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《牧鶴女孩》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《牧鶴女孩》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《牧鶴女孩》讀后感1
暑假里，媽媽給我買了一本書——《牧鶴女孩》，當(dāng)我輕輕翻開它，就被里面的內(nèi)容深深吸引住了，仿佛自己就置身于江蘇鹽城濕地——丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，我仿佛聽到了風(fēng)兒在輕聲訴說……
初夏的一個清晨，女孩娟草意外間得到了出生不到幾天的鶴娃。鶴娃在娟草的悉心照料下，一次又一次從死神手中逃了出來，并趕在野生丹頂鶴遷徙飛行的最后一刻，回歸鶴群，從此不再孤寂。
鶴村的人們?yōu)榱烁咝У乇Ｗo(hù)丹頂鶴，成立了自然保護(hù)區(qū)，娟草與爸爸入駐了鶴場。娟草的爸爸也是位專業(yè)牧鶴人，他從小就開始喂養(yǎng)丹頂鶴，但他喂養(yǎng)的都是成年丹頂鶴，幾乎都是受傷后被人發(fā)現(xiàn)的'�，F(xiàn)在娟草來了，所有的丹頂鶴都喜歡她，對她百般依戀。后來，學(xué)成歸來后的娟草收到了江蘇鹽城濕地保護(hù)區(qū)的邀請，她告別了年邁的爸爸，帶著三顆鶴蛋又一次踏上了艱苦的征徒······
讀完這本書，我認(rèn)識了一位自小就喜歡鳥類，愛護(hù)鳥類的女孩，她是那么善良無私、天真可愛！她的父親徐鐵林是中國第一代牧鶴人，她的弟弟徐建峰放棄城里的工作回到扎龍濕地，還有侄女徐卓大學(xué)畢業(yè)后也回到扎龍濕地，他們繼續(xù)馴養(yǎng)丹頂鶴，他們是可愛、可敬的一家人！
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，熱愛大自然，保護(hù)動物。只有人與自然和諧發(fā)展，我們的生活才會更加美好！
《牧鶴女孩》讀后感2
《牧鶴女孩》這本書相信一些人都看過吧！里面的主人公是一位十分喜愛丹頂鶴的小女孩，名叫娟草。她從小就開始學(xué)習(xí)如何養(yǎng)丹頂鶴，最后因為救一只丹頂鶴而不幸地離開了這個世界。
我十分敬仰這位小女孩，她對丹頂鶴的熱愛競?cè)话炎约旱纳贾蒙碛谕�。每個人都有自己熱愛的東西，它們各不相同。我最喜歡的`就是語文，數(shù)學(xué)，英語三門主科，尤其是數(shù)學(xué)，我對它情有獨鐘。
在四年級的一天，也不知怎么了，那天的數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，而且那天在學(xué)校也沒多少時間寫，由于作業(yè)太多，所以作業(yè)字跡寫得十分潦草，甚至連我自己都有些看不清楚。第二天，數(shù)學(xué)老師一早就把我叫到辦公室說了我一頓，我從辦公室出來后就無精打采的。課堂上就再也看不見那個積極舉手發(fā)言的我了，老師上課講的知識我也沒有聽進(jìn)去多少。即使老師叫我起來回答問題，正確的也很少。不是這錯就是那錯。后來老師又批評了我一頓，還把我組長的職位給撤消了。我的心一下子跌到了萬丈深淵。
回到家后，我立刻把這件事告訴了媽媽，本以為她會幫我說話，可媽媽的舉動讓我出乎預(yù)料。她先問我:“你還喜歡數(shù)學(xué)嗎? ”“不喜歡。 ”我毫不猶豫地說。這時，她嚴(yán)厲的批評了我：“你是因為老師批評了你，你才不喜歡數(shù)學(xué)的吧！對某一種東西的熱愛是不能輕易改變的，要學(xué)會執(zhí)著。在人生旅途中肯定會有一些困難、挫折。成功只會屬于那些堅持不懈的人。 ”
當(dāng)時我還不明白是什么意思，自從讀了《牧鶴女孩》之后，我才真正明白。執(zhí)著于夢想，而不半途而廢，最后才能實現(xiàn)夢想。
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