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未來的書籍作文（通用42篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的未來的書籍作文（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的書籍作文 篇1
“哈哈哈，我終于成功了！”我高興地一蹦三尺高。原來是這樣的，我經(jīng)過十幾個晝夜的努力，終于制造出了一種新型書籍了。這種書籍美觀大方，內(nèi)容豐富，功能強大，隨你怎么看也看不膩。
這種書籍的式樣非常多，有的是膠卷模式的，有的是傳統(tǒng)模式的，有的是文具盒模式的，不管是什么模式的，它的功能都是一樣的。就拿傳統(tǒng)模式的來說吧。這種書表面和其它書本沒什么兩樣，可里面卻是豐富多采的。書籍里安裝了一臺微型電腦，它控制著整本書的'內(nèi)容。書里有兩個鍵，一個是紅色，一種是黃色。紅色負責啟動和關(guān)閉，只要按一下，書上就會出現(xiàn)書的內(nèi)容。再按一下，書上的內(nèi)容便會消失。土按一下黃色鍵，書的右上角會出現(xiàn)幾個鍵。兩個負責換頁數(shù)。如果你想看別的內(nèi)容，就可以用筆在左上角的方框里輸入你想看的內(nèi)容的名字，書上就會出現(xiàn)你想看的內(nèi)容。有一個鍵是做習題的。如果你看累了，想做一會兒習題，直接按一下那個鍵，就可以做習題了。如果遇到不懂或錯了的地方，書本便會細心地給你講解，直到你弄懂為止。還有一個鍵是圖片功能的。如果你看書看累了，按一下這個鍵，就可以盡情美麗的風景了。這本書還配有一個鍵盤、一個麥克風和一對耳機。插上耳機和麥克風，再按mp3鍵，書上就會出現(xiàn)幾十萬經(jīng)典歌曲，想聽什么就聽什么。如果把鍵盤和書本會馬上變成電腦，聽音樂，、聊天兒、玩游戲、查資料，想怎么樣就怎么樣。此外，書上還有豐富的內(nèi)容，上至天文，下至地理，都儲存在里面。課本還附有圖案。圖案栩栩如生，而且還會動，還會發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。如果你看累了，書本還會發(fā)出聲音，讀給你聽呢。書籍還可以放電影等。
這就是我的發(fā)明，你們喜歡嗎？
未來的書籍作文 篇2
“同學們，拿出你們的語文書，今天我們要講……”老師正說著，我們急忙從口袋里拿出一個和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對著它說了一句：“現(xiàn)在我要用語文書。”只見那個“小玩意兒”發(fā)出一道微弱的光芒，伴隨著那道光芒的離去，這個小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的書，實際上這本書就是一臺微型電腦嗎，它里面儲存著足夠的.內(nèi)容。
打開書，就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在說話��？哦~原來是這本書在說話呢！這本書具有與人語音的交流，你如果提出什么問題的話，它可以標準的說出你提問的問題，不過你可不要“耍小聰明”因為它只能給你提示思考問題的方法，不會給你現(xiàn)成的答案，總之，你還得動腦筋思考，不過學習就對于你來說更簡單了。
“哇塞,好漂亮的插圖啊！而且還能活動呢！”打開書后就看見了一幅幅還動著的插畫。這樣，不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書，還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進入到人物的情景中，去了解人物當時的背景。
這本書的字號大小還可以根據(jù)自身的情況來調(diào)動，如果眼睛好的同學可以把字號給調(diào)小一點，視力差的同學，就可以把字號給調(diào)大些，來減輕眼睛的疲勞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。“同學們再見。”“老師再見！”哎，時間怎么過得這么快��！本來不喜歡上課的我現(xiàn)在因為有了這本書也變得喜歡上課。瞧！這本書的魅力真大啊。嘻嘻，下一節(jié)可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……
未來的書籍作文 篇3
整天廢寢忘食的在書的海洋里遨游，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書本有許多缺陷，給人們閱讀帶來了許多不便，所以我便想發(fā)明一種新型的書籍。
這種書的名字叫《包羅萬象》。它的外表并不吸引人，跟傳統(tǒng)的書籍沒什么兩樣。但你不要小看它，它上知天文，下知地理，古今之外無所不知。不信？咱們一起去看一看！
首先，我們一起打開第一頁，上面羅列著書本上的所有程序，只要點一下知識欄，書本就會發(fā)一陣陣悅耳的聲音：“歡迎你來到這個知識的世界，你想了解哪方面的知識呢？請選擇�！苯又鴷旧铣霈F(xiàn)了一份列表，上面有中國歷史、世界風俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首等。用手指點一下成語故事欄，它便開始講一個又一個妙趣橫生的故事。當講到《程門立雪》時，書上便呈現(xiàn)出一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學者冒著大雪畢恭畢敬站在老師的門前求學，等待解惑。
更神奇的.是，當你看到入迷忘記吃飯的時間的時候，新型書就會提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃飯吧，等會在來讀！”說完它就會自動關(guān)閉畫面。當你挑燈夜讀時，新型書就會提醒你：“夜深了，該休息了，明天在看吧！”如果你想學英語，只要按一下“英漢轉(zhuǎn)換”。書本就能把漢語轉(zhuǎn)換成英語，同時發(fā)出讀音。
這本書不但使我們的學習變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩。
未來的書籍作文 篇4
整天廢寢忘食地在書的海洋里遨游，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書本有許多缺陷，給人們閱讀帶來很多不便，所以我變想發(fā)明一種新型書籍。 這種書的名字叫《包羅萬象》它的外表并不吸引人，跟傳統(tǒng)書沒什么兩樣，但你不要小看它，它里面上至天文，下至地理，古今中外無所不有。不信？咱們一起來看看吧！ 首先，我們打開第一頁，上面羅列著本書的各種程序，用手點一下幫助欄，書就發(fā)出一陣陣清脆悅耳的聲音：“歡迎你來到這個知識世界，你想了解哪方面的.內(nèi)容呢？請選擇�！苯又撁嫔媳懔肆谐鲆环葜R圖表，上面有中國歷史、世界各地風俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首等等。用手指點一下成語故事欄，它便開始講一個又一個妙趣橫生的成語故事，當講到《程門立雪》時，書面上呈現(xiàn)出一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學者冒雪畢恭畢敬地侍立在老師門前，等待解惑。耳聞目睹了這一切，你一定會深深的被楊時和游酢那種尊師重道的精神所感染。 更神的是當你讀書入迷而忘記吃飯的時間時，新型書就會提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃吧，等會兒在讀。”說完，它自動關(guān)閉閱讀畫面。當你挑燈夜讀時，新型書便會提醒你：“夜深啦，該休息了，明天再讀吧�！碑斈阌龅揭呻y問題時，只要輕輕地按一下注釋鍵，它就會逐一給你解答，是你融會貫通。如果你想學英語，只要按一下“英漢轉(zhuǎn)換”，他就能把漢語譯成英語，同時發(fā)出讀音。有了這本書，我們學習自然就會事半功倍。 這本書不但使我們的學習變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩！
未來的書籍作文 篇5
書，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時的少兒報到現(xiàn)在的小說類書籍，這不，就在我們學校里，刮起了一陣書的“熱風”。一天早上，我剛踏進班級的大門，就看見許多同學手中多了一本紅紅的長長的東西。我來到座位上，前面的女同學對著我就大聲問：“你要借書嗎？”然后她就開始了長篇論文。幸好這時上課了，她才停止了話題，放過了我。這時石老師慢步走進教室，手中拿著一本《愛的'教育》，我有點疑惑。平時老師上課都不帶課外書，怎么今天上課卻帶課外書啊？打開語文課本，哦，原來如此！
我終于明白了，今天的講課是有關(guān)書籍的內(nèi)容，難怪同學們的手中都多了一本厚厚的書了！
接著老師打開了《愛的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時，淚水從我們的臉頰流過�！岸♀忊彙毕抡n了，我們從故事情節(jié)中驚醒過來，擦了擦眼角的淚水，思考起問題來。書就象生活中的調(diào)味品，它使生活變得有滋有味。有時它含有苦味，有時它又讓人感到甜蜜.....
未來的書籍作文 篇6
原來我不很喜歡書籍的，但現(xiàn)在我非常的喜歡書籍你知道為什么嗎？
這件事發(fā)生在一個星期五，我和我同班同學的`小明邊走邊看書。我并不知道小明是看的什么書。我走過去一看，他在十萬個為什么，我看著幾頁就入迷了。
星期六我和媽媽去街上買書，我買了一本十萬個為什么在路上邊走邊看，到家了也不知道。自打那時候起我天天放學回家后都要看十萬個為什么。因為里面能學到很多知識。
有一天老四考我們十萬個為什么，老師每出一道題我都能答對，老師還表揚了我。自從那時起我更喜歡看書了。
每次上街我都要買一本書，有一次語文考試我考得了100分，爸爸獎勵我10元錢呢！我愛讀書，我愛書籍！
未來的書籍作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蓖瑯�，書也是我最好的朋友，它陪伴我度過了13個春夏秋冬，它在我困難時給予我信心、幫助，從不曾遠離我。
小時候每次臨睡前，媽媽總要到我床邊，給我讀童話書上的故事。生活在永無島上的彼得·潘；在《海底兩萬里》中神奇的鸚鵡螺號；在百畝林中的和它的伙伴。隨著一個個故事的發(fā)展，我的心也隨著一起起起落落。隨著一個故事的結(jié)束，我也安穩(wěn)、平靜地睡著了。是它們，陪我度過了無憂無慮的小學時光，它使我原來純白的心靈變得五彩繽紛�，F(xiàn)在每當手指翻過那冷黃甚至破損嚴重的書，看到上面稚嫩的圖畫和拼音。我仍能感受到屬于我那個年齡的快樂、純真。謝謝你，書籍。
還記得八九歲時，我愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的`》我無法想象簡單的文字能將那么多人物描寫得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保爾·柯察金的堅強，對美好生活的向往，對敵人奮起反抗的勇氣……這些都深深地印在了我的腦海里，猶如秋風一般，吹走了幼時的無知，而帶來了青年時的成長和熱情。當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨、碌碌無為而羞恥。是的，鋼鐵就是這樣煉成的。
隨著年齡的增長，我懂得了從書中觀察作者。
有些網(wǎng)絡(luò)小說，雖然因為炫麗的情節(jié)名噪一時，但激情過后留給人們的是浮躁、空虛。像是為了刺激人們的煙花，漂亮，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，這應(yīng)該不算是“書”吧！
而有些書，言語平淡，但字句間都體現(xiàn)出作者的思想，如《哈佛家訓》時隔多年在讀，仍令人回味。好的書不一定詞語堆砌，但一定字句銘心。書籍，在那薄薄的紙張中承載了一個民族的文化。讀一本好書，就像在與一位優(yōu)秀的人談話，令人豁然開朗；讀一本好書，就是在品一杯清淡的茶，清淡但又令人回味；讀一本好書，不禁感嘆：作者是有一顆多么豁達的心�。�
不久前，我在讀《從一都無窮大》。我不禁陶醉在這本書中，讀著這本書，就像在聽一個數(shù)學家演講一樣：時而神秘莫測；時而豁然開朗；時而暢快淋漓；時而不禁感嘆。當讀完了這本書，心中仿佛還若有所失，數(shù)學與我的交流，就在這文學、書頁之間。
書籍，感謝你讓我在喧雜的現(xiàn)代生活中有一片獨屬于自己的安靜空間，一份能自己獨享的思考。
感謝你，書籍。
未來的書籍作文 篇8
書籍是人類成長的階梯。人的每個階段都離不開書，不識字，不會讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我的觀點同她一樣，只要一有時間，我就會愛不釋手的拿著一本書，孜孜不倦的閱讀。當然我對待書本也是倍加真愛，直到那一天，我的心從天堂跌到了地獄。
“懶豬起床，懶豬起床”鬧鐘又一次睡醒了，把我從夢境中拽了出來。我兩眼朦朧的看了一眼鬧鐘，頓時瞪大了眼，現(xiàn)在已是六點半了，太陽的光芒已經(jīng)直射窗口。我慌忙穿上衣服，霎時想起，今天已是周末，我心里的大石頭頓時落了地。我想既然睡醒了，不如再看會兒書。于是我摸索著把燈打開，直奔我的小書柜。書柜里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。例如：《苦兒流浪記》《簡愛》《駱駝祥子》《童年在人間我的大學》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的書是：高爾基的《童年》。這本書主要講述了作者一段沉重的童年往事。就連小學一年級的書，我都能保留至今。
今天我要看《駱駝祥子》，但找了好一會，也沒能找到，并發(fā)現(xiàn)還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶，書應(yīng)該都放在書柜里，怎么會沒有呢？我仔細的查找，終于在床底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續(xù)找，仍然找不到，于是我的`心變得忐忑不安，生怕找不到。詢問媽媽后便得知，借給了她同事的孩子了，我繃緊了的那根弦頓時松了。我像從枯萎的小草變成了爭奇斗艷的花朵。經(jīng)過了這次驚心動魄的教訓，我更加珍惜眼前的這些書籍。
讀過一本好書，像交了一個益友。讀萬卷書，行萬里路。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。書是窗戶——每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。這些都是贊美書的名言警句。書就是與我親密無間的伙伴，沒有了它們，我將會感到生活缺少樂趣，乏味。我要感謝書籍，是它們讓我感到知識的淵博。努力吧！書籍會讓我們的未來更光明。
未來的書籍作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”正如高爾基所說，書籍在中國文明五千年來，一直扮演著重要角色。古人云：“讀萬卷書行萬里路”書就像一位導師，有什么不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開心扉向它傾訴。
小的時候，家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環(huán)畫，我從這些書里逐漸認識了這個世界，書里一個個生動的故事帶給了我快樂�？炊艘粋�故事，我就講給院子里的孩子們聽，他們都用敬佩的眼光看著我，就連大人們都夸我。
后來我識字了，家里的書柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據(jù)。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進入了那個時代，跟著他們一起分享快樂，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。
又過了些年，我上學了，書也跟著變成了全字形的百科書目，比如《十萬個為什么》、《中國青少年知識百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的`這個世界的原貌，知道了人類的文明。
合上書，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風，想到的是作者美好的語言，感悟到的是無窮的真理。來吧!讓我們與書為友，讓書籍走進心靈。
未來的書籍作文 篇10
感謝你，書籍
自倉頡造字以來，這天地間就有了你。
無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。
感謝你，書籍。因為有你，才有了歷史，時代與時代之間才有了溝通。因為有你，我知道了商紂的殘暴，秦國的強大。我看見了時代的更替，國家的衰敗。因為有你，一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教訓，懂得了勵精圖治，愛民如子，創(chuàng)造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部愛國治國的經(jīng)典。
感謝你，書籍。因為有你，我的思緒常常與你一起馳騁。我們一起經(jīng)過
“大漠孤煙直，長河落日圓”的`沙漠，一起攀登過“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起贊嘆過魯賓遜孤島求生的勇氣。感謝你，書籍。因為有你，我的每個長假都不會孤單。讀《三國》，我能感受到小喬的堅強，周瑜的兒女情長；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機敏。讀書，我能感受到書中人物的內(nèi)心世界，我甚至能感受到作者在寫這個人物時的思想感情。那一個個性格各異的人物，活了一般在我的腦海里跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了升華，品德更加高尚。
感謝你，書籍。因為有你，我明白了許多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對困難，我們應(yīng)該拿出勇氣和信心，堅持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對未來，我們應(yīng)該給自己樹立目標，并朝著自己的理想努力奮斗。。。。。。遨游在你的海洋里，我就像一個渴望得到營養(yǎng)的小嬰兒，貪婪的吮吸著你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。
感謝你，書籍。因為有你，一路走來，我經(jīng)歷了多少風風雨雨都不曾放棄，我會時刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個關(guān)卡。
感謝你，書籍。
未來的書籍作文 篇11
品味書，是人生中的一種享受。每當我看到那些活靈活現(xiàn)、栩栩如生的文字時，我仿佛來到了世外桃園，立刻感覺神清氣爽，心曠神怡。每當閱讀時，我會跟著故事的主人公一起歡笑、一起玩耍、一起冒險……現(xiàn)在，只要我拿到一本書，我會馬上將整個人的注意力全都投入到書中去，讓自已的思緒、靈魂身臨其境。
我愛讀書。從小就讓我愛上讀書的人是我的爸爸，記得小時候我還鴉鴉學語時，爸爸每夜都會坐在我的床邊，在臺燈下，用深情并茂的朗讀，為我講述一個個好聽的故事，伴隨著他念的故事我進入夢鄉(xiāng)，那一個個美好的故事情節(jié)就會縈繞在夢中。后來我上小學了，會認識幾個字兒了，我天天都鬧著媽媽給我買書。終于有一天，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我拿著就津津有味地看了起來，這時，爸爸總是在我身旁靜靜地陪著我讀書，偶爾我有不認識的字，他就會耐心地告訴我。
此后，隨著年齡的增長，我開始讀中國的幾本名著。
6歲時，我讀了《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。在這里面我對《西游記》唯獨鐘愛，因為那時的我還體味不懂《紅樓夢》中的“滿紙荒唐，一把辛酸淚”和《水滸傳》中對一百零捌個將領(lǐng)人物栩栩如生的描寫。讀《三國演義》時，起初我很討厭書中打打殺殺的故事情節(jié)，還是到了10歲時再看《三國演義》，才體會到“分久必合，合久必分”的`歷史規(guī)律。
7歲時，我開始試著品味外國作家的著作。如：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《悲慘世界》……讀了這些外國名著，我更加熱愛讀書了!
現(xiàn)在，我開始有選擇性地讀書了，因為我會潛入書中更深層次地研讀一本書的深刻寓意，在一遍遍的認真閱讀過程中，我會更在意去理解、領(lǐng)悟書中所表達的意思一一書意!
實驗小學五年級一班
未來的書籍作文 篇12
此刻，夜深人靜，桌上的臺燈依然亮著，我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場”上“奮勇殺敵”，而是捧著書，一字一句地品讀著。書，它不僅僅伴我成長，還是我打開智慧大門的鑰匙。
書，是年幼時啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時候，我并不是在讀書，而是在“聽書”。每天晚上，我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢中，我認識了守塔人，他在海上守著燈塔，為夜色中的船只指引方向，我與他快樂地度過每一個夢。
后來，我漸漸認得字了，就開始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書中，年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鉆進去美美地睡上一覺；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。
書，讓我的生活有了歡聲笑語，讓我的童年世界變得繽紛多彩。
書，是長大后開啟我智慧的鑰匙。隨著年齡的增長，我不再看少兒刊物，開始讀小說、古詩等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現(xiàn)在才明白了她其實是在保護哈利；我曾看著魯迅離開家鄉(xiāng)去別處生活，現(xiàn)在才明白他當時的憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識好人心”，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當然，我曾因李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的'”感時花濺淚，恨別鳥驚心”感到無比的凄涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情啊！
書籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，打開我未來成功的大門。
未來的書籍作文 篇13
我是一個十足的小書迷。我的課余時間基本都用在了看課外書上。
記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時間，我的肚子就被書中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。
從書中，我獲得了許多知識。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學習也可以很快樂》，知道了學習的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨立了，自己的'事情我自己做。
有一次，我跟著爸媽去信譽樓購物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們?nèi)ベ徫锪�。服�?wù)員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時的我真是可笑�。�
我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長！
未來的書籍作文 篇14
蘇聯(lián)文學家高爾基說得好：書是人類進步的階梯。他為了讀書，被東家老太婆拿著木椎子打，結(jié)果被醫(yī)生在背上夾出了42根木刺。俄國科學家羅蒙諾索夫說：如果沒有書，人們會在我的名字前面加上個“科學家”嗎？當然不會，是書把我變成一位著名的科學家。這些名人為了讀到一本好書，忘記了自己。名人們離不開書，同樣，書也是我的良師益友。愷撒是被誰害死的？《愛的教育》中的安利柯的原形是誰？這些謎都因為書而破解。書還讓我領(lǐng)略了祖國乃至世界的名勝古跡；讓我了解這個世界上除了人類，還有許多與人類息息相關(guān)的神奇可愛的生物；讓我知道了許許多多可敬可愛的英雄；讓我認識到這個世界的神奇與廣博……我真正地理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的內(nèi)涵。我要由衷地對書說聲：“謝謝！”
有一次，我在學校食堂里吃飯。媽媽早吃完飯，正和老師們談得“唾沫飛濺”，我正在埋頭往嘴里“扒”飯。校長冷不丁冒出了一句讓我很驕傲的話：“耀楚是全校讀書量最大讀書范圍廣的'學生�！甭犃宋夷樕蠜]有一絲微笑，冷冰冰的，可是實際上我在心里偷著樂：哈，校長居然當著老師的面表揚我愛讀書。想到這兒，心里難免會有點兒飄飄然了。我能這么榮幸地受到了校長的表揚，難道不是歸功于書嗎？我不是應(yīng)該好好感謝書嗎？
雖然書讓我明白了許多的知識和道理，但同時給我?guī)Я嗽S多的困惑。為什么比利牛斯山脈里的泉水能幫人治好癌癥等疑難病癥？為什么科羅拉多大峽谷冬天時南岸溫暖如春，北岸卻寒風凜冽？為什么蒙娜"麗莎的微笑如此神秘……這些神秘莫測怪象讓好奇的我興奮得好幾個晚上都睡不著覺，我多么希望能找到這些問題的答案。我想，總有一天我能從書里或自己來揭開這些謎團。
看書有什么好處呢？增長知識、調(diào)味生活……啊!有這么多的好處啊!如果我能博覽全書,取百家之長，那豈不是能成為第二個上曉天文、下知地理的諸葛亮？那豈不是能使原本枯燥乏味的生活變得多姿多彩？書，讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想擷起一片花瓣，你卻給了我整個百花園；讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想捕捉一滴小水滴，而你卻給了我波瀾壯闊；書，讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想拾起一片樹葉，你卻給了我整片森林。我一定要博覽全書，學好知識，長大報效祖國，這就是我對書籍最大的感謝。
未來的書籍作文 篇15
說到“感恩”，不僅僅只限于感恩父母，感恩老師，還可以感恩自然，感恩世間萬物。而我最感恩的就是書籍。
是書籍讓我領(lǐng)略到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的自然之美；是書籍讓我感受到即使媽媽是精靈，但還是有那份濃濃化不開的母女之情；是書籍讓我感受到了林海音對童年時那駱駝隊的難忘的回憶；是書籍讓我感受到金貝貝的那份童真；是書籍讓我感受到華夏大地的古老與滄�！�
書籍里的`知識是無處不在的，即使是一場《散步》也有可能讓你學到道理，豐富自己的閱歷。讀一本書就像經(jīng)歷一場美好的青春，又像從乍見歡喜到久處不厭的一個過程。初見時的歡喜和愛不釋手足夠讓自己把所有的知識深刻地印在腦海里了。所以說，書籍就像是青春，使你永遠不忘。
書籍初讀之時是苦澀的，但越讀就越找到了屬于他的香甜。就像媽媽的愛，只要細細品味那剛?cè)肟跁r的苦，過后就是那化之不去的清香。這書就像茶，從中你會領(lǐng)略到“陽光總在風雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與瀟灑；體會到……
書籍像青春、像茶。他永遠值得我們感恩，因為他會帶你去世界各地；領(lǐng)略各地風俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到屬于自己的光芒。
未來的書籍作文 篇16
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養(yǎng)品�！钡拇_，書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風，催我向上。
在我牙牙學語的`時候，媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書，講給我聽。每當媽媽講故事的時候，我會特別地安靜。當我能認識幾個字的時候，我就搶著看書。雖然不太明白書中的內(nèi)容，但看著那些圖畫，我會覺得特別有趣。我上學了，讀一年級了，每當路過書店，我就會拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛。現(xiàn)在我已經(jīng)上小學五年級了，最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……
感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。
每逢周末，你經(jīng)常會看到這樣的情景：在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時不時翻著自己喜歡的書……其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛的書，時而歡笑，時而憂愁，時而沉思……那個小女孩不是別人，就是我。
感謝書籍，陪伴我度過許多閑暇的時光。
書不僅給我快樂，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書、堅持不懈研究實驗，她的大公無私，為科學獻身的精神激勵著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動著我……
書給予了我太多太多，對于書的喜愛，我將恒久不變。感謝書籍！
未來的書籍作文 篇17
人們都說，書籍是人類進步的階梯�？墒�，我每天都背著書籍到學校，沒見咋滴進步。書包重死了，書包里全是學習的，真是“讀書一千‘金’”啊！
每天背著在我心里如同一千‘金’的`書包，活活累死我的腰了，真折騰死我了！不知道是誰發(fā)明了書，發(fā)明了書籍的人不不怪你，但是，發(fā)明太多書就是你的錯了！你想想，我們這些做學生的每天背著一個大龜殼，真當我們是烏龜啊！
學校啊學校，為何你們要我們這些做學生的背一千‘金’的書籍呢？學校啊學校，為什么你要存在呢？書籍啊書籍，你為什么不給我去‘撕’呢！
每天背著一個大龜殼，我都變成老婆婆了！早上背書包，中午背書包，下午背書包，天天背書包哇！
一千‘金’的書籍，我的媽媽哇！我恨不得把那些書都扔了，撕了！‘鴨梨’好大呀！
未來的書籍作文 篇18
在我的成長過程中，書籍是無處不在的。“讀萬卷書，行萬里路”，就是我的座右銘。
小時候的我，就十分喜歡讀書。那一個個方塊似的字吸引著我，聞著淡淡的書香，我的心情也十分愉悅。最初的.我根本不知道品讀書中的文字，而只是喜歡看插圖，這些色彩亮麗的圖畫，就在我的腦海里形成一個小故事。
漸漸地，我長大了，上了學，學會了識字，經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅坷锶シ涞构竦卣視膊还苷J不認字讀不讀得懂，只是亂讀一氣。爺爺常常會因為我讀不懂還亂講一通而捧腹大笑。后來，媽媽經(jīng)常給我買故事書讓我讀，我常常因為故事書太好看而顧不上吃飯。
到小學四年級時，媽媽為我辦了一張圖書卡，經(jīng)常帶我去圖書館借書，《窗邊的小豆豆》這本書最吸引我，小豆豆身邊發(fā)生的一切事都好像與我的生活息息相關(guān)，閱讀小豆豆的故事就好像在回憶我的故事，《湯姆叔叔的小屋》《夏洛的網(wǎng)》都給我很深的感觸，《西游記》這部名著我閱讀過很多遍，每次都會有不同理解，孫悟的有勇有謀、機智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實，唐僧的善良與堅持都在我心中留下了深刻的印象。
步入初中的我，已經(jīng)有了幾分成熟與穩(wěn)重，我不再是只閱讀國內(nèi)的名著，而是開始接觸外國的名著和有關(guān)歷史的書籍�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾對國家的熱愛和堅持不懈的意志力深深地打動了我；閱讀著中國的近代史，我不僅在感嘆著中國當時的悲哀，也在心中默默記下了“落后就要挨打”這句話。
世界上最好的事就是讀書，讀書使你增長知識，開闊眼界，而且還能陶冶情操。在我的漫漫人生之旅中，書籍伴我前行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句話催我奮進。因為有書籍，所以我才會成長，在快樂、幸福、溫暖中健康地成長，其實，我們應(yīng)該感謝書籍。
如今的我正在慢慢成長，唯有讀好一本書，才能走好人生之路。讓我們攜手共進，在書的海洋中遨游吧！
未來的書籍作文 篇19
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個比喻就十分貼切。
兒時，我就對書好奇。五六歲時，我已經(jīng)粗識文字，知道讀書。每看到那些手里捧著書的孩子，我就很欣賞，拿起一本書開始讀起來。自從我讀了書，我就感覺我的小腦瓜里有了知識，覺得這是一種樂趣。
每次自己在家，只要有書作伴，我便不再孤獨，不感到害怕。
八九歲時，我接觸書更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺得做人要有樂觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書，開始看一些名著�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國演義》《紅樓夢》……書，給我?guī)砹丝鞓罚斎�，它不只給我?guī)砹丝鞓�，也帶來了憂傷。
看了那些感人的'文章，我覺得不能只看快樂的故事，看一些感人的故事更讓人回味無窮。
書給我?guī)砹丝鞓�，給我?guī)砹藨n傷，給我?guī)砹恕?/p>
書給予了我太多，我為什么不感謝它呢？
未來的書籍作文 篇20
大家好，我叫×××，我很喜歡讀書，今天就讓我把讀書的收獲都給大家講講吧。
首先是《雷鋒的故事》，雷鋒成長之中的困苦和快樂，幕幕都映在我腦海里，當我讀完這本書時，我發(fā)現(xiàn)我們太幸福了，有書讀，有爸爸媽媽的關(guān)心和愛護，這些對雷鋒叔叔來說，簡直就是一種奢望。
其次，就是《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了視力和聽力有多重要，更加體會了作者海倫·凱勒對光明和聲音的'渴望，也使我懂得了，疾病可以給人帶來災(zāi)難，但堅強的人永遠不會被災(zāi)難打倒，努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。
排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經(jīng)歷使人有一種奮發(fā)向上的感覺，讓人覺得他有些叛逆，又覺得他是那么的堅強。
這些僅是我閱讀書籍的一小點感想。我想品味書籍，能使我們獲得許多知識，而知識就是力量！
未來的書籍作文 篇21
小時候，總有人問我：雨菲，你長大了最想做的事是什么？我會說：穿一條好長好美的裙子。因為爸媽工作忙，常無暇打扮我，對兒時的我來說一一世界上最棒的事莫過于穿一條漂亮長裙，美美地從別人眼前飄過！
不久前，我讀到了一本書。這本書“粉碎”了我小女孩式的虛榮心，這本書讓我真正思考青春的意義，這本書，結(jié)束了我懵懂的少年混沌，點亮了我的未來之路。它就是《居里夫人傳》。
主人公~瑪麗·斯可羅多夫斯卡，是原子能時代開創(chuàng)者之一。作為一位杰出的科學家，她是世界上第一個兩次諾貝爾獎的獲得者，作為一位女性，她贏得了世界人民的敬仰！瑪麗出生在波蘭一個普通的教師家庭，當時波蘭正處于沙俄的統(tǒng)治之下，民族的壓迫，生活的貧困，激發(fā)了她的愛國熱情和發(fā)奮精神，她決心用知識來武裝自己拯救祖國！少女時代瑪麗遠離家鄉(xiāng)靠做家教攢的錢和升學考試選拔，得以到巴黎大學深造�？炭鄬Ｗ⒌乃萌甑呐�，獲得了物理學和數(shù)學雙學士學位。1894年她結(jié)識了居里先生，科學將兩個純正執(zhí)著的人從此緊密相聯(lián)！婚后生活十分清貧，但緊張的工作、學習讓這對年輕夫婦既充實又快樂！居里夫人通過對當時已知的`80種元素一一進行測試發(fā)現(xiàn)了兩種新元素。一種是釙，另一種鐳�？茖W的攀登異常艱難，命運之神卻未因瑪麗的卓越和勤奮而眷顧于她！1906年居里先生因車禍意外身亡！悲痛的居里夫人并沒有被苦難打倒，仍潛心研究著各種放射性元素。
居里夫婦認為科學不屬于個人，榮譽也不為私利，科學家應(yīng)為全人類服務(wù)。發(fā)現(xiàn)鐳后，為了使鐳盡快服務(wù)于民眾，他們公開了提取鐳的方法，拒絕申請專利。盡管手頭拮據(jù)，但他們卻沒想到從中獲得任何物質(zhì)利益，鐳帶來了抑制癌的新療法，拯救了無數(shù)人的生命，可是居里夫人卻因長期大量接受放射性元素鐳的幅射，患上了骨髓無法造血的再生障礙性貧血！1934年7月4日這位偉大的女性與世長辭！生前病痛中，她仍不忘囑托親友在她死后，將其尸體貢獻出來，用于醫(yī)學解剖和研究！
這本書我第一遍讀，被新鮮的求學故事和物質(zhì)世界的神奇所吸引，幾乎一口氣讀完，；再次捧卷，就總是因激動、震撼、悲傷、敬佩、向往而屢屢落淚！想想吧！年輕貌美的瑪麗因貧窮穿著寒酸，但她談吐不凡的氣質(zhì)優(yōu)異的成績，使她成為巴黎大學公認的校花，但瑪麗自己卻從沒因這些虛浮而迷惘！在她的眼中心上，去親手獲得一克鐳、去解開一個個元素奧秘才是每天的生活要義。為了節(jié)省開支，她住最便宜的小閣樓，一天只吃一頓飯；日夜苦讀，晚上冷得扣把椅子在薄被上壓風。她不讓自己被舒適的生活消磨了意志、她避開了名譽利益的牽絆，所以她能啃下厚厚的書山，浸心于繁復的實驗，沉浸于發(fā)現(xiàn)地球的快樂，終于達到了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的人生境界！她的身上從沒一件首飾，她簡樸的工作服，常讓那個時代華麗貴婦們另眼相看。大浪淘沙，穿金戴銀和美麗曼妙的女子早已銷聲匿跡，可是千年萬載，只要有人類文明，只要地球存在，居里光芒如星河燦爛！她將有生之年投入傾心的科研，凝聚她奮斗的心血的星辰般湛藍閃耀的鐳，便是她青春最好的證明。
瑪麗的故事深深撼動了我，我開始審度瑪麗，也反省自己。一條長裙，并不如一顆有學識，有氣度，勇于前行的心靈更加美麗；我改變了，我開始竭盡所能地去閱讀，去拓展自己靈魂深度、視界的廣度。一顆顆求知的種子使我越來越篤定地認為：我掌間緊握的一本本書，我放眼世界的一道道目光，我走向未來的一串串腳印，這些，才是青春最美好的證明！
當今祖國，繁榮昌盛，我們的物質(zhì)為了節(jié)省開支‘逝不再！物欲橫流的心頭早已失落了書卷里那份寧靜的灑脫。而當兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，翻開一本書，只是靜靜的品味一句文字，那種怦然心動、與時空叩問、與大師靈魂相交的感覺又會再度復蘇。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，一讀《飛鳥集》，便能知曉人生本是一場喜悅的旅行，只要熱愛生命，一切都在意料之中；當我在學習理科上遭受困難時，一讀《流浪地球》，便能燃起用定律與理論武裝自己的信心；當我需要讓自己靜下來，就打開《詩經(jīng)》，仿佛看到先祖?zhèn)儎谧鏖L歌的場面；當我需要鼓勵自己，就站在窗前，高聲朗誦《海燕》，讓風暴蕩滌著我沉郁的胸懷……
書籍，是我輩領(lǐng)航者，是我們生命中的光！我愿一生追隨居里夫人的足跡，沿著書籍的階梯，攀登夢想的高峰。在這青春最美好的年華，我會常常對自己說：遇見書籍，點亮青春！書香伴我，人生高遠！我的演講到此結(jié)束，謝謝！
未來的書籍作文 篇22
書籍是人類進步的階梯，它可比金堅，它可比水凈，它是我們通往理想的必經(jīng)之路。
當你結(jié)束一天的辛勤勞作，躺在床上，寂寞的夜晚是否觸動你白天聒噪的心，那么請你立即打開臺燈安靜的看書吧！肉體的疲乏永遠比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復一日又有什么意義？
書，是世界上最偉大的發(fā)明，無論何時，依然如此，始皇帝的焚書坑儒，就說明了它對于思想的重要性。林語堂就曾說過：“讀書沒有合宜的時間、地點，一個人有讀書的心境，隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的隨機性。各國的字典、詞典又說明了它的文化性，試問，這些東西不正是你精神所匱乏的嗎？
假若這世上沒有書的'存在，那么我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，書籍，它不僅為我們帶來知識的光明，更教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，教會我們?nèi)绾巫鋈�。沒有了它，我們便不能稱之為完整的人，只是一只沒有了靈魂，隨意游蕩，任人宰割，白活于世上的羔羊。
你讀過一本書，就仿佛翻越過一座山，能欣賞到山腳下無法企及的風景。當我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書籍時。仿佛上面的文字變成了一個個可愛的音符，跳躍著，舞動著，歌唱著。它有著生活的一切美好，蘊含著生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到凈化與升華，滋潤著你的心靈，填充你精神的匱乏。
難道，這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來的劃算嗎？朋友們，請多讀書吧！它是你人生的燈塔，會成為你精神世界的強大伴侶，指引你去往理想之路！
未來的書籍作文 篇23
生活是多變的，生活中有不斷變化的東西，比如同學、桌子、衣服、表情等等。在一件小事上，你的誠實可能已經(jīng)改變，你的善良可能已經(jīng)改變。我生活中沒有改變的書架就是其中之一。一些普通的書靜靜地躺在我的書架上，一動不動，每天和我一起享受陽光明媚的天氣，烈日如火，雨天滴水不漏。帶給我們的心情。
這個書架是我六歲時父親送給我的生日禮物。它涵蓋了我至少讀過三遍的書。這個書架見證了我從兒童到青少年的故事。書架是我父親送的`。那是一個彩色書架。這種顏色代表了我父親的愿望，那就是我的童年是多彩的，并且有著多彩的心情。雖然這個書架不是很值錢，但它包含了我父親對我的愛。當我有空的時候，我會翻一本書。當我看到精彩的句子時，我忍不住笑了。當我看到感人的句子時，淚水不禁從我的臉頰滑落。
這個書架上沒有很多書，只有幾十本。我用零花錢買的。書架可以買到，但愛情是無價的。現(xiàn)在我不再是一個孩子了。我知道的越來越多。談到知識的來源，書籍仍然起著重要的作用。然而，我認為最大的貢獻者是書架，因為這個書架給了這些書一個家，它們躺在那里不會被損壞。書架啊書架你幫了我一個忙，書架有感情，他會一直在我的書房，直到他腐朽，他會和我呆在一起什么薄情的東西，別驚訝，你是他們的長輩。
親愛的書架，你就像我的知心朋友。你永遠不會離開我。你是我父親的生日禮物。我會好好照顧你的。我會陪著你。
每月的第一天：錢也很充裕。
未來的書籍作文 篇24
書，是人類靈魂的導師，是千古風流人物潑墨繪下的一派豪情，是萬般情感的源頭，是多重性格的。他時而像大海上涌起的巨浪，時而像森林古木的幽靜深邃，時而又像巫山云霧的虛幻迷�！�
造物主了人類多重性格，或喜、或怒、或哀、或樂。因此，多少代文人筆尖下便淌著自己的性格，無數(shù)條絲一般的涓涓小溪匯集在一起，貫成了一部部通古今的長河大書�！耙磺�讀者就有一千個哈姆雷特”，作者和一代又一代的讀者共同鑄就了書的性格。書的性格是作者性靈和讀者個性的綜合呈現(xiàn)。
不同的人用不同的.性格寫出了不同的書，我用我的眼光去讀出他們的性格。
當我讀《朱自清散文集》的時候，我能感受到他跳動的心臟，理解到了他流暢筆調(diào)和淡淡憂郁風格的散文后才知道，他其實不像外表看起來那樣文儒，他有火一樣的青春熱情，一腔熾烈的愛國熱血。我用手摸著那散發(fā)著幽香的書頁，這股熱血流淌在我的指尖，流進了我的血管。
JK羅琳的《哈利波特》是改變我一生的書，曾經(jīng)為得不到整套的《哈利波特》而淚濕被褥。那響徹靈魂的呼喊震蕩在腦際難逝，“除你武器”和“阿瓦達索命”的終結(jié)咒語時刻在耳畔回響。羅琳細致地刻畫這樣一個經(jīng)歷卻始終相信可以打敗的小巫師形象，不正是在向別人講述她自己的經(jīng)歷嗎？——一個真理而又飽經(jīng)風霜的愛幻想的女人。我用純真向善的心再三細讀這套童話名作，我的心一次比一次更震撼。
又如王爾德的成名童話集《快樂王子》。那一心想著使別人快樂自己卻殘破不堪，最終留下一顆破碎鉛心的王子不正是王爾德的嗎？正因為他是一個這樣性格的人，他才寫出了這部中外喜歡的不老童話作品。相信，他現(xiàn)在正在他造好的“無憂宮”里，聆聽著那只小鳥的快樂聲吧！我也快樂的讀完你的童話。
書的性格因人而定，他的主人曾用滿腔熱情和溫暖的雙手造就了他，用文字傾訴著自己的故事。書的性格因人而定，他的讀者用自己的眼光和心靈演繹著那曾經(jīng)的故事。作者和讀者共同鑄就了——書你今天的性格，把他深深的刻在流失的歲月里，待來者去慢慢體會，細細品味吧……
未來的書籍作文 篇25
“一代文章必有宗，有名事者得其傳�！苯�(jīng)過千百年歷史的沉淀，不論是神韻飄逸的唐詩、細膩淡雅的宋詞、還是婉轉(zhuǎn)纏綿的元曲、跌宕起伏的明清小說。這些，都是我們?nèi)≈槐M的寶藏。我從小就非常喜歡看書。
其中，四大名著可以說是我的最愛了。我讀的'第一本名著是《西游記》。里面大體講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。其中，他們歷經(jīng)千辛萬苦，克服妖魔鬼怪的阻攔，才取得真經(jīng)�？赐旰螅倚某逼鸱�，有時我還會想：如果我有孫悟空的本領(lǐng)就好了。但是因為唐僧的好壞不分，在他剛收孫悟空為徒時，孫悟空打死白骨精后，他不分青紅皂白，就將孫悟空趕走了，我也為孫悟空感到悲哀。其余的三部中，《水滸傳》一百零八位好漢之間的情深義重，《紅樓夢》中寶黛之間的真摯纏綿都深深地打動了我。但是，《三國演義》中魏蜀吳之間的三國爭霸以及其中金戈鐵馬的戰(zhàn)爭場面則更加令我著迷�？赐曛�，劉備的禮賢下士也讓他成為我心中的偶像。
我記憶最深的就是他三顧茅廬的場景：第一次和第二次的失敗，并沒有令他灰心；第三次再請時，關(guān)羽、張飛都有些不耐煩了，而劉備卻意志堅定，他這種鍥而不舍的精神更值得我學習。
我想：如果我也可以像劉備一樣堅持不懈，有什么事不會成功呢?四大名著，四朵美麗奇艷的花朵，讓我們一起在書的花園里漫步，品味中華文化的魅力吧！
未來的書籍作文 篇26
書是一盞明燈，點亮了我們學習的道路，書是一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。我喜歡讀書看書和聽書，不管是漫話書，小人書還是科普書，我都很喜歡。
在我很小的時候，媽媽就給我講《青蛙王子》 《拇指娘娘》 《西游記》等故事。稍微長大點，父母又叫我學一些字詞和詩句如：“你我”，“大家”，“我們”等等。什么又是“王謝堂前燕，飛天尋常百家姓”。什么“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”等等，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，在這12年里我品讀了許多名著。春天邊沐浴著陽光，邊品讀著故事書；夏天聽著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書；秋天，坐在枯樹下讀書，看著身旁的落葉，想著秋的故事；冬天，我欣賞著窗外紛飛的大雪，品讀著經(jīng)典。我從《三國演義》中我知道了趙子龍的`文武雙全、關(guān)羽的武功高強......
從《西游記》中我認識了：神通廣大、武藝高強的孫悟空，不畏艱苦、去西天取經(jīng)的唐僧，長有三只眼的二郎神。從《水滸傳》中108位好漢，他們層次分明，永武干練，機智靈敏等等。 我讀過的書不計其數(shù)，是他它們讓我學習到了我許多不知道的知識，是它在我無聊的時候幫我度過一個個日日夜夜，我愛你書。 書，你是我忠實的朋友，也是我開闊眼界的好伙伴！
未來的書籍作文 篇27
當我走向我那可愛的小書架，翻開一本本書的時候，里面的文字就像一個個小精靈，牽著我的手，帶我邀游知識的海洋。
可是你知道嗎?原本的我除了教課書，別的`碰都不碰。那么，你想知道我是怎么樣喜歡上看書的呢?這里面還有一個小故事呢!
我九歲的時候，媽媽給我買了許多課外讀物，說這是陪伴我整個暑假的東西，我隨口應(yīng)了一聲，便把書丟到了九霄云外�？墒鞘罴俚穆L時間，是看電視、寫作業(yè)所打發(fā)不了的。頭頂有令人畏懼的炎炎烈日——不能出去玩兒。無聊的我漫不經(jīng)心地在家里走來走去，這時，我眼前一亮——書!于是我隨手拿出一本《安徒生童話》，沒想到書中的故事是那么的有趣，我越看越入迷，看見《丑小鴨》，我浮想聯(lián)翩;看見《海的女兒》，我潸然淚下;看見《拇指姑娘》，我為她暗暗叫好;看見《小意達的花》，我學會了樂觀堅強……
時間飛逝，但我依然沉浸在書里，無法自拔，我和主人公已不分彼此。他喜，我便哈哈大笑;她怒，我便眉頭緊擰;它哀，我便淚流滿面;她樂，我便眉飛色舞。就這樣，一個“不速之客”闖進了書的小宇宙，走進了文字的世界，栽進了知識的海洋。
從此，我便一發(fā)不可收拾，《論語》讓我學到了一生中的至理名言;《史記》讓我從司馬遷的筆下了解到了古代的歷史文化;《三國演義》讓我領(lǐng)略了三雄爭天下;《孝經(jīng)》讓我明白了人以孝為先……
合上書本，伸個懶腰，一本又一本的書在我腦海里游過，你呢?
讀書，真的讓我領(lǐng)略了很多很多……
未來的書籍作文 篇28
暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點是新華書店，我們要去整理書籍。
中午，我們?nèi)耍ㄎ?鄧衍博.錢駿）在家長的帶領(lǐng)下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺書籍。還好，柜臺上的書不多，只不過很雜亂。于是，我們?nèi)吮惴止ふ恚何艺砺嬕活�；鄧衍博整理小說一類；而錢駿整理其余雜亂書籍
一開始，我們整理得還不錯，可后來，情況卻不太理想。我們?nèi)藙偫砗茫钟行∨笥褋磉�書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……
這時，鄧衍博想出了一個好主意——我們一個人拿小朋友的書，一個人整理，而另一個人對那些小朋友進行教育。
十分鐘過去了，那地方的`書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……
這次活動，我體會到了管理員的辛苦。如果每個人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會那么累了。
未來的書籍作文 篇29
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書能讓我們增長見識，陶冶性情，還能提高閱讀和寫作能力。我很喜歡看課外書。今年暑假我讀了一本書叫《動物故事》。
《動物故事》是一本十分有趣的益智書，里面的故事很吸引人，而且每一篇故事都告訴我們一個道理。
其中，《王者風范》這個故事 就十分好看。里面講述了三只獅子爭王的故事。因為森林里有三頭獅子的原因，所以動物們就讓三頭獅子進行爬山比賽，誰爬到山頂誰就是王。比賽開始了，三只獅子就像風一樣地奔到了山腳，爭先恐后地爬了起來。一開始大家都爬的很快，可后來就漸漸慢了下來。最后，前兩只獅子都在半山腰放棄了。只有最后一只獅子經(jīng)過堅持不懈的努力爬上了山頂，當上了獅王。
讀了這個故事后，使我明白一個道理：做任何事都要堅持不懈地去努力，而不能半途而廢。在我的.生活中，也有過這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，我在學騎自行車，可練了很多次都沒有成功。媽媽見我練得滿頭大汗，便說：“李康，大熱天的不要再騎了。我也有點想退縮了，但一想到故事書告訴我的一個個道理，我又重新鼓起了勇氣，堅定地對媽媽說：“不行，絕對不行！”媽媽聽了后也只好無可奈何地任我去練。經(jīng)過整整一個多月的練習后，我終于能夠比較熟練地騎自行車了。
同學們，書籍是我們的良師益友。讓我們親近書籍，在知識的海洋中暢游吧！
未來的書籍作文 篇30
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話明朗地道出了書籍的好處，讓我不得不愛讀書。擁抱書籍，我的見解，其實就是熱愛讀書。
我在小的時候就會擁抱書籍了。在一、二年級時，那是我還認不得字，也悟不出什么大道理，就只能看那些帶注音的《格林童話》、《安徒生童話》以及一些故事書，多半都是帶圖畫的那種。書中出現(xiàn)什么悲傷的事情，我的心情也隨之變壞；書中出現(xiàn)什么令人愉快的事情。我的心情也隨之轉(zhuǎn)好。書本牽動著我的喜怒哀樂，陪伴我度過了快樂的童年。
稍微大一點了，認得些字了，我又愛上了四大名著。七實三虛的《三國演義》，奇幻無窮的`《西游記》，忠肝義膽的《水滸傳》，真愛無懼的《紅樓夢》，每一本都很吸引我的眼球。后來，我又讀了《東周列國志》、《蕩寇志》、《封神演義》等古籍。雖然這些以文言寫就的古籍我看得不是太懂，不過總算從中悟出了一些道理，也算是開卷有益了吧！
而到了如今，作為初中生的我，已經(jīng)不會再去讀那些帶注音的童話書，更不會去讀那些帶圖片的故事書。我如今讀的書，種類繁多。有中國名著，有外國名著；有金庸武俠，有紅色經(jīng)典；有唐詩宋詞，有喜劇悲劇……而我讀書時，那些語言用得華麗，卻虛無飄渺，沒有真情實感的書，我是不會去注意的；而那些語言質(zhì)樸無華，卻包含真情實感的書，我會很認真地品讀。
每當無聊之時，我會擁抱書籍，以解悶；郁悶之時，我會擁抱書籍，以消愁；快樂之時，我會選擇擁抱書籍，以感受。擁抱書籍已經(jīng)成了我生活中地一部分，不可切割地一部分。
有人說過：“讀一本好書，就等于與一個高尚的人說話�！倍艺J為：擁抱書籍，就等于與自己的一位知心朋友擁抱。朋友們，讓我們共同走進書的海洋，擁抱書籍吧！
未來的書籍作文 篇31
在文學世界里，哪些書創(chuàng)造了兒童文學新經(jīng)典？哪些書領(lǐng)導了兒童閱讀新主流……
在今年的暑假里，我的身邊處處充滿了書香，書籍的身影隨處可見。在我所讀的書籍中，《兒童散文和詩歌》是我最想評價的。
在這本書里，優(yōu)美的.散文講述著舊兒時的故事，詩歌高傲地朗誦著小時可笑而又溫馨的童年……。我喜歡邊讀邊點評，勾畫文章中的佳詞好句，欣賞他們的寫作方法。我最喜歡《在春天的臂彎里》這篇詩歌，光看題目就給人溫馨地感覺。詩人用兒童的視角把春天及春天的景物都擬人化了，寫出了童心的色彩、春天的氣息。這首詩為我們展現(xiàn)出了快樂地童年，展現(xiàn)出了兒童的夢想。
我還喜歡林海燕寫的《網(wǎng)》。在海上，漁網(wǎng)撒在海面。在作者筆下，網(wǎng)撒在了紙上。一個“網(wǎng)”字，就能讓作者產(chǎn)生這么多的聯(lián)想。在生活中，多一些感悟，就會產(chǎn)生很多感性的思考。
任溶溶老師的《吃云吞吃出來的一首詩》則多了幾分幽默。讀了這首詩，我才知道，云吞、抄手、扁肉、餛飩原來是同一種食物。任老師用講故事的方式來表達兒童的理解和看法，幽默極了。
還有《橘子小鳥》、《冰琴與羊肉》等一篇篇優(yōu)美的文章，一首首有趣的詩篇，都讓人忍不住看了又看。如果讓我評價這本書，我會用四個字形容：賦有魅力！
未來的書籍作文 篇32
走進書籍使我收獲了豐富的知識，走進書籍使我懂得了做人的道理。走進書籍，使我受到了精神上的熏陶，有一句名言說得好：“書使人類進步的'階梯�！�
書使我們最好的老師，因為它會教我們做人的道理，從而使我們不走上違法的道路。
書是我們最好的老師，因為它會傳授給我們一些豐富的知識，使我們有好的前途。
書是智慧的象征，是知識的大門，帶我們了解我們中國的來源。
書是知識的樂園，讓我們子啊這個快樂樂園中游玩。
書是知識的花園，帶領(lǐng)我們修剪花園里的一枝一葉。
書是我們知識的天堂，讓我們每天都去那兒學知識。
如果沒有書，那我們就沒有知識，我們要好好讀書，這樣才會有好的前途，好的未來。
學好書，讀好書。
未來的書籍作文 篇33
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
——題記
有人認為，一個人沒人什么都行，但不能沒有錢，而我認為，一個人可以沒有錢，但不能不讀書，因為書籍是人類進步的階梯。嗅著書的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書籍是一座巨大的知識寶庫，我從中不僅找到了生活的色彩與樂趣，也學到了不少知識，長進了不少見識。時而飛進了那浩翰無垠的太空，時而深入了那深不可測的海洋，時而鉆入了地殼的內(nèi)部，時而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我了解了世界的萬像，這神奇的東西，又令我見識了各國的風土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼著這營養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛上了它，以至于離不開它了!
書籍還使我學會了調(diào)整心態(tài)。有一段時間，我的心情一直很糟，總覺得自己是世界上最不幸的人，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來，通過對比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的'。于是，每當我遇到不順心之處時，總是去讀書，貪婪地口味著書中的內(nèi)容，入迷時，外界的一切的一切，暫時都與我毫無關(guān)系，我的心隨著主人翁的命運的波動而波動，時而放聲大笑，時而淚流滿面。讀完了，合上書，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來那個樂觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
未來的書籍作文 篇34
每個人都擁有自己最親密的伙伴，有同學、有朋友、有動物、有植物……我當然也有自己最親密的伙伴啰！它，不是人，不是動物，也不是植物。它的兄弟姐妹遍布于世界各地，天天與我們相伴，它是我們不可或缺的精神食糧。我想，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧，沒錯，它就是——書籍。
書籍就像黑夜里的一座燈塔，為我們發(fā)光照明；書籍也像迷路時的一個指南針，為我們指明方向；書籍恰似冬天里的一件棉襖，給我們帶來溫暖；也似夏天里的一杯冷飲，給我們帶來涼爽！
在書中，我能免費欣賞到各個名勝古跡的美麗景色。每當念到唐宋八大家之一——宋代蘇軾詩人的《題西林壁》，我仿佛已經(jīng)站在了廬山的最頂端，一眼望去，一座座高低起伏的山巒猶如一個個跳躍的音符，廬山各個著名景點和整個九江市區(qū)的美景盡收眼底，太有氣勢了！每當看到著名酒仙——唐代大詩人李白的大作：《望廬山瀑布》的時候，我好像站在了廬山大口瀑布的旁邊了，正享受著它給我?guī)淼臎鏊叛弁�，飛流直下的瀑布，那是何等的'壯觀�。�
在書中，我了解了許許多多的課外知識。曾經(jīng)，在一個星期六的早上，發(fā)生了百年難得一見的月牙石，我可要好好觀察觀察，不能錯過時機呀！奶奶聽說了，連忙跑來告訴我：“淇淇啊，你可千萬不能看，這可是天狗吞月，看了是會給你帶來厄運的呀！千萬不能看，記住了��！”我笑著告訴奶奶：“奶奶，這并不是天狗吞月啦，天狗吞月只是一個傳說而已。百科知識大全上說過了，這只是月球擋住了太陽的光芒照射到地球，發(fā)生了月牙石！”幸好我認真地看過。不然，我相信了奶奶的話，去學校里跟同學們說，他們肯定會笑掉大牙的！
“哦……原來是這樣��！我的乖孫女什么時候知道這么多知識啦！看來，我也要去研究一下百科知識大全，到時我要和你比賽比賽！”奶奶邊笑邊拍拍我的頭。
書籍，我離不開你，你給我?guī)砹诉@么多的好處，我在此想真心的對你說一聲：“謝謝你，書籍！”
未來的書籍作文 篇35
每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，看過就算了；有的人用“心”讀書，好像要把書吃進心里。有的人閑著沒事做拿書消遣；有的人是迫于無奈，被逼著讀書；還有些人是真正的喜書、愛書。不管怎樣，每個人每天都要讀書，仿佛每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會餓得慌。
我也十分喜歡讀書。書，讓我長了見識；書，又使我開了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書的百花園里辛勤地采蜜。
剛開始讀書，我不是出于對書中內(nèi)容的興趣，而是為了寫作文或出黑板報。讀得多了，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的.世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看著滿天的星星，我壞壞地問爸爸：“爸爸，你說天上有幾種顏色？”他不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以后，我笑了，說：“才不是呢！星星有很多顏色的，黃色、紅色、銀白色……多著呢！”他問我怎么知道的，我只是笑著不告訴他。其實這些都是我從書上看來的。
一次，我了解到華羅庚、錢學森等數(shù)學家由于閱讀了古今中外大量的數(shù)學書籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績。我想：“要是我多看數(shù)學書，少看一些閑書，那么我在數(shù)學方面的成績一定會提高的�！焙髞恚野l(fā)現(xiàn)我班有的同學不僅數(shù)學好，而且知識特別豐富，這時，我才知道各方面的書籍都應(yīng)該看。俗話說得好“風月是益友，讀書是良師”。不是嗎？
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人，使我成長。
我愛書籍，我愛讀書。
未來的書籍作文 篇36
書海無邊，只有勤奮的人才能到達彼岸。這句話一直勉勵著我，正因為這句話，才讓我進入了知識的大門。
我小時候就開始看書，聽媽媽說“我小時候比別人早一個月說話，早一個月識字�！蔽铱釔劭磿�，從小時候到現(xiàn)在，我的閱讀量可達幾千本書！但是，最令我自豪的還是我的作文。
在一二年級時，我的作文水平和現(xiàn)在實在是有天壤之別。我那時的作文不是偏題就是字數(shù)不夠，有時還干脆不做。后來，書籍告訴我：學習沒有捷徑，當作家也一樣，那時我的夢想是當一名作家，我看了這句話，心中充滿了慚愧，從此，只要我一有空就看看書，從書中搜集好詞好句。
功夫不負有心人，我的作文在班級上已經(jīng)達到了登峰造極的程度，當我的作文在講臺上被當做范文在全班面前評講時，我的快樂最大化了；當我的作文在“蒲公英杯當場圖文大賽”中榮獲一等獎時，我的快樂最大化了。因為這是我用兩個學期的汗水換來的一張?zhí)K州市大賽的獎狀啊！我心里激動萬分，恨不得馬上把這個喜訊告訴每一個給予我期望的人。
我愛書籍，書籍是我的.生命，它使我對作文的熱情增加了，我不求自己的閱讀量有多大，但我希望我對書籍和作文的那種熱情長存，我不求最好，但求更好。
未來的書籍作文 篇37
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響起，同學們蜂擁而出。別人大多數(shù)是出來活動筋骨，而我則直奔看看書吧。
我邊走邊想：“我昨天看的'書放在哪兒了？倒數(shù)第二層，不錯……”走著走著便到了看看書吧。我用眼睛“掃描”倒數(shù)第二層的所有書籍，卻怎么也找不著我昨天讀的書了。我急忙找其他層。啊，它在那兒！原來不在昨天的地方了。
找了一個好座位后打開書。一頁、兩頁，我像一只餓極了的小狗突然看見了美食一樣急切地讀著，一會兒狼吞虎咽地咀嚼書中的知識，一會兒仔細品讀字詞的妙處。
也不知讀了多久，一只手冷不丁在我背上拍了一下。我驚跳起來，回頭一看，周嘉宇淘氣地“咯咯”笑著。我一看，除了我們倆四周一個人影也沒有。我奇怪地問：“是不是大家都被叫回去做作業(yè)了？”周嘉宇一聽這話，笑得更厲害了：“哪里呀，上課了！”我恍然大悟，馬上跟她回去上課了。
未來的書籍作文 篇38
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。
宋詞，是文學殿堂的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。有的豪放如大江東去，“三十功名塵與土，八千里路云和月”；有的婉約如小橋流水，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；有的粗獷如旭日噴薄，“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡”；有的細膩如風拂楊柳，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。洋洋灑灑，蔚為大觀，令人驚嘆。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟誦著這膾炙人口的詩句，誰不會為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生自己養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)？“但愿人長久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷曠達的詩，有誰不為有這樣的知己而感到寬慰呢？“日薯鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”讀著這意境遼曠深遠的詩句，有誰不對自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生深深的思念呢？……
唐詩宋詞帶給我美妙的體驗，中外名著也同樣帶我步入了奇妙的世界。讀《悲慘世界》，我看到了芳汀的悲慘命運與冉阿讓的善良和德納第的狡詐惡毒；讀《聽見顏色的女孩》，我看到了美樂笛在逆境中頑強拼搏的勇氣與她的智慧；讀《童年》，我體會到了當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《格列佛游記》，我了解到了當時英國統(tǒng)治階級的.黑暗與腐朽罪惡；讀《紅樓夢》，我看到了賈史王薛四大家族由興盛走向衰亡的過程；讀《三國演義》，我領(lǐng)略到了羽扇綸巾的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《西游記》，我學到了孫悟空的嫉惡如仇；讀《水滸傳》，我感受到了什么是義薄云天；讀《干雯之舞》，我被楊天颯（或桑南）與莫千雯三百年忠貞不渝的愛情而感動得淚流滿面……
書籍是春風，能吹化心潮的冰層；書籍是清泉，能滋潤心田的禾苗；書籍是氧氣，能解救心房的窒息；書籍是火花，能映紅心頭的昏暗……我愛書籍！
未來的書籍作文 篇39
人生一世，草木一秋，生命需要活得充實，活得精彩，這樣才不枉費我們走這一遭。
書籍是生命中必不可缺的，他像一盞盞明亮的燈，指引著我們找到勝利的曙光。
人有光鮮的外表與平凡的內(nèi)在，但我們要收斂外表，用書籍努力填充內(nèi)在，讓內(nèi)在發(fā)揮盡致。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一則消息：外國人來中國旅游，用英文貶詆了我們，可當時沒有一個人出來指責，爭摯，反而還有幾個中國人拍手鼓掌說：“英語說的真好！”由這情形，我們都能想到外國人用什么眼神看那些拍手鼓掌叫好的`人。
他肯定會覺得中國人都是這樣愚昧的，這也是為什么生命需要書籍來補充啊。我們要填滿內(nèi)在用內(nèi)在來反襯自身的特點。
生命需要書籍，余生，面向遠方，隨心生長，不做光鮮的制人，只做最好的自己。
生命需要書籍，書籍是人類智慧的源泉。就像大海離不開水，有了水才形成了海。人離不開水，食物一樣。
它們是我們的能量源泉，人生如白駒過隙，更要珍惜。
未來的書籍作文 篇40
“書是人類進步的階梯”，它可以使人變得聰慧，可以陶冶情操。反映著大千世界的真善美，正與邪。寄托著長輩們的殷切期望。每次我都把買來的書放在我的房間，日積月累，我的'房間也變成了一個小書屋。
讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多。我的課余生活，主要是讀書。
那次，我鉆進書屋，躺在床上，拿起一旁早已準備好的書，津津有味的讀了起來。讀到《笑話樂園》時，我便放聲大笑起來。當我讀到“六歲兒童做大壽，抖盡小皇上威風”時，我生氣極了！心想：“這么小的孩子就做大壽，大人們也太寵愛自己的兒女，讓他們變成小皇帝，小公主了�！蔽矣纸又x，讀到《賣火柴的小女孩》時，為她憤憤不平，想“為什么人們看到她那么可憐，卻無動于衷呢？”
在書的海洋里，我結(jié)識了善良的白雪公主；與魯濱孫一起冒險，為灰姑娘的幸福生活送上祝福。
書是一位無聲的老師，教給我們無窮無盡的知識；書是黑暗中的一盞明燈，讓我們找到前進的方向；書是一塊面包，讓我們在饑餓時填補饑餓……
古人云“書中自有黃金屋”，是啊，只要細細品味，書中自會有你想不到的一個大世界。
未來的書籍作文 篇41
每一個人都有自己的書籍，而這些書籍就像一位位老師，正在孜孜不倦地教導我們知識，每一位人的書籍都是“特定”的。下面來說說我的書籍吧！
我的書籍很普通，但是又很獨特。從書架上看，只是擺的整齊的東西罷了，別人第一眼看過去，內(nèi)心的想法都是：“這有什么獨特的，不就是普普通通的`樣式嗎？”但是，只要那個人上前觀看，就會發(fā)現(xiàn)，這些書籍的種類大多不同，有的是數(shù)學書籍；有的是文字書籍；還有的是外語書籍，數(shù)不勝數(shù)。
而有心的人，觀察仔細就會看出，這些書籍的獨特之處，在于“一壞扣一環(huán)”，什么意思呢？這個意思就是在一本夾在中的書籍里，前后兩本書，內(nèi)容都會與中間這本書有所關(guān)聯(lián)，也可以說的上是“知識緊密了！”同時這樣也方便閱讀完一本書后，想看這本書內(nèi)容其他知識，在拿起別的書籍觀看，看過我的書籍的人，都會贊嘆一聲：“好手法啊！”
這便是我的書籍，不知道你的書籍是怎么樣的呢？一起來分享分享吧！
未來的書籍作文 篇42
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的'沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因為書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！“
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