精選職業(yè)老師作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的職業(yè)老師作文4篇，歡迎大家分享。

職業(yè)老師作文 篇1

　　老師，我的職業(yè)人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫(yī)生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養(yǎng)料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉(xiāng)，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業(yè)，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的`汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘�。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。

職業(yè)老師作文 篇2

　　老師這項職業(yè)，猶如啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　老師布置作業(yè)很多，而我們又在晚上趕時，心里就會頓生怒氣，就會想：老師干嘛布置那么多，我們還有其他的作業(yè)，一點兒也不為我們思考，怎么會有這樣的老師�。。。∥覀儾环翐Q位思考，老師布置這么多的作業(yè)是讓我們多吸取點知識，也許在我們責怪老師的時候，他或許在想：給學生們布置那么多的作業(yè)，她們現(xiàn)在可能還在做吧！當我們在趕作業(yè)時，老師也在給我們批改作業(yè)呀！！

　　教師，有很多語言是贊美她們的，什么“人類靈魂的工程師”“像蠟炬一樣燃燒自己，照亮他人”，對，是沒錯，老師確實像這些一樣，但是，被這些華麗的面紗鋪蓋有什么用，事實呢？工資低，還不能體罰學生，有時遭到學生的辱罵，比如一些娛樂（KTV，指的是健康的那種，和家人一起去），老師都不能進去，一進去的話，別人就會說：“吁�。。∧鞘莻�老師，怎么進去了，這個老師品質不好”說這些話，老師還不是一樣，老師也是人吶，只準別人進去，老師就不能進去，進去的就是品德低下的。什么道理，老師半夜三更還在批改作業(yè)，我們已經熟睡，第二天早上，老師和我們一樣還得早起，還有很多工作要做��！老師迫不得已才會打學生��！心里的苦，只能自己慢慢咽下！

　　比如像日本，教師就是最神圣的，因為是他們教育了孩子，可以說是人們心中的神，在公共汽車上，看見了老師家長要讓座，教師的工資是很高的，而！唉！一個月，天天努力工作，得的工資也不高，真的很苦！

　　請體諒老師的'苦，他們的心里是很寂寞與無助，別以為他在課堂上很兇，其實，你在課底下和他聊聊，他會很高興，因為他的付出有人看見，有人明白他了，試著與老師交朋友，走進他們的心里，那埋藏著辛酸的淚與苦的心里�。�！

職業(yè)老師作文 篇3

　　老師的職業(yè)有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業(yè)嘛�？墒�，如果你仔細觀察觀察，就會發(fā)現(xiàn)，每個老師其實都有“兼職”哦。

　　班主任老師：兼職——檢討書回收者

　　如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因為一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當?shù)卣f：“有什么事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等著打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關心，因為大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的'檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。

　　數(shù)學老師：兼職——教室值班人員

　　每次一到期末復習時間，我們見得最多的老師就是數(shù)學老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數(shù)學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。

　　英語老師：兼職——批評語貢獻者

　　這種職業(yè)聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語老師一人，因為他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——

　　“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點初中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風暴雨”過了一節(jié)課。哎，認識英語老師這么久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭��？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……

　　其實，老師的另類職業(yè)還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補充哦！

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