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【熱門】與書籍同行作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的與書籍同行作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與書籍同行作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。從最初幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪,到小學(xué)時(shí)的爛漫活潑,再到剛上初中時(shí)的無(wú)措迷茫,這一路,都有著書籍的陪伴。是書籍給了我渴望的力量;是書籍帶我領(lǐng)會(huì)了以前從未感受到過(guò)的東西;是書籍在我傷心難過(guò)時(shí),“安慰”我的心靈;也是書籍讓我從“井底之蛙”的身份慢慢蛻變,跳出深井,無(wú)邊無(wú)際的天空盡收眼中,也讓我懂得了“人外有人,天外有天”。
幼小時(shí)的記憶是模糊的,懵懵懂懂,腦海中那一塊塊記憶的碎片,亦清晰,亦模糊,只記得一只小鈴鐺般的碎片,在我的腦海中“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響著,清晰不已——“好棒哦,我有一本童話書啦!”眼前這個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒的女孩兒,就是幼時(shí)的我。只見(jiàn)“她”懷里揣著一本童話書,興奮地喊著。我猜這時(shí),“她”心中一定是暢快淋漓的吧。今后的一天天里,每到星星在天空中眨眼之際,“她”都會(huì)在暖暖的被窩里,捧著一本書津津有味的讀著,沉浸在美妙的“書的世界”里……隨著書架上逐漸的擁擠,腦海里的知識(shí)只增不減。跟隨這書的步伐,我分別去觀賞了長(zhǎng)江的.激流,黃河的洶涌,北京的古文明,西藏的天空。領(lǐng)會(huì)到了我們炎黃子孫的濃濃愛(ài)國(guó)情,與中國(guó)人引以為豪的傳統(tǒng)文化……
我仿佛不再是那只“囚鳥”,借用書的力量,沖破障礙,在蔚藍(lán)的天際展翅飛翔,游遍祖國(guó)壯麗河川,去體驗(yàn)前所未有的滋味。
在成長(zhǎng)的路上,會(huì)有許多“心中的雨點(diǎn)”,有了書,便有了前進(jìn)的動(dòng)力,哪怕難如登天,我們也敢去嘗試。就讓我們謹(jǐn)記書的誓言,一路與書籍同行!
與書籍同行作文 篇2
在一個(gè)和煦的日子里,一種“唰”“刷”的聲音在遠(yuǎn)處傳來(lái),向那眺去,原來(lái)是一本書,在風(fēng)的吹動(dòng)下,“嗖嗖”的翻動(dòng)著,在陽(yáng)光的照射下,好像進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界……書里有魯濱孫在孤島上與野人斗爭(zhēng)的情景,有祥子如駱駝般的身軀,也有《紅樓夢(mèng)》中的世態(tài)炎涼,也描繪了海底世界的奧妙,演繹了簡(jiǎn)愛(ài)的純真愛(ài)情片……書!的確是一本無(wú)價(jià)的寶藏。
古人曾說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。對(duì),書籍確實(shí)是人類的好伴侶,它如一輪明月,照耀你前行的.路,它如一束燈光,引導(dǎo)你正確的方向,讓有志者走向知識(shí)的海洋,精神的淵藪,靈魂的故鄉(xiāng)。曾記得《西游記》,我認(rèn)識(shí)了唐僧,結(jié)識(shí)了孫悟空,他們領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神話般的世界。還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的精神值得我們驕傲,效仿于他,在困難面前磨練自己,永不低頭,做時(shí)代的弄潮兒。讀著它,便不知不覺(jué)依賴上了它。孤單時(shí)它在我身旁為我解悶。失落時(shí),它會(huì)用“失敗乃成功之母”來(lái)鼓勵(lì)我。勞累時(shí),又似一杯濃濃的茶,消解我的倦意。于是,與書牽手,伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。書籍是人類的領(lǐng)導(dǎo)者,書籍是人類的導(dǎo)師,書籍更是人們的伴侶,人類生活中必不可少的好朋友,因此,我們應(yīng)該與它相處,并且擁有它,擁有書的天空,前方一片光明。
擁有書的天空,道路會(huì)更加寬廣,未來(lái)會(huì)更加明亮。讀書吧!愛(ài)書吧!書的經(jīng)典由我傳承,伴著書香成長(zhǎng),只有讀書才知道世間如此美麗,只有讀書,才知道世界充滿陽(yáng)光,只有讀書……正如莎士比亞所說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”那么,就讓我們登上這座階梯去尋找未來(lái)的路吧!去仰望那片屬于自己書香的天空吧!
與書籍同行作文 篇3
讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓,也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物,他們從小就愛(ài)讀書,對(duì)書都十分喜愛(ài),莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!鄙钪袥](méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?茨菚泻棋奶斓,看那書中蔚藍(lán)的大海,看那遨游在天空的小鳥。書,你如同一扇敞開的窗戶,讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí),我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘,讀《三十六計(jì)》時(shí),我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的殿堂。書猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再瑟瑟發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開知識(shí)的大門,插上翅膀,完成我美好的`夢(mèng)想。
有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想才有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星,給我?guī)?lái)光亮,由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是不敗的春花,如果每個(gè)人都擁有知識(shí),擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì)更加美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,卻因?yàn)樯聿陌,胳膊腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她奪得了多枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊,有夢(mèng)想就有希望啊。
這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開在世界每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。
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