《承上啟下的魏晉南北朝文化一》教案3篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《承上啟下的魏晉南北朝文化一》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《承上啟下的魏晉南北朝文化一》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》等。

　　通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力；從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

　　通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識：南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財(cái)富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻(xiàn)。

　　教材分析和教學(xué)建議

　　一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　第21課、22課均介紹魏晉南北朝時(shí)期的文化，屬姐妹篇。其中本課重點(diǎn)介紹這一時(shí)期的科技成就，展現(xiàn)了本時(shí)期我國在數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)等方面的突出成就。

　　“祖沖之和圓周率”是本課的重點(diǎn)。祖沖之是十分博學(xué)和深邃的科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有過重要貢獻(xiàn)。其中推算圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后七位數(shù)字是他最主要的貢獻(xiàn)。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。

　　圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法，是本課的難點(diǎn)。教師應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識祖沖之利用并發(fā)展了劉徽的“割圓術(shù)”，經(jīng)過高位數(shù)字的極艱苦、繁瑣的推算，終于取得光耀世界的先進(jìn)成果。要充分利用發(fā)揮活動與探究1及“神奇的小棍”的作用。

　　二、教法建議

　　1．教師可生動介紹引言中關(guān)于月球上有一座環(huán)形山和太陽系中有一顆小行星均以祖沖之命名的令中國人深感驕傲的事實(shí)，啟發(fā)學(xué)生對祖沖之這位世界文化名人及以他為代表的魏晉南北朝優(yōu)秀科技成果的重視。

　　2．教師應(yīng)認(rèn)真解釋本課標(biāo)題。說明標(biāo)題中的“承上啟下”的內(nèi)涵是指魏晉南北朝的文化上承兩漢、下啟隋唐，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

　　3．教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回憶魏晉南北朝時(shí)期北方民族大融合、南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的總趨勢，思考這一歷史趨勢與本階段重要科技成就的取得有何內(nèi)在聯(lián)系。教師可根據(jù)學(xué)生回答的具體情況做必要的闡釋或補(bǔ)充，并投影結(jié)構(gòu)圖示。

　　4．教師可安排學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，自己概括歸納祖沖之的主要成就及著作，并找出他在數(shù)學(xué)方面的最主要成就。

　　5．教師應(yīng)重點(diǎn)講解祖沖之在數(shù)學(xué)方面特別是在推算圓周率方面的突出成就。首先要向?qū)W生說明圓周率是圓周與直徑的比例，對測算圓的周長和面積有重要意義。自古以來，人類一直在孜孜探求其接近數(shù)值。中國古代的《周髀算經(jīng)》說“周三徑一”；西漢劉歆求得3．1547；東漢張衡求出3．16；曹魏劉徽求得3．14等。祖沖之利用并發(fā)展劉徽創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，把四周率推算到小數(shù)點(diǎn)以后七位數(shù)字，超越了前人的成就，做出了不起的貢獻(xiàn)。祖沖之這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年。日本學(xué)者曾建議把圓周率命名為祖率，以紀(jì)念這位杰出的中國學(xué)者。教師應(yīng)以祖沖之的卓越貢獻(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。結(jié)合教材，讓學(xué)生思考討論祖沖之最值得學(xué)習(xí)的地方是什么。

　　6．“賈思勰和《齊民要術(shù)》”一目，可先讓學(xué)生回憶兩件中國古代在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)方面為世界作出貢獻(xiàn)的`史實(shí)，說明中國自古有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)。然后教師先簡介賈思勰的生平事跡，再讓學(xué)生閱讀課文，概括《齊民要術(shù)》的內(nèi)容及評價(jià)。教師可做些必要的補(bǔ)充說明。

　　7．教師提出問題：“為什么說《齊民要術(shù)》是一部承上啟下的農(nóng)學(xué)著作？”要求學(xué)生結(jié)合教材正文與小字進(jìn)行回答。教師可適當(dāng)補(bǔ)充些史實(shí)，如《齊民要術(shù)》引用過一百五六十種書，有些書現(xiàn)已失傳，幸虧《齊民要術(shù)》保留了這些書的部分內(nèi)容以及《齊民要術(shù)》對后世影響等。

　　8．學(xué)生閱讀“酈道元和《水經(jīng)注》”一目課文，思考回答教師提出的問題：“《水經(jīng)注》的性質(zhì)、內(nèi)容及文字特色？”為幫助學(xué)生理解本目課文，教師在講述時(shí)應(yīng)具體說明：大約在漢魏的時(shí)候，我國出現(xiàn)一部以全國水道為綱的地理著作《水經(jīng)》。酈道元認(rèn)為許多古代地理書籍的記載過于簡單，不能全面詳盡地把祖國地理、歷史、風(fēng)土人情的情況描述下來。于是，他選擇《水經(jīng)》作底本，采用作注的形式，撰寫一部綜合性的地理專著。這部巨著對后世有廣泛的影響。它不僅受到后世地理學(xué)家的重視，也為考古學(xué)家、歷史學(xué)家、農(nóng)田水利學(xué)家、文學(xué)家所重視。

　　9．如時(shí)間允許，教師可指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并填寫魏晉南北朝重大科技成果簡表。也可讓學(xué)生在課下完成。

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　1．教師指導(dǎo)學(xué)生回憶魏晉南北朝時(shí)期的階段特征：北方民族大融合，南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生從歷史唯物主義的高度思考這一階段的時(shí)代特征與本課內(nèi)容“魏晉南北朝文化”的內(nèi)在因果聯(lián)系，使歷史知識建立在科學(xué)系統(tǒng)之上。這一系統(tǒng)認(rèn)識可概括為下述認(rèn)識圖式：

　　2．本課課文中介紹的古代科學(xué)家身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的治學(xué)和做人的品質(zhì)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生從中吸取寶貴精神財(cái)富，提高自身的素質(zhì)。

　　四、問題探究

　　動腦筋

　　祖沖之是我國古代偉大的科學(xué)家，你認(rèn)為他最值得你學(xué)習(xí)的地方是什么？

　　祖沖之是我國古代偉大的科學(xué)家，他有許多值得后人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。其中最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他的刻苦鉆研和創(chuàng)新的精神。

　　活動與探究

　　1．動動手：用小刀把方木頭或鉛筆削成圓柱體。想一想，怎樣削最圓？然后判斷下列示意圖，哪一個(gè)圓形的周長最接近圓的周長？祖沖之計(jì)算圓周率，與這里的做法有何類似之處？

　　在木頭或鉛筆剖面先畫個(gè)內(nèi)切正多邊形，然后用小刀削去邊外木頭。邊數(shù)愈多，就愈接近圓形。這就是古人所用的割圓術(shù)。

　　正一百九十二邊形的周長最接近圓的周長。

　　祖沖之就是運(yùn)用這種割圓術(shù)來計(jì)算圓周率的。

　　2．制表：你能否圍繞魏晉南北朝的科學(xué)成就，制作一個(gè)簡明扼要的表格？

　　人物朝代稱謂主要著作主要科技成就

　　祖沖之南朝著名數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家《綴術(shù)》在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有很大成就，其中最突出的是把圓周率精確地推算到小數(shù)點(diǎn)之后七位數(shù)字，較國外早近千年

　　賈思勰北朝（北魏和東魏）著名農(nóng)學(xué)家《齊民要術(shù)》總結(jié)我國北方勞動人民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提倡改革生產(chǎn)技術(shù)和工具，編成我國現(xiàn)存第一部完整農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位

　　酈道元北魏杰出的地理學(xué)家《水經(jīng)注》寫出綜合性地理學(xué)專著。以水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡

　　參考資料

　　劉徽提出計(jì)算圓周率的正確方法

　　劉徽，魏晉時(shí)期著名數(shù)學(xué)家。曹魏末年，他撰成《九章算術(shù)注》9卷，提出了計(jì)算圓周率的正確方法——割圓術(shù)�！毒耪滤阈g(shù)》說“周三徑一”，即圓周率的近似值為3。劉徽認(rèn)為這太不精確，指出“周三徑一”不是圓周率，而是圓內(nèi)接正六邊形的周長與直徑的比值。劉徽發(fā)現(xiàn)圓內(nèi)接多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí)，多邊形周長就無限逼近圓的周長，從而創(chuàng)立割圓術(shù)，他說：“割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓合體而無所失矣�！眲⒒諒膱A內(nèi)接正六邊形算起，相繼算出正十二邊形、正二十四邊形，直至正九十六邊形的邊長，求出正一百九十二邊形的面積，得出圓周率為3．14的結(jié)論。后來，他又計(jì)算出圓內(nèi)接正三千零七十二邊形的面積，得到了更精確的圓周率，即圓周率為3．1416。劉徽運(yùn)用了初步的極限概念，并提出了割圓術(shù)，這在當(dāng)時(shí)世界上是最先進(jìn)的。

　　祖沖之

　　祖沖之（429—500），我國古代杰出的數(shù)學(xué)家。字文遠(yuǎn)。河北涿鹿（今河北淶水縣北）人。西晉末年，祖家從北方南遷。他曾任劉宋南徐州（今江蘇鎮(zhèn)江）刺史從事，婁縣（今江蘇昆山）縣令；蕭齊長水校尉，掌管禁衛(wèi)軍守衛(wèi)京城。曾寫過《安邊論》，建議齊明帝“開屯田，廣農(nóng)殖”。但他的主要成就是在自然科學(xué)方面，尤其是對圓周率數(shù)值的精確計(jì)算。祖沖之是世界上著名的大科學(xué)家。他的彩色大理石雕像鑲嵌在蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)“世界大科學(xué)家陳列”的走廊上。

　　祖沖之最突出的貢獻(xiàn)

　　祖沖之是大科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文歷法、機(jī)械制造方面都有巨大貢獻(xiàn)。他33歲時(shí)提出的“大明歷”，是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法，糾正了當(dāng)時(shí)通行的“元

《承上啟下的魏晉南北朝文化一》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率;賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》等。

　　2.通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

　　3.通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識：南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財(cái)富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：“祖沖之和圓周率”是本課的重點(diǎn)。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法，是本課的難點(diǎn)。

　　教學(xué)工具

　　PPT

　　教學(xué)過程

　　復(fù)習(xí)提問：

　　三國兩晉南北朝時(shí)期，中國北方出現(xiàn)過哪幾次統(tǒng)一局面?這一時(shí)期有什么突出特點(diǎn)?

　　說明：三國兩晉南北朝時(shí)期是我國歷史上社會大動蕩時(shí)期。一方面，統(tǒng)一的封建國家分裂了，這一歷史時(shí)期充滿戰(zhàn)爭和災(zāi)難;另一方面，出現(xiàn)了中國歷史上的人口大遷徙。北方黃河流域由于少數(shù)民族內(nèi)遷，加速了民族大融合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與交流。由于北方人民的南遷，又導(dǎo)致了江南的進(jìn)一步開發(fā)，全國經(jīng)濟(jì)重心南移。魏晉南北朝時(shí)期的這些特點(diǎn)，必然反映到文化上，我國的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)又有了新的發(fā)展，取得了新的成就，其中有些在世界上居領(lǐng)先地位。

　　講授新課：

　　一、祖沖之和圓周率

　　1.偉大的科學(xué)家祖沖之

　　介紹：祖沖之，祖籍河北，南朝宋齊人。祖沖之祖孫幾代人都熱心于科學(xué)技術(shù)，他祖父祖昌是劉宋王朝時(shí)負(fù)責(zé)營建工程的大官，對數(shù)學(xué)很有研究，他給予祖沖之影響極大。

　　祖沖之自幼博覽群書，刻苦鉆研古文和數(shù)學(xué)，尤喜科學(xué)技術(shù)。他注意學(xué)習(xí)古人的研究成果，但不迷信古人，他注重實(shí)踐，總是通過實(shí)踐來檢驗(yàn)書本知識，也檢驗(yàn)自己的某些設(shè)想是否正確。由于他的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大科學(xué)家。

　　祖沖之的貢獻(xiàn)是多方面的，在數(shù)學(xué)、天文歷法、機(jī)械制造方面都有巨大貢獻(xiàn)。例如，他測定一年的時(shí)間為365.2428日，與現(xiàn)代天文科學(xué)測定的`結(jié)果相比只差50秒，是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法。他還仿制過指南車，發(fā)明了千里船和水堆(Dui)磨，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，但祖沖之最突出的貢獻(xiàn)是在數(shù)學(xué)方面。

　　我國古代對圓周率的推算的介紹

　　時(shí) 代 科學(xué)家 圓周率數(shù)值

　　西 漢 劉歆(xīn)3.154 7

　　三國魏晉 劉 徽3.141 59

　　南朝宋齊 祖沖之3.141 592 6～3.141 592 7

　　2.祖沖之在數(shù)學(xué)上的突出成就

　　指出：魏晉南北朝時(shí)期，我國數(shù)學(xué)研究水平又有了大幅度提高，主要表現(xiàn)在祖沖之對圓周率的推算上。祖沖之利用魏晉時(shí)期劉徽創(chuàng)造的割圓術(shù)再往下割，從圓內(nèi)接六邊形到內(nèi)接一萬多邊形，求得圓周率在：3.1415926~3.1415927之間，終于在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確推算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字。

　　直到15世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家阿爾·卡西才超過他的成果。但是，阿爾·卡西比祖沖之晚了一千年左右。歐洲直到16世紀(jì)才由德國人奧托和荷蘭人安托尼茲算出這一數(shù)值，他們比祖沖之晚了一千一百多年。為表述他在數(shù)學(xué)方面的貢獻(xiàn)把月球上的一座環(huán)形山，命名為“祖沖之山”，他的彩色大理石雕像鑲嵌在蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)“世界大科學(xué)家陳列”的專廊上。這說明，祖沖之是世界上著名的大科學(xué)家，受到全世界人民的尊敬，他是中華民族的光榮和驕傲。

　　祖沖之的貢獻(xiàn)記錄在他的專著《綴術(shù)》之中，該書非但是唐朝的教科書，而且在古代朝鮮、日本也曾是教科書。

　　劉徽得到π=3.14159這個(gè)近似值，要算了圓內(nèi)接正3072邊形，祖沖之要求出3.1415926<π<3.1415927要求出圓內(nèi)接正12288邊形的邊長和24756邊形的面積。當(dāng)時(shí)的運(yùn)算是靠擺放小木棍(籌碼)進(jìn)行的，他們的執(zhí)著不能不讓人贊嘆，我國的數(shù)學(xué)在圓周率方面能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷1000年，應(yīng)該歸功于他們。下面我們就來了解農(nóng)業(yè)方面的成就。

　　二、《齊民要術(shù)》

　　1.杰出的農(nóng)學(xué)家賈思勰

　　說明：賈思勰，山東人，生活在北朝的北魏和東魏兩個(gè)朝代，曾任高陽郡(今山東臨淄一帶)太守。他重視農(nóng)業(yè)，精心研究前人成果，認(rèn)真總結(jié)勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，寫成了《齊民要術(shù)》一書。

　　2.優(yōu)秀的農(nóng)學(xué)專著《齊民要術(shù)》

　　介紹：“齊民”，即平民，泛指當(dāng)時(shí)向國家交租納稅的各色編戶�！耙�術(shù)”，指通過生產(chǎn)勞動的謀生之術(shù)。故名思義，就是“人民大眾謀生的主要方法”。這部書的內(nèi)容非常廣泛，包括農(nóng)、林、牧、副、漁等許多方面。它是賈思勰廣泛參考前人的有關(guān)著作，大量搜集民間流傳的歌謠和諺語，訪問有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)，通過自己生產(chǎn)實(shí)踐的檢驗(yàn)基礎(chǔ)上花了幾十年功夫而寫成的。

　　它既反映了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，其中包括少數(shù)民族人民的經(jīng)驗(yàn)，也把已失傳的農(nóng)業(yè)專著收入進(jìn)來，是了解我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的重要資料來源，是我國現(xiàn)存的最早的最完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。

　　三、《水經(jīng)注》

　　1.杰出的地理學(xué)家酈道元

　　介紹：酈道元是北魏卓越的地理學(xué)家和天文學(xué)家，同時(shí)也是一位著名的文學(xué)家，少年時(shí)，就非常好學(xué)，博覽群書，愛好游覽名山大川，留心各地河流渠道的走向和分布，考察當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，逐漸產(chǎn)生了對祖國大好河山的熱愛，他根據(jù)自己的實(shí)地考察，結(jié)合前人的著述寫了長達(dá)30萬字，40卷的《水經(jīng)注》。

　　2.重要的地理學(xué)著作《水經(jīng)注》

　　介紹：《水經(jīng)注》是一部以為前人所著《水經(jīng)》作注的形式寫成的綜合性地理學(xué)巨著。它以全國水道為綱，詳細(xì)地記敘了江河流經(jīng)地區(qū)的地形、物產(chǎn)、地理沿革、風(fēng)土人情、名勝古跡等。同時(shí)，因?yàn)檫@部書的文字優(yōu)美，具有文學(xué)價(jià)值，因此也受到文學(xué)家的重視，我們一起欣賞一下三峽風(fēng)光，品味一下酈道元的神采之筆。引導(dǎo)同學(xué)朗讀課本120頁水經(jīng)注的話語。

　　課后小結(jié)

　　教師小結(jié)：算籌是我國最早的計(jì)算工具，早在春秋時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)除了骨質(zhì)算籌外，還有木質(zhì)、鐵質(zhì)、銅質(zhì)等各種材料。人們計(jì)算時(shí)用算籌擺成橫式、縱式兩種。橫式表示十位、千位、十萬位……縱式表示個(gè)位、百位、萬位……依次類推，縱橫相間，便能表示各種數(shù)字。如果遇到“零”則不擺算籌，讓這位數(shù)字空著，圖中右側(cè)的算籌表示的數(shù)字是1976。算籌在我國古代使用了近二千年，逐漸被珠算所代替。

《承上啟下的魏晉南北朝文化一》教案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過“祖沖之和圓周率”與《九章算術(shù)》，賈思勰和《齊民要術(shù)》與原始農(nóng)耕、先秦農(nóng)業(yè)、秦漢農(nóng)業(yè)成就，酈道元《水經(jīng)注》與張衡地動儀功用的比較，認(rèn)識課題“承上啟下”的。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“神奇的小棍”、動手“割圓”等活動，體會我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展線索，培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合思維能力從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中汲取精神營養(yǎng)，注重文化修養(yǎng)和素質(zhì)。

　　3、認(rèn)識當(dāng)時(shí)的科技成就既承上啟下，又為人類貢獻(xiàn)了寶貴的文化財(cái)富;立志繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，形成開拓進(jìn)取意識，爭取為人類做出更大的'貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：祖沖之和圓周率。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圓周率的概念及其推算方法，以及立志繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，形成開拓進(jìn)取意識，爭取為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課

　　1、解釋課題：課題“承上啟下”的涵義是指魏晉南北朝的文化上承秦漢、下啟隋唐，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。魏晉南北朝的文化不但我國歷史上有著重要地位，而且在世界上也得到重視。

　　2、過渡講解、置疑：這個(gè)時(shí)期的著名數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、機(jī)械制造家祖沖之就受到全世界人民的愛戴。人們用祖沖之為月球上的一座環(huán)形山和太陽系中的一顆小行星命名�？梢娮鏇_之那個(gè)時(shí)代的科技成就是全世界最棒的。那時(shí)科技成就究竟怎樣?為什么會有那么高的水平?(背景)

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

　　一、祖沖之和圓周率

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀110頁“祖沖之和圓周率”課文以及插圖《古代骨算籌》、《祖沖之》畫像以及113頁“自由閱讀卡·神奇的小棍”、112頁“活動與探究1·動動手”,小組活動并思考回答：

　　1、112頁“活動與探究1·動動手”:怎樣削最圓?哪個(gè)最接近圓的周長?有什么相似之處?(先畫出內(nèi)切正多邊形，邊數(shù)越多，削成的形狀越接近圓形。正192邊形最接近圓的周長。都是通過耐心切割的方法，使正多邊形越來越接近圓形。)

　　2、什么叫做圓周率?祖沖之推算出的圓周率是多少?這項(xiàng)成就領(lǐng)先于世界多少年?(圓的周長和直徑之間的比例叫做圓周率。祖沖之推算出的圓周率在3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成就領(lǐng)先于世界近1000年。)

　　3、祖沖之最值得學(xué)習(xí)的地方是什么?(注意學(xué)習(xí)前人成就而不盲從，孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐，在天文預(yù)測、機(jī)械制造、數(shù)學(xué)推算等實(shí)踐活動中具有耐心細(xì)致、勤奮刻苦的品質(zhì)。)

　　過渡講解：此時(shí)與祖沖之同樣享有盛名的還有農(nóng)學(xué)家賈思勰和地理學(xué)家酈道元。

　　二、賈思勰和《齊民要術(shù)》

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀111頁“賈思勰和《齊民要術(shù)》”課文以及插圖《賈思勰種植農(nóng)作物》、《賈思勰》畫像等，思考回答：

　　1、我國原始農(nóng)耕時(shí)期，就已經(jīng)領(lǐng)先于世界種植哪三種農(nóng)作物?(水稻、粟、蔬菜)

　　2、我國漢朝農(nóng)業(yè)耕作水平怎樣?(已經(jīng)安裝犁壁耕地，使用耬車播種，掌握二牛抬杠的牛耕法，能夠大規(guī)模治理黃河和興修水利等)

　　3、賈思勰的代表作是哪一部書?屬于哪一門科學(xué)?歷史地位怎樣?(賈思勰的代表作是《齊民要術(shù)》，屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。)

　　三、酈道元和《水經(jīng)注》

　　指導(dǎo)閱讀111-112頁“酈道元和《水經(jīng)注》”課文、插圖《水經(jīng)注》書影及其“文獻(xiàn)資料”,思考回答：《水經(jīng)注》的性質(zhì)、內(nèi)容、文字特色是什么?(它是一部綜合性的地理學(xué)著作。內(nèi)容以注錄全國水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等。特色是文字優(yōu)美，對景物的描寫如詩如畫。)

　　四、鞏固小結(jié)

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