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生物知識(shí)點(diǎn)必修一

時(shí)間:2022-03-31 04:02:55 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

生物知識(shí)點(diǎn)必修一

生物知識(shí)點(diǎn)必修一1

  1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

生物知識(shí)點(diǎn)必修一

  細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

  2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:

  對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

  3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核

  ①原核細(xì)胞:無(wú)核膜,無(wú)染色體,如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

 、谡婧思(xì)胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動(dòng)物

  注:病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA

  4、藍(lán)藻是原核生物,自養(yǎng)生物

  5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

  6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺,細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿耐人尋味的曲折

  7、組成細(xì)胞(生物界)和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同,含量不同

  8、組成細(xì)胞的元素

 、俅罅繜o(wú)素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

 、谖⒘繜o(wú)素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

 、壑饕兀篊、H、O、N、P、S

 、芑驹兀篊

 、菁(xì)胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O

  9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的

  化合物為蛋白質(zhì)。

  10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

  (2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

  (3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)

  11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH,各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同

  12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵

  13、脫水縮合中,脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

  14、蛋白質(zhì)多樣性原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化,多肽鏈盤(pán)曲折疊方式千差萬(wàn)別

  15、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因

  16、遺傳信息的攜帶者是核酸,它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用,核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸,簡(jiǎn)稱DNA;一類是核糖核酸,簡(jiǎn)稱RNA,核酸基本組成單位核苷酸

  17、蛋白質(zhì)功能:

  ①結(jié)構(gòu)蛋白,如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

 、诖呋饔,如絕大多數(shù)酶

 、圻\(yùn)輸載體,如血紅蛋白

 、軅鬟f信息,如胰島素

 、菝庖吖δ,如抗體

  18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接,同時(shí)脫去一分子水,如圖:

  HOHHH

  NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

  R1HR2R1OHR2

  19、DNA與RNA的區(qū)別:

  20、主要能源物質(zhì):糖類

  細(xì)胞內(nèi)良好儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪

  人和動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)能物:糖原

  直接能源物質(zhì):ATP

  21、糖類:

  ①單糖:葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

  ②二糖:麥芽糖、蔗糖、乳糖

  ③多糖:淀粉和纖維素(植物細(xì)胞)、糖原(動(dòng)物細(xì)胞)

  ④脂肪:儲(chǔ)能;保溫;緩沖;減壓

  22、脂質(zhì):磷脂(生物膜重要成分)

  膽固醇、固醇(性激素:促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成)

  維生素D(促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)Ca和P的吸收)

  23、多糖,蛋白質(zhì),核酸等都是生物大分子,組成單位依次為:?jiǎn)翁、氨基酸、核苷酸?/p>

  生物大分子以碳鏈為基本骨架,所以碳是生命的核心元素。

  24、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

  自由水(95.5%):良好溶劑;參與生物化學(xué)反應(yīng);提供液體環(huán)境;運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物;綠色植物進(jìn)行光合作用的原料

  結(jié)合水(4.5%):組成細(xì)胞的成分之一

  25、無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)低,會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補(bǔ)充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

  26、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì),和少量糖類組成,脂質(zhì)中磷脂最豐富,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性。將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

  27、細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

  28、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠,具有支持和保護(hù)作用

  29、制取細(xì)胞膜利用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,因?yàn)闊o(wú)核膜和細(xì)胞器膜

  30、葉綠體:光合作用的細(xì)胞器;雙層膜

  線粒體:有氧呼吸主要場(chǎng)所;雙層膜

  核糖體:生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細(xì)胞器;無(wú)膜

  中心體:與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);無(wú)膜

  液泡:調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓,內(nèi)有細(xì)胞液

  內(nèi)質(zhì)網(wǎng):對(duì)蛋白質(zhì)加工

  高爾基體:對(duì)蛋白質(zhì)加工,分泌

  31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器:核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

  32、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)。

  維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的'位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開(kāi),提高生命活動(dòng)效率

  核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過(guò)結(jié)構(gòu)核仁

  33、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成,與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

  功能:是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

  34、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,主要是指液泡中的細(xì)胞液

  原生質(zhì)層指細(xì)胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

  植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層,壁為細(xì)胞壁

  35、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜

  自由擴(kuò)散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯

  協(xié)助擴(kuò)散:載體蛋白質(zhì)協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

  36、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸:需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度,如無(wú)機(jī)鹽、離子、胞吞、胞吐:如載體蛋白等大分子

  37、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜,這種膜可以讓水分子自由通過(guò),一些離子和小分子也可以通過(guò),而其他離子,小分子和大分子則不能通過(guò)。

  38、酶的本質(zhì):活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,絕大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA

  酶的特性:高效性、專一性(每種酶只能催化一種成一類化學(xué)反應(yīng))

  酶作用條件溫和,影響酶活性的條件:溫度、pH等。最適溫度(pH值)下,酶活性,溫度和pH偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低,甚至失活(過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿)

  功能:催化作用,降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能

  結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基團(tuán),~表示高能磷酸鍵

  全稱:三磷酸腺苷

  39、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化:A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

  功能:細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)

  40、細(xì)胞呼吸:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列氧化分解,生成CO2或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP過(guò)程

生物知識(shí)點(diǎn)必修一2

  免疫失調(diào)引起的疾病——過(guò)敏反應(yīng)

 、拧⒏拍睿菏侵敢衙庖鄣臋C(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。

 、、特點(diǎn):發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快。一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,不引起組織損傷。具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。

  ⑶、過(guò)敏源:是指引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)。如花粉、魚(yú)蝦、牛奶、蛋類、室內(nèi)塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。

 、、過(guò)敏癥狀:

  皮膚過(guò)敏:紅腫、尋麻疹等。

  呼吸道過(guò)敏:流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。

  消化道過(guò)敏:嘔吐、腹痛、腹瀉等。

  嚴(yán)重過(guò)敏:支氣管痙攣,窒息,或過(guò)敏性休克而死亡。

 、、過(guò)敏反應(yīng)與典型的體液免疫反應(yīng)的區(qū)別:

  過(guò)敏反應(yīng)(免役功能過(guò)高)體液免疫反應(yīng)

  激發(fā)因素過(guò)敏源抗原

  反應(yīng)時(shí)機(jī)第二次接觸過(guò)敏源第一次接觸抗原

  抗體分布吸附在某些細(xì)胞表面血清、組織胺、外分泌液

  反應(yīng)結(jié)果細(xì)胞釋放組織胺引發(fā)使抗原沉淀或形成細(xì)胞集團(tuán)

  免疫的分類:

 、、非特異性免疫特點(diǎn):

 、、長(zhǎng)期進(jìn)化形成,是免疫的基礎(chǔ)。②、具有先天性,生來(lái)就有。

 、邸⒉痪邔R恍,不具特殊針對(duì)性。④、出現(xiàn)快,作用范圍廣,強(qiáng)度較弱。

 、、特異性免疫特點(diǎn):

 、佟⒁苑翘禺愋悦庖邽榛A(chǔ)。②、具后天性,出生后形成。

 、、具專一性,具特殊針對(duì)性。④、出現(xiàn)慢,針對(duì)性強(qiáng),強(qiáng)度較強(qiáng)。

  生物必修一學(xué)習(xí)方法

  實(shí)驗(yàn)題是較難得滿分的題型,它開(kāi)放性較強(qiáng),出題很靈活。但也有法可依:

  1)認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)中的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)常用的方法。

  例如:孟德?tīng)柕臏y(cè)交試驗(yàn)---演繹推理法,薩頓通過(guò)研究蝗蟲(chóng)精子和卵的形成過(guò)程提出推論:基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系---類比推理法赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)----同位素標(biāo)記法驗(yàn)證酶活性受溫度的.影響(學(xué)生探究實(shí)驗(yàn))---控制單一變量法其中最后一種方法常設(shè)考點(diǎn),可見(jiàn)教材實(shí)驗(yàn)的重要性。

  2)認(rèn)真閱讀題干,區(qū)分好“探究”、“證明”探究題比證明題要開(kāi)放,答題注意:加入相同濃度的、等量的、用生長(zhǎng)狀態(tài)(長(zhǎng)勢(shì))相同的植株等等縝密術(shù)語(yǔ)的使用。

  生物必修一學(xué)習(xí)技巧

  識(shí)圖題。注意橫縱坐標(biāo)、交點(diǎn)、拐點(diǎn)、走勢(shì)、正負(fù)半軸所表示的含義。平時(shí)要善于總結(jié):種間關(guān)系--競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生的圖、光合+呼吸的圖(區(qū)分好“凈光合”即真實(shí)光合與表觀光合,主要從坐標(biāo)軸正負(fù)判斷)等都很重點(diǎn)。

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