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【推薦】座右銘作文(精選35篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的座右銘作文,希望能夠幫助到大家。
座右銘作文 篇1
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰�!边@是我們偉大的中華民族的一句名言警句,相信這句話大家人人皆知。小時(shí)候,我只不過(guò)是把它當(dāng)成順口溜隨口念念,并沒(méi)有明白它真正所包含的深刻道理,并沒(méi)有真正理解它所包含的深刻道理。隨著歲月的流逝,我漸漸的長(zhǎng)大了,已不再把它當(dāng)做一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的順口溜來(lái)看待了,而是把它當(dāng)做自己的座右銘,并深深地領(lǐng)略了它的含義。
正如古人說(shuō)的:“光陰似箭,日月如梭�!彼歉嬲]世人,時(shí)間的`流逝是永遠(yuǎn)無(wú)法阻止的,它的腳步是十分倉(cāng)促的。并且,它公平地賜予了每個(gè)人,關(guān)鍵是你怎么利用它。每個(gè)人對(duì)時(shí)間的感受也有所不同,縱觀古今中外,許許多多的偉人都是珍惜時(shí)間的楷模。時(shí)間就如18世紀(jì)法國(guó)思想家伏爾泰出的一個(gè)富有哲理的謎語(yǔ)一樣:世界上有那樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的;是最快的又是最慢的;是最能分割又是最廣大的;是最不受重視又是最珍惜的?沒(méi)有它,什么事情也做不成;它使一切渺小的東西歸于消滅,使一切偉大的東西生命不絕。
還有我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生,他也是一個(gè)格外珍惜時(shí)間的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣�!币�?yàn)槟切﹤ト藗兌贾�,時(shí)間永遠(yuǎn)是一去不回的,所以都倍加珍惜時(shí)間。
由此,我想到自己,以前,我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念,總以為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的,所以做事拖拖拉拉的,當(dāng)然免不了父母與老師的批評(píng)。記得有一次,星期五的時(shí)候,老師布置了語(yǔ)文作業(yè),那些語(yǔ)文作業(yè)在我眼里雖然有點(diǎn)多,但是回家后,我并沒(méi)有馬上拿出作業(yè)本寫作業(yè),而是悠哉悠哉地看課外書。我心想:沒(méi)關(guān)系!時(shí)間多著呢!等明天再寫吧!可是到了星期六,我又將原定計(jì)劃拖到了星期日,可到了星期日早上,我又將計(jì)劃推向晚上。結(jié)果我到了晚上,我只好挑燈夜戰(zhàn),直到十一點(diǎn)多才寫好作業(yè),那是我早已困的上下眼皮直打架。到了星期一早上,我又遲到了,唉!那次的經(jīng)歷可真是苦不堪言啊!
不過(guò)自從學(xué)了《勸學(xué)》這篇古詩(shī)后,結(jié)合老師的講解,我終于明白了要珍惜時(shí)間,趁年少時(shí)勤奮讀書,不然老了就追悔莫及了。從那以后,我慢慢的改掉了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,現(xiàn)在,我的時(shí)間觀念增強(qiáng)了很多。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰�!边@個(gè)座右名將一直鞭策著我努力前進(jìn)!
座右銘作文 篇2
每個(gè)人都有自己的座右銘,包括我在內(nèi)。我的座右銘是“世界上沒(méi)有后悔藥�!边@個(gè)座右銘意思是:你做了什么錯(cuò)事就不要想著后悔了,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有賣后悔的藥。告訴我的道理是:不要后悔,后悔已經(jīng)沒(méi)有用了。我也有幾件類似的事。
還記得上次在宿舍的時(shí)候,田老師說(shuō)了不要讓我和張耀城說(shuō)話、玩,可是我和張耀城壓根沒(méi)把這句話聽(tīng)進(jìn)去,該說(shuō)還是說(shuō),該玩還是玩,畢竟是四年的友情了,怎么可能說(shuō)忘就忘呢?所以我們還是說(shuō)了話,田老師知道了這件事,讓我下午幫她講課,我就后悔了。到了下午,田老師還真的讓我講課,那時(shí),我真的太后悔了,但是世界上沒(méi)有后悔藥的,所以我只好硬著頭皮講了課。
還有一件事:那次放假的'時(shí)候,媽媽叫我寫作業(yè),她說(shuō)她去鞋店了,中午再回來(lái)。那時(shí),家里只有我一個(gè)人,所以我把那天的規(guī)定作業(yè)心不在焉、潦里潦草、亂七八糟的寫完了,于是我就看起電視來(lái),看電視沒(méi)意思,我有玩起了電腦,過(guò)了一會(huì)兒,我又玩起了手機(jī)。媽媽回來(lái)了,我拿作業(yè)讓媽媽看,媽媽只看了一眼就說(shuō):“重寫!寫的是什么亂七八糟的鬼玩意!你是寫天書的還是畫鬼符的!”說(shuō)完,媽媽就把那幾張撕掉了,我不得不再重寫一遍,我心里特別后悔。
“世界上沒(méi)有后悔藥�!边@就是我的座右銘。
座右銘作文 篇3
“不為失敗找借口,只為成功找辦法”,這句話是我的座右銘,它不停地鼓勵(lì)我,讓我不斷超越自己,走向成功。
初一上學(xué)期期中考試已過(guò)去,考前還是信心滿滿,分?jǐn)?shù)下來(lái)后卻后悔萬(wàn)分,歷史僅考了68分!有幾道題都是答分所問(wèn),共減了24分。我難過(guò)地走在回家的路上,像地上失了魂的小草一樣,深深地低下了頭,樹在蕭瑟的風(fēng)中搖擺著干枯的枝干,天上的太陽(yáng)也沒(méi)了精神,發(fā)出了微弱暗淡的'光。
“這次怎么搞的,考了這么少的成績(jī)?”爸爸的眼中透露出一絲責(zé)備�!拔摇覛v史有幾道題答非所問(wèn)了,所以……”接著,我又補(bǔ)充了一堆理由,以證明沒(méi)考好的原因不在我。
“夠了,兒子,你為什么總和我找理由呢?考試失利是你自己造成的�!备赣H很生氣地說(shuō)。我一時(shí)語(yǔ)塞,紅了臉。
錯(cuò)了就是錯(cuò)了,為什么總找借口開(kāi)脫呢?我深深反思了很久,決心用行動(dòng)改變自己。
我開(kāi)始努力讀書,認(rèn)真對(duì)待每一次的小考,做了許多的習(xí)題。我漸漸地由厭惡考試,變成了盼望考試。轉(zhuǎn)眼間期末考試已來(lái)臨,爸爸的話依然在心間:不為失敗找借口,只為成功找方法。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,居然比期中前進(jìn)了40多名,我一結(jié)果來(lái)得太突然,爸爸和媽媽很高興,我也有點(diǎn)措手不及。努力有了一些成績(jī),付出得到了回報(bào)。
其實(shí),失敗了,不可怕,你只要找到辦法成功,那就是好的。“不為失敗找借口,只為成功找辦法”,這句話成為了我的座右銘,它將不斷激勵(lì)我前行,幫助我成功。
座右銘作文 篇4
大家知道座右銘嗎?座右銘就是一句用來(lái)鼓勵(lì)和提醒我們的話。我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的座右銘是怎樣來(lái)的。
我的愛(ài)好是打籃球,我一直渴望進(jìn)校隊(duì)。一次剛好籃球校隊(duì)要選拔隊(duì)員,我和王一博還有楊佳琪去參加校隊(duì)選拔。選拔規(guī)則是三項(xiàng)測(cè)試中要至少成功兩項(xiàng)才算晉級(jí)。我試了前面兩項(xiàng)都沒(méi)有成功,王一博成功了一項(xiàng),而楊佳琪沒(méi)有測(cè)試就直接進(jìn)了校隊(duì)。
只剩下一項(xiàng)測(cè)試了,我看來(lái)是沒(méi)有希望了,因?yàn)橐袃身?xiàng)才能被選入校隊(duì),我就只好放棄了。王一博和楊佳琪卻都進(jìn)了校隊(duì),我們?nèi)齻€(gè)中,只有我沒(méi)有被選上。當(dāng)時(shí)我非常失落,但是我暗暗告訴自己,就算沒(méi)有被選上,也要繼續(xù)練籃球,經(jīng)過(guò)努力,我終于又有了進(jìn)入校隊(duì)的希望。
到了最后半個(gè)學(xué)期,老師問(wèn)我去不去練籃球,我答應(yīng)了,就成了校隊(duì)預(yù)備隊(duì)員。終于有一天,金教練和我說(shuō)下個(gè)學(xué)期早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半到學(xué)校的籃球場(chǎng)上來(lái)訓(xùn)練。聽(tīng)到這句話,我太興奮太激動(dòng)了,自己想成為校隊(duì)隊(duì)員的.愿望終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
我經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期的努力訓(xùn)練,成功進(jìn)入了校隊(duì),成為正式成員,從六年級(jí)練習(xí)到現(xiàn)在。
這一件事讓我明白了:越努力越幸運(yùn)。這句話就是是我的座右銘,我相信這個(gè)座右銘會(huì)陪伴我一生。因?yàn)�,我們一直努力,相信幸運(yùn)會(huì)眷顧我。
座右銘作文 篇5
“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系,但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少�!边@句話是我的座右銘。我每次給朋友發(fā)郵件的時(shí)候,都會(huì)附上這句話,算是我對(duì)朋友善意的提醒。當(dāng)然更主要的還是對(duì)自己的提醒和鼓勵(lì)。
30歲之前,我的座右銘是:“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧�!蹦贻p的我也期盼著能夠“特立獨(dú)行”,能夠有一個(gè)與眾不同的自我,有自己的性格和LOGO。剛上大學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師給我們留的作文題目是“新的起點(diǎn)”。下課以后,我纏著老師給她講哲學(xué),說(shuō)在人的一生中沒(méi)有所謂的“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,人的一生就像一條河流,只要這河水在流淌,我們就不應(yīng)該也不能給河流分出“新的起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”來(lái),并且說(shuō)按照她的說(shuō)法如果考上大學(xué)就有“新的起點(diǎn)”,沒(méi)有考上大學(xué)就沒(méi)有“新的起點(diǎn)”顯然是站不住腳的,也容易讓同學(xué)們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文,并將我和老師的部分對(duì)話摘錄到作文中。交作文的時(shí)候,我擔(dān)心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號(hào),于是在作文的最后寫下了這樣的話:“老師,如果我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,那么您的觀點(diǎn)就是正確的';如果你的觀點(diǎn)是不對(duì)的,那么我的觀點(diǎn)就不是不對(duì)的�!币苍S老師被我的這句話打動(dòng),作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)在作文本的首頁(yè)有兩個(gè)紅色的大字“及格”。
慢慢的碰了壁,知道在這個(gè)世界,我們不能“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”。這句話換一種說(shuō)法也許就成了“走自己的路,不要怕別人批評(píng)”。不怕別人的批評(píng)是不行的,你不怕領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)行嗎,姥姥!
所以30歲以后,“天道酬勤”就成為我新的座右銘。我那時(shí)候相信上有神靈,相信神靈洞若觀火,神目如電。只要自己努力,只要自己勤奮,只要自己干得出色,就會(huì)多拿獎(jiǎng)金,就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我不認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是神靈,但我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)得到了神靈的惠顧。太陽(yáng)的光芒都能夠被月亮和地球遮擋,何況神靈的目光呢��?
于是,“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系,但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少。”這句話成為我40歲以后的座右銘。這句話不是名人警句,是我對(duì)生活的一種感悟和理解�!叭诵�,必有我?guī)煛焙偷歉咄h(yuǎn)、寧?kù)o致遠(yuǎn)都與此契合,但最最重要的是不要太拘泥于自我,要把自我放在一個(gè)更大的環(huán)境和背景中去觀察自己,才能更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)別人。
座右銘作文 篇6
在我的書桌前的墻上貼著一句話:書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識(shí)。
在我的.生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我:書里的知識(shí)很多,你知道的只不過(guò)是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩,到了目的地,我們?cè)脿I(yíng)之后,又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂,就問(wèn)媽媽說(shuō):“你知道這是什么蜜蜂嗎?”媽媽看了看,搖搖頭,反問(wèn)道:“那你知道嗎?”“不知道�!卑职忠矒u了搖頭。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)話的我走了過(guò)來(lái),我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜,說(shuō)道:“這是挖土蜂,它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲子生活的地方挖開(kāi)土,在蟲子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng),所以隨著幼蟲越長(zhǎng)越大,蟲子也會(huì)被吞食�!薄霸瓉�(lái)是這樣啊!”爸爸向我投來(lái)贊許的目光,我頓時(shí)驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛(ài)讀書,從書中學(xué)知識(shí),“書中自有黃金屋”這句話說(shuō)得可真不賴呀!
座右銘作文 篇7
每一個(gè)人都有一句座右銘來(lái)提醒自己,激勵(lì)自己,而我的座右銘是“寶劍從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
有一次,爸爸帶我去騎馬,我既感到開(kāi)心,又感到害怕,因?yàn)檫@是我第一次騎馬。但是,我又看到年齡比我還小的人都勇敢地騎到馬背上,心想:“決不能落后他們�!庇谑�,我勇敢地騎到馬背上。當(dāng)馬走的時(shí)候,我感到很舒適。不一會(huì),馬便像風(fēng)一樣飛了起來(lái),我被馬甩飛了,掉到了大地公公的懷里。我頓時(shí)大哭起來(lái),手上、臉上、腳上都擦破了皮,并流出鮮紅的鮮血來(lái),衣服骯臟不堪,甚至破了幾個(gè)洞。我心想:“再也不要騎馬了,花費(fèi)我心思。”這時(shí)候,一個(gè)惡魔小人從我心里走了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“是啊,你就別騎了,第二次摔的時(shí)候會(huì)更痛的�!蔽蚁露Q心,不能讓自己再騎馬。
這時(shí),一雙手搭在了我的肩上,并輕聲說(shuō):“古代的人誰(shuí)不會(huì)騎馬,誰(shuí)的馬不會(huì)跑啊,你就要像梅花一樣,頑強(qiáng)不息。有一句格言叫‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’。加油,我相信你。”原來(lái)是爸爸,他的'話給了我極大的鼓勵(lì)。這時(shí),一位白衣天使從我心里走了出來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“有誰(shuí)不經(jīng)歷失敗會(huì)成功,有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折就學(xué)會(huì)東西。有一句話會(huì)幫助你‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’
聽(tīng)了爸爸和白衣天使的話,我不禁地勇敢起來(lái),原來(lái)懦弱的我,變得大膽起來(lái)。在學(xué)習(xí)騎馬的過(guò)程中,也不知摔了多少次,也不知擦破了多少皮,也不知流了多少血。每當(dāng)摔下來(lái)時(shí),總會(huì)想起那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。在經(jīng)歷了n次的摔后,我終于學(xué)會(huì)了騎馬。我仔細(xì)回想,到底是什么在幫助我呢,對(duì)了,是那句座右銘——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
從此以后,我再也沒(méi)有因?yàn)榇煺鄱艞�,再也沒(méi)有因?yàn)槭《h(yuǎn)離成功。
座右銘作文 篇8
人生就像是漂泊在海洋上的一條船,常常迷失在汪洋大海之中,需要一座明亮的燈塔來(lái)指引方向。生活中不如意事十之八九,或許是遇到挫折,或許是迷失自我,或許是躊躇難斷的心事,我們往往需要一記當(dāng)頭棒喝,由旁人為我們指點(diǎn)迷津,打開(kāi)困惑的枷鎖。
我很喜歡閱讀劉墉的書籍,他的書字里行間隱含著深刻的道理,令我頗有感觸。一次偶然的機(jī)會(huì),我讀到一本劉墉的著作,里頭有一句話使我至今印象深刻:“每當(dāng)有人贊美你是天才時(shí),請(qǐng)看看自己的腳,有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在地上�!笨赐赀@段話的瞬間,我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海,思緒掀起滔天巨浪,一字一句如醍醐灌頂般地點(diǎn)醒了我。我的個(gè)性自負(fù),常常因?yàn)橐恍┬⌒〉某删突虻玫絼e人的稱贊就沾沾自喜,做事情也認(rèn)為不需要?jiǎng)e人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必?cái) �,自以為是的下�?chǎng)就是投奔失敗的`懷抱。
“每當(dāng)有人贊美你是天才時(shí),請(qǐng)看看自己的腳,有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在地上�!狈磸�(fù)思索后,我終于有所醒悟,“人外有人,天外有天”一個(gè)人沒(méi)有資格評(píng)論自己的豐功偉業(yè),做了多少了不起的事,當(dāng)你如同井底之蛙自鳴得意時(shí),卻不知有更多比你優(yōu)秀的人仍謙虛地持續(xù)努力著,而自己和成功之門越來(lái)越遙遠(yuǎn)。對(duì)現(xiàn)代科學(xué)影響深遠(yuǎn)的科學(xué)家牛頓,他對(duì)于物理學(xué)、天文學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)皆有重大的貢獻(xiàn),可是他卻說(shuō)了一句話:“如果我比別人看得更遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。”他把大部分的成就都�(xì)w功于先人,自己只不過(guò)是承先啟后的那一位,如此謙卑的態(tài)度令后人尊敬。
這記當(dāng)頭棒喝給了我一次自省的機(jī)會(huì),也使我了解到“謙遜”二字的重要,成功是建立在謙遜之上的,驕傲自滿是通往失敗的道路。我把這段話牢牢記在心里,當(dāng)作座右銘,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己處事為人的態(tài)度。
座右銘作文 篇9
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”是我的座右銘,他一直陪伴著我。說(shuō)起這條座右銘,我終生難忘!記得二年級(jí)放暑假的時(shí)候,我去了杭州的太爺爺家里學(xué)習(xí)書法,我的太爺爺是浙江省著名的書法篆刻家,行、草、隸、篆,無(wú)不精通,尤其是他的篆刻,中央電視臺(tái)大風(fēng)車欄目還專門邀請(qǐng)他刻了一方“大風(fēng)車”的`印章。我向他學(xué)習(xí)的是草書,一開(kāi)始倒挺認(rèn)真,可是過(guò)了一段時(shí)間后,就開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味,學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)那么認(rèn)真了,就想到了時(shí)間便去玩電腦游戲,但太爺爺還是那樣專心致志的教我。一天早上他沒(méi)有教我書法,而是寫了一副隸書對(duì)聯(lián)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”交給我,我看了以后丈二和尚摸不著頭腦,覺(jué)得有點(diǎn)納悶:“難道太爺爺要教我學(xué)隸書了嗎?”太爺爺似乎看穿了我的心思,就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“科宇,你知道這兩句詩(shī)的意思嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭,“這是唐朝大書法家、詩(shī)人顏真卿寫的《勸學(xué)》中的佳句。 ‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲’的意思是:如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書,恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書那就太遲了,后悔也來(lái)不及了。無(wú)論你學(xué)什么東西,就要持之以恒地去學(xué),趁你現(xiàn)在還年輕,多學(xué)點(diǎn)東西,你看我現(xiàn)在已經(jīng)有八十多歲了,還在看書學(xué)習(xí)呢!”我聽(tīng)了太爺爺?shù)脑捰X(jué)得很慚愧!從此以后,我就把“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”作為自己的座右銘,還專門寫了一副對(duì)聯(lián)貼在了教室里,與同學(xué)們共勉!
座右銘作文 篇10
在我的生活中遇到過(guò)許許多多的挫折,但每當(dāng)我遇到挫折,總想起爸爸告訴我的那句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。這句話在我成長(zhǎng)的道路上一直鼓舞著我。
記得一次,我們一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后,我就和一些小朋友在院子里的一棵樹下玩,他們一會(huì)兒爬上樹,一會(huì)兒又下來(lái),我非常羨慕他們,可是我爬了幾次也上不去,只能看他們爬。
玩累了,小朋友們都回家了,剩我一個(gè)人站在那里看著大樹。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在想什么呢?”我對(duì)爸爸說(shuō):“我也想爬樹,但是我爬不上去�!卑职致�(tīng)了對(duì)我說(shuō):“孩子你要記住‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,只要堅(jiān)持不懈,做什么事都會(huì)成功的�!甭�(tīng)了爸爸的話,我不由得來(lái)了勇氣,于是就放開(kāi)膽子去爬樹,開(kāi)始不管我怎樣用力就是爬不上去,最后爸爸交給我爬樹的.要領(lǐng)那就是手和腳要抱住樹。慢慢地往上爬,不能爬快,因?yàn)槿菀讖臉渖系粝聛?lái),就這樣經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)努力,我終于學(xué)會(huì)爬樹了。
我把這個(gè)消息告訴爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“只要你有這種堅(jiān)持不懈的勁頭,就一定能夠成功的。世上無(wú)難事,只怕有心人!
座右銘作文 篇11
每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像鳥的翅膀和船的帆。有了它,“天高可供鳥飛,海闊供潛”。我也有自己的座右銘:“劍鋒來(lái)自磨礪,梅花香來(lái)自苦寒�!边@句格言是我的翅膀,我的帆。
我的座右銘告訴我,人生路上不付出,就沒(méi)有回報(bào);然而,如果你付出了那份辛勤的汗水,你一定會(huì)得到你應(yīng)得的回報(bào)。如果你努力去做該做的事,那一定沒(méi)有錯(cuò)。
我還清楚的記得初三考試前半周,老師布置我們復(fù)習(xí)的時(shí)候,但是當(dāng)時(shí)覺(jué)得復(fù)習(xí)太簡(jiǎn)單了,只是翻了翻書,寫了新單詞。于是,我漫不經(jīng)心地翻了翻書,寫了幾個(gè)新詞,覺(jué)得夠了。酪但是期中考卷發(fā)完之后,眼前的分?jǐn)?shù)讓我目瞪口呆。5分,對(duì)于平時(shí)成績(jī)很好的我來(lái)說(shuō)是沉重的打擊。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己徹底失敗了。
在我回家的路上,兩邊的花無(wú)動(dòng)于衷,鳥兒在枝頭為我歌唱。冷風(fēng)吹在臉上,感覺(jué)特別疼。突然,我看到不遠(yuǎn)處的梅園里有梅花。他驕傲地站在寒風(fēng)中,任憑風(fēng)吹雨打。越是這樣,越是美好。這讓我想起一句諺語(yǔ),“劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒”。
在人生的旅途中,誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順?杰出的`科學(xué)家諾貝爾,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)奴隸發(fā)明炸藥;愛(ài)迪生不是經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗才成功發(fā)明出了白紙燈嗎?那些創(chuàng)造了歷史奇跡的偉人,哪一個(gè)沒(méi)有梅花那么成功?
耶!通往成功的道路非常艱難。怎樣才能活得長(zhǎng)久而沒(méi)有挫折?所以,我明白了:我們現(xiàn)在要做的就是努力!努力!再努力一點(diǎn)!驕傲如梅花,忠貞不屈!
座右銘作文 篇12
“嚴(yán)以律己,寬以待人”是我的座右銘。它就像人生路上的燈塔,照亮了我的方向。
每當(dāng)想起這句話,我就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚。那天晚上,當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),我感到筋疲力盡。我把沉重的書包落在沙發(fā)上,抓起遙控器,斜放在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,看得津津有味。
本來(lái)想休息半個(gè)小時(shí)再認(rèn)真做作業(yè),但是電視像美味的冰淇淋一樣吸引著我,時(shí)間過(guò)得很快。從如夢(mèng)如幻的陶醉中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,覺(jué)得很自責(zé):我不是同意媽媽只看30分鐘嗎?但后來(lái)我又想:反正我媽沒(méi)催我。我看了兩分鐘。為什么不可以?我心中兩股力量在互相廝殺!就在我艱難抉擇的時(shí)候,媽媽的聲音突然冒出來(lái):“你不看30分鐘嗎?為什么還卡在電視上?”“看一會(huì)兒,馬上。完成它!”這時(shí),我媽來(lái)找我,溫柔的`臉變得嚴(yán)肅起來(lái):“孩子,學(xué)習(xí)是你自己的事。如果你繼續(xù)這樣下去,沒(méi)有自制力,以后上班的時(shí)候會(huì)吃很多苦頭!對(duì)待生活中的朋友很好,但是對(duì)自己要求這么低,將來(lái)做不了大事!記住,只有嚴(yán)于律己,寬以待人的人,才能享受人生的快樂(lè)!”聽(tīng)了媽媽的話,突然覺(jué)得媽媽的話多么中肯,我覺(jué)得很慚愧,對(duì)學(xué)習(xí)很粗心;我隨便對(duì)待紀(jì)律;對(duì)待時(shí)間,讓它過(guò)去,就這樣繼續(xù)下去,怎么會(huì)這樣?一瞬間,這八個(gè)字在我心里閃閃發(fā)光,刻在我心里。
我什么都沒(méi)說(shuō)。我關(guān)了電視,回到書房,認(rèn)真開(kāi)始寫作業(yè)。那一天,我寫的字特別好看;書寫速度異常快;檢查時(shí)要格外小心;我的心也很平靜。從此,當(dāng)我面對(duì)誘惑的時(shí)候,我會(huì)忍不住想起這八個(gè)字,我會(huì)突然內(nèi)心安靜;當(dāng)我消極懈怠的時(shí)候,會(huì)想到這八個(gè)字,立刻精神煥發(fā);當(dāng)我漫不經(jīng)心,敷衍了事的時(shí)候,我會(huì)想到這八個(gè)字,馬上嚴(yán)肅起來(lái),謹(jǐn)慎起來(lái);但是當(dāng)我面對(duì)別人的誤解和批評(píng)時(shí),我想到這八個(gè)字,很快就把憤怒拋在腦后。
嚴(yán)格要求自己,可以讓自己越來(lái)越完美;寬以待人,與人越來(lái)越和諧。我相信,以這八個(gè)字作為我的座右銘,我的人生將乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆直上,架起一座通向深邃大海的橋梁。
座右銘作文 篇13
今天是回學(xué)校拿成績(jī)單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)�,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,最后分發(fā)成績(jī)單。我很開(kāi)心,因?yàn)槲页艘魳?lè)成績(jī)都很優(yōu)秀,還獲得了校級(jí)的進(jìn)步獎(jiǎng)之星。獎(jiǎng)品是一個(gè)深藍(lán)色的手提包。更讓我開(kāi)心的是包上的三個(gè)字:安靜而深遠(yuǎn)的教育,踏實(shí)的品味,誠(chéng)實(shí)而真實(shí)的特質(zhì)。
我總覺(jué)得這三句話對(duì)我的成長(zhǎng)很重要,但好像聽(tīng)懂了,說(shuō)不出什么。于是,我一回到家,就把成績(jī)單、證書、獎(jiǎng)品交給爺爺,問(wèn)他:“爺爺,包里的三句話是什么意思?”
爺爺先看成績(jī)單,越看越笑著對(duì)奶奶說(shuō):“李成績(jī)好,獲得校級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)星。你的`辛苦是值得的,我們要獎(jiǎng)勵(lì)她�!睜敔敯褧系娜湓捒戳艘槐橛忠槐椋屑�(xì)看了成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ),然后緩緩說(shuō)道:“第一句話,學(xué)校要你做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。只有冷靜專注,才能積累財(cái)富,才能有所作為。這是一個(gè)人最重要的內(nèi)涵。第二句話的意思,要達(dá)到崇高的目標(biāo),就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),時(shí)機(jī)合適的時(shí)候,就可以“遠(yuǎn)達(dá)”,去做大事,這就是做人的滋味。第三句話是教你做人的基本原則:誠(chéng)實(shí)、真實(shí)。這是做人最重要的特點(diǎn)�!比缓鬆敔斦f(shuō):“在你的評(píng)論里,你不夠踏實(shí),不夠努力,有時(shí)候浮躁,上課不專心。這三句話好像是針對(duì)你的缺點(diǎn)寫的。這三句話你要在整個(gè)讀書學(xué)習(xí)過(guò)程中隨身攜帶,一定要牢記在心。”
爺爺?shù)脑捵屛彝蝗婚L(zhǎng)大了。突然意識(shí)到自己的缺點(diǎn)在老師的評(píng)語(yǔ)里被指出在希望的背后。“靜而深遠(yuǎn)”“踏實(shí)”“真誠(chéng)真誠(chéng)”對(duì)我很有針對(duì)性。我應(yīng)該把這三句話作為我的座右銘。
座右銘作文 篇14
“生命寶貴,正直的代價(jià)更高�!边@是我的名言,也是我的座右銘。誠(chéng)實(shí)和生命一樣重要。
在我的生活中,我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。每當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服的時(shí)候,我都會(huì)提醒自己一定要一絲不茍地洗衣服。每當(dāng)我答應(yīng)幫我爸爸照顧小花的時(shí)候,我都會(huì)小心翼翼的照顧它們。
記得有一次我媽給我買了一本書,名字叫《同桌冤家》,鄰居的.小姐姐特別喜歡,就向我借了。我滿口答應(yīng)他三天后來(lái)�。∷�(tīng)了非常高興,就跳回家了。
時(shí)間過(guò)得很快,三天時(shí)間過(guò)得很快,小姐姐來(lái)借書,我卻沒(méi)看完書就告訴了他;我還沒(méi)讀完這本書,請(qǐng)過(guò)兩天再來(lái)取。”小妹聽(tīng)后垂頭喪氣的回家了。這時(shí),一股力量告訴我:“人生誠(chéng)可貴,誠(chéng)的代價(jià)更高�!拔彝蝗幌肫鹆宋业淖毅�。是的,我以后會(huì)讀這本書。我必須遵守諾言!我沖到姐姐家,說(shuō):“你先看看這本書。我不能遵守我的諾言。不好意思。小姐姐看到書很開(kāi)心,我也很開(kāi)心。
通過(guò)這件事,我明白了誠(chéng)信真的很重要。
座右銘作文 篇15
“不要惡小,也不要善小�!蔽蚁嘈拍懵�(tīng)過(guò)這句話。也許,很多人把它當(dāng)作自己的座右銘,我也是其中之一�!安灰感″e(cuò)誤�!比绻阏J(rèn)為做一件小壞事不會(huì)對(duì)你有什么不好的影響,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái),犯大錯(cuò)誤的人,幾乎都是因?yàn)樽隽艘恍┬氖露徽J(rèn)同,最后犯了大錯(cuò)誤。
有一次,一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)殄e(cuò)誤的觀點(diǎn)毀了自己的未來(lái)。
他是班上的圖書管理員。有一次,他看到了一本他夢(mèng)寐以求的書。他非常想擁有它。誘惑使他失去了理智。他把書放進(jìn)書包里。他對(duì)自己說(shuō),“這只是一件小事,沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的�!焙髞�(lái)他用同樣的方法帶回了幾本屬于班上的書�?赡苁且�?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了。每次都沒(méi)人注意。但是,他就這樣養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。
后來(lái)他參加工作,成為一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理。然而,當(dāng)他面對(duì)公司的巨額財(cái)產(chǎn)時(shí),他又動(dòng)心了。
這一次,幸運(yùn)的上帝沒(méi)有照顧他,他將在監(jiān)獄里度過(guò)余生。
一個(gè)年輕的人在他年輕的`時(shí)候被毀了。朋友,你已經(jīng)看到了“不要小家子氣”的后果。你改變了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)嗎?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)不好的事情,你學(xué)會(huì)說(shuō)“不”了嗎?
“別又好又小,”我想,我不需要解釋,你應(yīng)該也知道這意味著什么吧?
可能有的人就是想做好事,想想以后怎么回報(bào)國(guó)家。其實(shí)有這個(gè)理想就好。但是,他忽略了一切都要從小事做起的道理。沒(méi)有一句話叫做;“不掃房子為什么掃世界”?同理,你連一件雞毛蒜皮的好事都不想做,怎么談做好事?
其實(shí)你不用去想典型的例子。你在我們學(xué)校不常見(jiàn)到他們嗎?
在干凈的學(xué)校道路上,偶爾會(huì)有一些垃圾,如紙團(tuán)和塑料袋。本來(lái)就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,隨手撿起來(lái)。但是,有的人不這樣做,甚至走過(guò)去,大步跨過(guò)去,踩上去!他們不知道把白色垃圾扔在那里有多難看,也不知道一彎腰就能美化校園。
相反,有些學(xué)生可以撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶。其實(shí)這種微不足道的好事已經(jīng)讓你向成功邁了一步!
同學(xué)們,“不要惡小,不要善小。”你的未來(lái)掌握在自己手中。你不妨把這句話作為你的座右銘。我相信它能讓你在成長(zhǎng)的過(guò)程中取得成功!
座右銘作文 篇16
你的座右銘是什么?那你一定想知道我的座右銘是什么。我的座右銘是“世上無(wú)難事,只怕有心人�!币�?yàn)槲乙@句話激勵(lì)我戰(zhàn)勝自己,努力就會(huì)成功。我想把它放在書桌上,每當(dāng)我遇到困難,這句話都會(huì)激勵(lì)我。
我喜歡他是一只蜘蛛的啟示。這只蜘蛛還住在我家的角落里。有一天,我出門的時(shí)候,看到這只小蜘蛛在織網(wǎng)。我忍不住坐在門口,看著小蜘蛛織網(wǎng)。先是一圈一圈織成網(wǎng),織到一半剛從空中掉下來(lái)。我大叫,加油!不能放棄!小蜘蛛似乎聽(tīng)到了我的呼喚,又從地上爬了起來(lái),開(kāi)始小心翼翼地織網(wǎng)。過(guò)了幾分鐘,巢織好了,小蜘蛛欣喜若狂,我的心里也為它高興。我覺(jué)得這就是所謂的生活。有些事情是生活中必須經(jīng)歷的`。有時(shí)候,一次做不到,可以做兩次。如果你做不到兩次,不管多難,你都會(huì)成功。
當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)一次又一次地嘗試。當(dāng)我在學(xué)習(xí)我的專業(yè)時(shí),我會(huì)用另一種方式來(lái)嘗試。
不管你遇到什么困難,通過(guò)你不斷的努力,你都會(huì)成功。這是我的座右銘,他讓我知道了生活的經(jīng)驗(yàn),這給了我一種很大的感覺(jué),只要你努力,你就會(huì)成功!
座右銘作文 篇17
你好,我叫余子健。我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但我有很多優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)看書,愛(ài)上課,愛(ài)動(dòng)物,有時(shí)候?qū)θ艘埠軐捜��!皩④娍梢栽陬~頭上賽馬,首相可以在肚子里撐船”是我的座右銘。
古代有個(gè)宰相叫藺相如,將軍叫廉頗。廉頗很嫉妒藺相如,心想:他只擅長(zhǎng)口才,而我卻打贏了無(wú)數(shù)次保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)役,為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。為什么他的官比我大?每當(dāng)我遇見(jiàn)他,我一定要讓他難過(guò)。藺相如知道這件事后,下達(dá)了一個(gè)奇怪的命令:以后只要碰到廉頗的馬車,就拐進(jìn)巷子里躲避。后來(lái)廉頗知道了這件事,意識(shí)到了藺相如的大錢。于是廉頗帶著牡荊去了藺相如家,藺相如見(jiàn)了面。他趕緊讓他放下牡荊,穿上廉頗,沒(méi)有責(zé)備他。從此,他們成了一對(duì)好朋友。這是歷史上著名的道歉故事。
這是個(gè)真實(shí)的故事。有一天,我在華商超市看書。因?yàn)槿硕�,我和一個(gè)人并排坐著。然后,另一個(gè)人過(guò)來(lái)拿了一本書。不知怎么的.,他大概是太用力了,十幾本書從書架上掉了下來(lái),落在了我們倆的身邊。我旁邊的人批評(píng)了他。我一聲不吭,合上書站了起來(lái)。我把掉在地上的書撿起來(lái)放回書架上,對(duì)他說(shuō):“下次撿書的時(shí)候不要那么魯莽�!边^(guò)了一會(huì)兒,他又來(lái)了,但是同樣的,十幾本書掉了下來(lái),旁邊的人用很難聽(tīng)的話說(shuō)了他一句,我還是合上書,站了起來(lái),又幫著那個(gè)人把書收了起來(lái)。再見(jiàn)。
看看古代的林相如。現(xiàn)在只要大家都懂得包容別人,就會(huì)避免吵架之類的事情。這樣,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。所以我提出:以寬容待人,別人也會(huì)以寬容待自己。俗話說(shuō)將軍可以額頭賽馬,丞相可以肚子撐船。
座右銘作文 篇18
大家都知道我房間的書柜里全是書。有一天,爸爸問(wèn)我:“睫毛有什么作用?”我驚呆了,支支吾吾,答不上來(lái)。爸爸勃然大怒:“你的眼睛呢?《十萬(wàn)個(gè)為什么》就有這個(gè)問(wèn)題。你看什么書?”我不得不誠(chéng)實(shí)地承認(rèn),我根本沒(méi)看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
于是,從那天起,我的.座右銘就產(chǎn)生了。這是我自己的創(chuàng)作:讀書,讀書,不讀書就輸。這句話的意思是你一定要多讀書。不讀書,知識(shí)不如別人,所以會(huì)輸。另外,你要邊讀邊記,邊想,不然你會(huì)白讀。
這句話對(duì)我以后的生活有很大的幫助。
有一次寫作文,老師讓我們自由地寫一篇想象的文章。我太興奮了,我覺(jué)得我有一個(gè)展示我才華的好機(jī)會(huì)。我用我平時(shí)積累的好詞好句,認(rèn)真寫。結(jié)果作文寫了700多字,被老師大聲朗讀,作為班上的范文。我覺(jué)得這就是讀書的好處。如果我不看課外書,那一天的好成績(jī)可能就沒(méi)了。
有人可能會(huì)問(wèn),我為什么不帶著“竭盡全力,再創(chuàng)佳績(jī)”的座右銘呢?多讀書,就會(huì)不斷進(jìn)步。平時(shí)多努力,多進(jìn)步,就會(huì)變成“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。但是你有沒(méi)有想過(guò),在知識(shí)上取得進(jìn)步最重要的是多讀書?
現(xiàn)在,我依然以“讀,讀,還是輸”為座右銘,鼓勵(lì)自己多讀書。
座右銘作文 篇19
從小到大,我就喜歡我的座右銘“相信自己”,一切都很順利,取得了很好的成績(jī)。上中學(xué)教語(yǔ)文的時(shí)候,我接手的班是年級(jí)最差的。我告訴我的學(xué)生“他”,從各方面鼓勵(lì)他們和他們交朋友。最后,他們不僅對(duì)自己有信心,還相信我,和我關(guān)系很好,成為好朋友。就這樣,我們愉快地相處了一個(gè)學(xué)期。但是,去年期末考試成績(jī)出來(lái)后,我對(duì)自己有點(diǎn)懷疑�!澳悴缓脝�?”是對(duì)學(xué)生太好,還是。“我已經(jīng)想了很久了。最后,我對(duì)自己說(shuō):“嚴(yán)!”就這樣,我變了,開(kāi)始禁錮以前的“朋友”。
一個(gè)月過(guò)去了,一切都很好。
總有一天。不經(jīng)意間寫了一篇《我不敢相信》,交了上去。和往常一樣,我一個(gè)一個(gè)的復(fù)習(xí)。這一刻我愣住了,然后淚流滿面。(我就不贅述了。)他的`作文上還有些淚痕。他不太了解我的想法。作文快結(jié)束的時(shí)候,他失望地說(shuō):“笑的語(yǔ)文老師現(xiàn)在不笑了,不跟我們聊天了,不再像我們的朋友了。早就知道老師終究是老師,永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我們好。說(shuō)到這里,我還是不敢相信老師出了什么事。她不再是我的朋友了!”這一刻,卑微的感嘆號(hào)仿佛是一把沉重的錘子,一次又一次的使勁敲打著我的心臟。好痛啊!
我徹夜未眠。
第二天,我拿著作文本進(jìn)了教室,我和以前一樣笑了。學(xué)生們反應(yīng)很大。他們坐直了,期待地看著我。這節(jié)課,我沒(méi)有上新課,也沒(méi)有寫作文,只是在“聊天”,在找理由。下課的時(shí)候,同學(xué)們做出了這樣的承諾,“老師,相信自己。也請(qǐng)相信我們,我們是最棒的!”
我不能把我的座右銘看作是我的學(xué)生對(duì)我的承諾
座右銘作文 篇20
“學(xué)習(xí)越多,越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能。”是的,多美的一句話!說(shuō)它美,不是因?yàn)樗粒~匯豐富,也不是因?yàn)樗A麗的裝飾,而是因?yàn)檫@句話里有一個(gè)深刻而發(fā)人深省的道理。
初三,回顧這三年,我獲得了很多榮譽(yù),學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎很輕松。我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)什么大不了的,只是。當(dāng)我對(duì)自己的.學(xué)習(xí)不屑一顧的時(shí)候,父親似乎注意到了,對(duì)我說(shuō):“爸爸知道你學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),課本上的學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)很輕松,但你不能因此而放松對(duì)自己的要求。如果你只滿足于課本上的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。你未來(lái)的學(xué)習(xí)將會(huì)非常困難。希望你能想好�!蹦菚r(shí)候我沒(méi)有太在意父親的話,走自己的路。
有一次,我和同學(xué)聊天,聊的是英語(yǔ)。突然,他說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的話,讓我回答是什么。我答不上來(lái),于是臉紅了,說(shuō):“不行……”“我連這個(gè)都做不到!”看著他洋洋得意的樣子,我越來(lái)越生氣。后來(lái)得知他正在上英語(yǔ)興趣班。我暗自心想:好吧,你能上興趣班,我為什么不能上?聽(tīng)著,我學(xué)得很好,我會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕�。后�?lái)我讓我媽給我報(bào)興趣班。直到學(xué)了才知道。哇,我不知道的事情太多了!偶然在書上看到一句話:越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能。這句話激起了我學(xué)習(xí)的斗志,讓我比以前更加努力的學(xué)習(xí)。后來(lái)我讓我媽給我報(bào)了幾個(gè)其他學(xué)科的興趣班。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上意志力不夠強(qiáng)的時(shí)候,那句話總是激勵(lì)著我。是的,與知識(shí)相比,我們是多么的無(wú)能。
座右銘作文 篇21
在我的生活中,我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的'行動(dòng)。當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服時(shí),我會(huì)用我的座右銘激勵(lì)自己,一絲不茍地洗衣服;在我答應(yīng)幫爸爸給花澆水施肥后,我會(huì)用我的座右銘來(lái)提醒自己,讓花鮮艷美麗。
記得有一次買了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡,就跟我借了。我爽快地回答她:“等三天,三天后我一定給你看�!薄B�(tīng)了這話,她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時(shí)光飛逝,很快三天過(guò)去了。隔壁的小姐姐按了我的門鈴向我借書。我心想,這本書我還沒(méi)看完。過(guò)幾天我最好借給她。想到這,我對(duì)她說(shuō):“過(guò)幾天再來(lái)拿吧!”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書,但總是心不在焉,有趣的故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕,讓我想起了自己的座右銘,心想:“我要誠(chéng)實(shí)!我不能焦躁不安!”想到這里,我拿出書,去了小姐姐家。小姐姐看完書很興奮,我也很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的座右銘,我的座右銘是“生命是寶貴的,誠(chéng)實(shí)更昂貴。”
座右銘作文 篇22
我的座右銘是福建省福州市——福建省平潭縣。福建省平潭縣中小學(xué)(西堡莊128號(hào))六年五班。古人留下了許多發(fā)人深省的名言,如“寸金難買,寸金難買”,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“一舉一動(dòng)都有回報(bào)”……然而,我最喜歡的一句話是——,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這讓我受益匪淺。
記得我三年級(jí)的時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇作文,題目是《我想要的一件東西》,交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō):“你的作文還不錯(cuò)!有進(jìn)步,以后一定要繼續(xù)努力!”我還把作文貼在墻上,老師反復(fù)叮囑我“成績(jī)好不要沾沾自喜,要保持謙虛的態(tài)度”。但是,這句話我不是很懂。
我跟我媽說(shuō)了這件事,她夸我,跟我說(shuō)“豁達(dá)點(diǎn),別驕傲”。我太高興了,我只是對(duì)媽媽的話充耳不聞。好驕傲,我想:這個(gè)“家伙”其實(shí)不怕,我一下子就能應(yīng)付。從那以后,我的心里充滿了驕傲,我不喜歡看書,上課不注意聽(tīng)課,我的字寫得不好。
在一次作文課上,老師讓我們寫一篇作文。我心想:“我的第一篇作文這么好,這次是什么?”于是我隨手寫了一篇作文,交了上去。結(jié)果被老師叫到辦公室,老師很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“看你自己的作文?我無(wú)法理解。你能理解你的作文嗎?說(shuō)說(shuō)吧�!蔽业皖^看了看作文。我傻了,心想:這是我的作文嗎?沒(méi)想到你自己也懂。老師說(shuō):“你的`作文真的很差,中心思想不清楚;雜錯(cuò)別字;語(yǔ)句不流暢,哎。你,我夸你,所以我洋洋自得。希望你好好學(xué)習(xí),提高寫作和寫作水平�,F(xiàn)在老師給不出一句名言——‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師給我的名言寫在紙板上,放在書桌前,作為我的座右銘。從那以后,我每天都認(rèn)真聽(tīng)課,閱讀各種閱讀材料,練好書法。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這已經(jīng)成為我的座右銘,并將永遠(yuǎn)鞭策我。
座右銘作文 篇23
在我的學(xué)習(xí)和生活中,有很多名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒和警示著我,陪伴著我前行。在眾多名言中,我最喜歡的一句是“適度的收獲,充分的損失”。這意味著一個(gè)謙虛的人注定會(huì)受益終生,而一個(gè)驕傲的人注定會(huì)造成無(wú)盡的傷害。
我上初三的時(shí)候,期末有一次數(shù)學(xué)考試。試卷不是很難。我暗暗歡喜,于是舉起筆“唰唰唰”。不到半節(jié)課,我就完成了卷子。我甩甩頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,這樣一切都好了。突然想起那句名言“恩謙損滿”,心想“哎,別太得意了,恩謙,最好再查一遍,免得出錯(cuò)。
于是,我又拿起試卷,專心而一絲不茍地檢查著。剛查完第三個(gè)填空題,發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤,把“155”寫成了“153”。咻,好,好!我繼續(xù)查,過(guò)了一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。把豎排的數(shù)字復(fù)制成橫排的太“驚險(xiǎn)”了。然后,我發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用程序問(wèn)題中的一個(gè)缺陷。我居然用乘法來(lái)算被除法算出來(lái)的'題!我變化很快,臉頰蒼白。算算,如果沒(méi)有批改,你考多少分:填空兩分,算題三分,應(yīng)用題六分~ ~天�。∫还彩环�!一百分扣十一分,那就是~ ~��!八十九!豈不是排在兩百后的時(shí)期?那遇到人有什么丟人的?太遺憾了!感謝“適度受益,充分損失”這句話,“救”了我一命!
從此,“薄利多銷”這句話成了我的座右銘。
座右銘作文 篇24
每個(gè)人都有各種各樣的座右銘,他們的座右銘有不同的含義。我的座右銘是“失敗是成功之母”,它給我留下了深刻的.含義。
記得那年我上初三,加了一門新課程“英語(yǔ)”。當(dāng)我完成第一單元時(shí),我的老師告訴我們我明天要考試。因?yàn)槲矣X(jué)得自己在這個(gè)單位干的不錯(cuò),對(duì)自己很有信心。我們到了。第二天,我開(kāi)始考試。一會(huì)就考完了,一直很開(kāi)心,等著上卷,因?yàn)閷?duì)自己很有信心,所以不想去查。于是,過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“卷起來(lái)!”于是組長(zhǎng)把我們的卷子都收了,交給了老師。過(guò)了幾天,又是英語(yǔ)課。鈴響了,老師拿著一疊試卷走進(jìn)來(lái)。鈴響后,老師說(shuō):“今天,讓我們分發(fā)試卷。罵人的同學(xué),請(qǐng)上來(lái)拿試卷�!边@讓我更興奮了,于是老師喊:王:98張志岳:96韓婷婷:90�!八�,我心想:哎,我怎么沒(méi)有呢?然后,老師繼續(xù)故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“陳露——84分!“于是,我拿著試卷,回來(lái)的時(shí)候,終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節(jié)課。我一放學(xué)就哭著跑回家。爸爸媽媽奇怪地問(wèn)我:“怎么了,姑娘?“所以,我把這個(gè)成績(jī)差的事情告訴了我爸媽,然后我爸媽不但沒(méi)怪我,還跟我說(shuō)了一大堆講道理的話,于是我爸說(shuō):“失敗是成功之母,不要再哭了!”然后,媽媽和藹地說(shuō):“好的,兒子,不要?dú)怵H。失敗是成功之母。每個(gè)人都必須失敗。失敗了就成功了!“聽(tīng)了爸媽的話,我覺(jué)得舒服多了,于是擦了擦眼淚,回房間改正錯(cuò)誤。
所以,沒(méi)過(guò)多久英語(yǔ)又考試了。這次考試,我總是對(duì)自己說(shuō):失敗是成功之母。如果你失敗了,你就會(huì)成功。加油!然后,考完試,幾天后,論文再發(fā)。老師說(shuō)我考了班里第二好的成績(jī),我很開(kāi)心。我回家告訴了父母,他們也很開(kāi)心。
然后,我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘,這讓我更加自信。
這件事給我留下了深刻的意義。它被認(rèn)為是我心目中最亮的“星星”。因?yàn)�,那句名言“失敗是成功之母”教�?huì)了我很多道理。除此之外,就像我的目標(biāo)一樣:好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了,回報(bào)父母。
座右銘作文 篇25
每個(gè)人都有自己的座右銘,我也不例外。我的座右銘是“不勞無(wú)獲”�!澳愕淖毅懯窃趺磥�(lái)的?”經(jīng)常有人問(wèn)我這個(gè),我就從頭說(shuō)起。
掛在天上的太陽(yáng)溫暖地照耀著大地,而我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著窗外的農(nóng)民,努力地插秧。嘿,已經(jīng)中午了,為什么媽媽還沒(méi)給我做好吃的午餐?“想吃,就得自己煮!想吃蔬菜,就得自己種!”媽媽大聲說(shuō)。
今天發(fā)生了什么?你要自己做飯?我硬著頭皮去插秧、種地、播種、澆水。高陽(yáng)好像不動(dòng)了!
一直在種,插秧,突然之間,所有的水果,蔬菜,秧苗都長(zhǎng)大了!看著眼前壯觀的景色,我驚呆了半個(gè)世紀(jì)。哦天哪!怎么這么快!
我趕緊收割,然后滿頭大汗地跑進(jìn)廚房。然后我媽讓我自己做飯,我就乖乖去做午飯了。哇,好吃的`居然是我親手做的!從播種到移栽,我全權(quán)負(fù)責(zé)的飯終于做好了!
我正在吃米飯,突然“支林,支林,起來(lái)!太陽(yáng)已經(jīng)高高在上了!”媽媽,媽媽叫醒了我。我擦了擦眼睛,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!本來(lái)懶,還自動(dòng)幫媽媽做家務(wù)做飯。
從此,我的座右銘是“不勞無(wú)獲”!
座右銘作文 篇26
無(wú)論跌倒在哪里,都要從那里站起來(lái),重新開(kāi)始。
數(shù)學(xué)考試我只考了一次60分,很多同學(xué)都考了80多分。這么低的分?jǐn)?shù)瞬間變成了冰雹,把我的頭撞暈了。我的頭太重了,舉不起來(lái)了。我想,算了,就這樣吧。我從未想過(guò)我會(huì)努力超越第一名。我的作文題得了17分�;丶液�,我拿起語(yǔ)文試卷又看了一遍。突然眼睛一亮,原來(lái)作文的題目是《跌倒,再站起來(lái)》!我又看了一遍作文材料里的名言:“不要因?yàn)槟硞€(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)橐淮闻κ【头艞壦械呐Α边@句名言給了我信心和力量。我拿出數(shù)學(xué)試卷改正錯(cuò)誤,但是我做不到。第二天我又問(wèn)老師。
從此每天上課專心聽(tīng)講,不東張西望,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)舉手回答老師的.問(wèn)題。老師們夸我表現(xiàn)好!考驗(yàn)又來(lái)了。我得了100分!我也很擔(dān)心我的眼睛。因?yàn)槲遗α�,奮斗了,成功還給我了!
有一次,我在草坪上玩。突然看到一群黑色的東西和一塊豆腐干大小的面包。哈哈,是一群螞蟻要把面包扛回家!面包對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎很重。如果他們走一步,就會(huì)被面包壓碎。兩分鐘過(guò)去了,他們只動(dòng)了5 mm長(zhǎng)。他們摔倒了,然后站起來(lái)繼續(xù)舉。我一直盯著他們。半個(gè)多小時(shí)后,他們終于把面包放進(jìn)了洞里。我深感震驚。螞蟻的這種精神值得學(xué)習(xí)。摔倒再爬起來(lái)。
霍金就是這樣的人。他21歲就病重,吃了很多苦,只能活兩年半�;艚鹩钟赂业拈_(kāi)始了,努力的學(xué)習(xí),成為了一名偉大的天體物理學(xué)家!霍金?摔倒再爬起來(lái)。
你墮落了一百次,要從第101次重新開(kāi)始。
“不要因?yàn)槟硞€(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而放棄所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)橐淮闻κ【头艞壦械呐�。不要因�(yàn)橐粋€(gè)朋友背叛了你而懷疑所有的友誼.在人生的道路上,總會(huì)有新的機(jī)遇、新的友誼、新的力量等著你。成功不在于從不跌倒,而在于每次從跌倒的地方站起來(lái)�!蔽視�(huì)以這句話為座右銘,激勵(lì)我不斷前進(jìn)…
座右銘作文 篇27
我有點(diǎn)迷信。我相信寫星座的書。我是雙子座。書上說(shuō):“跑得快的雙子不一定是第一。”
我最相信的是雙子座的座右銘。對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的`啟發(fā)。我看了這些格言,讓我更上一層樓。
有一次考試,我想不起來(lái)一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。一個(gè)想法突然出現(xiàn)在我的心里,窺視著。但是當(dāng)我想行動(dòng)的時(shí)候,我想到了星座書上的一句格言:寶石雖然落在土里,但還是寶石;雖然碎石被吹上天,但還是碎石。
下次吧。因?yàn)槲腋呷�,作業(yè)很多。我才走到一半。頭大手麻。這個(gè)時(shí)候不想做了。但是一想到明天的檢查,不做就要挨打。我在做和不做之間徘徊。我想到了星座書里的一句格言:金字塔是由一塊塊石頭組成的。我認(rèn)為古埃及人一步一步地建造了宏偉的金字塔。建造這么大的金字塔需要多少石頭?但他們還是建造了它,不是嗎?想到這,我開(kāi)始耐心地寫作業(yè)。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我完成了作業(yè)。松了一口氣。
這些格言讓我受益匪淺。
座右銘作文 篇28
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后�!边@句話是我的座右銘。它總是提醒我不要驕傲,要豁達(dá)。我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。題目很難。有些內(nèi)容我們根本沒(méi)學(xué),但是比賽結(jié)束的時(shí)候,我拿了一等獎(jiǎng),發(fā)了獎(jiǎng)狀!這個(gè)結(jié)果讓我很驚訝。從那以后,我一直很自滿。后來(lái)我們學(xué)校舉辦作文比賽,每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想:我在湖北省舉辦的`比賽中得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)比賽不容易嗎?所以我在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開(kāi)小差;有時(shí)老師布置的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。結(jié)果我第一輪就被淘汰了。從那以后,我一直吃不下,睡不著,整天皺著眉頭。總覺(jué)得在老師同學(xué)面前丟臉。爺爺知道后,耐心地對(duì)我說(shuō):“孫女,不要難過(guò)。這個(gè)錯(cuò)誤都是你驕傲自滿造成的。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后�!焙髞�(lái)我把“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”作為座右銘,讓它時(shí)刻提醒我。
座右銘作文 篇29
座右銘,可以是一段話,也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字,它,長(zhǎng)駐于心中,得以不時(shí)地提醒自我,當(dāng)你陷入迷惘時(shí),它可以給予你鼓勵(lì);當(dāng)你追尋目標(biāo)時(shí),它可以給予你動(dòng)力;當(dāng)你欲重蹈覆轍時(shí),它可以給予你警惕。
“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”,是你對(duì)我講的最后一句話,那句話,當(dāng)時(shí)在我腦海不停地??,而那句話,至今仍深深地在我的心中,成了我的座右銘,也因?yàn)槟蔷湓�,才透徹�?驚醒了我。曾經(jīng),我們是無(wú)話不談的好朋友,在你面前,我可以無(wú)所顧忌的卸下心防;曾經(jīng),我們徹夜長(zhǎng)談,訴說(shuō)的我們彼此的抱負(fù),當(dāng)時(shí)的我懷疑著,那些事能否有達(dá)成的一日,而你總是笑著告訴我,每件事都沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì),就是因?yàn)槲磥?lái)存在著這些不確定性,使得我們更要懂得掌握每次機(jī)會(huì)。而最后那晚,你不再愿意聽(tīng)我傾訴心事,我沒(méi)有問(wèn)你原因,任由眼淚自雙眸滑落,勉強(qiáng)地?cái)D出一句,我們?cè)?jīng)那般的要好,而你也只淡淡的說(shuō):“這世上沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)�!贝丝獭蚁霙](méi)有人可以比我更了解這段話的涵義了,因?yàn)�,連曾經(jīng)認(rèn)為最不可能改變的東西,也變了…
當(dāng)人們看待事情時(shí),往往都會(huì)先預(yù)設(shè)結(jié)果,對(duì)于美好的結(jié)局總抱著期望,對(duì)于悲慘的結(jié)局滿懷絕望,其實(shí),這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾,有句諺語(yǔ)說(shuō):“一更報(bào)喜,二更報(bào)死�!毕乱幻胗l(fā)生何事無(wú)人能預(yù)料,誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為悲慘?而這一刻的悲慘又會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為美好?這世界“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”,凡事都不該有成見(jiàn),只須當(dāng)下努力去改變,每件事皆可能存有轉(zhuǎn)圈的空間,但若純粹只會(huì)空想仍然無(wú)濟(jì)于事,反觀,若有目標(biāo)眼看就要達(dá)成,此時(shí)假如稍有松懈,成功隨時(shí)都可能離你而去,因此我們更不該順從命運(yùn),而該試著去主宰命運(yùn),用行動(dòng)去改變欲改變的。
這世間“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”,所以不管結(jié)果會(huì)如何,過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力,嘗試著去轉(zhuǎn)換那些不完美,即使到頭來(lái)仍然一場(chǎng)空,那又何妨?至少曾經(jīng)努力過(guò),才不會(huì)后悔。至于未來(lái),看不見(jiàn)也摸不著,掌握當(dāng)下的每一刻;做好當(dāng)下的每一事;享受當(dāng)下的每一物,才是現(xiàn)今我們能做的事。
座右銘作文 篇30
座右銘是一種用來(lái)激勵(lì)自己或提醒自己不要忘記某事的名言或話語(yǔ)。我的座右銘是——“認(rèn)真對(duì)待生活,生活會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度迎接自己。”
這意味著當(dāng)一個(gè)人在學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家甚至世界上生存下來(lái)時(shí),他必須對(duì)學(xué)習(xí)和工作采取全新的態(tài)度�!吧睢辈皇莿�(dòng)詞,而是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的名詞。以良好的心態(tài)對(duì)待一切,它會(huì)給你想要的結(jié)果。生活也是如此。如果你付出,生活不會(huì)虧待你。如果你不付出,生活不會(huì)用太多的`理由來(lái)回報(bào)你。所以,如果你認(rèn)真對(duì)待每一件小事,每一件大事,都會(huì)讓你的生活越來(lái)越好。
座右銘作文 篇31
每個(gè)人都有自己的座右銘。他就像鳥的翅膀和船的帆。有了它,鳥可以在天上飛,船可以在海里航行。但丁曾說(shuō):“榮譽(yù)之路不鋪滿鮮花。”他是我的翅膀,我的帆。
我的.座右銘告訴我們要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)承載榮譽(yù)。在漫長(zhǎng)的旅途中,終究坎坷。所以要知道,榮譽(yù)不能代表所有人。雖然每個(gè)人都有爭(zhēng)取榮譽(yù)的權(quán)利,但是在茫茫宇宙中,榮譽(yù)只是用來(lái)安慰自己的靈魂,僅此而已。
我第一次接觸這句話的時(shí)候,是在二年級(jí)。我記得我期末考試不及格,甚至沒(méi)進(jìn)班里前十。這是我心中的驕傲之火,仿佛被一盆冷水澆滅。這對(duì)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)沉重的打擊。感覺(jué)自己徹底被打敗了,再也站不起來(lái)了。放學(xué)后我走在平常的路上,看到路兩邊的花已經(jīng)失去了從前的美麗,鳥兒站在大樹上嘰嘰喳喳,仿佛在嘲笑我。通常,睜一只眼閉一只眼的標(biāo)志會(huì)向我打招呼。上面寫著,“通往榮譽(yù)的道路上沒(méi)有鮮花,但丁。”我的心怦怦直跳。
在人生的旅途中,你不是經(jīng)常遇到困難嗎?誰(shuí)會(huì)這么一帆風(fēng)順?杰出的科學(xué)家諾貝爾在畢業(yè)時(shí)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后發(fā)明了炸藥嗎?而愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)13個(gè)月的努力,嘗試了6000多種材料,失敗了7000多次,才成功發(fā)明了白色編織燈?那些人失敗后哪個(gè)沒(méi)有成功?
是的,成功之路荊棘叢生。是劍粘住弱者,是勇者的氣質(zhì)。我是小學(xué)生,怎么才能不不及格?媽媽怎樣才能生活的沒(méi)有挫折?
突然,我的心里充滿了陽(yáng)光,我不禁嘆了口氣,“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后�!�
座右銘作文 篇32
星期五,開(kāi)學(xué)后的第二周,我們學(xué)習(xí)了第一課《思想品德》。首先,文章開(kāi)頭那兩句加粗的話深深吸引了我:“自己掉汗水,自己吃東西。做自己的事,靠人靠祖宗,不是英雄�!弊鳛樾W(xué)生,雖然我們懂得不多,但我知道我們要照顧好自己,自覺(jué)學(xué)習(xí),不要總是依賴父母。
在這篇文章里,有一件事讓我震撼很大。一個(gè)事業(yè)有成家庭幸福的博士生回憶起自己的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,說(shuō)從小父母就教我洗衣服做飯。當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心。初中二年級(jí)的時(shí)候,媽媽生病住院,爸爸很忙。我自己照顧自己,有時(shí)候還會(huì)做飯給媽媽送飯。我明白照顧自己的重要性。直到上了大學(xué),我都堅(jiān)持做自己的事。相反,一個(gè)大學(xué)大一新生,小時(shí)候被寵壞了,但考上大學(xué)后,因?yàn)槿狈Κ?dú)立生活能力,無(wú)奈離開(kāi)了大學(xué)。
課后,老師讓我們圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論和交流:對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),自力更生就是學(xué)會(huì)自我意識(shí)和照顧自己。你做了什么?請(qǐng)告訴學(xué)生們�;ハ鄿贤ê螅蠋熥屛覀儗懴聦W(xué)習(xí)和生活中“不”的地方,也就是做不到的地方。
“不”,這對(duì)我來(lái)說(shuō)太多了。這些年來(lái),我一直是伸手拿衣服,張口吃飯,手里不拎籃子,肩上不挑重?fù)?dān)。我什么都做不了!于是,我開(kāi)始用一張紙寫:1。我不會(huì)做飯;2。我不會(huì)洗衣服;3。學(xué)生不能互相合作。我一下子寫了好幾篇文章。我還沒(méi)做完作業(yè),老師就開(kāi)始布置作業(yè)了。他說(shuō):“同學(xué)們,你們有很多問(wèn)題,我知道。但是從現(xiàn)在開(kāi)始,你們就是六年級(jí)的學(xué)生了。如果你做不到這一點(diǎn),你應(yīng)該埋葬它……”
周六,我們組十幾個(gè)同學(xué)聚在一起。先開(kāi)始挖坑,大家輪流挖。挖完坑,我們把所有的“不”都收起來(lái),用塑料袋裝好。我恭敬地把它放進(jìn)坑里。然后,就像老師說(shuō)的,大家圍著墳?zāi)棺�?告別儀式。然后把土填上,讓它看起來(lái)像個(gè)墳?zāi)�。大家�?duì)這個(gè)安葬儀式都很認(rèn)真,沒(méi)有人隨便說(shuō)話。最后我們每個(gè)人都回去做了一張“不”的'精神卡。我用毛筆在靈牌上寫了“無(wú)墓”四個(gè)字;旁邊寫著“李,2005年9月10日”。在這個(gè)靈牌前面,我還放了一些鮮花和水果。
現(xiàn)在,這個(gè)靈牌放在我的寫字臺(tái)前。每天放學(xué)前后都要看。我以此為座右銘,時(shí)刻提醒自己做一個(gè)全新的完美的我。
座右銘作文 篇33
每個(gè)人都有自己的座右銘。我也不例外,你知道我的座右銘嗎?哈哈,你一定不知道就是——今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單!這句話是我的座右銘,它是有道理的:學(xué)習(xí)就是學(xué)狀態(tài)、學(xué)心境、學(xué)成功人與人相處的藝術(shù)、學(xué)不甘心、學(xué)習(xí)別人是如何突破的、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的……
關(guān)于學(xué)習(xí):失敗不用學(xué),因?yàn)閷W(xué)生是不允許自己失敗,而是成功。懶惰不用學(xué),懶惰會(huì)害死人,令人懶散。疾病不用學(xué),因?yàn)檫@是一個(gè)逃避學(xué)習(xí)的一個(gè)借口。所有不好的.習(xí)慣都不用學(xué)習(xí)!成功要學(xué),因?yàn)檫@是邁向成功的第一步,要經(jīng)過(guò)許多的考驗(yàn)。健康要學(xué),想要成績(jī)好,必須身體健康,才能好好學(xué)習(xí)。所有讓人積極向上的習(xí)慣都要學(xué),這才能讓你變的更好。
人與人在肉體上沒(méi)什么差別,差別是在靈魂上!學(xué)生的精神世界要多大有多大,視野要多廣有多廣。你看,今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單。這句話的啟示多大,所以我們身為學(xué)生就要好好學(xué)習(xí),今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單。我愛(ài)我的座右銘,因?yàn)樗恢迸惆橹�,鼓�?lì)著我。
座右銘作文 篇34
不知從哪里知曉的話語(yǔ),自認(rèn)為很有道理。于是我對(duì)其稍作改動(dòng),作為名言警句記在心間:人總要有對(duì)手,學(xué)習(xí)才能更精彩。
曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)六年曾被稱作“最牛九班”,年級(jí)段中算是特別優(yōu)秀的班級(jí)之一,每個(gè)同學(xué)都不遜色。無(wú)論哪一方面,我們班都實(shí)力不俗。一開(kāi)始,我成績(jī)尚可,但在這“學(xué)霸云集之地”,排名也總是像“坐過(guò)山車”。面對(duì)學(xué)霸們,我燃燒起了好勝的欲望,一心努力要擊敗所謂“前幾名”。發(fā)憤圖強(qiáng)、博覽群書是我的風(fēng)向標(biāo)。我超越了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的“對(duì)手”,越挫越勇,把他們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。但另一批后來(lái)居上的“挑戰(zhàn)者”,又給了我源源不斷的動(dòng)力,我提高警惕時(shí)時(shí)要保住這不可撼動(dòng)的霸主地位。學(xué)習(xí)變成了操練“兵馬”,而考試則成了“兩軍交鋒”,原本枯燥的學(xué)習(xí)也就變得妙趣橫生了。
小王一直是我最大的敵手,在班里總是我倆占據(jù)前鋒,大有“天下英雄誰(shuí)敵手”之感。雖然我們學(xué)習(xí)上暗中較勁,平時(shí)卻是好友,常在一起互相切磋,這恰好也讓我暗下決心一定要超過(guò)他……我的生活、學(xué)習(xí),都因?yàn)槲业摹皩?duì)手”兼伙伴而更加精彩。
但自從我升入初中,幾次大考讓我摸清了這個(gè)班級(jí)情況:平均分高,學(xué)習(xí)成績(jī)挨得近,拔尖者并不多,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不夠明顯。我從“敵手云集”之處突然闖入了“唯我獨(dú)尊”的境界,讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。雖然學(xué)習(xí)依舊努力拼命,儼然已少了幾分樂(lè)趣。我的狀態(tài)也因此不佳,幾次小考頻頻失利,期末考試也喪失了沖鋒的“斗志”。媽媽的一番話如同一場(chǎng)及時(shí)雨讓我醍醐灌頂,真正的對(duì)手在段里呢!我又一次下定決心,一定要擊敗他們,好勝的烈火在心頭再次升騰!
“人總要有對(duì)手,學(xué)習(xí)才能更精彩�!鄙钌盥癫卦谛牡椎淖毅懭缤挥浘娋阎�。如果天下無(wú)人能與我匹敵,那么必然的',我也會(huì)厭倦了“無(wú)敵”,因?yàn)樗^“無(wú)敵”只能帶給我寂寞與空虛。
不要害怕有比自己強(qiáng)大的人,因?yàn)樗麄兡茏鳛槲业膶?duì)手、目標(biāo),不斷地激勵(lì)著我。也不要得意于自己現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)成績(jī),因?yàn)檫€有不少奮進(jìn)的對(duì)手在努力著,要時(shí)刻警惕前行的路上……
座右銘作文 篇35
我就是要告訴自己,每一件事情付出都需要有相對(duì)應(yīng)的回報(bào),付出后的每一件事情都會(huì)帶來(lái)或多或少的利。如果不是句話不怎么規(guī)范,我甚至想要用它做我的座右銘�?珊髞�(lái)一想,座右銘就是用來(lái)警戒自己的呀,是不是名人說(shuō)的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書桌的一個(gè)拐角上。
以后每當(dāng)我寫作業(yè)累的時(shí)候,我會(huì)看一眼我的座右銘,并且放棄了向同學(xué)抄答案的想法,決定自己思考,這一做法很好的激勵(lì)了我�?墒沁@句座右銘并不是那么萬(wàn)能,它也有不管用的時(shí)候,尤其是同學(xué)們叫我出去玩,而我手頭上的事情沒(méi)做完的`時(shí)候。我根本來(lái)不及權(quán)衡利弊,便被同學(xué)"叫"出去了,其實(shí)主動(dòng)權(quán)在我,不答應(yīng)也根本就是無(wú)所謂的。
大部分時(shí)間我都花在了我的書桌上。雖然也因?yàn)槟炒伪焕蠇尣磷雷拥臅r(shí)候看到過(guò),還被老媽生氣的時(shí)候?qū)iT挑起過(guò)話題,可我不后悔。座右銘對(duì)我的作用,大家都看在眼里。家人即使有心,也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人,自然是一心一意的為我好。看到這樣的我,他們也很開(kāi)心。
座右銘,盡管不久之后我可能會(huì)換掉那張書桌,但是,你卻已經(jīng)被我牢牢記熟。
謝謝你,座右銘。
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