出國(guó)留學(xué)推薦信(15篇)
隨著人們自身素質(zhì)提升，我們使用上推薦信的情況與日俱增，推薦信也有著不同的類型。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的出國(guó)留學(xué)推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
出國(guó)留學(xué)推薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XXX，XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人，XX大學(xué)工商管理學(xué)碩士。得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生XXX準(zhǔn)備出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
XXX曾在大三的時(shí)候來(lái)我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，XXX給我留下了非常好的`印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來(lái)加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績(jī)良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此她并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫(xiě)資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問(wèn)題，得到了大家的一致好評(píng)。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
出國(guó)留學(xué)推薦信2
1.準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾
教授寫(xiě)好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績(jī)單(如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。)
簡(jiǎn)歷(一頁(yè))。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。
其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。
另外，別忘了寫(xiě)你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙)。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒(méi)有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
2.預(yù)約見(jiàn)面
在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約一次簡(jiǎn)短會(huì)面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。一定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來(lái)很舒服。從你的著裝表明你要談?shì)^正式的問(wèn)題。
同時(shí)，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。怎樣談?wù)撃銓?lái)的計(jì)劃，哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的'擅長(zhǎng)，這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?如果遇到障礙，你有哪些計(jì)劃來(lái)克服困難?總之，要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。
最后，一定要避免在課上或者課后來(lái)討論你的推薦信。無(wú)論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。 你很忙?你的教授也忙。急匆匆寫(xiě)的推薦信，不會(huì)太好。
3.作好調(diào)研工作
一定要提前研究你所申請(qǐng)學(xué)校。這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng)，而且也向你的教授表明你對(duì)于該大學(xué)是認(rèn)真的。你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>
4.征求建議
征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離。大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。事實(shí)上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。舉個(gè)例子，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣，這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到高興。反過(guò)來(lái)說(shuō)，許多商業(yè)公司的職員會(huì)為你驕傲，當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè)。另外，如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的。
5.學(xué)習(xí)他人
談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。你避免了哪些錯(cuò)誤? 為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。沒(méi)有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來(lái)無(wú)窮益處。
6.發(fā)致謝函
寫(xiě)推薦信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隸。在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲，同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。
人們不可避免的在第一次作事時(shí)犯一些錯(cuò)誤，申請(qǐng)入大學(xué)或者申請(qǐng)一份工作時(shí)也不例外。盡管你沒(méi)有4.0 GPA, 但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。你的推薦信成功的向你的雇主或者大學(xué)長(zhǎng)官傳達(dá)了這一信息。當(dāng)然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì)。
出國(guó)留學(xué)推薦信3
一、推薦人選擇
如果你還在學(xué)校讀書(shū)，這里建議大家找的推薦人是你的專業(yè)課老師，或是你目標(biāo)專業(yè)的教授；而對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人呢，可以找單位里的前輩或領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)。
當(dāng)然，推薦人的職位、名氣越大，則推薦信的含金量越高。同學(xué)們不要認(rèn)為教授不認(rèn)識(shí)你就不會(huì)幫助你，當(dāng)你拿著推薦信表格進(jìn)入他們辦公室提出相應(yīng)要求的時(shí)候，一般大多數(shù)教授會(huì)非常樂(lè)意為你編撰推薦信。當(dāng)然，這位教授要了解你噢。
如果你想拿到非常具有說(shuō)服力的推薦信，要找相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威教授，并參與到他的相關(guān)科研實(shí)習(xí)項(xiàng)目。如果在期間表現(xiàn)非常優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內(nèi)很有信服力的推薦信。
二、推薦信內(nèi)容
1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。
若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。
這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目，遇到該情形可填”I don’t know”，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。
三、推薦信寫(xiě)作技巧
正確使用英文
不論教授們的學(xué)識(shí)多么淵博，都要通過(guò)為申請(qǐng)者撰寫(xiě)留學(xué)推薦信，以合理的表達(dá)方式向考官們展現(xiàn)申請(qǐng)者的才能。也就是說(shuō)連接著國(guó)內(nèi)教授和國(guó)外考官的唯一渠道就是文字。如果留學(xué)推薦信寫(xiě)的一塌糊涂，甚至出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)確、語(yǔ)法錯(cuò)誤等低級(jí)失誤，給人家的第一印象就是你的英語(yǔ)水平不過(guò)硬，也就不會(huì)重視這封信了。
全面的、毫無(wú)保留的展示申請(qǐng)者的才能
考官們?cè)谏暾?qǐng)者的推薦信中最想看的是申請(qǐng)者的專業(yè)背景程度。包括：對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度、是否有相關(guān)的工作經(jīng)歷、在申請(qǐng)專業(yè)上有突出成績(jī)和建樹(shù)。教授們請(qǐng)注意，在具體的敘述中不要直截了當(dāng)?shù)膶?xiě)出來(lái)，要表達(dá)出申請(qǐng)者為什么要選擇該專業(yè)、申請(qǐng)者的工作到底是怎樣的、申請(qǐng)者是怎樣取得的成績(jī)等，要注重過(guò)程的描寫(xiě)，這樣才會(huì)讓考官覺(jué)得真實(shí)自然。
全面提升自己的專業(yè)背景
教授們?cè)谧珜?xiě)推薦信時(shí)，尤其是在對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景進(jìn)行介紹時(shí)，必然會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的概念和解釋，如果術(shù)語(yǔ)的.運(yùn)用和解釋出現(xiàn)錯(cuò)誤難免貽笑大方。對(duì)方會(huì)認(rèn)為你不專業(yè)，也就不會(huì)重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學(xué)生前，要反復(fù)閱讀，查漏補(bǔ)缺；同時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化自身專業(yè)背景，尤其是對(duì)專業(yè)前沿的學(xué)習(xí)。
四、推薦信寫(xiě)作注意事項(xiàng)
1.填寫(xiě)或是使用推薦人的郵箱時(shí)，最好是用推薦人所在單位的郵箱。
2.推薦信上要有推薦人的信息，例如姓名，職位，職稱，聯(lián)系方式等，如兩篇范文所示。
3.推薦信最好是保持一頁(yè)內(nèi)。
4.推薦信上得寫(xiě)明日期。
5.推薦信基本是以電子版的形式（PDF格式）并通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)來(lái)遞交給學(xué)校�，F(xiàn)在還要求郵寄推薦信的學(xué)校已經(jīng)很少了。推薦信應(yīng)用推薦人所在單位的信紙打印（推薦人是教授或是老師，那就用學(xué)校自己的信紙。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來(lái)后由推薦人簽字，簽完后再掃描成PDF版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽，最后的提交格式得是PDF的），然后通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)進(jìn)行遞交。如果沒(méi)有信紙的話，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專用文檔頁(yè)眉頁(yè)腳，然后打印出來(lái)簽字。
出國(guó)留學(xué)推薦信4
英國(guó)留學(xué)
一、推薦信要寫(xiě)給誰(shuí)
學(xué)生的推薦信有可能是遞交給學(xué)校的某個(gè)人，也有可能是遞交到委員會(huì)。大家在遞交的時(shí)候也要確定一下是不是應(yīng)該其他的申請(qǐng)文件一起遞交過(guò)去，還是單獨(dú)的遞交。
在推薦信周，學(xué)校比較感興趣的內(nèi)容有學(xué)生的主動(dòng)性、成績(jī)和榮譽(yù)這一些，要是有哪些特別獎(jiǎng)項(xiàng)最好也寫(xiě)一下。最重要的內(nèi)容是自己的這個(gè)申請(qǐng)，為什么會(huì)讓學(xué)校有利，對(duì)自己也有利。
二、注意推薦信的篇幅
在推薦信的時(shí)候，最好是能簡(jiǎn)潔一些明，不過(guò)最基本的詳細(xì)介紹還是要有的，最好也寫(xiě)一寫(xiě)自己和推薦人是怎樣認(rèn)識(shí)的，雙方是什么關(guān)系。在信件的末尾說(shuō)明一些自己在哪里有優(yōu)勢(shì)，也可以把這些優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步說(shuō)明。
三、選擇推薦人
推薦信有的時(shí)候能讓自己在許多的候選人中被學(xué)校選中。所以大家選擇替自己寫(xiě)推薦信的人時(shí)要謹(jǐn)慎的選擇，別把這點(diǎn)忽視了。
1、找對(duì)老師
推薦信可以讓自己的老師來(lái)寫(xiě)，當(dāng)然了，是要找那些比較熟悉自己的老師來(lái)給你寫(xiě)。如果是老師來(lái)做推薦人，那么他對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)越具體越有利，英國(guó)這邊學(xué)校的老師也會(huì)很注意對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)。在推薦信中不但要寫(xiě)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也要把學(xué)生的缺點(diǎn)給寫(xiě)出來(lái)，這樣才能勾勒學(xué)生的個(gè)性與形象。
也別空洞的寫(xiě)某某學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，這樣的評(píng)價(jià)是很難凸顯出學(xué)生的特征。最好能具體地把學(xué)生的優(yōu)勢(shì)深入的表達(dá)出來(lái)，這樣招生老師才能看到學(xué)生的鮮活形象。
2、寫(xiě)感興趣的
英國(guó)這邊的招生老師往往會(huì)對(duì)學(xué)生的這幾點(diǎn)有興趣：
第一就是學(xué)生的愛(ài)好，適當(dāng)?shù)恼f(shuō)一點(diǎn)，而且具體一點(diǎn)就好。不要以為是一些小事就不寫(xiě)。然后就是自己的成績(jī)，不但要校內(nèi)的，有校外的成績(jī)更好。最后是自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)有哪些看法，以及對(duì)于這個(gè)專業(yè)在就業(yè)上的看法。
四、特別注意的
很多學(xué)校都能用open reference，也就是學(xué)生能直接取得老師給寫(xiě)的這一份推薦信，這樣的推薦信可以直接傳到學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)中，這樣來(lái)遞交推薦信是比較有效的。但要是給你寫(xiě)推薦信的是國(guó)外的老師，那么大家在填寫(xiě)網(wǎng)申時(shí)，注意要把鏈接給老師，或者是給老師發(fā)郵件。提交了網(wǎng)申后也要和老師聯(lián)系，讓他盡快的把推薦信提交，好讓學(xué)校能夠開(kāi)始審理。
加拿大留學(xué)
�。ㄒ唬⿲�(xiě)推薦信要盡快的起草，因?yàn)閷?xiě)完一封推薦信是要一些時(shí)間的，而且也得配合著老師的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)推薦信。所以早一點(diǎn)去起草推薦信，讓你的老師能有足夠的時(shí)間來(lái)一起完成推薦信。
（二）把自己更多更充份的`信息都告訴替你寫(xiě)推薦信的老師，這樣他才能盡可能的的掌握到更多關(guān)于你的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然大家在描述的時(shí)候別太自空洞。另外把自己要申請(qǐng)的那個(gè)學(xué)校什么時(shí)候截止申請(qǐng)告訴老師，這樣能避免不會(huì)耽誤申請(qǐng)。
�。ㄈ┩扑]信內(nèi)使用的打字或者是書(shū)信的字體，可以按照自己的推薦者來(lái)選擇型式，也能用來(lái)區(qū)分開(kāi)不同的推薦者。
�。ㄋ模┤绻窃谝话愕倪壿嬛欣蠋煵豢赡苤赖年P(guān)于自己的特質(zhì)，就不需要提及。比如說(shuō)給你寫(xiě)推薦信的是正式科目的教授，那么他就不可能知道你在課外一些活動(dòng)的表現(xiàn)，或者是其他一些科目的課堂表現(xiàn)，如果其他的教授沒(méi)有說(shuō)過(guò)，那么他也不可能會(huì)知道并且能進(jìn)行評(píng)論。另外像是自己寫(xiě)報(bào)告用了多久的時(shí)間，這些情況老師一般也不會(huì)知道得太詳細(xì)搜，所以在推薦信中也不要提及。
（五）推薦信英應(yīng)該寫(xiě)得更加簡(jiǎn)短有力。別用過(guò)多的形容詞，比如是勤勞、負(fù)責(zé)這一種語(yǔ)句，適當(dāng)?shù)挠靡恍┚秃�，這樣才不會(huì)太過(guò)形式，落入俗套。
（六）自己選擇的推薦者盡量是和自己所讀的學(xué)科是有關(guān)的。比如說(shuō)自己將來(lái)想申請(qǐng)英文科目，那么推薦人最好就是自己的英文老師�；蛘呤窍胍x加拿大的名校，那么讓出身于加拿大名校的人來(lái)給自己寫(xiě)推薦信會(huì)更加有用。
�。ㄆ撸┰谛偶幸策m當(dāng)?shù)奶峒白陨淼囊恍叭秉c(diǎn)”。如果整封信中全是寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)，自然是很不妥，如果在信中能恰當(dāng)?shù)貙?xiě)一些自己的缺點(diǎn)，這樣你的推薦信就更加真實(shí)了。
出國(guó)留學(xué)推薦信5
準(zhǔn)備須知
1.選擇那些真正了解你的人，而不是那些只是推薦你的人。
我們看到國(guó)際學(xué)生在推薦信中最常犯的錯(cuò)誤就是選擇了那些頭銜花哨但并不真正了解他們的推薦人。除非校長(zhǎng)很了解你，否則不要讓他幫你寫(xiě)推薦信。如果主任只從你的成績(jī)單上了解你，那么他們就寫(xiě)不出一封有說(shuō)服力的信。相反，向經(jīng)常見(jiàn)你的人要信。他們能寫(xiě)出有意義的軼事，說(shuō)明你的性格和潛力。
2.重質(zhì)不重量。
第二個(gè)最典型的錯(cuò)誤是，國(guó)際學(xué)生想要包含太多的推薦信息。兩封有力的信勝過(guò)五封一般的信。如果你要寫(xiě)的不止兩個(gè)，要有一個(gè)明確的理由。比如可能是因?yàn)槟阆胱尣煌娜讼蛘猩僬故灸阈愿竦牟煌矫妗＠�，你可能希望一個(gè)老師寫(xiě)你的學(xué)術(shù)能力，另一個(gè)老師寫(xiě)你的團(tuán)隊(duì)合作技能，還有一個(gè)老師討論你的課外活動(dòng)。最糟糕的選擇是發(fā)送多封內(nèi)容相似的推薦信。每一封信都應(yīng)該提供你獨(dú)特的視角。
3.從范例中獲得靈感。
這類推薦信在你的原籍國(guó)可能會(huì)很有效，但在你申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家卻不一定有效。因此，你可以在網(wǎng)上搜索一些例子，讓推薦人在寫(xiě)推薦信時(shí)作為參考。強(qiáng)調(diào)你認(rèn)為這些例子的優(yōu)點(diǎn)，并向你的推薦人解釋為什么你希望你的信有同樣的優(yōu)點(diǎn)。如果你不想提供樣本，你可以自己使用這些例子來(lái)傳達(dá)信函的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使其對(duì)你的申請(qǐng)有效。
4.如果你需要，你可以使用翻譯。
你最好的推薦人可能不會(huì)說(shuō)你選擇的國(guó)外學(xué)校的目標(biāo)語(yǔ)言。但是，這并不意味著你不能讓那個(gè)人給你寫(xiě)信。根據(jù)學(xué)校的不同，你可以自己翻譯這封信，或者在你的學(xué)校有一個(gè)翻譯可以幫你翻譯。很少有學(xué)校會(huì)要求你提供翻譯過(guò)的文件，這意味著這些文件必須由你的政府官方翻譯。因此，如果你的推薦信需要翻譯，問(wèn)問(wèn)你的目標(biāo)學(xué)校你需要怎么做。
5.校對(duì)你的信件。
僅僅因?yàn)槟愕耐扑]人來(lái)自不同的`國(guó)家并不意味著你可以犯語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。通常情況下，只要你不改變內(nèi)容，可以對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)法等方面的校對(duì)。你需要讓推薦人看到信的最終版本，這樣他們就可以批準(zhǔn)你要發(fā)送到學(xué)校的版本。如果沒(méi)有，你可以在提交之前詢問(wèn)其他老師或?qū)W校管理人員是否可以再看一下這封信。
推薦信內(nèi)容
一、需要包含的內(nèi)容
推薦信對(duì)于一個(gè)學(xué)生成功申請(qǐng)留學(xué)，有一定的促進(jìn)作用，因此對(duì)于澳洲留學(xué)推薦信的內(nèi)容需要好好把握。
1.被推薦人
對(duì)于被推薦人的名字不能只寫(xiě)英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準(zhǔn)確寫(xiě)出來(lái)，并且至少要提一次以上。
2.時(shí)間
這里的時(shí)間主要是指推薦人和被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間。要寫(xiě)出是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，是么時(shí)候教過(guò)這位學(xué)生（被推薦人）。
3.認(rèn)識(shí)程度
推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來(lái)判斷推薦信的可信度。
4.關(guān)系
推薦人和被推薦人的關(guān)系需要寫(xiě)出來(lái)，比如是師生關(guān)系等。
5.成績(jī)
需要在推薦信中寫(xiě)明學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不擅長(zhǎng)的地方。
6.成就
需要寫(xiě)出被推薦人在學(xué)校、工作或者家庭中的出色表現(xiàn)，比如獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金或者其他優(yōu)秀成績(jī)等。
7.特別才能
重點(diǎn)寫(xiě)出被推薦人的特長(zhǎng)，比如語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)、舞蹈或者音樂(lè)等。
二、其他事項(xiàng)
1.推薦信里盡量寫(xiě)出申請(qǐng)人和其他學(xué)生之間的相對(duì)表現(xiàn)。
2.寫(xiě)清楚被推薦人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，并且介紹其專業(yè)等。
3.寫(xiě)明被推薦人的學(xué)習(xí)排名情況，表明其適合所申請(qǐng)的課程。
4.推薦人需要寫(xiě)明對(duì)學(xué)生申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的看法，是否支持和贊同。
5.如果被推薦人是在校生，需要預(yù)測(cè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能取得的GPA。
你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績(jī)單（如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。
簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。
其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。
另外，別忘了寫(xiě)你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁(yè)紙）。新加坡留學(xué)專家表示教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生，簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒(méi)有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
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出國(guó)留學(xué)推薦信6
Dear Sir or Madam:：
武義實(shí)驗(yàn)中學(xué)是武義成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)校。作為和施順緯相處三年的數(shù)學(xué)老師徐珊，我很樂(lè)意將他初中三年的學(xué)校生活在這里做個(gè)概要介紹，以便貴校的評(píng)估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺(jué)是個(gè)認(rèn)真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進(jìn)心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細(xì)的完成好，碰見(jiàn)不會(huì)的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助。所以，這三年中他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在不斷的進(jìn)步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和敏捷的反應(yīng)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他就是因?yàn)槌鰰?shū)而缺席了開(kāi)學(xué)典禮。還有在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績(jī)。不僅如此，他還十分喜歡音樂(lè)，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而且還在打球骨折的情況下，堅(jiān)持的練習(xí)薩克斯并取得了等級(jí)證書(shū)。
在于同學(xué)的相處方面，一到下課，就有同學(xué)喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因?yàn)樗哂虚_(kāi)朗、幽默、大方、樂(lè)觀的生活態(tài)度。每當(dāng)老師有任務(wù)布置下來(lái)的時(shí)候，他總是第一個(gè)搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時(shí)期，他也是第一個(gè)到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，最后一個(gè)離開(kāi)教室關(guān)好門(mén)窗。只是他有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珜Ｗ⒂诖蚯蚨浉依镏獣?huì)一聲，生活方面的能力有待加強(qiáng)。
施順緯無(wú)論是在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn)，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進(jìn)一步的了解這個(gè)杰出的學(xué)生，請(qǐng)毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。
推薦人：****
聯(lián)系電話：****
Email: ******
時(shí)間：xx.1.28
出國(guó)留學(xué)推薦信7
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。
xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。 現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的`損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
總經(jīng)理：xxx
20xx年4月01日
出國(guó)留學(xué)推薦信8
尊敬的先生或女士：
您好!
我是XX，XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人。美國(guó)蒙東那大學(xué)工商管理學(xué)碩士。
得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生XX準(zhǔn)備出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
XX曾在大三的時(shí)候來(lái)我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，XX給我留下了非常好的'印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來(lái)加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
牢固，核心課程平均成績(jī)良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此她并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。XX天工作日，她共參與包括XX有限公司等3家公司服務(wù)的項(xiàng)目。在參與撰寫(xiě)資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問(wèn)題，得到了大家的一致好評(píng)。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
合伙人：XX
XX年XX月XX日
電話：XX
郵箱：XXX
出國(guó)留學(xué)推薦信9
親愛(ài)的先生或X X X：
我推薦忍忍，我最喜歡的一個(gè)學(xué)生，入學(xué)到您尊貴的研究生課程非常高興。
任先生被錄取，1986年在14歲到專班資優(yōu)青少年我的大學(xué)的，滿足不同尋常的優(yōu)秀的中國(guó)青少年的智力需求獨(dú)特的方案。這是他贏得了他的幾乎無(wú)可挑剔的完美的學(xué)術(shù)界經(jīng)過(guò)多年的他的小學(xué)和中學(xué)的表現(xiàn)了難得的特權(quán)。
他給我的印象幾乎是他進(jìn)入我的大學(xué)，中國(guó)的科技人才的.主要搖籃。當(dāng)時(shí)，優(yōu)級(jí)的成員都必須花上半個(gè)月自己學(xué)習(xí)微積分的原則，然后參加考試，使我們可以評(píng)估他們的自學(xué)能力。任先生得分最高年級(jí)的考試。他同時(shí)在課堂討論表現(xiàn)出敏銳的頭腦雙刃鐵。以我當(dāng)時(shí)的遺憾，他的英語(yǔ)不如他的數(shù)學(xué)或物理等。但我注意到，他做了一個(gè)點(diǎn)，很認(rèn)真的在他的5年本科與我們改善自己的英語(yǔ)水平。事到如今，他似乎是至少精通英語(yǔ)作為他的大多數(shù)的優(yōu)級(jí)以前的同學(xué)。
在我的經(jīng)驗(yàn)與任先生，我印象深刻的不僅有他過(guò)人的智慧也是他的野心和執(zhí)著。我相信任先生將是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在任何博士班，他可以不在乎報(bào)名參加，所以我想考慮到他的應(yīng)用程序時(shí)，堅(jiān)定地支持他尋求建議考慮在內(nèi)。我將不勝感激你決定接受他，因?yàn)樗脑竿?/p>
X X X X教授和副主任
出國(guó)留學(xué)推薦信10
吳可馨，xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。
可馨有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫(xiě)空話，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的'看法，她絕對(duì)說(shuō)真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華；另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠(chéng)摯推薦吳可馨同學(xué)入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
出國(guó)留學(xué)推薦信11
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的.方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。 謝謝！
XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：XXX
推薦人簽名：
聯(lián)絡(luò)方式：
TL：
Memil：
日期：20xx—X—X
出國(guó)留學(xué)推薦信12
尊敬的女士們，先生們：
你們好！
我很榮幸向貴校推薦我最欣賞的學(xué)生——xxx。
我自20xx年9月起擔(dān)任xxx的地理老師和班主任，三年的相處，使我對(duì)xxx有了比其他人對(duì)她更多的了解。
xxx同學(xué)有良好的思維習(xí)慣，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
她是地理課上最活躍的學(xué)生，每逢小組討論，她總能提出與眾不同的觀點(diǎn)，甚至敢于質(zhì)疑課本已有的結(jié)論。
我記得高一時(shí)，有一節(jié)課剛好討論“世界洋流分布規(guī)律”時(shí)，她提出美國(guó)東海岸受到墨西哥灣暖流影響，有豐富的漁業(yè)資源，這一觀點(diǎn)是課本中沒(méi)有的，課后我查閱大量資料證實(shí)了她的說(shuō)法。
這件事情讓我覺(jué)得xxx同學(xué)有超過(guò)一般學(xué)生的思維能力和學(xué)術(shù)研究潛力。
xxx樂(lè)于助人，富有愛(ài)心，熱衷于社會(huì)慈善事業(yè)。
20xx年中國(guó)“5.12汶川地震”發(fā)生時(shí)，她積極參加了由揚(yáng)州晚報(bào)組織的“愛(ài)心1+1汶川愛(ài)心之旅”活動(dòng)，和賓夕法尼亞州立大學(xué)xxx博士一家前往災(zāi)區(qū)看望受災(zāi)的學(xué)生。
從那時(shí)起，她每年都用自己積攢的零花錢資助在地震中幸存的小孩-劉建康。
她的愛(ài)心事跡也被揚(yáng)州市各大媒體報(bào)道。
20xx年她加入了中國(guó)慈善組織“麥田計(jì)劃”，在校園里舉辦了兩次“慈善晚會(huì)”和一次慈善募捐活動(dòng)，并將募捐的`善款、學(xué)習(xí)用具、衣物全部捐給了安徽貧困山區(qū)的孩子。
她的愛(ài)心事跡也被揚(yáng)州市各大媒體報(bào)道。
xxx同學(xué)具有不畏困難與挫折，具備敢于自我挑戰(zhàn)優(yōu)秀品質(zhì)。
剛上高二時(shí)，由于過(guò)多的參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，牽扯了大量
的時(shí)間與精力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)欢认禄�，總分排到了年紀(jì)四十名左右，曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)異的她受到了很大的打擊，為此，她哭了。
我注意到，有一個(gè)星期的時(shí)間，她整天沉默寡語(yǔ)，晚上經(jīng)常一個(gè)人坐在宿舍樓梯口沉思，甚至有了放棄學(xué)業(yè)的想法。
終于有一天她高興地告訴我說(shuō)她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家園、失去親人的孩子都能堅(jiān)強(qiáng)的活著，她是“慈善大使”，更應(yīng)該笑對(duì)挫折。
自那以后，她更加注意科學(xué)合理的安排時(shí)間，做到了學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤。
作為班主任，我很欣慰xxx戰(zhàn)勝了自己，超越了自我。
目前她的托福、SAT成績(jī)已經(jīng)排到了年級(jí)前20名。
總之，xxx是我所有學(xué)生中最優(yōu)秀的。
我堅(jiān)信只要給她發(fā)展的空間，她必定能有所作為，我相信，您的選擇，將是貴校最為英明的決定之一。
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年x月x日
出國(guó)留學(xué)推薦信13
一、推薦人的數(shù)量
由于大部分美國(guó)學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。
二、推薦人選擇的原則
1、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴的。
所謂直接，是指推薦人與申請(qǐng)者有過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的直接的接觸，教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程，指導(dǎo)過(guò)申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究、論文，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，增加推薦信的可信度。
所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，推薦人的推薦值不值得信賴。
直接與可信賴必須同時(shí)滿足，比如申請(qǐng)者的父母，雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的，對(duì)申請(qǐng)者也很了解，但是在校方看來(lái)，他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒，也就是無(wú)法信賴的。
2、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià)，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。
比如，如果選擇教過(guò)申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來(lái)寫(xiě)推薦信，那么，選擇相對(duì)應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過(guò)與所申專業(yè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的`研究的老師就比較好。
當(dāng)然，如果跨專業(yè)申請(qǐng)，確實(shí)找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)檫@無(wú)疑會(huì)增加推薦信的含金量。
比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國(guó)際上有一定聲望，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來(lái)往、私交，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了。
注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長(zhǎng)，但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。
因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)，美國(guó)學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是，申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到，無(wú)論你怎么寫(xiě)推薦信的內(nèi)容，對(duì)方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。
三、推薦人分類
推薦人大致可以分為兩類，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。
學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等。對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，建議選取后兩者作為推薦人，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià)。
對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師，跨專業(yè)的申請(qǐng)者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來(lái)寫(xiě)推薦信會(huì)更好一些，畢竟在前兩年，申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高。
也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過(guò)接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來(lái)幫自己寫(xiě)推薦信，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過(guò)參加某教授的講座，爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請(qǐng)教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問(wèn)題，并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人。
總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平，對(duì)申請(qǐng)有利，都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人。
如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過(guò)在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的。
一般情況下，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫(xiě)明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。
對(duì)于在職申請(qǐng)者，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。
但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對(duì)于PhD申請(qǐng)者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門(mén)從事研究性的工作，否則不宜提交超過(guò)一封的工作推薦信。
四、特別提示
1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。
2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。
搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無(wú)意義的重復(fù)，比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià)，這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同。
另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)，這也符合美國(guó)學(xué)校對(duì)diversity的要求。
3、一般意義上來(lái)說(shuō)，外國(guó)教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時(shí)也要考慮外國(guó)教授一般情況下都會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)，并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素。
在選擇外國(guó)人作為推薦人時(shí)，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會(huì)亂寫(xiě)，網(wǎng)推是否及時(shí)等。
4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請(qǐng)者有較長(zhǎng)時(shí)間的相識(shí);熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請(qǐng)者個(gè)性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過(guò)指導(dǎo)和影響;了解申請(qǐng)者留學(xué)的動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。
五、詢問(wèn)推薦人對(duì)自己的評(píng)價(jià)/幫助推薦人了解自己
在確定推薦人時(shí)，可以詢問(wèn)一下對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià)，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫(xiě)作的參考。
如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。在美國(guó)學(xué)校錄取審核的過(guò)程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。
出國(guó)留學(xué)推薦信14
你好!我叫李xx，是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的主席、廣州時(shí)尚周(GuangzhouFashionWeek)的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生會(huì)員馮xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校(DoumusAcademy)服裝設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)習(xí)。
在20xx年6月舉行的廣州時(shí)尚周(GuangzhouFashionWeek)期間，由廣州美術(shù)學(xué)院(GuangZhouAcademyofFineArts)向我推薦馮xx同學(xué)，我安排了馮xx同學(xué)參加時(shí)尚周的時(shí)裝發(fā)布后臺(tái)的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮xx擔(dān)任一個(gè)小組的組長(zhǎng)，她成功優(yōu)秀的組織了五個(gè)時(shí)裝品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作，充分體現(xiàn)馮xx同學(xué)的個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，愿意在壓力下工作，專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮xx同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，她是被廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)吸收的唯一的在校大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。
我已從事服裝大學(xué)教育20xx年，在廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院和科技學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)20xx年，過(guò)去五年來(lái)，我指導(dǎo)過(guò)大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來(lái)，我每年兩個(gè)假期帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，擔(dān)任設(shè)計(jì)助理，包括前期調(diào)查、市場(chǎng)分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝的`分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)。馮xx同學(xué)自20xx年起跟隨我的研究項(xiàng)目，她對(duì)色彩、面輔料的市場(chǎng)把握度很高，設(shè)計(jì)作品與品牌理念保持一致，她的設(shè)計(jì)思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品和飾物的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力，并在市場(chǎng)得到了驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料研究，對(duì)色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。馮xx同學(xué)是我從教從業(yè)20多年極其少見(jiàn)的獨(dú)具設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生。偶爾地，她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。
我知道多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(DomusAcademy)，一所被稱為后工業(yè)化時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，中國(guó)政府在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，中國(guó)服裝業(yè)從以前的來(lái)料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌的時(shí)期，很需要國(guó)際化的人才。
我竭力向貴院推薦馮xx同學(xué)，我希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴�？紤]她的申請(qǐng)。
如需要了解馮xx同學(xué)的更多的情況，請(qǐng)隨時(shí)和我聯(lián)系，或給我發(fā)電子郵件，
我的個(gè)人郵箱：diyixxxxxxx.com
謝謝!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
出國(guó)留學(xué)推薦信15
尊敬的先生或女士：
您好，我叫xxx，xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的人才。
xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生)。
現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途了肯定是我公司的`損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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