重陽節(jié)看望老人作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的重陽節(jié)看望老人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽節(jié)看望老人作文 篇1
九月初九重陽節(jié)到了，爸爸和媽媽告訴我：重陽節(jié)也叫老人節(jié)，我們應該敬重老人。
聽了他們的話，我決心用自己的零花錢為在外地眼睛不好的奶奶買一副眼鏡寄過去。很快就接到了奶奶打來的長途電話，她祝我生日快樂，我也祝她節(jié)日快樂，還告訴她我給她寄過去了眼鏡。她立刻責怪我不該為她花那份錢，不收�！啊矣欣希莻�寶’，我們還要照顧您，您卻不收我的禮物，那可是您孫女兒的一份心意啊！”我把所有好的'句子都摻了進去，試著說服奶奶。奶奶立刻被我那句“家有老，是個寶”給逗樂了，也接受了“我的心意”。從奶奶的話語中，我可以聽出她今天多一分開心。
看現(xiàn)在社會子女在外地工作的很多，所以“空巢”老人日益劇增，這些老人晚年非常孤單，子女更應該關愛他們。尊老敬老，本來就是我們小學生該做的，也是爺爺奶奶這十一年來對我們的關心和愛護應得的回報，想起爺爺奶奶這些年為我們做的事，比起來，我們?yōu)槔先俗龅氖抡媸翘恢狄惶崃耍覀儾钸h了，我們應該送一些更好的禮物報答他們，孝敬他們。
重陽節(jié)看望老人作文 篇2
重陽節(jié)在農歷九月九，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱“老人節(jié)”。在這天，為了完成老師布置的任務，就匆匆忙忙的去“孝敬”老人了。我首先找到了姥爺。
我急忙對姥爺說：“讓我給您捶捶揉揉肩吧，姥爺？”
“姥爺我很健康，有按摩器，不用辛苦我的小外孫了！”姥爺慈祥地說。
我這才說：“其實，這是一個作業(yè)，只是應付而已！您就幫幫我吧！”
姥爺讓我去找姥姥，姥姥的腰肩不好。姥姥爽快的`答應了，坐在院子里等待我捶背，我捶了幾下，急忙讓爸爸拍照。我又連捶了幾下，姥姥喊疼，我才停住了手，原來是我捶的太重了，之后我就不捶了。
事后，想起來這個情節(jié)，我是悔恨不已，爸爸也直呼我作秀。我想，說不定其他同學也是像我這樣做。學校只是讓拍一張照片，在學生的心里又能起對大影響呢？到學校這些收繳回來的照片又有幾分是真情的呢？還不都是把這當成作業(yè)一般，況且這又不是書面作業(yè)，只是空虛的影像，作為學生的在七天的快樂中誰又會在乎呢？不是匆匆過矣，就是包含虛偽。對此，學校又能怎樣呢？本來是一片好意，讓學生尊敬愛護老人，其實不然，學生們只是粗略一過而已。在說別人的同時，也要想到自己。自己本來都已經了解老師的苦心，為什么還要如此不經意呢？重陽節(jié)不僅要孝敬老人，在平時作為晚輩的也不忘孝敬長輩。既使送上一句祝福的話，老人們也會倍感溫暖，如果用自己的行動詮釋這句話那就會更好。
這件事作為一次教訓，敲響這聲警鐘，作為晚輩不要使長輩失望，要在平時尊敬孝敬老人，創(chuàng)造和諧社會，共營美好生活。
重陽節(jié)看望老人作文 篇3
九月九日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)，九九的諧音是“久久”，象征著長壽和永久，所以我國把這一天定為老人節(jié)，成為尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日，所以，在重陽節(jié)，我和媽媽回到姥姥家過節(jié)。
現(xiàn)在的老人吃喝不愁，他們更需要的'是兒女的陪伴。我的太姥今年八十多了，和姥姥姥爺生活在一起。她最疼的人就是我，經常獨自坐在窗邊眺望，盼望我的到來；也會經常給我打電話，翻來覆去的只是重復一些“天冷了要多穿衣服”之類的話，聽得我耳朵都快起繭子了，我小時候不懂事，常常還沒等她把話說完，就不耐煩地跑開了，現(xiàn)在想想，真是不應該。
今天我決定好好陪太姥聊天，讓她和我說個夠。我和太姥坐在沙發(fā)上，像小時候那樣依偎在一起，我拉起太姥的手仔細端詳，這雙布滿老年斑的枯瘦的手，上面的青筋像蚯蚓一樣突起，我突然有些鼻酸，這雙手，曾經撫養(yǎng)了我的姥姥，帶大了媽媽，又在我小的時候拍著我睡覺，牽著我的小手到公園玩。
如今，我長得比太姥都高了，我把太姥這雙布滿歲月痕跡的手，緊緊地握在手心，聽太姥講述我小時候的故事，盡管內容太姥已經重復了無數(shù)遍，我還是像第一次聽那樣哄太姥開心，太姥很高興，臉上的皺紋仿佛都舒展開了。
“誰言寸草心，報得三春暉”，其實，孝敬老人有時就這么簡單，不需要太多物質的東西，不需要多么甜蜜的話語，就像現(xiàn)在這樣靜靜地陪著她，陪她聊聊天，聽她講述重復了千百次的話語……
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