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參加教育培訓心得體會

時間:2022-04-01 10:46:47 心得體會 我要投稿

參加教育培訓心得體會匯編八篇

  我們有一些啟發(fā)后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編整理的參加教育培訓心得體會8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

參加教育培訓心得體會匯編八篇

參加教育培訓心得體會 篇1

  網(wǎng)絡教育,給了我一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個E環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會:

  1、自我決定學習時間和地點

  網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。

  2、收獲頗豐

  我的收獲是還能與優(yōu)秀教師開展互動。遠程式學習中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。夜深人靜時,我坐在電腦前,登上繼續(xù)教育網(wǎng),里面共享信息內(nèi)容豐富,各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中,不只是知識的'儲存和播放,更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇等欄目,讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習,網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會,今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會,這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

參加教育培訓心得體會 篇2

  經(jīng)過幾天的信息技術新課程的培訓,能夠跟眾位老師在一起學習、交流,對在現(xiàn)代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。

  第一天,經(jīng)過培訓老師的指導,我申請了一個免費的電子郵箱。我發(fā)了一條郵件,還收到了兩條,我真高興,我又學到了一種和好友聯(lián)系的方式。通過網(wǎng)絡和朋友聯(lián)系比經(jīng)過郵局通道快多了,這真是一條快捷而又經(jīng)濟的通訊方式。

  在幾天學習中,讓我感受到:

  1、壓力大,高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術,并且從中受益非淺。

  2、 從學習中,我最大的.體會是我在教學思想上的轉變。雖然在平時的工作中,我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流,但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上,只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人,他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。從他們的身上才能真正看到我們的祖國屹立在世界東方的保證。

  3、學習內(nèi)容非常實用,像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用,又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

  在學習過程中,通過培訓老師認真的指導下,自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè),雖然并不十分完美,但是我的教學思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后,還要進行認真的修改和完善。在計算機應用技術方面收獲也非常大,學會了很多以前不曾做過或做不好的事情。

  最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓已結束,但我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

參加教育培訓心得體會 篇3

  秋風送爽,有幸在金秋九月參加了由全國知名教育集團上海方略教育的專家組織的培訓班的學習。此次培訓,日程緊張而充實。會務組相繼邀請了管明、關俊林、李西亭等國內(nèi)知名專家學者、著名校長為我們授課,使得我們有機會和專家們面對面、零距離的進行溝通交流。講座內(nèi)容涵蓋了教育改革和教師成長、學校管理等各方面,體現(xiàn)了很高的理論水準?梢哉f,學習收獲頗豐,感概頗多。

  一、教師職能的轉變

  新課程帶來了教學方式的新變化,在新課程條件下,教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展。教師應成為學生的指導者或朋友,而不是發(fā)號施令的獎懲官,要注重學生的獨立性、自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習。教師的教學方式,重要的是以滿足學生的基本情感、動機需求為出發(fā)點,創(chuàng)設積極豐富的教學情境,信任學生的學習能力,營造一個輕松、寬容的課堂氣氛。師生間要建立良好的互動型關系,就要求我們在備課時從學生知識狀況和生活實際出發(fā),更多地考慮如何讓學生通過自己的學習來學會有關知識和技能;在課堂上尊重學生,尊重學生的經(jīng)驗與認知水平,讓學生大膽提問、主動探究,發(fā)動學生積極地投入對問題的探討與解決之中。

  二、教學方法的轉變和學習途徑的變化

  必須采用自主、合作、探究的方式來學習。只有這樣,才能奠定均衡的基礎。從這個意義上來說:學習方式問題是課程改革的核心問題。新課改給我們語文教學勾畫出了新的藍圖:從“培養(yǎng)學生的口語交際能力”到“培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力”這一總目標,對學生進行語言知識、語言能力、情感態(tài)度、學習策略和文化態(tài)度的培養(yǎng),以具體任務為載體,以完成任務為動力,把知識和技能容為一體,學生通過聽、說、讀、寫等所學東西去做事情,在做事情中自然的去使用語言,在此過程中發(fā)展和完善語言能力,就是我們說的為用而學,在用中學,學了就用。這次教育改革的關鍵是從根本上轉變教育觀念,“給孩子一些權利,讓他自己去選擇;給孩子一些機會,讓他自己去體驗;給孩子一些任務,讓他自己去完成;給孩子一點困難,讓他自己去解決;給孩子一個問題,讓他自己找答案;給孩子一片空間,讓他自己向前走。但給予,不是放任自流”。我們要以“愛”的角度去對待每個學生,把每個學生都當作自己的.孩子,把有不良習慣的學生當作生病的孩子,只有這樣我們的課改才真正實現(xiàn)了他的價值,才能真正提高學生的綜合能力,才能完成歷史交給每一位教師的神圣使命。

  這次培訓,除了知識收益外,也使我意識到了教學學無止境,教育任重道遠的現(xiàn)實。在今后的工作中,我將進一步努力,爭取做一個讓學校和家長信賴,學生滿意的教師。

參加教育培訓心得體會 篇4

  通過參加本次舉辦的中小學教師教育技術能力中級培訓的學習,我明白了網(wǎng)上學習的重要和快捷。在培訓學習中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論,現(xiàn)總結如下:

  一、通過培訓,提高了自己的思想認識。

  通過此次培訓,我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修,好處多多?梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性,有利于我自主安排學習,減少了工作與學習的矛盾。可以說網(wǎng)頁學習的快捷性,有助于我提高學習和實踐應用的效率?梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性,有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

  二、通過培訓,提升了現(xiàn)代教育技能。

  原來,我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經(jīng)常光顧我們的國培頁,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機,進行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件。在培訓中頁,填補了我計算機操作知識的空白。

  三、通過培訓,夯實了專業(yè)知識基礎。

  作為一名語文教師,首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科本位知識。以往,我只是研讀一些與思想政治有關的資料,習慣于積累一點一滴的'知識素材,F(xiàn)在,有培訓頁了。在這里所有的學習內(nèi)容一目了然,科學系統(tǒng),有標可依,有律可循,學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置,突現(xiàn)了以學科為基礎,以問題為中心的特色。在這個學習頁面上,通過老師引領,幫助我進一步領會了新課程的教學理念,讓我對高中語文教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會,幫助我認識并掌握了語文教學的新方法、新手段,并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

參加教育培訓心得體會 篇5

  我通過參加吳江區(qū)遠程教育非學歷培訓,增長了知識,改變了觀念,拓寬了視野,為今后教育教學指明了發(fā)展方向,注入了新的活力,真是受益匪淺。

  一、通過培訓,改變了我的思想觀念。

  由于平常工作的繁忙,沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓,我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更廣闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學能力,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,不斷進取,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

  二、通過培訓,夯實了專業(yè)知識基礎。

  作為一名中學英語教師,首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科知識。以往,我只是研讀一些與英語有關的資料,習慣于積累一點一滴的知識素材,F(xiàn)在,通過學習,在這里所有的學習內(nèi)容一目了然,科學系統(tǒng),有標可依,有律可循,學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置,突現(xiàn)了以學科為基礎,以問題為中心的特色。這次學習,通過專家引領,幫助我進一步領會了新課程的教學理念,讓我對中學英語教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會,幫助我準確地把握了英語學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點,幫助我認識并掌握了教學的新方法、新手段,并且能夠有效地運用到自己的教學中。

  三、轉換角色,重點改變教學行為

  學生是具有獨立個性的人,教師必須與時俱進,放下“權威”思想,改變教學行為。在具體的.課堂中,教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者,轉變?yōu)閷W生學習的組織者,為學生提供合作交流的空間與時間,讓學生自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。

  四、創(chuàng)新方式,重點抓住教學過程。

  當今教育倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題等能力。為此,教師在教學過程中,要“注重設計,注重方法,注重課堂實效”,從而實現(xiàn)“知識技能為基礎目標,過程方法為核心目標,情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合,樹立學生自信心,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們絢麗人生作好奠基。

  五、通過學習,學會了交流。

  21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”,新課程倡導的主旋律是“師生互動,生生互動”。而平時,我們在工作和學習中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過這次培訓,我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野,讓我的教學技能邁上一個新的臺階。

參加教育培訓心得體會 篇6

  參加教育技術培訓后,通過學習、交流、互動活動,對網(wǎng)絡教師教育培訓工作有了更加深刻的理解,同時也對網(wǎng)絡平臺學習有了全新的認識。

  在中國,利用網(wǎng)絡平臺進行培訓學習已經(jīng)不是個新生事物,不再是罩著一層神秘的面紗,隨著信息技術的普及,利用網(wǎng)絡學習愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學習資源豐富,學習時間靈活,其教學資源亦日趨成熟,此次國家利用教師培訓平臺開展培訓就是一個嶄新的培訓模 式。

  通過與各位教育同仁的'學習與交流,結合自己的一些學習經(jīng)驗,提出一些自己的想法:

  首先要作到是熟悉和了解培訓平臺的各個功能板塊,作到心中有數(shù)。同時要即使掌握和知曉培訓學習任務,做到有備而來。

  其次是每天都要登錄平臺學習網(wǎng)絡課程,做到看讀互換。每學完一個單元,便及時填寫學習記錄,認真完成作業(yè)并按時提交,這也是回顧已學知識點的很好的途徑。登陸時要注意瀏覽查看是否有新的公告通知,掌握學習動態(tài)。

  再者就是經(jīng)常登錄學習論壇,瀏覽與所學課程有關的帖子,汲取所需,同時自己也要積極參與其中。

  總之,網(wǎng)絡平臺的培訓學習與集中式的培訓學習最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理,國家已經(jīng)為所有參加培訓的學員提供了充分的學習策略和學習資源,只要按照下發(fā)的學習計劃要求,根據(jù)自己所需善加利用,必能收到良好的學習效果。

  此次參與培訓輔導工作,既是一次工作,也是一次學習。作為一名剛剛參加工作兩年的人民教師,我將充分的利用這次培訓,把培訓所得,學習所見加以總結,為以后的工作打下良好的基礎。

參加教育培訓心得體會 篇7

  通過本次的培訓學習,使我清楚地認識到整體把握初中英語新課程標準的重要性。教師在鉆研教材和設計教法、學法時,必須充分挖掘教材中蘊含的情感因素,即既要備好認知因素方面的課(知識性、技能性、思想性),也要備好情感方面的課(情感性、體驗性、教育性)。而后者在英語課堂教學中往往被忽略。在英語教學中,首先應該用英語學科本身所具有的魅力去吸引學生、感染學生,使學生產(chǎn)生強烈的情感。其次可從英語學科應用的廣泛性入手,把枯燥無味的單詞、句子與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,讓學生意識到英語就在我們身邊,從而使學生對英語產(chǎn)生親切感,產(chǎn)生對英語的學習興趣,激發(fā)他們求知的情感。再次抓住英語本身具有的抽象美,誘發(fā)學生聯(lián)想,在美感中提高追求真知的動力,促使學生產(chǎn)生一種愉悅的心理體驗。最后結合課本內(nèi)容適當介紹一些古今中外英語史或有趣的英語小常識,設計一些趣味性、探索性和應用性教學內(nèi)容,激發(fā)學生的興趣和自豪感。通過本次的培訓學習,使我又進一步加強了對初中教材內(nèi)容的情感處理,教師在教學中,應該富有情感地講授內(nèi)容,給學生情感上的.感染,使學生在接受認知信息的同時,接受相應的情感因素的傳遞。達到以情促知、知情共育的效果。總之,通過本次網(wǎng)絡培訓,使我受益匪淺,對我今后的教育、教學將起到很大的促進和提高。

參加教育培訓心得體會 篇8

  通過參加教育技術能力的學習,給我的體會很深,現(xiàn)將參加這次培訓心得體會總結如下:

  1、提高了教育信息技術的素養(yǎng)。第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠遠不止這些,教師的教學是一門科學,需要研究,教育信息技術也是一門科學,更要研究,同時,我也認識到教師的成長也離不開教育信息技術,信息技術使老師面臨著如何成長,如何應對的問題。通過此次培訓,讓我認識到,學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,學生明白易懂,特別讓教學過程更明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。

  2、提高了專業(yè)知識水平。這次給我們培訓的老師,他們的教學經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解,讓我認識到學無止盡,自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是通過培訓所學到的.東西,要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合,融會貫通。

  3、教育理念不斷得到更新。通過理論與實踐的學習,使我逐步更新了遠程教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中,貫穿到班級管理中。在培訓期間,老師們組織我們理論聯(lián)系實際,切實提高教育教學的能力和水平。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了在教育教學中的差距與不足。

  通過這次培訓,使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式,合理地融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質(zhì)量。

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