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繪畫高手作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的繪畫高手作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繪畫高手作文 篇1
“我想如果你們刻苦練習(xí)的話，很快就會(huì)知道原因了�！痹瓉�，是繪畫高手顏牧晨在美術(shù)班上又“大發(fā)雷霆”畫了一幅宛若仙境般的畫，同學(xué)們羨慕極了……
顏牧晨，高高的個(gè)子，蘋果臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽說要畫畫，他就興奮得無與倫比。
“今天，我們這節(jié)課來隨意繪畫！”美術(shù)老師那清脆的聲音剛剛落下，同學(xué)們就歡呼聲一片。在歡呼聲中，只見顏牧晨胸有成竹地拿起筆，躍躍欲試起來。等教室安靜下來，我絞盡腦汁地思考要?jiǎng)?chuàng)造的作品，抬眼張望了一下，別的同學(xué)照樣在冥思苦想中。
“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過的悠長的聲音響了起來，尋聲看去，只見顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫著。不知道這小子又會(huì)畫出什么東西來。一棟別墅？一片大海？還是一處風(fēng)景？但是看他微笑的模樣，那副畫肯定是非常精美的了。過了一會(huì)兒，只聽“老師我畫完了！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)顏牧晨正高舉著他的畫。哇，那是一幅多么迷人的.鄉(xiāng)村美景圖！流暢的線條，完美搭配的顏色，那星光閃爍的天空，那各式各樣的平房，使我仿佛置身在其中……下課后，同學(xué)們紛紛圍到顏牧晨身旁，我也湊了過去，疑問聲此起彼伏“你是怎么做到的？有什么秘訣嗎？”……顏牧晨耐人尋味地笑了，接著他一本正經(jīng)地說：“秘訣嗎，那就是——練習(xí)……”
這就是我們班勤奮的小畫家——顏牧晨。
繪畫高手作文 篇2
我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。
有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的`“畫畫天才”，于是來到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫著畫。我來到弟弟身旁，說：“弟弟”。弟弟回過頭來，我就說：“我想來考考你的畫畫水平有多高�！钡艿苈犃�，哈哈大笑，驕傲地說：“考吧�！庇谑牵瑥淖腊宓叵履贸鲆粡堁┌椎募�。
我二話不說，就讓弟弟畫一臺(tái)手機(jī)。弟弟飛快地在紙上畫了一個(gè)數(shù)字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說“這只不過是數(shù)字‘6’，根本就不是手機(jī)�！�
弟弟說：“因?yàn)椤?’像手機(jī)�！蔽覉�(jiān)定地說：“‘6’應(yīng)該像勺子，你干嘛把它像像成手機(jī)？”弟弟耐心地對(duì)我說：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機(jī)的天線？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著說：“下半部分像不像手機(jī)的屏幕？”我一聽，笑起來，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來考你。于是說：“你再畫一艘船�！钡艿苡謱懥艘粋�(gè)數(shù)字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數(shù)字小船”，于是我又捧腹大笑起來。
這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你說有趣不有趣？
繪畫高手作文 篇3
我的同桌劉萍是一位繪畫高手，我非常敬佩她。
一條纖細(xì)柔軟的馬尾辮垂于腦后，細(xì)長的眉毛下閃動(dòng)著一烏黑發(fā)亮的眼睛。然而令我記憶最深的還是她那黑框扁鏡片眼鏡了，像燕子的尾巴那樣小巧。
她的畫畫技術(shù)雖不是班里數(shù)一數(shù)二的，但也足夠讓我佩服得五體投地了。
就拿上次的繪畫比賽來說。那是她比賽的前三天，我早早走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)同桌劉萍已經(jīng)坐在座位上，開始了她這一天的計(jì)劃。她從工具袋拿出一張4K的紙，平鋪在桌面上畫了起來。先用鉛筆在紙上這描一下，那描兩下，勾出大概的輪廓，又拿出繪畫專用的'4B鉛筆，開始刻畫“人物”細(xì)節(jié)，你看，只見她手中緊攥著鉛筆，皺著眉，緊閉雙眼，可能正在回憶過往的練習(xí)，嘗試把畫面上的細(xì)節(jié)變得栩栩如生；也可能正在思考怎樣畫才能“驚”到大家，是用傳統(tǒng)的手法，還是創(chuàng)新的手法？她在苦苦思索之中，忽然，一陣春風(fēng)撫過她的面龐，好似使她豁然開朗，她張開了眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，開始運(yùn)筆。劉萍的眼睛緊盯著潔白的紙面，手中鉛筆運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到了極致，“唰唰唰”的聲音不停地響起。
沒過多久，一幅栩栩如生的“蔬果歡樂圖”就制好了，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，一看就知道是“上上品”：土豆先生架著不碟子，在水池上沖著浪，旁邊的蘑菇小姐驚訝得說不出話來；蘿卜弟弟正和萵苣妹妹玩得正歡，好不熱鬧的一派場(chǎng)景！
繪畫高手僅用了十五分鐘就構(gòu)出來了這一幅生動(dòng)的圖畫，果然名副其實(shí)啊！
俗話說得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。我相信繪畫高手之所以有如此嫻熟的手法一定付出了很多的心血和汗水，正因?yàn)樗倪@種精神也激勵(lì)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這讓我怎么能不敬佩她呢？
繪畫高手作文 篇4
暑假里，學(xué)校曾經(jīng)要求孩子們完成一件科學(xué)小制作或者是畫一幅科學(xué)幻想畫。當(dāng)時(shí)COCO參考了她最喜歡的《我們愛科學(xué)》，畫了一幅“太陽能汽車”的畫。前幾天回來高興地說，她被評(píng)上一等獎(jiǎng)了，全班只有她和另一名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
其實(shí)COCO畫畫還真畫得不錯(cuò)。每次學(xué)校搞繪畫比賽，她差不多都能拿個(gè)獎(jiǎng)回來。實(shí)際上她幾次要求上美術(shù)班，我和她爸爸都沒有同意。光是練鋼琴已經(jīng)很費(fèi)時(shí)間和精力了，必須有所取舍才行。我對(duì)她說，她能拿一等獎(jiǎng)，除了畫得好，創(chuàng)意很關(guān)鍵。而且從這件事情也說明，那些上了美術(shù)班的.孩子，不見得就比她強(qiáng)。
國慶長假里，學(xué)校要求畫一幅表現(xiàn)文明禮儀的畫。COCO查閱了一些資料，選定了“助人為樂”這個(gè)主題，參考了禮儀書上的插圖，畫了一幅小朋友雨中護(hù)送殘疾人老爺爺過橋的畫。筆觸雖然稚嫩，但內(nèi)容切合主題，畫面布局合理，我看了很滿意。
其實(shí)畫畫也好，作文也好，鋼琴也好，有很多相通的東西。重點(diǎn)突出，布局謀篇合理，詳略得當(dāng)，運(yùn)筆（彈奏）優(yōu)美，一定會(huì)出佳作。COCO的悟性特別好，很多時(shí)候不需要點(diǎn)撥就無師自通了，真讓我喜出望外！
繪畫高手作文 篇5
說到我們班的畫畫高手，第一個(gè)想到的就是束裕。
束裕畫畫水平特高，得到的獎(jiǎng)狀特多。有一次，不知是什么活動(dòng)，她帶了一大堆獎(jiǎng)狀，大約有二十來張，乖乖，那不要太多��！
而且束裕很喜歡畫畫，連玩游戲都要畫畫。我記得有一次，玩一個(gè)小游戲游戲，她把每個(gè)參與者者的“頭像”都畫在了紙上，哇！真逼真！真好看！
在美術(shù)課上，她的表現(xiàn)也很棒噢！就拿上次美術(shù)課來說吧，我們學(xué)畫小汽車。也許，你會(huì)說“平面的`嗎？太簡單啦！”是啊，平面圖是簡單，可我們畫的是立體圖��！正當(dāng)我們大家正發(fā)愁的時(shí)候，束裕的同桌李原昕大叫太“哇！太美了！”大家都跑過去看，“哇！”一片尖叫從哪里的人群之中傳來。到底是怎么會(huì)事��？原來，束裕已經(jīng)把一輛超好看的車畫好了！
你們說，這“畫畫高手”的稱號(hào)是不是非她以外無人可得？
繪畫高手作文 篇6
我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星……真稱得上是“群星閃耀”��！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的稱號(hào)，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就說那一次吧，我們班辦黑板報(bào)，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學(xué)都畫不好，個(gè)個(gè)都叫苦不送�！霸趺催@么難畫呀！誰畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來，說：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的圖畫，手便在黑板上揮舞起來……一會(huì)兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會(huì)兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會(huì)兒又拿起吃在量一下……
過了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過去看，只見那黑板上的鴿子，一只張開翅膀，在藍(lán)天中展翅飛翔，一只正探著腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現(xiàn)。我們看了，無不拍手稱贊。我說：“小麗，你可真行�。 毙←愔t虛的`說：“哪里哪里，其實(shí)我畫得也不好啊！”
這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛班集體，樂于助人。
繪畫高手作文 篇7
我身邊的小能人可多了，但是最令我佩服的還是我的畫畫高手表妹。
我的表妹今年8歲了，上二年級(jí)，她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時(shí)候，總有她畫的`畫掛在大廳或者貼在房間的墻壁上。她可是自學(xué)成才的哦！記得有一次，我們一幫小孩子在她家玩，玩著玩著，溪溪就悄悄地問我：“苗苗姐，你說我們來畫畫好不好？”“畫……畫？”“嗯嗯，我可喜歡畫畫了。就畫一下嘛！”我心想：不是我不答應(yīng)啊，是我們都不會(huì)畫畫��！我心一軟，便同意了。溪溪給我們一人發(fā)了一張紙，說我們來畫畫比賽�？凑l畫得好畫得不好�！跋�，我們都不會(huì)畫畫啊！怎么辦呢？”我們大家異口同聲的問她�！安还芾�，不比賽，就畫畫。行了吧？”“哦。”我們都很無奈。五分鐘過去了，大家都畫完了�！懊缑缃悖惝�(dāng)裁判，你來看看我們畫得怎么樣！”溪溪沖著我笑，看著她笑，不答應(yīng)她有些不忍心�！班培牛旬嫸寄眠^來吧！”說完，她們便跑過來了。我先看吳雨晴的，只見她畫了：一片草地，幾個(gè)小孩子手拉手的站在一起。可是，這些小孩子都清一色的是一個(gè)模樣。我可不能打擊她，你說是吧？“嗯，畫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”“謝謝苗苗姐！”我招手示意她去玩。第二個(gè)，是賈洋洋的畫。這個(gè)……這個(gè)……她畫的是一個(gè)小女孩抱著一只小貓。可是……這……這根本不是小貓，而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對(duì)不對(duì)？“嗯，你畫得也挺不錯(cuò)的，繼續(xù)努力！”“謝謝姐姐！”最后一個(gè)是蔣芷溪的畫了。我以為她畫畫水平也不過如此，可是……只見她畫了一個(gè)城堡，城堡周圍有一些士兵，這幅畫畫的栩栩如生。城堡有點(diǎn)像歐洲城堡，士兵呢，個(gè)個(gè)身材挺拔。我都不知道該怎么形容她這幅畫了。“溪溪，你確定這是你畫的？”“確定一定以及肯定！”“你畫得太好了！”“嘻嘻！”“好吧，你去玩吧！”“嗯嗯�！�
溪溪參加柳城少兒畫畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，而且不止一次哦！她從不學(xué)畫畫，可是能畫得這么好，實(shí)在是令我佩服啊！
這就是畫畫小高手——蔣芷溪。
繪畫高手作文 篇8
我在班上，一到二年級(jí)一直坐在畫畫能手的寶座上。
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來了一位名叫蔡雨昕的女同學(xué)。她的個(gè)子不高，文文靜靜的，聽同學(xué)說她的畫也畫得很好。我當(dāng)初還不理會(huì)，心想：誰的畫能畫得比我好？我是第一。
后來，每節(jié)課下課我都看見她自己一個(gè)人坐在位子上畫畫，我的心沒有動(dòng)搖。她是不會(huì)超過我的。
自從她來的這幾天，我一直感到會(huì)有一件不好的事降臨在我身上。我心想：她會(huì)不會(huì)超過我？
過了不久，事實(shí)擺在了我的面前，蔡雨昕超過我了。那一次，全班多半人都給蔡雨昕投票，下課了，我問了一位以前我那忠實(shí)的畫迷：“你今天為什么不給我投票？”我氣憤地說，“你可是我忠實(shí)的'畫迷！”
“因?yàn)槟銢]有我的偶像畫的好。”
“什么？偶像？蔡雨昕是你的偶像？”
“是的�！蔽蚁癖粷娏艘慌枥渌�。我決定和她比賽。
下課，我跑到她座位旁看見她畫的公主，不禁被迷住了�！澳阋墒裁�？”平時(shí)不愛開口說話的蔡雨欣問。我這才回過神來：“我要和你比賽�！�
“好，”蔡雨欣問：“什么時(shí)候？”
“現(xiàn)在！”我等不及了。
我找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判，規(guī)則是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫出一幅畫，題目自擬。
比賽開始了，我想了半天不知道畫什么，蔡雨欣呢？她在畫紙上隨便勾幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫，她不一會(huì)兒就畫完了，我卻畫了擦，擦了畫，腦子里一片空白。
最后，我認(rèn)輸了。我終于知道了人外有人，天外有天。我不能太驕傲。
繪畫高手作文 篇9
今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，玩了一個(gè)游戲，叫做：繪畫高手比賽。聽名字你們可能玩過，但是，你們一定沒有蒙眼，我們是要蒙眼的�，F(xiàn)在，趕快來玩吧！一定會(huì)讓人笑掉大牙。
趙老師開始講規(guī)則了，規(guī)則是：拿一條長毛巾把眼睛蒙起來。每組選一個(gè)人上去畫，畫的是自己的臉譜，時(shí)間是2分鐘，誰畫的好，誰就會(huì)評(píng)為“最佳作品”。哪一組如果贏了，那一組參賽的選手就可以加2分，那組每人都可以加1分。開始選人了，我們組選的是——朱賢菲，因?yàn)樗嫯嫼芎�，所以我們選了她。繪畫大賽開始了，先把組號(hào)寫上去，再把眼睛蒙起來。比賽正式開始了，開始計(jì)時(shí)了，我們班一下子沸騰起來了，朱賢菲先在黑板上畫了一個(gè)頭，同學(xué)們有的喊：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)�！庇械亩家镜桨宓噬先チ耍械膸缀醵家艿角懊嫒退齻儺嫀坠P了。還有一分鐘了，全班都在尖叫。老師提醒我們還剩30秒了，好像有人說秦文軒看得見。我一看，果然，秦文軒畫得有模有樣，老師看了一下，說：“只有十秒了！”同學(xué)們開始倒數(shù)了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說：“停！把毛巾摘下來看看吧�！�5個(gè)參賽的`同學(xué)都發(fā)出了驚嘆聲。老師開始點(diǎn)評(píng)了，說：“第一組、第三組、第四組不可能�！蔽液芫o張，因?yàn)檫�剩下我們組和第五組了，老師說第五組畫地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個(gè)連頭發(fā)也沒有，第二組贏�！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿的結(jié)束了。
從這場(chǎng)比賽中，我悟出了一個(gè)道理：我們要好好愛護(hù)自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點(diǎn)也不好。
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