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情感教育讀后感
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的情感教育讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情感教育讀后感1
弗雷德里克出身于外省一個靠地租維持生計的中產(chǎn)階級家庭，中學(xué)畢業(yè)后去巴黎法學(xué)院學(xué)習(xí)。在一次回鄉(xiāng)省親的船上，他邂逅了畫商阿爾努夫婦，并對阿爾努夫人一見鐘情�；匕屠韬�，弗雷德里克想方設(shè)法和她交往，卻一直沒有結(jié)果。此后他結(jié)識了交際花羅莎娜特，陷入了雙重愛情而不能自拔。為了擠入上流社會，他又追求大銀行家當(dāng)布赫茲夫人，但對阿爾努夫人的愛情卻始終未變。當(dāng)布赫茲夫人發(fā)現(xiàn)弗雷德里克另有所愛，斷然與他分手。弗雷德里克只得轉(zhuǎn)而回到家鄉(xiāng)，試圖尋找一直熱戀著他的少女路易絲，不料路易絲也已另嫁他人。當(dāng)他終于和阿爾努夫人重逢時，后者早已破產(chǎn)，而且滿頭白發(fā)。在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨之后，弗雷德里克揮霍掉了他的大部分財產(chǎn)，愛情、事業(yè)的美夢都如泡沫般破碎，終于過著孑然一身、清貧潦倒的生活。
在《情感教育》中，福樓拜為我們刻畫了一個碌碌無為、虛度年華、“集一切弱點之大成”的青年形象，講述了后者在感情和事業(yè)上的失敗經(jīng)歷。弗雷德里克原本有著得天獨厚的資質(zhì)、美好遠(yuǎn)大的前程，他對阿爾努夫人的愛情確實那么真摯、純潔。然而，在巴黎上流社會虛榮奢靡、爾虞我詐的風(fēng)氣熏陶下，他不但荒廢了學(xué)業(yè)，連情操也變得低下了：他為滿足肉-欲玩弄煙花女羅莎娜特；在好奇心的驅(qū)使和錢財?shù)恼T-惑下去“愛”天真爛漫的少女路易絲；為了實現(xiàn)向上爬又去追求朱門貴婦當(dāng)布赫茲夫人。周圍的環(huán)境加上他意志薄弱、耽于幻想、對萬事都缺乏進(jìn)取心的'性格，理所當(dāng)然地導(dǎo)致了他在事業(yè)上與感情上都一事無成。
小說的與眾不同之處，是把主人公性格的塑造和命運的描寫，同社會變革和重大歷史事件結(jié)合在一起�！肚楦薪逃贩从沉�1840年至1867年間長達(dá)四分之一個世紀(jì)的法國社會生活，特別是1848年的革命貫穿其中，向讀者展現(xiàn)了一幅錯綜復(fù)雜、跌宕起伏、瑰麗宏偉的社會畫面。作者把主人公的命運和歷史事件糅合在一起，顯示了個人與社會相互依存的關(guān)系。弗雷德里克初到巴黎時，在街頭目睹了群眾反抗金融貴族的集會，作為中小資產(chǎn)階級的一員，他當(dāng)時采取了支持革命的態(tài)度。但是，當(dāng)他融入了巴黎的奢靡生活之后，便很快背棄了他原先的立常二月革命時，他還不由自主地來到街上，旁觀了驚心動魄的斗爭場面；但到了當(dāng)局鎮(zhèn)-壓六月起義時，他卻躲在楓丹白露與羅莎娜特作樂；而拿破侖三世政變的時候，他更是忙于鬼混在羅莎娜特和當(dāng)布赫茲夫人這兩個女人之間。弗雷德里克的失敗經(jīng)歷，實際上也是他的墮落過程，福樓拜通過他的命運，譴責(zé)了資產(chǎn)階級社會對年輕人的不良影響，揭示了那個時代使一部分資產(chǎn)階級青年意志癱瘓、貪圖享樂，乃至最終成為廢物的現(xiàn)實。從這個意義上來說，《情感教育》所反映的不僅僅是弗雷德里克一個人的命運，而且是1840年至1867年整個法國的社會狀況。
情感教育讀后感2
愛，一個再也熟悉不過的字眼。那么愛到底是什么呢？有人說愛是金錢;也有人說愛是無用之物；還有人認(rèn)為愛更像空氣，看不見，摸不著�？晌艺J(rèn)為，愛是親情，是友情，是關(guān)心，是呵護(hù)—愛無 處不在。
難忘的六年小學(xué)生活過去了，我即將就要跨入中學(xué)門檻做一個中學(xué)生了。在這漫長的暑假里，我讀了一本好書叫作《愛的教育——中國孩子情感日記》〉，這里面每一篇文章都寫了一種愛，這些愛有：父母對孩子的關(guān)愛，師生情，友情等等。無論誰看了里面的文章都會被感動的，因為里面描寫的情節(jié)不是胡編亂造的，而是作者親身經(jīng)歷的，是他們發(fā)之內(nèi)心的語言。里面有一篇文章使我十分記憶憂心，我覺得他寫出了人間真情，寫出了父親對兒子濃濃的愛，這篇文章叫作《無言的愛》。他講述的是一個這樣的故事：
馮光夫是在一個不幸的家庭長大的，他的爸爸媽媽都是聾啞人，在他不滿周歲的時候，他的媽媽就拋下他 走了，還是由他的爺爺奶奶把他養(yǎng)大的，他感到自己的生活不會有陽光和笑聲了，但是他在學(xué)校了得到了老師和同學(xué)的溫暖，他十分感動，可是一回到家里就很孤獨，他十分羨慕別的`同學(xué)能得到他們爸媽的關(guān)愛，漸漸的他就有一點自卑和壓抑，老師的一番話使他走出了陰影。有一次，晚飯過后他跟他爸爸說他要買幾本課外書，他爸爸就笑了笑也沒多表示，他也沒在要求。可是使人意外的是，馮光夫第二天在桌子上放著兩本書并且是他最想要的，他欣喜若狂，他十分意外，他爸爸怎么知道的。之后他爸爸找他談了話，他聽了他爸爸的一番話后就把生活看作十分美好，他十分感動，同時他也覺得他爸爸十分的偉大，即使自己身體上有缺陷，仍然沒有向命運低頭，命運如此不公平，還能把生活看作很美好，實在是太偉大了，他被他爸爸那種重如泰山般的父愛而感動了，也被這濃濃的父愛給包圍住了。
連殘疾人都如此，我們這些正常人更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活了。無論遇到任何困難都不能低頭。這篇文章寫的太好了，沒有人不看了不感動。把這濃濃的父子情展現(xiàn)的十分好，父愛不像母愛那樣種流露在表面，但是父愛同樣也是偉大的，父愛是深沉的，是重如泰山的。
希望各位同學(xué)不要把爸媽對你的關(guān)愛當(dāng)作是一種嘮叨，你要多去感受感受這份愛。也希望能多獻(xiàn)出一份愛，世界會別的更美好。
愛還分很多種。有純潔的友愛：我的鋼筆忘帶了，同桌遞上一支新買的鋼筆。雖然只是一支小小的筆，但它包含了多少深厚的友愛啊！
愛，有傳遞世界的博愛：路邊蹲著一個乞丐，我拿出一元錢遞進(jìn)他的盤子，他朝我微笑。頓時，一股暖流從我心底油然而生。
愛，是一顆永放光芒的明珠。我歌頌她，贊揚她，更敬佩這位創(chuàng)造世界的偉大母親！
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