制作豆豆畫作文(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的制作豆豆畫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作豆豆畫作文1

　　我喜歡漂亮的水彩畫，喜歡詩情畫意的國畫，喜歡可愛的兒童畫，但我最喜歡需要耐心的`豆豆畫。

　　豆子也稱豆腐雕，豆貼畫，源于民間用五谷雜糧作畫習(xí)俗，在民間基礎(chǔ)上依據(jù)豆子的本色創(chuàng)新，充分利用各種豆子五谷那外殼、形狀、豆稈、紋路、天然顏色的創(chuàng)作出新穎的藝術(shù)品，豆豆畫象征著豐收與喜悅。

　　今天，老師將帶我們做有趣的豆豆畫，開始前，同學(xué)們都迫不及待，有的同學(xué)躍躍欲試；有的同學(xué)是丈二和尚摸不到頭腦；有的同學(xué)信心滿滿……而我心里卻是小鹿亂撞。

　　老師說：“現(xiàn)在開始！”我開始貼豆子，可豆子像個調(diào)皮的孩子在跟我玩兒捉迷藏，一會兒跑到這兒，一會兒滾到那兒，我有點兒心煩，我想：哎呀！什么嘛！這么難弄！真想放那兒不干啦！“已經(jīng)過去十分鐘啦！”老師說，什么！已經(jīng)過十分鐘了！我要抓緊！我又打起精神一步一步，一粒一粒的往上貼，慢慢的我覺得也沒那么難弄嗎！

　　終于大功告成了！老師說：“每個同學(xué)依次上臺講講自己畫的什么，然后同學(xué)們發(fā)獎。”我拿著豆豆畫小心翼翼的上了臺，“我畫的是一只蜻蜓，因為它大部分用的是綠豆，所以取名竹蜻蜓�！蔽耀@得了最佳顏色獎。

　　通過這個手工，我懂得了做什么事都要專心致志，一步一步，腳踏實地的去做每一件事，這樣你才會成功。

制作豆豆畫作文2

　　今天，我來到了學(xué)樣，昨天老師對我們說：“明天，要準(zhǔn)備各種各樣的豆和液體膠，明天要做豆豆畫�！蔽以诩依锒紲�(zhǔn)備好了。今天老師說：“要比賽看誰做得好。”我心想：這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？

　　我準(zhǔn)備了，一張卡紙，玉米、大米、綠豆、黃豆和柳葉。我先在卡紙上畫了一只豬頭。剛畫完老師就說：“比賽開始了，快快快，用豆子把你的畫貼上豆豆。”

　　我還以為豆豆畫很簡單，沒想到那么難！我先用牙簽沾膠水，涂在豬的臉上，然后把大米放在豬臉上�？墒谴竺卓偸遣辉谪i臉上呆著，我用了九牛二虎之力終于把豬臉貼好了。我要做豬的耳朵了，我用花生把耳朵弄好，給老師看了看，可是老師說：“花生有點大，還是用紅豆比較好�！笨墒羌t豆是圓的，紅豆就像頑皮的小朋友，在地上滾來滾去，把衣服都弄臟了，而且紅豆的'身上全是膠水。老師說：“豆豆畫15分鐘必須完成。”可是讓我們拖拖拉拉用了30分鐘。其他同學(xué)也是手忙腳亂，有一位同學(xué)是在聽課的楊老師幫助下完成的小汽車。

　　其他同學(xué)都完成了，我的心里非常著急，老師說：“要在這張紙上畫一些別的東西，在紙上可以貼些葉子。這樣可以讓畫面會更豐富。我完成了，非常開心。我盯著畫看，仿佛看見那只歡快的小豬在吃它愛吃的食物，吃飽了，在歡快的和它的朋友一起做游戲。

　　這次游戲讓我懂得了：做事不要放棄，要堅持不懈。

制作豆豆畫作文3

　　今天作文課上，唐老師把我們分3個小組合作制作一張豆豆畫。說干就干，我們給我們小組取了一個名字：雪人組。下面，我們小組就要“大顯神威”了。

　　我們準(zhǔn)備了一張A4紙和各種各樣的材料：有黑豆、大米、紅豆……還有膠水。經(jīng)過一番討論，我們決定讓陳妍辰畫畫的輪廓，其他同學(xué)負(fù)責(zé)涂膠水和貼豆豆。剛開始，所有人都各司其職，合作得很愉快。不一會兒，同學(xué)們開始爭吵起來了，有的人說要畫房子，有的人說畫大樹，有的.人說畫小河……最后，有人提議，所謂“雪人組”，重點應(yīng)該畫雪人，大家覺得有道理，這才決定畫雪人和雪地。

　　陳妍辰畫好雪人和雪地的輪廓后，制作開始了，我們先在畫好輪廓的紙上涂上一些膠水，然后用黑豆做雪人的眼睛，紅豆做鼻子和嘴巴，黃豆做手，大米做身體，最后把白米均勻地撒在紙上做雪花和雪地，這樣一張豆豆畫就大功告成了。圖中美景看起來栩栩如生，漂亮極了。

　　因為我們組有合作精神，相互配合得很好，在下課鈴響之前，我們就及時地把豆豆畫交給了老師，取得了第一名。

　　這次作文課真是太有趣了，既能讓我們動手實踐，又能增強同學(xué)之間的友情，一舉兩得，不是很好嗎？

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