春節(jié)幼兒主題活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的春節(jié)幼兒主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春節(jié)幼兒主題活動方案1

　　20xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動。

　　一、活動目標：

　　1.豐富20xx年1月份的.教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。

　　2.通過系列手工和美術(shù)活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月份

　　三、活動形式：

　　微型課程、手工美術(shù)活動。

　　四、活動內(nèi)容安排：

　　美術(shù)手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

　　課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

　　環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。

　　附：該方案涉及活動：1.搞好宣傳，營造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶�；顒� 5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。

春節(jié)幼兒主題活動方案2

　　活動目標：

　　1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

　　2、體驗過新年的快樂。

　　3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的`時間。

　　活動準備：

　　禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、引起興趣：

　　(師生每人戴一頂新年帽進教室)

　　(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)

　　師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀!

　　二、觀察交流：

　　1、(圍坐)

　　師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

　　(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

　　(幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認)

　　2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢?

　　——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

　　三、游戲分享：

　　1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?

　　——幼兒拆禮物

　　觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導(dǎo)。

　　2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)

　　這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)

　　3、幼兒玩毽子

　　師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!

　　(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

　　如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來�！�

　　4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好!

　　——放背景音樂《新年好》。

春節(jié)幼兒主題活動方案3

　　活動目標：

　　1、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

　　2、學會與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

　　3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

　　活動重難點：

　　1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

　　活動準備：

　　1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

　　2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

　　活動過程：

　　1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

　　2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

　　3、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)

　　4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的.?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。)

　　5、老師小結(jié)：過年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?

　　6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。)

　　7、老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導(dǎo)幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學活動。)

　　活動延伸：

　　1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。

　　2、可爭取家長配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。

　　附兒歌：過年真熱鬧

　　臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節(jié);

　　貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧;

　　吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈;

　　放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

　　溫馨提示：

　　1、在教學活動中，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起分享自己的快樂。

　　2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了，我們都做什么?)

春節(jié)幼兒主題活動方案4

　　一、活動目的：

　　作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的`幼兒園新年廟會活動。

　　二、活動主題：

　　“中國夢—幼兒夢”

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)許愿樹

　　1.地點：幼兒園大廳

　　2.內(nèi)容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

　　(二)中國年廟會：以民間藝術(shù)、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等。

　　具體內(nèi)容如下：

　　1.民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點：多功能廳、大操場

　　2.民俗游樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等)地點：各班級

　　3.傳統(tǒng)小吃街(餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地點：大操場

　　五、活動說明：

　　1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

　　2.每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

　　3. 活動全部結(jié)束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。

春節(jié)幼兒主題活動方案5

　　活動目標:

　　1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

　　2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

　　3、愿意參加活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　活動準備:《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

　　活動過程

　　一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的'興趣。

　　師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

　　二、交流過年的習俗、禮節(jié)

　　1、分享過年時的習俗

　　師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢?

　　2、了解拜年時的禮節(jié)

　　大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

　　小結(jié)：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。

　　三、了解過年習俗的由來。

　　1、師幼相互討論交流

　　師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

　　2、觀看視頻<年獸來了》

　　師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

　　小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戲

　　玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來)，裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

　　師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

春節(jié)幼兒主題活動方案6

　　【活動目標】

　　1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

　　2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

　　3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

　　【活動準備】

　　親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的'喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

　　讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

　　(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

　　提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

　　用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

　　用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學念兒歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說聲新年好。

　　四、拓展

　　提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)

　　嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。

　　每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。

　　【活動延伸】

　　在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

春節(jié)幼兒主題活動方案7

　　活動目標：

　　1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習俗，了解“年”的來歷。

　　2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

　　3、樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法

　　4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。

　　活動準備：

　　1、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻

　　2、收集各種有關(guān)過年的慶祝活動的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會

　　3、音樂《喜洋洋》

　　4、白板、磁鐵

　　活動流程：

　　一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂�，F(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂

　　(教師播放《喜洋洋》大概1min)

　　(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

　　①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)

　　③你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)

　　二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候

　�、俣甲鲂┦裁茨�

　�、诙际窃趺醋龅哪�

　�、郜F(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享

　　(幼兒討論后)

　　請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應(yīng)圖片展示，并貼出

　　三、由孩子回憶以有過年的.經(jīng)驗，過渡到過年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習俗

　　四、由過年的習俗過渡到年的來歷

　　教師：

　�、傩∨笥褌儎偛哦颊f了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢?②“年”是什么呢?

　　③“年”是怎么來的呢?

　　小朋友們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

　　教師：

　　①你們在短片里看到了些什么呢?

　�、谒麄兌甲隽诵┦裁�?

　�、郜F(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事?

　　請幼兒復(fù)述故事，年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出：

　　①“年獸”的樣子

　�、谡f出人們打敗“年獸”的三大法寶

　　五、由教師總結(jié)：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。

春節(jié)幼兒主題活動方案8

　　春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經(jīng)驗：

　　①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

　　②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

　�、鄞汗�(jié)，小孩子會收到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

　�、艽汗�(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　　⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

　　一、主題目標：

　　1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

　　2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

　　3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

　　二、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

　　語言：

　�、僬勗挘耗戤嫼痛郝�(lián)

　　②詩歌：賀年卡數(shù)學：

　�、賲^(qū)分上中下

　�、谶壿嬯P(guān)系音樂：

　　①歌曲：新年好

　�、谝魳沸蕾p：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

　　2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

　　3.語言區(qū)：

　　①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

　�、谑占�有關(guān)新年的`相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

　　③學習人們互相拜年和祝賀的話。

　　4.生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　5.表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

　　6.美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

　　三、家園共育：

　　1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

　　2.帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

　　3.給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風俗習慣。

　　活動一：詩歌《賀年卡》

　　活動目標：

　　1.初步學習兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準兒歌語音。

　　2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗，嘗試仿編詩歌。

　　3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

　　活動準備：

　　各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

　　一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

　　1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

　　--師：你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

　　2.教師有表情地朗讀詩歌。

　　--師：詩歌里說了什么?

　　二、幼兒閱讀《賀年卡》。

　　--師：打開書本，看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

　　--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話音。

　　三、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　　--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

　　--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

　　--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

　　活動二：談話：年畫和春聯(lián)活動目標：

　　1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

　　2.了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

　　3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

　　活動準備：

　　1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

　　2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

　　3.有關(guān)過新年的錄像。

　　活動過程：

　　1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　--師：他們在干什么?為什么這樣做呢?

　　--師：你看到畫上有什么?看了年畫，你有什么感覺?

　　--師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會寫這些內(nèi)容呢?

　　2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細觀察、討論。

　　--師：這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

　　--師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙，叫什么?

　　--師：你還見過什么樣的春聯(lián)和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)3.教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達，它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

　　4.鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián)，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

　　5.讓幼兒在白紙上設(shè)計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。

　　6.幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

　　活動三：紙工：剪窗花活動目標：

　　1.知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。

　　2.學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

　　3.欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

　　活動準備：

　　1.欣賞用的剪紙若干張。

　　2.幼兒學習剪紙用的紙人手一份。

　　活動過程：

　　1.欣賞民間剪紙。

　　(1)教師告訴幼兒剪紙是中國人民發(fā)明的。每逢過年時，游戲室時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

　　(2)欣賞教師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點。

　　(3)小結(jié)：告知幼兒折剪的注意點：①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同;②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。

　　2.讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。

　　3.幼兒練習，教師注意幼兒剪得方向，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。

　　4.欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。

　　活動四：歌曲：新年好活動目標：

　　1.知道歌曲的名稱、理解歌詞內(nèi)容，并用自然的聲音演唱。

　　2.在音樂歌曲中感受過新年的樂趣活動準備：

　　音樂磁帶活動過程：

　　1.律動2.復(fù)習歌曲：小雪花3.學習新歌：新年好--師：小朋友你們過新年時高不高興?高興的時候你們想干什么?

　　--師：好，今天老師教你們一首好聽的歌曲：新年好4.教師范唱歌曲幼兒欣賞。

　　--師：提問幼兒歌曲的名稱是什么?歌曲中唱了什么?

　　5.學習歌曲。

　　--幼兒跟老師和著音樂唱歌曲。

　　--教師范唱歌曲一遍。

　　--分句教唱二遍。

　　--教師大聲唱幼兒小聲跟唱。

　　--請個別幼兒演唱。

　　--全體幼兒演唱。

　　--教師講評小結(jié)。

　　活動五：音樂欣賞：鈴兒響叮當活動目標：

　　1.熟悉歌曲旋律，感受四拍子歌曲的節(jié)奏。

　　2.通過欣賞范唱、動作、打節(jié)奏的方法表達對歌曲的感受。

　　3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒，體驗在雪橇上急速飛奔時舒暢的心情。

　　活動準備：

　　多媒體課件、《鈴兒響叮當》歌曲、小雪花活動過程：

　　1.談話活動--師：現(xiàn)在已經(jīng)進入冬天了，小朋友們誰知道到了冬天都有什么變化?我們能在冬天干什么?(幼兒表述)--教師播放多媒體課件。

　　師：哦，你們說的都對，冬天呀，天冷了，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。冬天還會下雪，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，對不對啊。哎，你們聽，這是什么聲音呀?(幼兒表述)哦，原來是雪橇從遠處飛馳而來的聲音啊。來，我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景吧。

　　2.完整欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。

　　--談?wù)劯惺軒煟焊杪犕炅�，誰能和大家說說，你在聽這首歌的時候心情是怎么樣的?(幼兒表述)師：這幾個小朋友說的都不錯，聽這首歌的時候是高興的，開心的。那么下面我們再聽一遍，這次聽的時候，想一想歌曲中的小朋友們?yōu)槭裁锤吲d。

　　3.教師范唱歌曲，幼兒再次欣賞。

　　--師：誰能說說歌曲中都唱了什么?小朋友們?yōu)槭裁锤吲d，他們都做了什么?

　　--師：哦，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌、滑雪了。

　　4.根據(jù)歌詞做動作。

　　--師：你能用動作來表示歌詞嗎?

　　5.試打節(jié)奏。

　　--教師播放多媒體課件，出示小雪花道具。

　　師：你們瞧，天上飄起了小雪花。(模仿雪花)：小朋友們好，歡迎來到美麗的白雪王國，你們愿意和我一起做個游戲嗎?請每組的小朋友選擇一朵雪花圖案，當看到自己的雪花跳動時，就跟著一起拍手，它停住，你們也停住。小朋友們，你們準備好了嗎?游戲，就要開始了。

　　--教師做一遍示范。

　　--根據(jù)音樂讓幼兒做游戲打節(jié)奏，加深幼兒對歌曲的印象。

　　6.欣賞冬天景色的圖片(多媒體)

　　7.活動延伸：

　　到戶外感受冬天的美--師：我們剛才在歌曲和圖片中體會到了冬天帶給我們的快樂，現(xiàn)在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天。

春節(jié)幼兒主題活動方案9

　　一、主題說明：

　　春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經(jīng)驗：

　�、俅汗�(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

　　②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

　�、鄞汗�(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

　　二、主題目標：

　　1。知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

　　2。感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

　　3。參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的`語言講述春節(jié)中的所見所聞。

　　三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

　　語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1。窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

　　2。主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

　　3。語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

　　②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

　　③學習人們互相拜年和祝賀的話。

　　4。生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　5。表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

　　6。美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

　　四、家園共育：

　　1。家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

　　2。帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

　　3。給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風俗習慣。

【春節(jié)幼兒主題活動方案】相關(guān)文章：

幼兒春節(jié)主題活動方案03-05

幼兒園春節(jié)主題活動方案02-20

春節(jié)幼兒園主題活動方案11-23

春節(jié)主題幼兒園活動方案03-07

幼兒春節(jié)主題活動方案6篇03-05

幼兒園春節(jié)活動主題方案03-14

幼兒園春節(jié)主題活動方案02-21

幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案05-28

【薦】幼兒園春節(jié)主題活動方案02-08

【熱】幼兒園春節(jié)主題活動方案02-08