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科技策劃方案

時(shí)間：2022-04-06 09:03:47 科技我要投稿

科技策劃方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的科技策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技策劃方案

科技策劃方案1

　　根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)我�？萍冀逃陌l(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

　　二、活動(dòng)主題文

　　探索與創(chuàng)新

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動(dòng)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容：

　�、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

　�、仓袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

　　⒊科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

　�、撮_展讀書（名著、科普書籍等）活動(dòng)

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（月日至月日）

　　各班要高度重視這次科技節(jié)活動(dòng)，立足本班實(shí)際，按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，確保活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng)，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動(dòng)主題積極參加，扎實(shí)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段（月至月）

　　各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動(dòng)的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展科技節(jié)系列活動(dòng)。

　�、笨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

　　各班要積極通過板報(bào)、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí)，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進(jìn)行黑板報(bào)比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行評(píng)選，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　　學(xué)校將組織以級(jí)部為單位的全校性的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和教科書中的知識(shí)。

　　競(jìng)賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）

　　競(jìng)賽時(shí)間：月中旬

　　具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎(jiǎng)次。一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　�、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

　　主要包括四類：

　　（1）發(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的`科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

　�。�2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　�。�3）科學(xué)幻想畫類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。

　　（4）科學(xué)論文類：指源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等

　　以上四類活動(dòng)每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品，學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　�、持袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

　　主要包括五類：

　�。�1）電腦繪畫類：運(yùn)用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項(xiàng)活動(dòng)范疇。

　　（2）電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各種動(dòng)畫軟件完成的二維、三維電腦動(dòng)畫作品。作品容量應(yīng)不大于。

　�。�3）電子報(bào)刊：運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個(gè)）、導(dǎo)讀欄（真實(shí)或虛擬的）等刊物所包含的要素。

　　（4）網(wǎng)頁(yè)：使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。

　�。�5）程序設(shè)計(jì)：以各種計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言編寫的具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計(jì)或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

　　以上各類作品制作，要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級(jí)和作者，每班上交作品二至五件。一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　�、撮_展讀書活動(dòng)

　　學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g“讀名著、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時(shí)開闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識(shí)。學(xué)校將以級(jí)部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)

　　（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書筆記。

　　屆時(shí)學(xué)校評(píng)選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí)：一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報(bào)教體局參加全區(qū)的比賽。

　　五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組

　�、鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：xx

　　⒉評(píng)委小組:xxx

科技策劃方案2

　　活動(dòng)主題：科技引領(lǐng)時(shí)代文化浸潤(rùn)心靈

　　活動(dòng)意義：提高在校大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎(chǔ)上幫助在校大學(xué)生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進(jìn)而幫助他們明確自己的目標(biāo)和自己未來要走的`路。

　　主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)科部

　　參與對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院13級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：3月13日18：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：翔宇樓教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：科技知識(shí)競(jìng)答

　　活動(dòng)形式：本次活動(dòng)為回合積分制，以小組為單位進(jìn)行比賽，每小組三人(其中包括一名隊(duì)長(zhǎng)、兩名隊(duì)員)。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、本部門干事搜集活動(dòng)所需的問題(至少80道不重復(fù)問題)并制作PPT。

　　2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確定一名干事提前借教室。

　　3、請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)以及橫幅，確定四名干事在活動(dòng)前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。

　　4、確定本次活動(dòng)的主持人和嘉賓

　　5、各班學(xué)委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報(bào)。

　　6、制定明確的分工計(jì)劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿)

　　活動(dòng)流程策劃：

　　1、本部門干事于3月13日下午四點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地并通知選手和親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)。

　　2、由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)規(guī)則

　　3、在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　注：文藝表演者：待定(可在院十佳歌手中挑選)

　　觀眾互動(dòng)：為有獎(jiǎng)答題，設(shè)置四個(gè)選擇題分別在四個(gè)小組的親友團(tuán)中尋找熱心觀眾參與答題。

　　4、主持人公布各小組成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況

　　5、主持人做結(jié)束語(yǔ)

　　6、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?/p>

　　7、寫通訊稿發(fā)至本部門博客

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、單刀赴會(huì)：PPT中會(huì)出現(xiàn)第一組問題，由每個(gè)小組成員輪流進(jìn)行獨(dú)立選題答題，其他隊(duì)員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技：PPT中會(huì)出現(xiàn)第二組問題，由每個(gè)小組成員討論進(jìn)行選題答題，每組計(jì)選四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　3、搶得天下：PPT中會(huì)出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個(gè)氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計(jì)十題，答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　4、鹿死誰手：PPT中會(huì)出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨(dú)立答一題，每組共計(jì)答四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1組

　　二等獎(jiǎng)：2組

　　三等獎(jiǎng)：3組

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：2組

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、獎(jiǎng)品350

　　2、觀眾獎(jiǎng)品(掛件) 20

　　3、橫幅1004、裝飾品(彩帶、氣球...) 50

　　共計(jì)：520

科技策劃方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的`精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我�？萍蓟顒�(dòng)開展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開展本屆活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日——12月31日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生

　　四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

　　參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)

　　活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

　　活動(dòng)說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”

　　活動(dòng)說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)

　　活動(dòng)要求：

　　1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。

　　2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說明。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

　　截止時(shí)間：20xx年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)

　　科普小報(bào)比賽

　　1、科普小報(bào)評(píng)比：

　　參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班

　　板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。

　　參賽辦法：以A4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。(作品交大隊(duì)部唐彩丹老師)

　　截止時(shí)間：20xx年12月31日

　　青少年科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班

　　比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

　　3、20xx年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

　　截止時(shí)間：20xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)

　　評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

科技策劃方案4

　　活動(dòng)背景

　　尋求創(chuàng)新和自我超越，我們?cè)谀洗蠼鹆陮W(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí)，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

　　活動(dòng)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

　　活動(dòng)對(duì)象

　　面向全院學(xué)生，以城資系為主。

　　策劃主辦部門。

　　城資系團(tuán)總支組織部。

　　活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　（1）活動(dòng)前期宣傳。

　�。�2）置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品。

　　2、活動(dòng)報(bào)名

　　在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長(zhǎng)處報(bào)名或發(fā)送短信到×的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

　　報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

　　報(bào)名截止時(shí)間4月29日。

　　3、正式活動(dòng)

　　（1）“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

　　時(shí)間：5月11日12：20

　　地點(diǎn)：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓）

　　道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

　�。�2）“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

　　時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后。

　　地點(diǎn)：三食堂前坪。

　　道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆。

　　注：游戲規(guī)則另附

　　獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)教超購(gòu)物券40元

　　二等獎(jiǎng)20元等值禮品

　　三等獎(jiǎng)10元等值禮品

　　參與獎(jiǎng)小禮品

　　人員安排

　　準(zhǔn)備：

　　總策劃

　　策劃

　　材料（雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　借電子秤

　　打掃工具

　　布置場(chǎng)地

　　活動(dòng)：

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序維持

　　測(cè)量距離

　　測(cè)量時(shí)間

　　稱重

　　檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　輸機(jī)并計(jì)算成績(jī)

　　攝影

　　宣傳方案

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單；

　　2、地貼；

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)（大幅電子一張+手繪一張）60元

　　宣傳單（100張）+地貼30元

　　場(chǎng)地布置50元

　　比賽道具50元

　　獎(jiǎng)品200元

　　共計(jì)：390元

　　預(yù)備方案

　　1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。

　　2、若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

　　3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。

　　附件一：

　　“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（8分鐘）完成飛機(jī)制作。

　　依次進(jìn)行a（測(cè)距）、b（測(cè)滯空時(shí)間）兩組比賽。

科技策劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識(shí)，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間，開展“放飛科技?jí)粝�，成就美好未來”的科技�?jié)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　放飛科技?jí)粝�，成就美好未�?/p>

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動(dòng)

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：zz

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　初一、初二年級(jí)全體師生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月20日至20xx年5月20日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容負(fù)責(zé)人時(shí)間

　　啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排，學(xué)生國(guó)旗下“放飛科技?jí)粝�，成就美好未來”主題講話zz 4月20日

　　升旗儀式科普講座邀請(qǐng)專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定

　　LOGO設(shè)計(jì)、科幻畫比賽

　　1、為科技節(jié)設(shè)計(jì)LOGO

　　2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月

　　專題黑板報(bào)、班會(huì)比賽

　　1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報(bào)，并比賽

　　2、以“放飛科技?jí)粝�，成就美好未來”為主題開一次班會(huì) zz 4月—5月

　　攝影創(chuàng)意賽學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月

　　“變廢為寶”設(shè)計(jì)制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手，讓那些貌似沒有價(jià)值的'“廢物”變得有價(jià)值 zz 5月

　　科技征文賽各班用文字暢想未來人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月

　　校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計(jì)賽各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月

　　葉脈書簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書簽 zz、生物教研組 5月

　　“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月

　　優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品 zz 5月

　　總結(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式頒獎(jiǎng) zz

　　升旗儀式

　　八、宣傳語(yǔ)：

　　用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢(mèng)想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)新激蕩明德情。科技與生活融合，成長(zhǎng)與快樂同行

　　九、其他說明：

　　1、個(gè)人獎(jiǎng)：對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)計(jì)入學(xué)校班級(jí)常規(guī)量化考核，獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。

　　2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行本次大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、活動(dòng)中，要求各班廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節(jié)的契機(jī)，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

　　為了比賽的公平、公正，要求參加評(píng)選的評(píng)委會(huì)人的評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

科技策劃方案6

　　為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動(dòng)開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級(jí)大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)我校創(chuàng)新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評(píng)選。其組成情況如下：

　　組長(zhǎng)：余xx

　　副組長(zhǎng)：周xx李xx楊xx曹xx

　　成員：馮xx、各班班主任

　　二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。青少年板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）

　　三、本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎(jiǎng)，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)（班級(jí)），優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。并將獲獎(jiǎng)作品推薦到縣上參評(píng)，如獲得縣上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的`項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。獲得省上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績(jī)效考核中享受同等加分政策。

　　四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

　　中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

　　教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。）

　　少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目：對(duì)人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報(bào)書1份，作品1幅，將1份申報(bào)書貼在作品背面左上角。）

　　青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目：選擇社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報(bào)書、活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）

　　青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等）1套。

　　注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；

　　10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實(shí)踐階段；

　　11月16日—22日為評(píng)審階段；

　　11月25日—11月29日為上報(bào)階段。

　　所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評(píng)審。

科技策劃方案7

　　活動(dòng)引言：

　　人生是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自己從而達(dá)到新的目標(biāo)的過程。戰(zhàn)勝自己的過程可以使一個(gè)人成長(zhǎng)起來，發(fā)掘自己身上的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。而挑戰(zhàn)吉尼斯無疑是證明自己、戰(zhàn)勝自己的一種方式。

　　世界吉尼斯為平民提供了獲得世界冠軍的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而校園吉尼斯則為同學(xué)們提供了走近科學(xué)、走近生活同時(shí)又可以超越自我的平臺(tái)。

　　每年都有不少全國(guó)、江蘇省的大學(xué)生科技類的競(jìng)賽，如：全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯，全國(guó)節(jié)能減排大賽，全國(guó)大學(xué)生周培源力學(xué)競(jìng)賽，江蘇省中丹創(chuàng)新杯實(shí)驗(yàn)技能大賽…承辦方希望看到更多出色的選手和作品，參賽方則苦于找不到交流的平臺(tái)和合適的戰(zhàn)友。通過舉辦校園吉尼斯，一方面留住人們對(duì)科技創(chuàng)新的熱情，另一方面鼓勵(lì)同學(xué)開動(dòng)腦筋，刷新紀(jì)錄，力爭(zhēng)上游。

　　校園科技吉尼斯啟動(dòng)以后，在學(xué)期期間隨時(shí)歡迎各位學(xué)子的挑戰(zhàn)，這里還是一個(gè)前輩與后輩經(jīng)驗(yàn)交流、尋找志同道合的朋友，組隊(duì)參加其他競(jìng)賽的平臺(tái)。

　　只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略藍(lán)天的遼闊和美麗；

　　只有對(duì)生活充滿激情的人，才能體悟人生的澎湃與跌宕起伏。

　　只要你有對(duì)科學(xué)的熱情，或有奇思妙想的創(chuàng)意，抑或是有挑戰(zhàn)自己的想法，不妨放手一試，參加校園科技吉尼斯的挑戰(zhàn)，超越自我，讓你的生活更精彩！

　　一、活動(dòng)名稱：南京工業(yè)大學(xué)校園科技吉尼斯

　　二、活動(dòng)目的：促進(jìn)科技作品誕生，協(xié)助科技作品推廣，創(chuàng)建科技交流平臺(tái)，營(yíng)造工大科技氛圍是本活動(dòng)的宗旨，通過這次活動(dòng)培養(yǎng)大家對(duì)真知的追尋，培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力；挖掘大家的潛力，激發(fā)自己的潛能；充分激發(fā)全校同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)、科技創(chuàng)新的興趣；全力為優(yōu)秀學(xué)子搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也為各學(xué)院構(gòu)建相互交流的橋梁。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校在籍學(xué)生

　　四、活動(dòng)流程策劃：

　　周次

　　工作內(nèi)容

　　第二~四周

　　前期工作準(zhǔn)備；

　　第五周

　　與各院科協(xié)協(xié)商挑戰(zhàn)項(xiàng)目；

　　第六~八周

　　完成每個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目的原始記錄；

　　第九~第十三周

　　各挑戰(zhàn)項(xiàng)目和記錄的宣傳，預(yù)申報(bào)；

　　第十四周

　　校園科技吉尼斯記錄日

　　第十六周

　　對(duì)各項(xiàng)記錄的保持者頒發(fā)證書紀(jì)念品。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　a. 在校大學(xué)生科協(xié)網(wǎng)站上發(fā)布南京工業(yè)大學(xué)過去主辦、承辦或所參加的大賽的'信息。讓感興趣的學(xué)生資訊早掌握，早準(zhǔn)備，爭(zhēng)取更好地成績(jī)。

　　b. 挑戰(zhàn)項(xiàng)目：對(duì)于有創(chuàng)意的項(xiàng)目提供部分經(jīng)費(fèi)支持，第九周開始，各個(gè)項(xiàng)目原始記錄陸續(xù)公布，同時(shí)接受學(xué)生挑戰(zhàn)項(xiàng)目的預(yù)申報(bào)。

　　01) 高飛遠(yuǎn)翔合作方：材料科學(xué)與工程學(xué)院科協(xié)

　　02) 裝機(jī)比拼合作方：自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院科協(xié)

　　03) 硬幣疊橋合作方：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院科協(xié)

　　04) 舉電疾焊合作方：自動(dòng)化學(xué)院科協(xié)

　　05) 雞蛋保護(hù) 合作方：生物與制藥工程學(xué)院科協(xié)

　　06) 電子設(shè)計(jì)大賽合作方：電子與信息工程學(xué)院科協(xié)

　　07) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽合作方：土木工程學(xué)院科協(xié)

　　08) 紙柱負(fù)重

　　c. 校園科技吉尼斯記錄日：

　　地點(diǎn)：大學(xué)生素質(zhì)拓展中心

　　時(shí)間：第十四周周六（5月27日）

　　內(nèi)容：展示項(xiàng)目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品對(duì)外展示。

　　挑戰(zhàn)項(xiàng)目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具現(xiàn)場(chǎng)制作。

　　另外還增設(shè)撲克快速排序，模擬飛行，轉(zhuǎn)魔方等趣味小項(xiàng)目。

　　結(jié)果：挑戰(zhàn)者、成功刷新紀(jì)錄者將會(huì)獲得紀(jì)念品。所有記錄均會(huì)保存。其中趣味小項(xiàng)目的獎(jiǎng)品即場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六：證書與獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　第十六周結(jié)束后，各個(gè)項(xiàng)目的記錄保持者將獲得相應(yīng)的證書。

　　作品評(píng)選規(guī)則如下：

　　此次比賽投票分為網(wǎng)上投票和現(xiàn)場(chǎng)投票兩部分。

　　現(xiàn)場(chǎng)投票：每名到場(chǎng)的觀眾都有權(quán)利投出自己的一票來支持自己喜欣賞的作品。

　　網(wǎng)上投票：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束以后還以登陸本網(wǎng)站進(jìn)行投票。截止日期6月3日。

　　一等獎(jiǎng)獲得者：獲得總的票數(shù)最高的作品；

　　二等獎(jiǎng)獲得者：獲得總的票數(shù)次之的作品；

　　三等獎(jiǎng)獲得者：獲得總的票數(shù)再之的作品。

　　獎(jiǎng)品設(shè)置如下：

　　一等獎(jiǎng)一名，價(jià)值200元獎(jiǎng)品；

　　二等獎(jiǎng)一名：價(jià)值150元獎(jiǎng)品；

　　三等獎(jiǎng)兩組名：價(jià)值50元獎(jiǎng)品。

科技策劃方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng)，更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的.能力，推動(dòng)我�？破战逃陌l(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科技給我力量，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)形式：

　　“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間：9月27日

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。

　　3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求

　　1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。

　　2）紙結(jié)構(gòu)要求

　　A、利用兩張A4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型。

　　B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

　　C、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。

　　3）測(cè)試承重要求

　　A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開始計(jì)時(shí)（總的承重操作時(shí)間為4分鐘）

　　B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計(jì)算成績(jī)），舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

　　C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　評(píng)委：全體美術(shù)教師

科技策劃方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽(yáng)二中創(chuàng)意大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)新體驗(yàn) 成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　“動(dòng)腦動(dòng)手，快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風(fēng)采”

　　四、參賽對(duì)象：

　　全校高一、高二年級(jí)及初中部在校學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月28日至20xx年2月12日

　　六、組委會(huì)機(jī)構(gòu)

　　主任：校長(zhǎng) 副主任：業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)

　　執(zhí)行部門：教科室

　　成員：全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)、高一高二年級(jí)及初中部班主任

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目安排

　　1. 科技展板

　　每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。展板專門介紹科普常識(shí)或最新科技動(dòng)態(tài)，以專題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。

　　2. 科技小制作、小發(fā)明

　　每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫一份說明，簡(jiǎn)單介紹作品的`三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性)，作品要原創(chuàng)。

　　3．科學(xué)幻想繪畫

　　每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。

　　4. 科技小論文

　　每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字?jǐn)?shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實(shí)用，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。

　　5. 科技實(shí)踐活動(dòng)

　　每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件：①明確的選題目的。②完整的實(shí)施過程（活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)）。③完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)紀(jì)錄：內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報(bào)道材料等）。④確切的實(shí)施結(jié)果。⑤實(shí)際收獲和體會(huì)。

　　八、要求及評(píng)獎(jiǎng)

　　1、各班廣泛宣傳、積極行動(dòng)。各班委會(huì)要專門成立“創(chuàng)意競(jìng)賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將納入班級(jí)考核。

　　2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)，自己研究、制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。

　　3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級(jí)等信息統(tǒng)一寫在作品背面。

　　4、上交時(shí)間：20xx年2月12日前。遞交地點(diǎn)：教科室。聯(lián)系人：徐老師

　　5、評(píng)獎(jiǎng)程序：分別成立學(xué)生評(píng)審團(tuán)和教師評(píng)審團(tuán)給每件作品評(píng)分；視作品數(shù)量各項(xiàng)擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并分別以20、15和10分計(jì)入各班總分。獲獎(jiǎng)作品送縣、市參賽。

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）團(tuán)體獎(jiǎng)：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

　�。�2）個(gè)人獎(jiǎng)：五個(gè)單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)獲得者及指導(dǎo)老師，發(fā)證書、獎(jiǎng)品。

科技策劃方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識(shí)的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月------20xx年x月

　　2、主題班會(huì)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)主題題：

　　“科技創(chuàng)新就在身邊”

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　為加強(qiáng)對(duì)環(huán)�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，他們是：

　　組長(zhǎng)：楊世聰

　　副組長(zhǎng)：蒲和清王樹齡楊天華

　　成員：各班班主任姚洪波鐘遠(yuǎn)聰滕樹輝

　　五、各單位職責(zé)：

　　1、組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)工作。

　　2、活動(dòng)成員負(fù)責(zé)具體組織，指導(dǎo)，搜集，上交工作。

　　六、活動(dòng)具體創(chuàng)新發(fā)明點(diǎn)。(僅供參考，內(nèi)容不限)

　　1、周圍環(huán)境，特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護(hù)的新舉措。

　　2、生活中的飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。

　　3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。

　　七、作品形式及具體要求：

　　1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案，小論文，科幻畫等。

　　2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒有的作品。

　　要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要?jiǎng)?chuàng)作思路。

　　發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

　　3、小論文要求：

　　①論點(diǎn)必須是當(dāng)今和未來社會(huì)可行的，憑空捏造的`論點(diǎn)拒不失接受。

　�、诜蟿�(chuàng)造性、科學(xué)性，文章條理清晰，有理有據(jù)，有說服力。

　�、蹖懽鞣绞娇梢允茄芯空撐�、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。

　　4、科幻畫可以用油畫、國(guó)畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。

　　八、作品產(chǎn)生方法及注意事項(xiàng)：

　　1、以班為單位，在學(xué)校、班主任老師組織下，各中隊(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書、一冊(cè)環(huán)保知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動(dòng)。要求學(xué)生先寫出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生，于20xx年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫各6件作品參評(píng)。(二年級(jí)只要上交小發(fā)明、幻想畫。)

　　2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級(jí)、年齡及指導(dǎo)教師姓名。

　　九、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置方法：

　　1、學(xué)校設(shè)科技活動(dòng)組織獎(jiǎng)二個(gè)，對(duì)組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高，成績(jī)突出的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

　　2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一、二、三名。

　　十、活動(dòng)評(píng)委成員：

　　楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤(rùn)輝、姚洪波、滕樹輝

　　十一、獎(jiǎng)品設(shè)置方法：

　　小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校出資購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。

　　十二、活動(dòng)具體安排是：

　　(一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(20、4、20---20、4、30)

　�、倏偨Y(jié)上次科技活動(dòng)，并頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)：

　�、诟髦嘘�(duì)開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì)，號(hào)召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書，一冊(cè)環(huán)保知識(shí)，準(zhǔn)備環(huán)�？萍蓟顒�(dòng)。

　　(二)設(shè)計(jì)、修改，評(píng)選最估方案階段(20、5、1---20、5、17)

　�、賹W(xué)生老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案：

　�、谝园酁閱挝辉u(píng)選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：

　�、鄞_定我�！吧锇夙�(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法。

　　(三)科技活動(dòng)階段(20、5、20---20、5、30)

　�、賹W(xué)生在老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。

　�、趯W(xué)校科技組準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動(dòng)。

　　(四)作品收集階段(20、6、1、---20、6、7)

　　以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評(píng)選。

　　(五)總結(jié)，表彰階段(20、6、8---20、6、15)

　�、倏偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;

　　②表彰先進(jìn);

　�、鄞_定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案。

科技策劃方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

　　二、活動(dòng)目的

　　(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　對(duì)科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。

　　四、參加對(duì)象

　　集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)實(shí)施

　　1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競(jìng)賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。

　　2、要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

　　3、每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;

　　2、活動(dòng)競(jìng)賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;

　　3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

　　七、參賽作品要求

　　參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長(zhǎng)輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。

　　(一)小發(fā)明

　　學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對(duì)那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。

　　1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的`東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。

　　2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

　　3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。

　　4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　(二)科技論文和觀察報(bào)告

　　1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。

　　2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)�？蓪懹^察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

　　3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。

　　4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　(三)作品提交要求

　　1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。

　　2、生物和環(huán)境論文，每篇文章需A4打印，每班報(bào)送3篇。

　　3、所有作品須在20年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。

科技策劃方案12

　　一、活動(dòng)主題：回望科技?xì)v史，展望科技未來

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動(dòng)背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán)；競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí)，為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國(guó)建國(guó)以來的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國(guó)取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的'科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�，培養(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！

　　錢氏家族，機(jī)器人，各個(gè)主席對(duì)待科技的態(tài)度，科技對(duì)生活產(chǎn)生的影響，美國(guó)尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介，中國(guó)航天事業(yè)。

　　五、活動(dòng)主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：12月5日和6日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院東苑和西苑

　　八、活動(dòng)步驟： （一）前期準(zhǔn)備

　　1 ．活動(dòng)申請(qǐng);

　　2.設(shè)計(jì)宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）;

　　3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單.

　　4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi) （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施

　　1 ．12月5日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；

　　2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) ;

　　3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，宣傳部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) ;

　　4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作

　　5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。

　　（三）注意事項(xiàng)

　　1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　2. 由于活動(dòng)規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)

　　3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)

　　2個(gè)橫幅 2* = 元

　　10個(gè)宣傳板 10* = 元

　　100張宣傳單 100* = 元

　　10張海報(bào) 10* = 元

　　合計(jì) + + + + = 元

　�。ㄎ澹╊A(yù)計(jì)影響

　　1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對(duì)我國(guó)和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度。

　　2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問題的能力。

　　3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”。

科技策劃方案13

　　時(shí)間：20xx年3月22日14：40

　　一、參賽對(duì)象

　　1-2年級(jí)學(xué)生自主到班主任處報(bào)名，3-6年級(jí)到科學(xué)老師處報(bào)名，截止日期3月21日。

　　二、項(xiàng)目組織

　　三、競(jìng)賽規(guī)則

　　1、參加競(jìng)賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。

　　2、比賽雷速登遙控車需運(yùn)動(dòng)員自帶，家長(zhǎng)、班主任、同學(xué)等請(qǐng)不要闖入警戒線影響比賽。

　　3、為防止互相干擾，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在競(jìng)賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時(shí)交送遙控器的運(yùn)動(dòng)員將取消競(jìng)賽資格（每個(gè)遙控器上必須有明顯的班級(jí)和姓名）。

　　4、運(yùn)動(dòng)員每輪競(jìng)賽結(jié)束后，必須及時(shí)將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競(jìng)賽成績(jī)。當(dāng)所有運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。

　　5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運(yùn)動(dòng)員，按序進(jìn)行競(jìng)賽。

　　6、裁判員用倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點(diǎn)線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長(zhǎng)告知運(yùn)動(dòng)員本人）。

　　7、每輪競(jìng)賽的圈數(shù)為5圈，所用時(shí)間少者成績(jī)列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運(yùn)動(dòng)員的該輪成績(jī)?yōu)?80秒。

　　8、在競(jìng)賽過程中，運(yùn)動(dòng)員必須在規(guī)定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競(jìng)賽的'指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計(jì)算成績(jī)。

　　9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競(jìng)賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計(jì)算圈數(shù)，但維修時(shí)計(jì)時(shí)不停止。

　　10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績(jī)上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。

　　11、競(jìng)賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

　　12、競(jìng)賽規(guī)則如有更改，以補(bǔ)充規(guī)則為準(zhǔn)。

　　13、行駛路線圖：

　　四、人員安排

　　裁判長(zhǎng)：（濮）許炯（萬）藍(lán)虹

　　計(jì)時(shí)裁判：（濮）周租青、邵時(shí)松、王會(huì)麗（萬）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊

　　遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬）韓燕、孫燕玲

　　攝影：（濮）周延明（萬）陸柯請(qǐng)兩位老師提前做好準(zhǔn)備

　　帶隊(duì)：各班主任

　　電子屏：（濮）徐群偉（萬）林薇薇

　�。▋�(nèi)容）

　　創(chuàng)新少年低碳達(dá)人——杭州濮小教育集團(tuán)科技節(jié)

　　勇往直前風(fēng)馳電掣

　　雷速登遙控車競(jìng)速賽

　　時(shí)間：14：40-16：00

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　人員：只要你有雷速登，就可以報(bào)名！

　　五、評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)

　　不分年級(jí)、班級(jí)，按總?cè)藬?shù)30%評(píng)為陽(yáng)光北斗星，30%評(píng)為科技北極星。

科技策劃方案14

　　一、活動(dòng)目的

　　1、汲取科學(xué)家身上的.民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

　　2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動(dòng)形式

　　大隊(duì)活動(dòng)(中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng))

　　三、活動(dòng)主題

　　熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、研究制定學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、學(xué)�；蛏傧汝�(duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項(xiàng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、科技手抄報(bào)比賽。(3~6年級(jí)參加)

　　2、科技小制作比賽。

　　3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　第6周~~第8周

　　七、具體安排

科技策劃方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的'科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

　　二、科技節(jié)活動(dòng)的規(guī)劃組織

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 5月6日——5月10日

　　四、活動(dòng)主題：“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”

　　五、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊�(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。

　�。ǘ┛破照魑母�(jìng)賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

　�。ㄈ┛破瞻鍒�(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”。

　�。ㄋ模┧囆g(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

　�。ㄎ澹皻づ泼谰场杯h(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

　　（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。