大學(xué)，放飛夢想與激情的舞臺

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好，很榮幸能站在這里為大家演講。今天的主題是“大學(xué)，放飛夢想與激情的舞臺”，首先要說明一點的是，對于這個主題，我并不認同。我不認同的原因，并不是因為它不正確，而恰恰是因為它太正確了。太正確的東西往往有種不真誠的寬泛，寬泛到以至于容易給人以誤導(dǎo)。這個主題試圖向我們展示是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年在向著朝陽奔跑，勇敢追逐自己的夢想的圖景。而現(xiàn)實是，正如大家都知道的那樣，我們身邊，少的是追逐夢想的朝氣，多的是不知身處何處的麻木與茫然�；杌柝�噩的生活，及時行樂、揮霍青春。許多人甚至把大學(xué)看作是幼稚園和養(yǎng)老院的綜合體，當作步入社會之前的休閑假期。那么我今天想說的是，如果真的是這樣，那大學(xué)的意義何在，大學(xué)生怎樣做、追求些什么，才能真正的點燃激情，放飛夢想。對于這個問題，我想分三點介紹。

　　無可置疑的是，大學(xué)時期，對于每一個有幸經(jīng)歷過的人來說都是人生一個極其重要的階段，不僅僅指在大學(xué)里的技能鍛造，更重要的是內(nèi)在修養(yǎng)的提高。古人說，“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”大學(xué)時期，就是誠意正心，進而修身的階段。逃脫了12年高考應(yīng)試教育的樊籠，除去少數(shù)理想堅定，目標清晰的人，大部分的同學(xué)，都處于茫然四顧的狀態(tài)，盡管有大把的時間，卻不知道該從哪開始。小時猴的夢想已成笑談，而現(xiàn)在卻興趣貧乏，對生活失去了激情，更別談理想。所以，我想說的第一點就是“尋找自己所熱愛的”。

　　曾經(jīng)有個朋友對我說，在大學(xué)里能找到自己真正熱愛的東西其實就已經(jīng)不枉了。尋找到自己所熱愛的，不只是對于大學(xué)階段，甚至是對于人的一生都是極為重要的，而且刻不容緩。無論是人文藝術(shù)還是球類運動，是攝影還是書法，是旅游還是音樂，把自己的觸角盡可能伸的更廣，去嘗試一些未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的天賦。興趣，才是生命激情的用武之地。試想一下，如果你沒有一點興趣，人生該多么乏味。發(fā)現(xiàn)自己感興趣的，找到自己天賦所在。我們都知道，興趣與事業(yè)相結(jié)合是令人羨慕的。也許在未來，這些你熱愛的會成為你的事業(yè)，成為你生活樂趣的主要來源。

　　我想說的第二點是，建立獨立思考的思維模式。生活中每天都會遇到這樣的情況。我需要有錢，才算成功，我只有有錢，才能幸福，我們?nèi)缃竦哪贻p人，被灌輸?shù)乃枷胧前萁�、享樂主義，這種傳銷式的荼毒，永不間斷，讓我們一輩子，都被這種頑劣的毒害所蒙蔽，直到死亡。所以，為了保護我們自己，抵抗我們的大腦不被這些愚昧所控制，我們必須學(xué)會獨立思考，來建立，我們自己的信念系統(tǒng)。我們需要這些技能來保護，來維護，我們的思想，幫助我們在遇到重大抉擇是能做出獨立清醒的判斷。

　　最后第三點，我想談?wù)剬徝馈Ｈ松�之追求，不過物質(zhì)與精神兩方面。物質(zhì)充盈而精神世界貧乏的人必定會陷入痛苦的漩渦，而精神世界豐富多彩的人，物質(zhì)對于他追求幸福的影響會越來越低。在物質(zhì)上得到的滿足感叫“快樂”，而從精神上得到的滿足感叫“喜悅”。那么美的教育，就是讓我們通過審美去發(fā)現(xiàn)平凡世界的另一面，充盈我們的精神世界。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在自然中欣賞美。審美還是一種境界，決定了我們的趣味，體現(xiàn)了我們的眼界，甚至很大程度影響了我們的生活品質(zhì)。

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