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第一次手工課作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的第一次手工課作文，希望對大家有所幫助。
第一次手工課作文1
我們上了一節(jié)很精制的手工課，是老師精心創(chuàng)作的。
老師讓我們在前一天就把線、針、布、剪子和玉米粒準備好，今天就做。我們高高興興的等著老師來上課，老師來了教室，我們就把東西拿了出來，我們就開工了！
我以前沒做過，不知這次做得好不好，但我還是勇于嘗試，我照著我的同桌的樣子，先把兩塊布縫好，然后她又告訴我怎么做，我就開始縫了，我縫得好慢呀！我的同桌都縫4塊布了，我剛縫兩塊布，呀！凈想這些了，忘了手中在拿著針做，我的`手指被扎了一下，還好不深就流了點血，要不我的手指就“遭殃”了！
我的同桌立刻把紙拿了出來給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事啊！但失敗乃是成功之母，我克服了困難，又認真的縫了起來，我還差一塊沒縫完的時，老師讓把沒縫完的也交上去，縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上，老師讓孔祥學、賈帥、我去講桌上挑第一的，第二的，第三的，我們爭了半天，討論了半天，終于討論出來了。馮心怡第一，陳月第二，我的同桌第三。她們都得了本，我好羨慕啊！念了又念，終于念到我的了，我排倒數幾名，老師還安慰我說：“縫完可以得第一名！”我很失望的拿著我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說：“沒事，下次努力！”我聽了，心里蠻舒服的！
今天有了很大的收獲，盡管沒有得到獎！
第一次手工課作文2
我們上了一節(jié)很精制的手工課，是老師精心創(chuàng)作的。
老師讓我們在前一天就把線、針、布、剪子和玉米粒準備好，今天就做。我們高高興興的等著老師來上課，老師來了教室，我們就把東西拿了出來，我們就開工了！
我以前沒做過，不知這次做得好不好，但我還是勇于嘗試，我照著我的同桌的樣子，先把兩塊布縫好，然后她又告訴我怎么做，我就開始縫了，我縫得好慢呀！
我的同桌都縫4塊布了，我剛縫兩塊布，呀！
凈想這些了，忘了手中在拿著針做，我的`手指被扎了一下，還好不深就流了點血，要不我的手指就“遭殃”了！
我的同桌立刻把紙拿了出來給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事�。�
但失敗乃是成功之母，我克服了困難，又認真的縫了起來，我還差一塊沒縫完的時，老師讓把沒縫完的也交上去，縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上，老師讓孔祥學、賈帥、我……去講桌上挑第一的，第二的，第三的，我們爭了半天，討論了半天，終于討論出來了。馮心怡第一，陳月第二，我的同桌第三。她們都得了本，我好羨慕��！
念了又念，終于念到我的了，我排倒數幾名，老師還安慰我說：“縫完可以得第一名！
我很失望的拿著我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說：“沒事，下次努力！
我聽了，心里蠻舒服的！
今天有了很大的收獲，盡管沒有得到獎！
第一次手工課作文3
生活中有很多第一次，比如第一次買東西、第一次玩游戲、第一次自己上學，但是更讓我懷念的是在快樂作文班的第一次縫小黃人。
一天早上，我來到課堂，發(fā)現以前靜悄悄的課堂已經變成了熱血沸騰的海洋。原來今天是一節(jié)手工課。課馬上就要開始了。同學們都很很開心，有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的自我感覺手工對他來說是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時的課堂，已經亂成一鍋粥!
只見老師做了一個安靜的'手勢,同學們的目光都轉向了老師。老師大聲到喊道，手工課開始!然后開始發(fā)手工材料。有的同學著急地想搶老師手里的袋子，可是老師卻不慌不忙地按順序發(fā)放。
我領到手工包后，馬上開始穿針引線，卻怎么也穿不進針眼，只好尋求別人幫助。不一會，線穿好了，我開始縫小黃人 ，可是縫了一半，發(fā)現線很短，還有很多沒縫完。我變得很急躁，告訴老師我不想再做下去了。老師也無語了，無所事事的我隨便下地亂轉，非常無聊�？墒强吹矫總�人都認真地做著手工，我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人，靜靜的縫了起來。
這節(jié)手工課，雖然我做的小黃人不是很成功，但我懂得了耐心是很重要的。我學會了不急躁，而且和別人還要善于溝通、友好相處，這樣等你有困難時大家可以隨時幫助你。以后我無論干什么事情都要有耐心和友好溝通。這是多么難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!
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