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職業(yè)理想作文

時(shí)間:2022-09-20 05:36:20 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

職業(yè)理想作文六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的職業(yè)理想作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)理想作文六篇

職業(yè)理想作文 篇1

  那日,在整理舊物時(shí),不知從何處掉出了一個(gè)藍(lán)色的小本子,我彎下腰,檢查那掉在地上的本子,拍打著封積的灰塵,翻開了扉頁,只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。

  “今天我7歲了,我想長(zhǎng)大去開汽車!

  “今天我8歲了,我想長(zhǎng)大去花店!

  “今天我9歲了,我想長(zhǎng)大去開家咖啡店!蓖鴥簳r(shí)所寫下的幼稚的夢(mèng)想,自己都不知道當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。

  這時(shí)一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒,手機(jī)在口袋中歡快地振動(dòng)著,唱著歌,拿出手機(jī),接聽后是同學(xué)的,讓我陪她去逛書店。掛電話,收起了本子,便出了門。

  我握著手中的月票,向站臺(tái)走去,一輛藍(lán)的公交車從眼前飛馳而去,那藍(lán)的條紋,紅底白字的“18”再熟悉不過了,于是,向著汽車馳去的方向奔去,看那車進(jìn)了站臺(tái);看那進(jìn)車門的門口的乘客一個(gè)一個(gè)的減少,裝進(jìn)那藍(lán)色的大罐子中,正要趕上之時(shí),腳底卻一滑,跌在了堅(jiān)硬的大地母親的懷中,我閉上了眼,想像那車飛馳而去的樣子;想像自己與大地“接吻”的'糗態(tài),想像周圍等車人看見我的樣子;……5秒過去了但汽車的車箱運(yùn)作的聲音,還在不斷傳入耳朵,睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)那車還在那兒,似乎等著什么人,我便爬了起來,奔向車門,刷完卡后,看了那那位司機(jī),竟發(fā)現(xiàn)他正對(duì)我笑,原來他在等我上車。望著司機(jī)笑著的臉,我竟覺得那般可愛。

  下了車,站在站臺(tái)上等同學(xué),身后面是一家花店,進(jìn)去的人并不多,生意比較冷清,我回頭望望那間花店,似乎每一個(gè)從花店中走出的顧客臉上都掛著笑,似乎那手中捧得并不是一束鮮花,而是一個(gè)被蜜糖和幸福,所包裹著的心,是!每一個(gè)收到鮮花的人,都會(huì)有或多或少的快樂。原來賣花的人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂。

  不一會(huì)兒,便等到了同學(xué),在去書店的途中,路過一咖啡館,不知為何想到了那本藍(lán)色的本子,匆匆地看了一眼,卻發(fā)現(xiàn)原來咖啡館,是這樣一個(gè)安靜祥和的地方。侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎,周圍的顧客們,有的人在交談,臉上的表情充滿安寧與祥和;有的人則在閱讀著報(bào)紙,桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個(gè)喧囂的城市,竟有一個(gè)如此安寧祥和的避風(fēng)港。難怪那時(shí)的自己會(huì)想開一家咖啡店。

  剎那間一切似乎豁然開朗。司機(jī)可以送出溫暖,開花店的人可以送出快樂,而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。

  是!那些送給他人溫暖、快樂、安寧的職業(yè),我竟會(huì)認(rèn)為它們太幼稚。愿頓悟的自己長(zhǎng)大也可以成為送給他人歡樂的人吧!

職業(yè)理想作文 篇2

  打開一本書,體驗(yàn)作者的遐想,合上一本書,回味書中的樂趣。書,是我們生命中永遠(yuǎn)不可缺少的。因此,我心中夢(mèng)想職業(yè)的寶座——作家,當(dāng)之無愧!

  作為作家,首先要把功名利祿看的淡泊,具備高尚的.精神、品德、智慧和思想。

  說到作家,我最崇拜的還是“鄭春華”,她創(chuàng)作了許多兒童讀物。如:《大頭兒子和小頭老爸》、《非常小子馬鳴加》、獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的《紫羅蘭幼兒園》、獲上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的《圓圓和圈圈》……

  我想當(dāng)作家不僅因?yàn)槭艿健班嵈喝A”的感染,而且最重要的一點(diǎn)是:我有較好的文學(xué)基礎(chǔ)。

  不知從何時(shí)起,看到花鳥蟲魚、花草樹木,都會(huì)浮想聯(lián)翩。大家知道《哈利波特》嗎?它的作者喬安妮·凱瑟琳·羅琳從小有著豐富的想象力,在她24歲的時(shí)候,因?yàn)樽约业奈葑佑中∮掷,時(shí)常到自家附近的一家咖啡館里把哈里·波特的故事寫在小紙片上。從這些小紙片上,《哈利波特》誕生了。從此,風(fēng)靡全球。也因?yàn)檫@本書,喬安妮·凱瑟琳·羅琳的個(gè)人財(cái)富超過了英國女王。

  其實(shí)我并不希望作那種風(fēng)風(fēng)火火的作家,我只求平平凡凡當(dāng)作家過一輩子。把我自己經(jīng)歷的,學(xué)到的,認(rèn)識(shí)的與每一個(gè)人分享。

  想當(dāng)“作家”的渴望給了我動(dòng)力,他好像時(shí)刻都在鼓勵(lì)我,讓我寫好每一篇作文,讓我珍惜每一次比賽,讓我把握每一次機(jī)會(huì)!

職業(yè)理想作文 篇3

  曾幾何時(shí),有人問我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。

  盡管我不知道世界上第一位教師是誰,但是,擔(dān)任傳道授業(yè),解惑疑難的是從北京猿人時(shí)代就有了,否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來培養(yǎng)下一代,并啟發(fā)他們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)造和發(fā)展,這不難看出,教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!

  在今天這個(gè)神州高奏四季曲,東方巨龍展翅騰飛的時(shí)代,我堅(jiān)決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因?yàn)槲疑钪肋@樣一個(gè)道理:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)要人才,人才需要教育,教育需要教師。祖國的前途命運(yùn)都如一根繩,系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴,任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個(gè)職業(yè)而自豪,而驕傲!

  我倒是沒有什么太大的理想,只是非常喜歡孩子們,想讓他們將來都能成長(zhǎng),想讓他們快樂幸福,想通過自己的努力讓孩子們的夢(mèng)想成真。而且我很喜歡語文,感覺教語文當(dāng)班主任挺快樂的。

  多少年來,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

  “教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

  社會(huì)在前進(jìn),科學(xué)在發(fā)展,任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新,教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦?鬃又v過:“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào):“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中,學(xué)和仕,均是為了獻(xiàn)身社會(huì),改革社會(huì),使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此,為仕尚職斯,我們做教師,難道就固步自封,滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題。

  一句平凡的話,讓我明白了葉圣陶先生所說的:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的`奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?

  人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,獨(dú)守清貧的人生,在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

  擁有追求,就有了一份沉甸甸的希望,勇于追求,就不懼搏擊生活的風(fēng)浪,不管命運(yùn)的船兒駛向何方,在追求的路上,我永不彷徨!

職業(yè)理想作文 篇4

  理想它帶了人生活的希望和動(dòng)力,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也會(huì)充滿情趣和多姿多彩。理想是天邊一顆明亮的啟明星,引導(dǎo)人們走上屬于自己的路;理想是漫漫長(zhǎng)夜中的路燈,為前行的人們照亮路程,理想是一朵含苞欲放的花朵,孕育著成功,孕育著未來。

  我有一個(gè)平凡的人生理想,那就是做一名救死扶傷的醫(yī)生。在我小時(shí)候,我就一直理想為祖國的建設(shè)努力,努力地盡出自己的一份小小的力量,為祖國的江山社稷獻(xiàn)出自己的'生命和青春。

  在中國戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后,就日益衰敗,政府腐敗,民不聊生。特別是醫(yī)術(shù),許多人因沒有得到良好的治療而慘死。許多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o知和無能將生命獻(xiàn)給戰(zhàn)場(chǎng)……

  我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,我要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷,讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲,讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來;讓不同人變?yōu)檎H恕?/p>

  我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,我要用醫(yī)術(shù)造福人類,使世界變得美好可愛;我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上,使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血,我就會(huì)義不容辭地奉獻(xiàn)自己的血液。

  我從小就堅(jiān)定地認(rèn)為,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,為人民服務(wù),永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,保衛(wèi)著人們的健康。

  我有時(shí)覺得自己的理想很平凡,是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)也想過要放棄,但是一想到病痛的面容,一想到疲憊的病人,心就會(huì)痛起來。

  實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘,刺痛我們的手腳;也許會(huì)有很多艱辛,會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我還是一定要執(zhí)著地走下去,因?yàn)橹挥杏辛死硐耄业纳畈艜?huì)更加豐富多彩,我的理想也會(huì)更加光彩奪目。

職業(yè)理想作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的理想,因?yàn)槔硐胧钦樟燎斑M(jìn)之道的火炬。要知道平凡的人因有理想而偉大。下面請(qǐng)欣賞“我的理想”。

  我的`理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師!

  有些人一定會(huì)想:“你應(yīng)該是被‘時(shí)尚’這個(gè)字眼迷了心竅了吧?”

  當(dāng)然不是這樣的。事實(shí)上是因?yàn)閺男r(shí)候開始就非常喜歡畫畫,想象力也不錯(cuò),所以就開始學(xué),而且老媽也很支持。周圍都是設(shè)計(jì)的熏陶,怎能不讓我心動(dòng)?所以我就開始了在設(shè)計(jì)中的探險(xiǎn)。

職業(yè)理想作文 篇6

  我的職業(yè)理想既不是成為一個(gè)百萬富翁,也不是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家,而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)周二的下午,媽媽把我?guī)У搅怂膶W(xué)校,可沒有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺得很沒勁,看到幾個(gè)大哥哥在下棋,我覺得挺有趣,就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過來,見我在聚精會(huì)神的看,就問我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師對(duì)我一笑說:“我教你下棋吧!蔽矣置悦5狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。

  就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發(fā)生大的變化。寒假,我頂著寒風(fēng)來到道場(chǎng)。暑假,我冒著大雨自己騎車到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行端正,除了耐心的給我們講解圍棋,同時(shí)還在生活上,人生的價(jià)值觀上影響著我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜,讀有關(guān)圍棋方面的書籍,雜志...漸漸的,我由于勤學(xué)苦練,成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例,我付出得多,回報(bào)的就多,我想這就是天道酬勤吧!

  我為什么不去做一個(gè)棋壇高手,而要去做一個(gè)老師呢?這與我的媽媽有著很大的關(guān)系,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻蠋。非典時(shí)期,我們學(xué)校被迫停課了,媽媽只好把我?guī)У剿膶W(xué)校。媽媽教的就是我的年級(jí),所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽課。我那時(shí)很小,下課后天真的問媽媽為什么要當(dāng)一名教師。媽媽說她是為傳授知識(shí)。我沒有太明白,雖然當(dāng)時(shí)字面的意義我還是明白的,卻不明這句話的深刻含義,F(xiàn)在我大了明白了如果沒有老師的傳授知識(shí),怎會(huì)有學(xué)生的.點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?我感悟了,我從那時(shí)候?qū)處熯@個(gè)職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),韓愈《師說》句:“師者,傳道,授業(yè),解惑也!蔽覜Q定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生,讓他們?cè)谛碌钠鍓杏兴煸,讓他們把這個(gè)中國的傳統(tǒng)文化傳承下去。

  每每看見那些棋壇高手,我并不羨慕他們。我想,我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但是我平平凡凡,很快樂以后能做自己喜歡的事情。

  我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋,還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)來豐富自己,更重要的是樹立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

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