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校園生物園作文

時(shí)間:2022-03-22 08:02:10 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

【精選】校園生物園作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的校園生物園作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】校園生物園作文3篇

校園生物園作文 篇1

  一進(jìn)校園的右手邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,便看到一幅如詩如畫的美景.

  春天,綠衣姐姐回到了大地母親懷抱中.一進(jìn)到生物園,就看到了一幅大地春回的情景:樹木抽出了新的柳枝,花兒從新露出了笑臉,池塘里,小魚和烏龜歡快地從小假山里游了出來,就連在冬眠中的青蛙也來湊熱鬧了.讓人覺得生機(jī)勃勃.

  過了三個(gè)月,二姐夏天回來了,她給大地母親帶來了熱鬧的“禮物”:生物園的樹已長滿了新枝嫩葉,太陽公公早早的爬上了山頭,花叢里的花兒露出了笑臉像太陽問早;池里的小魚和烏龜出來懶洋洋的曬太陽,青蛙在假山上“呱,呱,呱”地叫著.下午,同學(xué)們在這玩鬧著,你追我趕的,再加上青蛙的“歌唱”,小鳥的叫聲,都不想離開,直到上課鈴響了,才戀戀不舍的`離開去上課.

  又過了三個(gè)月,三妹秋天來了,她給大地母親帶的“禮物”和二姐夏天的不同,二姐的是熱鬧的,而三妹則是安靜的:一陣涼風(fēng)吹過,樹上的葉子慢慢隨風(fēng)飄揚(yáng),小草從柔軟的身子變成了堅(jiān)勁,小魚和烏龜一天天逐見長大,青蛙也去草地里捕食.同學(xué)們躺在冰冷的涼凳上,感到愜意極了.

  終于,排行老四的小弟東天從北極洲回來了,他給大地母親帶來了一種讓人感到神秘的“禮物”:樹木上的葉子已掉關(guān)了,只剩下光禿禿的樹.小花草們都枯萎了;小魚烏龜躲在假山里,只是時(shí)不時(shí)出來玩耍,青蛙早就跳進(jìn)山里東眠,到春天才出來了.同學(xué)門也穿上厚厚的衣服,開開心心地上學(xué)了.

  我愛生物園,同學(xué),大家們,你們愛我的學(xué)校的生物園嗎?

校園生物園作文 篇2

  在大家汕頭市,有一所一級院!獤|廈中小學(xué)。我是一名東廈莘莘學(xué)子,在大家討人喜歡的校園里,有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,令人向往的地區(qū)——生物園,飛到你身邊瞧瞧吧。

  生物園坐落于內(nèi)體育場的南端,坐東朝西。趕到生物園,仰頭一望,就看見三個(gè)顯眼、光茫閃亮的粗字——生物園,大門是弧形的,鮮紅色的門邊框,上邊有一圈淡黃色的屋面瓦,大門如同一道云開日出的七色彩虹,絢麗多彩。一進(jìn)門處,盡收眼底的是二顆假檳榔,四季常青。樹的后邊是一個(gè)嬌小玲瓏的.水池,水池上面有一座奇峰怪石的庭院假山,庭院假山上面有一座橋,橋旁的小路上有一個(gè)老年人在垂釣。水池里有一群魚兒在輕快地彈跳,魚類閃耀的鱗光倒映在清清的水面,為水池提色許多。水池旁有一顆又高又大粗大的木棉樹,大約要四個(gè)學(xué)員手牽手才抱得住。木棉樹是先盛開再長葉,花開花謝,伴我渡過了多少個(gè)早晨與傍晚呀,現(xiàn)如今木棉樹現(xiàn)有四樓高了。木棉樹旁是一個(gè)大花圃,里邊花團(tuán)棉簇,有杜鵑、竹葵、月季花、矮牽牛……花朵們百花爭艷,各展芳姿。在生物園側(cè)門大門口的墻壁也有一墻碧綠碧綠爬墻虎,他們?nèi)缤粡埦G毛毯,微風(fēng)拂過,爬墻虎漾起波紋,漂亮無比。

  生物園簡直光彩奪目。我很喜歡校園一角,更愛我們的校園。

校園生物園作文 篇3

  春天到了,我們的學(xué)校很美麗,但最美的地方不是熱鬧的操場,也不是書聲瑯瑯的教學(xué)樓,而是操場旁的生物園。

  剛走進(jìn)生物園,你會看見一些已經(jīng)干枯的葉子。因?yàn)樘焯毂惶栒丈渲钥菸。這些草非常干,干得就像房梁上的稻草;這些草非常亂,亂得就像沒梳過的頭發(fā);這些草非常黃,黃得看不見一絲嫩綠?墒牵绻愕搅藳]有太陽的.地方,你就可以看見許多嫩綠的小草,一大片一大片的,非常多。

  在嫩草中間,有幾棵垂柳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片嫩綠,近看,是嫩黃的。我仔細(xì)一看,還發(fā)現(xiàn)了垂柳的花,是嫩黃的,有點(diǎn)帶綠,像還未熟的桑果。柳枝軟軟的,細(xì)細(xì)的,嫩嫩的,綠綠的,風(fēng)兒一吹,被甩進(jìn)了身旁的小池塘,有些沒被風(fēng)吹進(jìn)小池塘的柳枝,則在池面上輕輕晃動,仿佛在照鏡子。

  柳樹旁的小池塘是橢圓形的,顏色是深綠的,從遠(yuǎn)處看,非常平靜,從近處看,則有些小小的波紋。原來,在池塘里有一種小蟲子,它們在池塘里游來游去,還會突然跳起來,擴(kuò)散出一圈圈的小波紋來。

  這就是我們校園的生物園,我愛校園的生物園,更愛春天的生物園。

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