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走進(jìn)書籍作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的走進(jìn)書籍作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)書籍作文600字 篇1
書籍是廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋,書籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空,書籍是一望無(wú)垠的科學(xué)草原。在書籍中,我可以獲得很多的知識(shí),它可以讓我豐富視野,感受到它獨(dú)有的魅力。
在很小的時(shí)候,我非常喜歡看童話故事,在一個(gè)個(gè)鮮活明亮的人物中,我找到了很多樂趣。晚上,在睡覺前,我總會(huì)讓媽媽給我講一篇童話故事,讓小紅帽、白雪公主入睡,在夢(mèng)里,我總會(huì)夢(mèng)見和他們?cè)谝黄鹜嫠!㈡倚Φ膱?chǎng)景。他們讓我的夢(mèng)變得很甜很甜……
上小學(xué)了,我開始放棄童話,改讀一些正式的、有真實(shí)情節(jié)的.小作文了。它帶著我來(lái)到“現(xiàn)實(shí)”生活,讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此,它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn),我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò),作文有時(shí)也會(huì)被老師當(dāng)作范文,拿到講臺(tái)上來(lái)念。那時(shí)我感到無(wú)比的自豪,我在心里默念著:謝謝你,書籍!
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,小學(xué)時(shí)候看的書籍對(duì)我的吸引力也不算大了,于是我就開始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著,什么《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。它們的文學(xué)價(jià)值非常高,還非常的精彩,以至于我每天晚上都要看好長(zhǎng)時(shí)間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬(wàn)里》,寫的是那樣的生動(dòng)逼真,我每每看時(shí),都會(huì)充分融入到其中,仿佛把我置身在海底,與鸚鵡螺號(hào)一起享受著海底的美麗景觀。
有的人說:“看書有什么用?如果不理解其中的意思,還不是和天書一個(gè)樣?”我的回答是:“不可能!”讀書百遍,其義自見。不可能你連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧?
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,我就是在這浩瀚的書的海洋中游過來(lái)的,我從這海洋中收獲了大量的知識(shí)。
我暢游在這書的海洋,我是一條小小的“魚”。
走進(jìn)書籍作文600字 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可比金堅(jiān),它可比水凈,它是我們通往理想的必經(jīng)之路。
當(dāng)你結(jié)束一天的辛勤勞作,躺在床上,寂寞的夜晚是否觸動(dòng)你白天聒噪的心,那么請(qǐng)你立即打開臺(tái)燈安靜的看書吧!肉體的疲乏永遠(yuǎn)比不上精神的匱乏,一回家到頭就睡的你,日復(fù)一日又有什么意義?
書,是世界上最偉大的發(fā)明,無(wú)論何時(shí),依然如此,始皇帝的焚書坑儒,就說明了它對(duì)于思想的重要性。林語(yǔ)堂就曾說過:“讀書沒有合宜的時(shí)間、地點(diǎn),一個(gè)人有讀書的心境,隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的隨機(jī)性。各國(guó)的字典、詞典又說明了它的文化性,試問,這些東西不正是你精神所匱乏的嗎?
假若這世上沒有書的存在,那么我們的世界也將隨之消散,有聒噪的白天,六神無(wú)主,眼神迷茫,在寂靜的夜晚,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,書籍,它不僅為我們帶來(lái)知識(shí)的光明,更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。沒有了它,我們便不能稱之為完整的人,只是一只沒有了靈魂,隨意游蕩,任人宰割,白活于世上的羔羊。
你讀過一本書,就仿佛翻越過一座山,能欣賞到山腳下無(wú)法企及的`風(fēng)景。當(dāng)我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書籍時(shí)。仿佛上面的文字變成了一個(gè)個(gè)可愛的音符,跳躍著,舞動(dòng)著,歌唱著。它有著生活的一切美好,蘊(yùn)含著生命的一切高尚,能讓你的靈魂得到凈化與升華,滋潤(rùn)著你的心靈,填充你精神的匱乏。
難道,這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來(lái)的劃算嗎?朋友們,請(qǐng)多讀書吧!它是你人生的燈塔,會(huì)成為你精神世界的強(qiáng)大伴侶,指引你去往理想之路!
走進(jìn)書籍作文600字 篇3
曾幾何時(shí),一塊小小的屏幕和幾個(gè)娛樂的軟件就是我生活的全部,知道那一次我偶遇了它,才發(fā)現(xiàn)了我的人生,另有一片天地。
在若干年以前,我被一張無(wú)形的大網(wǎng)囚禁在一塊小小的屏幕之中被那個(gè)虛擬的幻境所吸引,無(wú)法自拔。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我被朋友約到了圖書館,在一排一排圖書中,我卻偏偏被它吸引,于是我興沖沖地取下了它:湛藍(lán)色的封皮上嵌著一片美麗的森林,還有一片同樣是湛藍(lán)色的湖泊也正如他的名字,一般美麗動(dòng)人——“瓦爾登湖”。
他仿佛一柄巨大的鐵錘,毫不留情的將那張大網(wǎng)敲碎,引領(lǐng)著我走向了另一片未知的世界,那里有一種奇異的自由和遠(yuǎn)方。這本書是美國(guó)著名的`超驗(yàn)主義作家梭羅先生的自傳,其中詳細(xì)的角色,作者在湖邊隱居的日子里發(fā)生的故事,以及在那段時(shí)間作者對(duì)人生的思考。懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心,我打開了它,厚重的封皮與作者輕快的筆調(diào)形成了對(duì)比,這是我讀過這本書后的感受。開篇是作者友人對(duì)他的詳細(xì)描述,從中我知道了,作者是一個(gè)質(zhì)樸節(jié)儉,不與世俗同流合污,學(xué)識(shí)淵博,且具有超常實(shí)踐能力的人,這樣的品質(zhì)流露在全書的字里行間。此后的一個(gè)月里我與作者一同在湖邊散步,給迷路的行人指明方向,看獵狗與野兔之間的追逐游戲……!一個(gè)嶄新的的世界出現(xiàn)在我的眼前,從此以后一張張精美的鈔票,變成了一本本華美的書飛進(jìn)了我的書柜,更飛進(jìn)了我的心靈,讓我如癡如醉,流連忘返。
“書中自有詩(shī)和遠(yuǎn)方”是對(duì)這個(gè)世界最貼切的描述,我愿與書為伴,踏過茫茫成長(zhǎng)路,去尋找那一片多姿多彩的世界。
走進(jìn)書籍作文600字 篇4
古人云:“人生快事,莫如讀書!碑(dāng)你忘記一切,陶醉于一本好書,那的確是一種快樂,一種享受。
在生活里,總免不了遇到各種各樣的煩心事,而當(dāng)我捧起一本書,盡情徜徉其中時(shí),就會(huì)把所有的不快樂都忘記,并且讓我振作起來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí),保爾柯察金教會(huì)我如何戰(zhàn)勝它;當(dāng)我遇到煩惱時(shí),阿Q教會(huì)我如何化解它;當(dāng)我遭遇不幸時(shí),海倫·凱勒教會(huì)我如何面對(duì)它;當(dāng)我身處困境時(shí),魯濱遜教會(huì)我如何改變它……讀一本好書,就如同給心靈開了一方良藥。
人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,鼓舞了當(dāng)時(shí)多少青年為和平而戰(zhàn),又激勵(lì)了當(dāng)代多少人為自己的.理想而不懈奮斗。它也堅(jiān)定著我的信念,鼓勵(lì)我為著自己的理想努力拼搏。
凱勒說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向廣闊無(wú)垠的海洋!泵恳槐緯,都蘊(yùn)含著不同的知識(shí),只要讀了,就會(huì)有不小的收獲。人的知識(shí)需要不斷去充實(shí),而不讀書是沒有辦法獲得知識(shí)的。讀一本書,就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說過:“我最喜歡做書的蛀蟲!笔前,書籍有著強(qiáng)大的魅力,吸引著我們走向它,品味它。閱讀每一本書,都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和作者的內(nèi)心世界,感受心靈與心靈的碰撞,接受一次精神的洗禮,與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。
古人云:“三日不讀書,便覺語(yǔ)言乏味,面目可憎”是有道理的。讀書能養(yǎng)性,放眼天下,心胸何其寬闊。愛讀書的人,淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。讀書不為名利,只為使靈魂高尚,心靈凈化,為提升自我修養(yǎng),這樣讀書才是最快樂的。
走進(jìn)書籍作文600字 篇5
年少的我們都十分地貪玩,同時(shí)也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態(tài)吧!然而,能真正的把書讀進(jìn)去,看進(jìn)去,又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人?
剛開始的時(shí)候,我也跟大多數(shù)的學(xué)生一樣,幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個(gè)人改變了我的生活,讓我的'生活不再毫無(wú)章法,而變得井井有條起來(lái)。
那個(gè)人是我的一個(gè)朋友,開始的時(shí)候我倆關(guān)系不是特別好,不像現(xiàn)在幾乎天天“粘”在一起。他是一個(gè)十分愛讀書的女孩,而我則與她形成了鮮明的對(duì)比。
在一個(gè)炎炎的夏日,我們正巧放學(xué),走在吵鬧的大街上,眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿目的商品,讓人看到感覺眼前一亮。在一個(gè)不起眼的角落里,有著一個(gè)賣書的小攤,剛開始的時(shí)候,我并沒有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現(xiàn)了他,大步的向小攤上走去,頭發(fā)被風(fēng)吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去,隨手拿一本書就開始無(wú)聊的翻讀著,漸漸的,我完全淪陷在了這本書里,刻畫的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺的故事情節(jié)深深吸引了我。我忘記了時(shí)間也忘記了周圍各種各樣的聲音,暢游在知識(shí)的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對(duì)我們說:“小朋友,你們買書嗎?”原本無(wú)法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒,連忙道歉,并說:“叔叔,我們買”我摸了摸不怎么太鼓的小兜,頓時(shí)猶豫了起來(lái)。小紅看到后,以為我是錢不夠她主動(dòng)幫我把書買下來(lái)。我感到十分的不好意思,于是我一咬牙,把錢給了她。但是他卻堅(jiān)持不要他但是他卻堅(jiān)持不要她說:“能看到你讀書,我很高興”于是我就記住了這句話,從此開始了讀書之旅,書籍也漸漸走進(jìn)了我的生活。
謝謝你,我的表姐,是你讓我喜歡上了讀書。
是啊,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!那么為什么不多讀一些書,增長(zhǎng)見識(shí)呢?
走進(jìn)書籍作文600字 篇6
班會(huì)課上,老師緩緩走上講臺(tái),說:“同學(xué)們,今天我們要討論的話題是——走進(jìn)書里去。書是人類進(jìn)步的階梯,可是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,電腦和電視慢慢都成為了我們的最愛,使我們?cè)緦庫(kù)o的生活泛起了一陣陣波浪。但是你們知道嗎?玩電腦、看電視會(huì)讓你們的'學(xué)習(xí)退步,而看書會(huì)使你們?cè)鎏砀嗟臉啡,使你們的生活變得豐富多彩!”
老師剛說完,班里一下子沸騰了起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有電腦迷反駁:“玩電腦能使我們放松,讀書只會(huì)讓我們覺得生活更加枯燥!”有的則不滿地說:“看電視能使我們了解國(guó)內(nèi)國(guó)外大大小小的事情,玩電腦能鍛煉我們的反應(yīng)能力!”有的支持老師的說法:“還是讀書能使我們?cè)鎏碇R(shí)!”還有的小書迷說道:“看電視、玩電腦不是浪費(fèi)我們的時(shí)間,不過有時(shí)間也應(yīng)該去多看看書,這樣才對(duì)我們的成長(zhǎng)有利!”
這時(shí)老師示意大家聽一聽小書迷李溟的意見。李溟清了清嗓子,娓娓動(dòng)聽地說道:“有些同學(xué)一旦玩電腦就停不下來(lái),上癮了,控制不了自己,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,還會(huì)受爸爸媽媽的批評(píng)。我覺得有時(shí)間應(yīng)該多看看書。只有游弋在茫茫書海中,津津有味地看著一本本內(nèi)容豐富的書,與書中主人公對(duì)話,才會(huì)真正感受到快樂,生活才會(huì)因此變得豐富多彩,否則心靈的窗戶就會(huì)黯然失色!下面,我向大家推薦幾本書,叫《青銅葵花》《天藍(lán)色的彼岸》,它們都講述了發(fā)生在主人公身上的令人感動(dòng)的故事!
李溟一講完,臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。站在一旁的老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“是!書到用時(shí)方恨少,讓我們一起在書海中遨游,探究更多的知識(shí),播種文學(xué)的種子,提高我們的閱讀水平吧!”說完,老師帶著我們?nèi)D書館看書了。
是啊,“書是不開口的老師”。我們應(yīng)該多看書,看好書,走進(jìn)書里去,因?yàn)榭磿苁刮覀兏斆,見識(shí)更廣,更好地學(xué)會(huì)思考人生。
走進(jìn)書籍作文600字 篇7
小學(xué)的事情差不多已盡數(shù)忘卻,但那位將我引入文學(xué)殿堂、書籍世界的人讓我至今都難以忘懷。一想到她,那句口頭禪便浮現(xiàn)在眼前:書籍是一把用來(lái)打開寶庫(kù)的鑰匙。
幼小時(shí)我就酷愛看書!陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕房偸切胁浑x手。暢游書中,怡然自得,而書中的故事更是讓我浮想連篇:徜徉在冰雪的王國(guó)中,體驗(yàn)小女孩的孤苦伶仃;漫步在熱鬧的大街上,嘲笑國(guó)王的愚蠢與昏庸;馳騁在漫漫的大海中,感受美人魚的'思念與盼望;穿梭在奇幻的故事中,體會(huì)白雪公主的善良、小矮人的熱心,王后的可惡這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事都讓我流連忘返,樂此不疲。
小學(xué)時(shí),一腔熱血的我又一頭扎入《三國(guó)演義》中。美髯公的仗義、忠厚使我震動(dòng);張飛的豪放、霸氣使我敬畏;子云的英勇無(wú)畏讓我感嘆,還有劉備的敬賢之情,諸葛亮的通天謀策,曹操的老奸巨猾,周瑜的嫉賢妒能,姜維的忠厚為國(guó),劉禪的樂不思蜀每個(gè)人物都給我留下了不可磨滅的印象,更讓我體會(huì)了金戈鐵馬中的明爭(zhēng)暗斗,兒女情長(zhǎng)。
上初中了,詩(shī)歌集成了我的主打:一杯酒,一盞燈,一個(gè)人,一把劍,舞出了對(duì)自身的希望,舞出了對(duì)烽火的思念。鐵馬冰河,夜瀾入夢(mèng),陸游的心愿,戍守輪臺(tái)。這,又何不是千千萬(wàn)萬(wàn)古代壯士的心愿呢?“贏,都變作了土;輸,都變作了土”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最高評(píng)價(jià),也不過如此吧!詩(shī)歌的魅力,都濃縮在這短短的幾行字中,不得不讓我心曠神怡,不能自拔。
書籍,人類不可或缺的精神食糧,讓人類受益匪淺。而我,就會(huì)拿著這把書籍的鑰匙,來(lái)打開更多的智慧寶庫(kù),獲得更多的知識(shí)!
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