),雖然翻得不標(biāo)準(zhǔn),還摔倒在地,但我還是對(duì)她笑了笑,叮囑她,讓她在一旁多練習(xí)幾遍。別的同學(xué)也模仿著她的動(dòng)作,小心翼翼地練習(xí)著,我看見(jiàn)她們哪個(gè)地方做得不對(duì),就耐心的跟她們講。一天早上,潘欣婷氣喘吁吁的跑到我跟前對(duì)我說(shuō):“我會(huì)在床上翻了,我會(huì)在床上翻了!”我們幾個(gè)都為她感到高興。
那天,我看到了她們的進(jìn)步,我感到樂(lè)滋滋的,心里像吃了蜜一樣甜,我想這就是當(dāng)老師的樂(lè)趣吧!
舞蹈生作文 3
朋友,請(qǐng)鼓起你的勇氣,讓我們一起來(lái)在這個(gè)人生的大舞臺(tái)上盡情的舞蹈吧!讓我們一起來(lái)舞蹈人生!——題記
她,一個(gè)普普通通的女孩。她和所有女孩一樣,希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng):站在舞臺(tái)上,用自己的肢體去演繹一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō),向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而,現(xiàn)實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個(gè)美麗的夢(mèng)。當(dāng)她剛走到十字路的中央時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了:一輛汽車(chē)突然向她飛奔而來(lái)。她驚呆了,不知所措!爸ā币魂嚧潭膭x車(chē)聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺(jué),昏倒了過(guò)去……
天,黑沉沉的。沒(méi)有一絲生氣,給人一種煩悶的感覺(jué)。眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。她,癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時(shí)她是多么絕望,多么痛苦!要知道這次車(chē)禍奪去了她那雙腿。這,就意味著她今后都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!這對(duì)于正處于花季她簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂!“我該怎么辦?該怎么辦?有誰(shuí)能告訴我該怎么辦?”淚,悄然從她腮邊滑落。但卻沒(méi)有一個(gè)人給她答案!安,我不能這樣消沉下去!”她猛然擦干了淚水!拔也17歲!以后的人生路還很漫長(zhǎng)!我沒(méi)有了腿,還有手!我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空!一定,一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此,每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射入大地時(shí),從她的房間里就會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著,面對(duì)別人的指手畫(huà)腳,她選擇了沉默;面對(duì)鄙棄的目光,她選擇了默默的忍受。她的苦,她的淚,無(wú)人能懂。她只有默默承受。期待,期待有一天會(huì)用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空!
也許是她的`行動(dòng)感動(dòng)了上帝,也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她?傊,一天,一封著名大學(xué)的錄取通知書(shū)飄然而至。此后種種我便不知,只知道她成為一名作家,一名深受讀者喜愛(ài)的作家。
是呀 ,她終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己少時(shí)的夢(mèng):站在舞臺(tái)上,向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而, 我卻看見(jiàn)她在人生這個(gè)大舞臺(tái)上正在跳著一支支激昂的舞,站在舞臺(tái)上的她此時(shí)是那樣的耀眼,那樣的美,舞姿令人陶醉。我相信不止是我,全世界的人都看見(jiàn)此時(shí)最美的她!
舞蹈生作文 4
舞蹈,也許大家并不陌生,它常常在我們的身邊,它無(wú)處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類:如,拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛(ài)舞蹈。六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞了,至今已有六年多了。剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺(jué)得跳舞沒(méi)意思,很無(wú)聊,到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)舞蹈也很有意思。因?yàn)槲璧改軓?qiáng)身健體,活血化瘀,讓自己的身體棒棒噠!因?yàn)槲璧甘且婚T(mén)非常優(yōu)美的藝術(shù),它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的,它的音樂(lè)能讓人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。
我至今還清清楚楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景,那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師,對(duì)我們的要求非常的嚴(yán)格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了,那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著,在墻上慢慢地劈下去(橫叉),直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中即使是劈下去了,老師的要求也很多:“腿要伸直!你你你,腿伸直了;你你你,腳繃起來(lái);你你你,做標(biāo)準(zhǔn)來(lái)……”唉,老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了,豎叉不好又能怎樣呢?豎叉劈不好:腿放到把桿上面,慢慢的滑下去,胯不能歪,一歪,那,重來(lái)!但是我堅(jiān)信老師的要求是對(duì)的,只有堅(jiān)持不懈的'勇氣,才能練好舞蹈。
光陰似箭,日月如梭。剎那間,六年過(guò)去了,現(xiàn)在我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞,我一定要一直堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來(lái)一直堅(jiān)持著的這門(mén)藝術(shù)。也許有人會(huì)說(shuō):“跳舞不好看,還累,我勸你換一門(mén)藝術(shù)吧!”其實(shí)我以前也想過(guò)放棄,但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著我:不能放棄,絕對(duì)不能放棄!你一定能堅(jiān)持到底的,加油啊,不能放棄!就這樣我一直堅(jiān)
持,因?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。
我們身邊的藝術(shù)一定有很多,但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過(guò)許許多多的蜜,看過(guò)許許多多的事物,才會(huì)明白,不一定那個(gè)藝術(shù)就適合你。如果只盯著那一個(gè)藝術(shù),你的所得、所知,就會(huì)很少!因此,我們一定要喜愛(ài)我們身邊的所有藝術(shù)。
舞蹈生作文 5
上幼兒園時(shí),我就特別羨慕電視上那些舞蹈演員,那曼妙的舞姿,那婀娜的身段,配合著那美妙的音樂(lè),真美!
媽媽讓我一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)舞蹈了,到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五年,參加了八級(jí)考試,F(xiàn)在的我在舞臺(tái)上,也能和著音樂(lè),跳著美妙的動(dòng)作。每一次跳舞時(shí),我都會(huì)沉浸其間,F(xiàn)在回想起學(xué)舞蹈的經(jīng)歷,可謂坎坷,有著一把辛酸淚。
上舞蹈課時(shí),并不是每一次都在聽(tīng)著音樂(lè),跳著舞,每次跳舞之前舞蹈老師都要求我們練基本功。記得,在練舞蹈三級(jí)時(shí),每天老師讓我們練的基本功都是四個(gè)人一起合作完成。一個(gè)人先貼在墻上橫叉,然后另一個(gè)人在背對(duì)著那個(gè)人下橫叉,另外兩個(gè)人劈豎叉頂著外面橫叉另一個(gè)人的腳裸,四個(gè)人合作時(shí)間一次要堅(jiān)持10分鐘。十分鐘啊,十分鐘600秒,堅(jiān)持一次不行,至少要反復(fù)三次。舞蹈室里很多姑娘都會(huì)被頂哭了,我也豪不另外。每一次媽媽來(lái)接我下課,我都要抱怨,我甚至哭著鬧著要放棄舞蹈。媽媽看著我情緒那么激動(dòng),就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是學(xué)每一樣?xùn)|西都那么容易的,你很羨慕的那些舞蹈演員,小時(shí)候也和你一樣,反復(fù)練習(xí)基本功,長(zhǎng)大了,才有機(jī)會(huì)站在光鮮亮麗的舞臺(tái)上!甭(tīng)了媽媽的話,我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我讀六年級(jí)了,現(xiàn)在練功前,我們先要熱熱身,先小跳,再蹲起,然后仰臥起坐,最后背機(jī)。每次做完這些大家都累得氣喘吁吁,感覺(jué)上氣不接下氣。經(jīng)常和我一起練功的同學(xué),她之前是在天津練習(xí)舞蹈的,她不僅甚本功好,而且她都已經(jīng)拿下了很多證書(shū)。練功時(shí),我看她掰后腿,站得非常穩(wěn),掰得非常直。而我呢,不僅掰得不直,而且站也站不穩(wěn)。她也一定是不懈努力才站得那么穩(wěn)?粗任覂(yōu)秀的.她那么努力,我還有什么不努力的理由呢?現(xiàn)在去舞蹈室練習(xí),我從不喊疼了,從不喊累了。
自從學(xué)了舞蹈后我就得許多的獎(jiǎng)狀、證書(shū)和禮品,還參加了舞蹈團(tuán)去許多地方表演,現(xiàn)在媽媽給我報(bào)了獨(dú)舞班,還說(shuō)報(bào)獨(dú)舞可以出國(guó)表演。其實(shí)我是想,在舞臺(tái)上能自由揮灑著自己的舞姿,打動(dòng)臺(tái)下的觀眾。
當(dāng)我高興時(shí),我跳舞;當(dāng)我難過(guò)時(shí),我跳舞。我發(fā)現(xiàn)生活中必須要有興趣愛(ài)好,不然生活是多么平淡無(wú)味。
舞蹈生作文 6
生活如同一幅巨大的水彩畫(huà),我們無(wú)時(shí)不刻地在尋找著一種又一種的色彩來(lái)完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫(huà)。而在我的生活之畫(huà)中,舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。由于已入初三,科目逐漸變多,作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛(ài)好,投身進(jìn)入了苦澀的書(shū)海與無(wú)邊的題海?晌覅s不然,舞蹈與我如影隨形,我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿,要擠總能擠出來(lái)的。所以為了有時(shí)間練習(xí)舞蹈,我更刻苦地學(xué)習(xí),更抓緊時(shí)間。
晚上,我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開(kāi)了CD機(jī),按下播放鍵。舒緩的音樂(lè)從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外,只有愉悅與我相伴。彎腰,下身,踢腿,跳躍……我在音樂(lè)中與舞蹈相伴時(shí)的快樂(lè)就如涸轍之鮒遇水時(shí)的狂喜;如陶淵明初見(jiàn)小譚時(shí)的愉悅;如同蘇軾胸膽開(kāi)張酒正酣的痛快。可是,不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開(kāi)、八字開(kāi)還有足尖舞可都是磨練人意志的地方!比如八字開(kāi)吧。我扶著桌沿,將兩腿分開(kāi),慢慢下滑。在快接近地面時(shí)放手撐地,堅(jiān)持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽(tīng)著短其實(shí)真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點(diǎn),痛楚在身體里,腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗,嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過(guò)去,我癱軟在地上,抖動(dòng)雙腿,放松腿部肌肉與兩條韌帶。
足足一個(gè)小時(shí),我才拖著酸痛的腿帶著滿足的.心情坐回書(shū)桌前復(fù)習(xí)課業(yè)。有舞蹈的生活,多滋,充滿了酸甜苦辣!周六,我早早地便起了床。問(wèn)我干什么?補(bǔ)課?對(duì),是補(bǔ)課?墒桥c你們的性質(zhì)不同,我補(bǔ)得是舞蹈課!到了偌大的舞蹈房,我迅速地?fù)Q好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開(kāi)始拉松韌帶。盡管對(duì)于我的身高而言這木杠過(guò)高,常常會(huì)在腿上磕出道道青色、紫色的淤青,不過(guò),我仍堅(jiān)持著!
老師來(lái)了,她對(duì)我笑笑道:“九年級(jí)還來(lái)這么早真不容易!”說(shuō)著將我有些扭曲的動(dòng)作擺正,頓時(shí)一陣酸麻襲來(lái)?次矣悬c(diǎn)煞白的臉色她鼓勵(lì)道:“疼吧?忍忍就就好了!”接著,她將一些新的動(dòng)作教授給了我。見(jiàn)我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦,仍不滿足的樣子她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后,我才心滿意足地回家。有舞蹈的生活,多彩,融著粉色、青色、紫色、白色……這就是我一周的生活紀(jì)實(shí),充滿舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實(shí)。隨著時(shí)間的推移,舞蹈融入了我的生命,也成為了我生活之畫(huà)中最美的一部分。
舞蹈生作文 7
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
我從幼兒園起,就開(kāi)始學(xué)舞蹈。所以,我的基本功很好。在我舞蹈的道路上,有許許多多的挫折與痛苦,可給我留下印象最深的.還是剛從幼兒園上一年級(jí)的時(shí)候。
由于小時(shí)很喜歡舞蹈,家人被迫,沒(méi)有辦法,就找了“瓊海市采藝藝術(shù)培訓(xùn)中心”,把我安排到此。
當(dāng)媽媽打電話給那老板時(shí),沒(méi)想到老板竟是媽媽的老熟人,不說(shuō)多少,就直接把我安排到了二級(jí)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)到六級(jí)了。是剛上的。一想到五級(jí)考級(jí)的前幾天,我就心驚膽戰(zhàn)呀!
一年一度的舞蹈考級(jí)又要到了,媽媽為了讓我練練膽子,就再次報(bào)了名,讓我去參加考級(jí)。
得知又要考級(jí)消息的老師,像瘋子一樣,每天都叫我們練基本功。第一個(gè)周末,老師叫我們練軟度,每人壓100下腳,可我要壓200個(gè)。我當(dāng)時(shí)氣爆了,一邊壓,一邊想:真不公平,上帝,我為什么要比她們多一倍呢?真是的!
原來(lái),上個(gè)星期的努力是在此發(fā)泄出來(lái)的。老師開(kāi)始叫我們打前滾翻(就是像打倒立一樣,打過(guò)去后,身體就形成一個(gè)拱橋形的,再站起來(lái))。當(dāng)時(shí),這個(gè)動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)真是比上天還難。老師不知從哪弄來(lái)一個(gè)軟墊,讓我們?cè)谏厦婢毩?xí)。我在上面,被老師扶著慢慢過(guò),很順。所以,我就放心多了。
沒(méi)想到,老師竟如此殘忍,就開(kāi)始叫我們硬邦邦地板上打。天哪!我的末日到了。我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì),輪著打。到我了,我架起姿勢(shì),要打又不打 …… “汶蔚,你到底是要打還是不打呀?同學(xué)們都等著呢!要不你不要打了,滾一邊去,下周末不要來(lái)了!”老師向我大哄道,我趕緊跑到角落里,注視著她們,看著她們那么勇敢,我的淚水慢慢的落到了腮邊。“汶蔚,老師不是故意罵你的,老師與你對(duì)不起,大膽一點(diǎn)咯!沒(méi)關(guān)系的!蔽矣赂业恼玖似饋(lái),又重新架起姿勢(shì),一用力,我雙手用力挺著,雙腳在空中搖搖晃晃,幾秒后,雙腳安全著陸。在兩旁的同學(xué)都為我鼓掌、喝彩!
意想不到的事情發(fā)生了——我雙腳一滑,“鼓咚”一聲,我摔在了地上,真在高興的同學(xué)的嘴都變成了“O”形。
我們互相看了看,都笑了!
舞蹈生作文 8
舞是人們最優(yōu)美的姿態(tài),我從小對(duì)舞蹈很癡迷,只要一聽(tīng)到音樂(lè),就跳個(gè)不停。媽媽看到我這么喜歡舞蹈,就給我買(mǎi)了一張舞蹈碟,我驚喜萬(wàn)分,好像在口渴時(shí),得到了一杯甘甜的水一樣,我好像著了魔似的喜歡那舞蹈碟,后來(lái),媽媽為我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,從此,我和舞蹈結(jié)下了不解之緣。
每一次到周末,我都會(huì)飛快的沖向舞蹈培訓(xùn)班,可能是因?yàn)槊慨?dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)都能去舞臺(tái)上大顯身手,或多或少的滿足了我這小小的虛榮心的緣故,所以到現(xiàn)在,我還沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好。
耶!又到周末啦!又能去學(xué)舞啦!我快步走到舞蹈培訓(xùn)班,我沖向走廊快速的.跑,我一個(gè)急剎車(chē),再一個(gè)右轉(zhuǎn)彎,再次飄移成功,走進(jìn)教室,里面靜的出奇,隱約能聽(tīng)見(jiàn)前面一幢樓上的彈琴聲。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)啦!她見(jiàn)到我一臉驚訝的表情,氣喘吁吁的說(shuō):“你怎么在這兒,學(xué)校正舉行比賽呢!快去參加吧!”我愣了一下,一個(gè)健步跨出教室,以每秒鐘十萬(wàn)公里的速度沖向操場(chǎng)。
走到操場(chǎng),同學(xué)們正準(zhǔn)備著我也去報(bào)了名,比賽開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,剛開(kāi)始,同學(xué)們躍躍欲試,不一會(huì)兒就輪到我了,我吸了一口氣,向舞臺(tái)走去,走上舞臺(tái)我向評(píng)委鞠了一躬,接著優(yōu)美的音樂(lè)響了起來(lái),我隨著這音樂(lè)進(jìn)入了另一個(gè)世界,我來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里,在那里,小鳥(niǎo)們演奏著一首《歡樂(lè)進(jìn)行曲》小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏;小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子;蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……
這次舞蹈比賽,我得了第一名,從此我更愛(ài)舞蹈,每天它都陪伴著我,我陶醉在舞蹈中,癡迷在舞蹈中久久不能自拔。
現(xiàn)在,舞蹈已經(jīng)成為我的一種樂(lè)趣,一種享受,特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難,心情煩躁不安時(shí),只要一打開(kāi)收音機(jī),我的心情就會(huì)非常平靜,整個(gè)人如同置身于世外,有清風(fēng),有鳥(niǎo)語(yǔ)、有花香……
舞蹈生作文 9
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我媽媽同另外23名女教師代表她們學(xué)校去參加越城區(qū)中小學(xué)教職工排舞比賽。我和爸爸陪同媽媽來(lái)到比賽地點(diǎn)——樹(shù)人小學(xué),為媽媽加油,喝彩。
彩排之后,緊張而又輕松的比賽終于正式開(kāi)始了。一支支優(yōu)美的舞蹈上演,真是讓人大開(kāi)眼界,大飽眼福。
終于,盼到我媽媽他們表演了。她們個(gè)個(gè)淡妝濃抹,個(gè)個(gè)精神抖擻,她們身穿粉紅色的上衣和鑲著粉紅色邊的黑色短裙,一個(gè)個(gè)都成了如花似玉的小姑娘,真讓人賞心悅目!她們伴隨著優(yōu)美而激情的音樂(lè)翩翩起舞。我媽媽的舞姿雖然不是最優(yōu)美,但在我眼里,這是我看到過(guò)的最美的舞蹈了!我為媽媽喝彩,鼓掌,更為她感到無(wú)比驕傲,自豪!因?yàn)閶寢屍匠膩?lái)不跳舞,更不用說(shuō)登臺(tái)表演了。在我的記憶中,媽媽除了從早到晚忙于上課,批改作業(yè)就是教育學(xué)生,我從來(lái)沒(méi)有想到我的.媽媽也會(huì)有這藝術(shù)潛能和天賦!而且我深深知道媽媽她們?yōu)榇吮硌莶恢硕嗌贂r(shí)間,付出了多少心血。我聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò),最近兩個(gè)月她們每天都在加班練習(xí)舞蹈,尤其是近一禮拜,她們練得更勤了。我的眼前又浮現(xiàn)出媽媽回家時(shí)萬(wàn)分疲憊的身影。我終于明白了“臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘”的真正道理了。緊接著,輪到東道主——樹(shù)人小學(xué)上場(chǎng)了,她們面帶微笑地向舞臺(tái)中央走去……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,我的心里越來(lái)越緊張,當(dāng)我正猜著媽媽她們能否得一等獎(jiǎng)時(shí),突然,一個(gè)簡(jiǎn)直不能令人相信的消息傳入我的耳朵,媽媽她們居然只得了三等獎(jiǎng),不過(guò)是三等獎(jiǎng)里的第一名,真可惜,她們與二等獎(jiǎng)也失之交臂。我看到媽媽她們自信而又有幾分失落的表情,我真替她們傷心難過(guò),但我心里還是暗暗替她們高興。因?yàn)樗齻兇_實(shí)盡力了,尤其是那些像我媽媽一樣平常從來(lái)沒(méi)時(shí)間跳舞且沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的人,今天能跳得這么好,我覺(jué)得她們真了不起。我真想對(duì)她們說(shuō):“你們真棒!你們的舞蹈是最美的舞蹈!”
我更想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了,您真了不起!我為您驕傲!為您自豪!”
舞蹈生作文 10
我非常的喜歡舞蹈,每次跳舞的時(shí)候,我都會(huì)帶上自己的感情去跳!
從一張廣告頁(yè)相識(shí)
從小再上幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了舞蹈,那是幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō)三種興趣班,讓我們?nèi)ミx擇,有超輕黏土的,還有一個(gè)是做手工的,還有一個(gè)就是民族舞,我當(dāng)時(shí)是在人們發(fā)的那個(gè)廣告頁(yè)上看到舞蹈這個(gè)詞語(yǔ)的,所以當(dāng)時(shí)我不假思索的就說(shuō)了一句,我要選舞蹈。
從皮毛到專業(yè)
其實(shí)這個(gè)幼兒園里面的舞蹈剛開(kāi)始時(shí)是他們說(shuō)是專業(yè)的'舞蹈老師來(lái)教,前幾節(jié)課過(guò)去之后呢,舞蹈老師就沒(méi)了,后來(lái)變成了給我們上課的體育老師來(lái)教我們,過(guò)了幼兒園之后,我就沒(méi)有再接觸過(guò)舞蹈,到一年級(jí)的時(shí)候,老媽接到一張宣傳頁(yè),上面寫(xiě)著的是手拉手少兒藝術(shù)團(tuán)和表演上臺(tái)的時(shí)候的照片,老媽問(wèn)我,你愿意學(xué)舞蹈嗎我說(shuō)好啊,我想學(xué),老媽說(shuō)那剛剛好,我有一個(gè)朋友,他的閨女也想學(xué)舞蹈,你們倆在一塊兒學(xué)吧,隔天我和老媽就去報(bào)了名,我們?cè)谖璧赴嗬镉袑I(yè)的舞蹈教室,在那里面認(rèn)真的學(xué)習(xí),慢慢的我越來(lái)越喜歡上舞蹈了,我喜歡在跳舞時(shí)候蹦蹦跳跳快樂(lè)的感覺(jué),喜歡跟著音樂(lè)還有伴奏在舞臺(tái)上表演的感覺(jué)。
選擇
有一次是在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候放完學(xué),那里有一個(gè)擺攤的,那邊是宣傳畫(huà)畫(huà)的,99報(bào)名送一套畫(huà)畫(huà)的用具,讓學(xué)習(xí)一個(gè)暑假,其實(shí)我當(dāng)時(shí)只是看上了那套畫(huà)畫(huà)的用具,只是老媽要給我報(bào)了名,其實(shí)那時(shí)候我的心系就不是特別好,我不喜歡去干心細(xì)的事情,學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假后,我老媽說(shuō)舞蹈跟畫(huà)畫(huà)忙的不得開(kāi)交,舞蹈和畫(huà)畫(huà),你選一個(gè)吧,我肯定選舞蹈哇,選舞蹈我不后悔。
一直到現(xiàn)在,我已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)舞蹈五年了,參加過(guò)了五場(chǎng)表演演出,我去過(guò)河南電視臺(tái),鄭州嵩山師范學(xué)院,等等,我喜歡舞蹈,感謝讓我和舞蹈相識(shí)。
感受
時(shí)間飛快的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)考到了舞蹈六級(jí),不論前面的堅(jiān)持有多么的艱辛,到最后收獲的結(jié)果都會(huì)讓我喜笑眉梢!
舞蹈生作文 11
我不是小舞蹈家,我也不會(huì)跳舞,我也不喜歡跳舞。有些事情十分奇怪,你越不喜歡的事越容易發(fā)生,真是躲也躲不過(guò),甩也甩不開(kāi)。
今天,下午上活動(dòng)時(shí),老師說(shuō)象棋班取消了,要重新安排興趣班,我聽(tīng)后大吃一驚,呀!千萬(wàn)不要安排我去跳舞,千萬(wàn)不要安排我去跳舞呀!我在心中默默地祈禱著,忽然耳畔響起老師的聲音:“張熙柘,去體育舞蹈班!
我一下楞著了,猶如晴天霹靂,立刻滿臉通紅,出了一身冷汗,我生來(lái)就十分膽小又不出眾,現(xiàn)在讓我去操場(chǎng)跳家喻戶曉的的神曲-----《小蘋(píng)果》?我腦海里閃出了我在操場(chǎng)上步履蹣跚扭扭怩怩,丑態(tài)百出的畫(huà)面。我不禁不汗而栗,我大名鼎鼎張熙柘的.一世英名豈不毀之一旦。
在老師辦公室外面,我抱著欄桿死死不放,彭麟浩抱住我的腰,使勁往外拉,我惡狠狠地喊:“走開(kāi),誰(shuí)拉我,我給誰(shuí)急!”“走吧!師命難違,這一切都是天命,”最后我被他硬生生地拽到了大操場(chǎng)。
他朝我笑笑,一拍拍屁股-----溜了,我只好硬著頭皮像機(jī)器人一樣跳起了舞,跳著,跳著,我越來(lái)越感到忸怩,好像手腳都不知道怎樣放甚至手腳發(fā)軟,呼吸困難,我緊張地向后面一看,只見(jiàn)一大群初中生對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)頭論足,足球隊(duì)的小朋友也在嘲笑我,我更緊張了,仿佛汗毛都立起來(lái)了手心,足心都是汗,心臟劇烈跳動(dòng),好像聽(tīng)見(jiàn)他的跳動(dòng)聲,仿佛就要崩出胸膛。我又轉(zhuǎn)念一想,他們居然還嘲笑我,他們也不上臺(tái)表演過(guò)嗎?我為什么不能跳呢?于是我氣沉丹田,心靜如水,聚精會(huì)神地跳起舞來(lái)。漸漸地我動(dòng)作揮灑自如,漸入佳境,越跳越流暢,甚至進(jìn)入了忘我的境界,連老師也在一旁不由自主的拍節(jié)拍,并對(duì)我微笑鼓勵(lì)。
我自豪,我驕傲,我戰(zhàn)勝了10年來(lái)都沒(méi)戰(zhàn)勝的心魔————膽小,不出眾。這次跳舞是上帝賜予我的一次鍛煉機(jī)會(huì),讓我在與困難的斗爭(zhēng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢!
舞蹈生作文 12
在炎炎的夏日之中,在一天一天的興趣班中,我來(lái)回穿梭。我有風(fēng)趣幽默的孫老師教的作文課;我有頭腦發(fā)達(dá)的何老師教的數(shù)學(xué)課;我有嚴(yán)厲而悟性高的金老師教的英語(yǔ)課,我還有美若天仙的小徐老師教的舞蹈課。然而在這之中,我最喜愛(ài)的就是小徐老師教的舞蹈課了。
小徐老師是我舞蹈課上教我跳中國(guó)舞的老師。她有一頭棕色的,蓬松而又垂至腰際的秀發(fā),在課上那一頭的秀發(fā)則會(huì)被她扎成一個(gè)小丸子,那個(gè)小丸子顯得格外好看。在秀發(fā)之下,竟是一張碗如一個(gè)散落人間的仙女一般的臉龐。一雙深褐色的眼睛,時(shí)常在課上疲勞的盯著我們,因此我們都十分的聽(tīng)話。在那寶石似的眼睛之下,是一個(gè)挺拔的小鼻子和一張櫻桃大小的嘴巴。
小徐老師還有一個(gè)特殊的嗜好,那就是每星期就換一個(gè)手機(jī)殼,這個(gè)愛(ài)好可真特殊,所以每節(jié)課一下課,我總會(huì)先去留意一下老師的手機(jī)殼是否更換。然而,在不知不覺(jué)中我養(yǎng)成了一下課就去看老師手機(jī)殼的嗜好。
在舞蹈課上,老師的姿態(tài)總是有所不同。當(dāng)我們?cè)诰毠蛘吲Q叉或劈橫叉時(shí),她總是顯得疲憊不堪,因?yàn)榭偸怯腥说膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),偷懶或許做不到。這使她忙碌的一天更加忙碌,可是我又能有什么辦法幫她,使她變的輕松一些呢?我能做的`,就是把動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)以免她來(lái)糾正我的錯(cuò)誤更加勞累。
然而,當(dāng)我們開(kāi)始跳舞時(shí),她總是臉上帶著笑容露出一對(duì)紅通通的酒窩。今天,她說(shuō)我們今天要學(xué)習(xí)《木蘭歸》這支舞蹈。一聽(tīng)到這個(gè)名字,我們便來(lái)了興趣。小徐老師告訴我們這支舞蹈主要講了花木蘭打了勝仗回來(lái)的故事,看著老師翩翩起舞的動(dòng)作再加上音樂(lè)中歡樂(lè)而又高昂的音調(diào),我眼前仿佛出現(xiàn)了花水蘭打了勝仗,開(kāi)心的回來(lái)向百姓們報(bào)喜的畫(huà)面,這場(chǎng)畫(huà)面,在我面前栩栩如生。
這是我在夏日中結(jié)交的朋友——舞蹈,它使我認(rèn)識(shí)了美麗的小徐老師,它使我認(rèn)識(shí)了姿態(tài)優(yōu)美的舞曲。
舞蹈生作文 13
俗話說(shuō)得好:臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘。沒(méi)錯(cuò),我就身有體會(huì)。
上星期老師告訴我們說(shuō):“四五年級(jí)有一個(gè)共同的活動(dòng),用課間操的時(shí)間來(lái)排練一個(gè)舞蹈,為了迎接其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)我們城北學(xué)校參觀 ”。就這樣我們四五年級(jí)的同學(xué)們足足練了一個(gè)星期才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。
我們要去操場(chǎng)排練啦!左邊是五年級(jí)的哥哥姐姐,右邊是我們年級(jí)。我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)要排成一個(gè)“十”字,再跑到自己的位置,本以為是件很容易的事,沒(méi)想到卻這么難。我們跑的時(shí)候一會(huì)兒跑歪,一會(huì)兒跑偏,當(dāng)我們跑到轉(zhuǎn)角的地方四個(gè)隊(duì)伍的距離不是靠得太近就是離得太遠(yuǎn)……不管刮風(fēng)還是下雨,我們就這樣反反復(fù)復(fù)地刻苦排練,轉(zhuǎn)眼間表演的這一天到了。
今天,天氣雖然陰沉的,但同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們都穿著統(tǒng)一的漢服,每位同學(xué)都顯得文質(zhì)彬彬、精神抖擻,讓人感覺(jué)像是進(jìn)了古代的學(xué)堂,很高雅。此刻我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),非常緊張害怕,怕動(dòng)作不到位,怕與搭檔配合不好,怕記不住下一個(gè)動(dòng)作該怎么做……音樂(lè)響起來(lái)了,我們跟著節(jié)奏跑了起來(lái),舞蹈正式開(kāi)始。當(dāng)我們?nèi)颗艿阶约旱奈恢蒙,異口同聲地念:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎,人不知而不慍,不亦君子乎?"每位同學(xué)手中工夫扇也在翩翩起舞。唯獨(dú)我跳的手忙腳亂,遭了,我的扇子開(kāi)反了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),其他同學(xué)的扇子早就有條不紊地進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作,而我的'節(jié)奏就是跟不上。深呼吸,鎮(zhèn)定!暗自想到。最后終于進(jìn)入到壯態(tài),和每一位同學(xué)做著一致的動(dòng)作。就這樣,原本擔(dān)心的漫長(zhǎng)課間操時(shí)間很快被我們表演完了。我看到在跑道上觀看的老師們?yōu)槲覀儫崃夜恼,手機(jī),攝像機(jī)都閃個(gè)不停,同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)滋滋的!
這一個(gè)星期老師和同學(xué)們的辛苦付出在課間三十分鐘里展現(xiàn)的淋漓盡致!這真是別樣的大課間!
舞蹈生作文 14
人們常用“赴湯蹈火,萬(wàn)死不辭”來(lái)形容一個(gè)人的忠心不二,現(xiàn)實(shí)生活中也真這樣一項(xiàng)赤腳踩火的民間絕活,這就是我們家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的“深澤煉火”。
一天晚上,天下著蒙蒙細(xì)雨,聽(tīng)別人說(shuō),煉火要開(kāi)始了,我急匆匆地趕向?qū)W校后面的操場(chǎng)。轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場(chǎng)中央有一堆木材正熊熊燃燒著,把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍著一圈黑壓壓的人。哦,煉火要開(kāi)始了,我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群中,削尖了腦袋一個(gè)勁地往前鉆。
我終于擠到了人群前面,看到場(chǎng)中央的火堆已變成一堆通紅通紅的'炭火。雖然離炭火遠(yuǎn),我還是感到很熱,略靠前一點(diǎn),臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆,人能踩上去嗎?不燙傷才怪呢。正想著,忽然鼓聲大作,只見(jiàn)火堆那頭,有一群人,腰間系著獸皮,光著身子,赤著腳,有的在敲鼓、有的手里拿著火叉,在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進(jìn)嘴里做了一個(gè)動(dòng)作,然后把“圣水”吐進(jìn)“圣火”里。煉火正式開(kāi)始了,男子漢們接二連三地沖向“圣火”,赤膊、赤腳,高歌狂舞,大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過(guò),有的在通紅的木炭上奔跑,有的將腳插入火中,似犁田一般行走,顯示本事。那動(dòng)作粗糙有力,好似驅(qū)趕妖魔鬼怪。一個(gè)男人光著腳,牽著一個(gè)小孩的手,箭似的沖進(jìn)了火堆,拼命地往前跑,我情不自禁地“啊”一聲叫了出來(lái),心都提到了嗓子眼,怦怦地跳個(gè)不停,真是驚心動(dòng)魄!
煉火一步一步推向高潮,短短地二三十分鐘時(shí)間,就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著,跳躍著,這聲音震耳欲聾,傳遍了整個(gè)古老的村莊。
煉火是深澤當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,參加煉火的人都是當(dāng)?shù)刈钣赂业娜。我要向他們學(xué)習(xí),不怕困難,勇往直前,穿過(guò)火海,取得成功。
舞蹈生作文 15
我人生第一次接觸舞蹈,是一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了舞蹈家們表演的天鵝湖,那一幕幕,令我向往。
我便笨拙的模仿著他們的動(dòng)作,對(duì)著鏡子擺弄著舞蹈動(dòng)作,雖然這并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么,但是我卻從中獲得了無(wú)限樂(lè)趣。
可是漸漸的,我不再滿足于這種只局限在天鵝湖的舞蹈動(dòng)作,我開(kāi)始向往更多。于是,我便使出了“苦肉計(jì)”,媽媽禁不住,只好妥協(xié)了,我便如愿以償?shù)膱?bào)上了舞蹈班。
我去舞蹈班上的第一節(jié)課,就是踩二位胯:但一個(gè)同學(xué)站在我的膝蓋上往下踩時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得從胯根處傳來(lái)一種又痛又癢的感覺(jué)。我扭頭再看看其他同學(xué),從她們漲紅的臉色當(dāng)中,我可以看出,她們也在極力忍耐?墒菂s沒(méi)有一個(gè)像我這樣痛呼出聲的`,我便默默地將即將涌出眼眶的眼淚憋回去。踩完二位胯之后,我感覺(jué)雙腿都不是自己的了,但是后半節(jié)課,一道接一道的“酷刑”,簡(jiǎn)直讓我懷疑是否來(lái)對(duì)了地方!
還有一次,老師要檢查橫豎叉,誰(shuí)要是下不去,嘿嘿,老師發(fā)出了陰森恐怖的笑容,然后亮了亮手中的棍子,先挨一下再說(shuō)!
左腿豎叉和右腿豎叉,我都可以下去,點(diǎn)僥幸逃過(guò)一劫?墒堑搅藱z查橫叉,我便猶如霜打了的茄子——蔫了。老師走到我跟前,拿出了棍子“來(lái),我給你‘摩擦摩擦’”老師拿著棍子在我手上晃動(dòng),就是遲遲不肯落下來(lái),我正要松口氣,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一棍子就落了下來(lái),我到覺(jué)得沒(méi)多疼,可老師卻問(wèn)起我來(lái)“疼不疼?”“不說(shuō)話,難道我真的打疼了?”“可是我剛才沒(méi)怎么用力呀!”
老師,既然如此,那你又為何要打我呢,唉,真的是女人心,海底針。我好無(wú)語(yǔ)!
時(shí)光荏苒,沒(méi)過(guò)多久,我便可以搬到后腿,下腰抓到腳腕,帶趨步跑、虎跳。其他基本功更不在話下,回憶當(dāng)初,有甜過(guò),也有痛過(guò)?墒撬麄儏s練就了我的毅力與耐心。誰(shuí)能說(shuō),這不是我人生中濃厚的一筆財(cái)富呢?
舞蹈生作文 16
動(dòng)聽(tīng)的旋律,優(yōu)美的動(dòng)作,漂亮的舞蹈服,讓我深深地迷上了舞蹈。
每次雙休日,是我最快樂(lè)、最期待的日子。我照著鏡子,穿上漂亮的舞蹈衣,覺(jué)得自己就像一只優(yōu)雅的白天鵝,心里美滋滋的。我走在去舞蹈班的路上,想著老師上節(jié)課講的內(nèi)容。想到入迷時(shí),就情不自禁地停下來(lái),站在路邊跳上一兩段。暖暖的陽(yáng)光照在我身上,徐徐的清風(fēng)吹著我的裙擺,頓時(shí),我就會(huì)感覺(jué)這一天是那么美好。
到了舞蹈班,換上舞蹈鞋,站在鏡子前面,喊著節(jié)拍,心里無(wú)任何雜念,只想著把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn),做優(yōu)美。不一會(huì)兒,老師來(lái)了!袄蠋,咱們來(lái)比一下吧,看誰(shuí)跳得好。”今天的我,被舞蹈迷得會(huì)向老師發(fā)出挑戰(zhàn),連我自己都不敢相信,那是我說(shuō)出的'話。
“好樣的!那就讓我們隨著這動(dòng)感的音樂(lè),比一比誰(shuí)更有爆發(fā)力!蹦且豢,老師剛說(shuō)完,我就感覺(jué)自己的身體充滿了力量,十分有勁!皽(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始了!”老師走下講臺(tái),站在我旁邊,我一點(diǎn)也不緊張,反而十分激動(dòng),十分興奮。我跟隨著節(jié)拍,臉上露出自信、燦爛的笑容,每一個(gè)造型都力求做到完美!安诲e(cuò)不錯(cuò),看來(lái)這幾個(gè)星期的辛苦沒(méi)有白費(fèi),你的進(jìn)步非常大,值得表?yè)P(yáng)!甭(tīng)了老師的夸獎(jiǎng),我頓時(shí)覺(jué)得一切付出都是值得的,也更加迷戀舞蹈了,并暗下決心要更加努力練習(xí),爭(zhēng)取讓更多的人欣賞到我優(yōu)美的舞姿。
為了鍛煉我的膽量,讓自己面對(duì)鏡頭不那么緊張,我會(huì)趁媽媽空閑時(shí),請(qǐng)她幫我錄上一小段舞蹈視頻,然后發(fā)到朋友圈里,讓大家欣賞,還請(qǐng)他們多提寶貴意見(jiàn)。許多朋友看后,都夸我跳得好,為我點(diǎn)贊。現(xiàn)在,我已經(jīng)有了不少粉絲呢!我是越跳越想跳,越跳越有勁,越跳越迷戀跳舞。簡(jiǎn)直是一日不跳,如隔三秋!
我迷上了舞蹈。是舞蹈,讓我敢站在舞臺(tái)上綻放自己的光彩,變得更加自信;是舞蹈,讓我每天的心情愉悅,變得更加快樂(lè);也是舞蹈,讓我每天的生活那么充實(shí),變得更加有活力。
舞蹈生作文 17
有一位小女孩,她非常喜歡跳舞,從小就非?炭嗟木毩(xí)舞蹈?墒敲\(yùn)弄人,在她十五歲時(shí)一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的腳,從此她都是靠假腳走路的。但她沒(méi)有放棄跳舞的夢(mèng)想,天天練,一次又一次的摔倒。她身上已經(jīng)摔的遍體鱗傷,可是她對(duì)這些一點(diǎn)兒都毫不在乎,天天的練。她媽媽也經(jīng)常為她操碎心,也勸過(guò)她?伤宦(tīng),還是練,最后她的執(zhí)著感動(dòng)了她媽媽。她媽媽因?yàn)闆](méi)錢(qián)不能幫她請(qǐng)家教,就只能把她送到舞蹈學(xué)校。
到了舞蹈學(xué)校,因?yàn)樗羌倌_,所以柔軟度也沒(méi)有其他的人柔軟。但她很刻苦,每天別人休息的時(shí)候她練習(xí)。有好幾次她累得休克了,當(dāng)她醒來(lái)時(shí)又練。
老師勸她不要這么刻苦,要她回家休息。她哭著說(shuō):“命運(yùn)讓我失去雙腳,要每天靠假肢走路,要柔軟度沒(méi)柔軟度,要知覺(jué)沒(méi)知覺(jué)……我再不刻苦點(diǎn),我就永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了我的夢(mèng)想了。”
她的.這番話讓老師深感同情,從此在也沒(méi)有要她回家休息,而且還盡心盡力的教她舞蹈。同學(xué)們聽(tīng)了她的事后也很關(guān)心她,她渴了幫她拿水,她流汗了幫她擦,對(duì)她無(wú)微不至的。
“皇天不負(fù)有心人”,她的刻苦終于得到了回報(bào)!
一天全國(guó)舉行舞蹈比賽,每個(gè)舞蹈學(xué)校都有一個(gè)名額,而她所在的學(xué)校竟然派她去。在主持人報(bào)到她的名字時(shí),帷幕漸漸拉開(kāi),隨優(yōu)美的音樂(lè)響起,她翩翩起舞,每一個(gè)“圈”,每一個(gè)“劈叉”都是那么美好。誰(shuí)也沒(méi)有想到,跳起這么美妙的舞蹈,會(huì)是一個(gè)殘疾人。舞蹈結(jié)束后,場(chǎng)下的觀眾響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
最后主持人宣布這次比賽結(jié)果,當(dāng)她聽(tīng)到主持人報(bào)到自己的名字,有些不相信的問(wèn):“是我嗎?”
主持人回答說(shuō):“是的,劉馨小姐,是你,請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧!
她眼里含著眼淚上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。在臺(tái)上,評(píng)委對(duì)她說(shuō):“你的故事我們都聽(tīng)說(shuō)了,相信奇跡會(huì)出現(xiàn)的!謝謝你,讓我們看到最美的舞蹈,今天這個(gè)獎(jiǎng)非你莫屬!”
舞蹈生作文 18
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)“金爵芭蕾”的舞蹈練工房時(shí),我眼前就會(huì)不斷地浮現(xiàn)出我學(xué)跳舞時(shí)的種種經(jīng)歷。
還記得我是從幼兒園開(kāi)始學(xué)舞蹈的。當(dāng)時(shí),我和媽媽經(jīng)過(guò)舞蹈室,被那優(yōu)美音樂(lè)深深地吸引住了,我情不自禁地往里面走。當(dāng)我看到那些姐姐優(yōu)美的舞姿時(shí),我就決定要媽媽給我報(bào)舞蹈班。
在學(xué)舞蹈之前,我一直是一個(gè)比較害羞、內(nèi)向的女孩子。因?yàn)檫@個(gè)原因,我上課時(shí)總是太過(guò)于緊張,導(dǎo)致會(huì)稀里糊涂地做錯(cuò)動(dòng)作。老師常常開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō)我不夠自信,我的動(dòng)作很漂亮,但是由于沒(méi)自信,使我不能把水平發(fā)揮到極點(diǎn),建議我多去參加一些集體與公益活動(dòng)。
但是我還是太膽小了,始終沒(méi)有采納老師的建議。隨著級(jí)別越來(lái)越高,動(dòng)作要求也隨之提升,難度更大,但我卻還在原地踏步,因此老師在上課時(shí)對(duì)我的.批評(píng)也在一次次的增加。每一次上課,淚水都會(huì)在我眼中打轉(zhuǎn),上舞蹈課也漸漸成了我的“噩夢(mèng)”。我想放棄了,我對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法。但媽媽卻不同意,說(shuō):“成為舞蹈者不是你的夢(mèng)想嗎?你小時(shí)候經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的!你現(xiàn)在卻告訴我你想放棄?遇到了一點(diǎn)困難就氣餒!∈浅晒χ浮,你應(yīng)該學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難!”是啊,成為舞蹈者不是我的夢(mèng)想嗎?但我這就放棄了,怎么對(duì)得起它呢!不行,我一定要戰(zhàn)勝恐懼膽怯的心理!我憤憤地想,暗暗地下定決心,一定要成為一個(gè)舞蹈者。從那天起,我在雙休日時(shí)常硬著頭皮參加集體活動(dòng),跟著志愿者參加一些關(guān)愛(ài)社會(huì)的活動(dòng),漸漸地,我變了,變得開(kāi)朗了,也不再怕見(jiàn)陌生人。在舞蹈課上我鼓勵(lì)自己:我一定能做到!由于這些原因,我的舞蹈在一天天進(jìn)步,老師也夸我進(jìn)步了許多。
現(xiàn)在,我的舞蹈已考過(guò)了六級(jí),并從倒數(shù)第一升到正數(shù)第一!在精英班開(kāi)班的那一年,我是班里唯一一個(gè)進(jìn)去的,考級(jí)時(shí)也次次是優(yōu)秀。如果我當(dāng)年放棄,沒(méi)有戰(zhàn)勝心理困難,那就沒(méi)有這美好的今天!
舞蹈生作文 19
人人都有自己的好本領(lǐng),我的本領(lǐng)也是挺多的,我自學(xué)鋼琴,曾獲得過(guò)國(guó)際鋼琴大賽四川賽區(qū)二等獎(jiǎng),小提琴專業(yè)八級(jí),參加過(guò)幾次比賽獲得過(guò)幾次一等獎(jiǎng),但這些都不是我最厲害的,最厲害的是我的拿手好戲舞蹈。
在一次大型的演出中,我和幾位同學(xué)演的是壓軸的舞蹈節(jié)目。該我們上臺(tái)了,我一點(diǎn)也不緊張,我的舞蹈基礎(chǔ)可是十級(jí)呢,我想著一些開(kāi)心的事兒,使自己臉上的笑容更自然,更漂亮,一個(gè)亮相的動(dòng)作!暗伞蔽野蜒劬Ρ牭么蟠蟮,讓自己看上去更有精神。我的手臂隨著音樂(lè)的旋律起伏而改變,力度也在變,時(shí)而硬朗,時(shí)而柔美。第二段音樂(lè)的響起,告訴我們?cè)撋系谰吡,本?lái)我的道具讓我舞得很好,可一個(gè)不小心我的道具在我們變換隊(duì)行時(shí)候掉了,但我并不慌張,靈機(jī)一動(dòng),只用了一系列動(dòng)作優(yōu)雅的撿回道具,圓場(chǎng),踏步,轉(zhuǎn)身,平轉(zhuǎn),踢腿,最后接了一個(gè)大跳,跳回我的原位,這一動(dòng)作雖然是現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)編出的,但是那么的連貫優(yōu)美,就好像之前就練過(guò)似的,我們跳完以后臺(tái)下響起了雷鳴般的.掌聲。
剛結(jié)束,小苗同學(xué)就迫不及待的跑到我這兒來(lái)了:“哇噻,你太牛了吧,我看你在臺(tái)上的精神一直都很好,而道具掉了還能如此的平靜。還用的是一些超難的動(dòng)作,你是怎么做到的?”“是呀,是呀?”我正要回答,只見(jiàn)老師從樓梯口跑來(lái),他激動(dòng)極了,將手搭在我的肩上,不停的晃著我,“你們今天太棒了,簡(jiǎn)直超乎想象,特別是韻雅,他微笑全程沒(méi)有松懈,遇到特殊情況也沒(méi)有慌張。你們要向她學(xué)習(xí)啊,我被夸得有些不好意思,演出結(jié)束了,我正要離開(kāi)。被一個(gè)叔叔叫住了,我順聲音的方向看去,原來(lái)是導(dǎo)演,“你今天的演出很精彩,你是我有史以來(lái)最欣賞的舞蹈演員”。叔叔向我豎起了大拇指。除了這次,我還獲得了很多市省一等獎(jiǎng)項(xiàng)以及金獎(jiǎng),在四川歌舞劇院多次演出成功,在城市音樂(lè)廳也多次成功演出,但這些成績(jī)都是我在這九年付出的努力得來(lái)的。
天道酬勤,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!這就是我的拿手好戲——舞蹈!
舞蹈生作文 20
說(shuō)起我的特長(zhǎng)有好多,什么畫(huà)畫(huà)呀,唱歌呀……不過(guò)回過(guò)頭一看!呵,自己最滿意的,還只有舞蹈了。
跳舞可不好跳!別以為在臺(tái)上扭幾下就好了,一句老話就能說(shuō)出它的不容易——臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我是從5歲開(kāi)始學(xué)跳舞的,從小就有一個(gè)當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想,看看臺(tái)上一位位舞蹈演員掂著腳尖,像天鵝一般亭亭玉立,不知有多羨慕了。有時(shí)聽(tīng)著音樂(lè)便會(huì)情不自禁地模仿著演員們的.動(dòng)作翩翩起舞,有時(shí)穿著一雙板鞋,也會(huì)想方設(shè)法地讓它可以立起來(lái)走路……我的心里慢慢地裝進(jìn)了一個(gè)“舞蹈夢(mèng)”。
5歲那年,媽媽帶著我走進(jìn)了一個(gè)裝滿了大鏡子的教室,我怯生生地東摸西瞧。后來(lái),從媽媽口中我才知道,這就是舞蹈教室。這所寬敞、明亮、美麗的教室,深深地吸引了我。
“同學(xué)們!”老師那甜美的聲音,給我留下了好印象!疤评蠋煟 薄疤评蠋熀!”我們挨個(gè)向老師問(wèn)好。唐老師是個(gè)幽默、風(fēng)趣的老師,她管我們穿黑衣的同學(xué)叫“黑行偷手——蝙蝠”;穿藍(lán)白色衣服的叫“奶牛面包——小妞兒”。在我們眼中,唐老師不像老師,倒更像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,她總是用溫和的態(tài)度對(duì)待我們,我們也回報(bào)她許多的驚喜。
學(xué)習(xí)舞蹈可不簡(jiǎn)單呢!我們每節(jié)課都要練習(xí)基本功。練習(xí)時(shí),你有時(shí)甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己骨頭發(fā)出“咔咔”的聲音。這時(shí),你一定要告訴自己:咬咬牙,一會(huì)兒就過(guò)去了。不僅要會(huì)吃苦,膽子也要大。如果你膽子特別小,再好的老師也教不會(huì)你的。特別是翻前巧時(shí),沒(méi)有任何的輔助,單靠手撐過(guò)去,動(dòng)作沒(méi)到位,人就會(huì)倒下來(lái),那可是頭朝地呀!剛開(kāi)始,我也很害怕,嚇得不敢翻,可是后來(lái)通過(guò)多次練習(xí),我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng),就一點(diǎn)兒也不怕了,現(xiàn)在很輕松地就能完成了。
幾年的苦不是白吃的!現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了踢腿、壓腿、控腿、下腰、前巧等許多基本功,班級(jí)的舞蹈演出也總少不了我,已上過(guò)好幾次舞臺(tái)了呢!穿著一身漂亮的衣服在舞臺(tái)上大顯身手,那滋味可美了!
瞧,我就是這樣,一步、一步學(xué)會(huì)了舞蹈。
【舞蹈生作文】相關(guān)文章:
舞蹈生的文案01-08
舞蹈生畢業(yè)02-25
舞蹈生學(xué)期總結(jié)01-09
舞蹈生畢業(yè)總結(jié)01-09
舞蹈生簡(jiǎn)歷模板07-17
舞蹈生的學(xué)期總結(jié)09-19
舞蹈生的學(xué)期總結(jié)01-28
舞蹈生畢業(yè)生自我總結(jié)08-01
舞蹈生期末個(gè)人總結(jié)07-02