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高二生物知識點總結(jié)歸納

時間:2022-05-15 02:33:29 總結(jié)范文 我要投稿
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高二生物知識點總結(jié)歸納

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的高二生物知識點總結(jié)歸納,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二生物知識點總結(jié)歸納

高二生物知識點總結(jié)歸納1

  神經(jīng)調(diào)節(jié):

  1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):神經(jīng)系統(tǒng)

  細胞體

  神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位:神經(jīng)元樹突

  突起神經(jīng)纖維

  軸突

  神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

  功能:傳遞神經(jīng)沖動

  2、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式:反射

  反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

  組成:感受器--→傳入神經(jīng)--→神經(jīng)中樞---→傳出神經(jīng)---→效應器

  (分析綜合作用)(運動神經(jīng)末梢+肌肉或腺體)

  3、興奮是指某些組織(神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過程.

  4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導:

  神經(jīng)纖維受到刺激時,內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負

  以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導是雙向的;靜息時膜內(nèi)為負,膜外為正(外正內(nèi)負);興奮時膜內(nèi)為正,膜外為負(外負內(nèi)正),興奮的傳導以膜內(nèi)傳導為標準.

  5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸

  突觸前膜由軸突末梢膨大的突觸小體的膜

 、偻挥|的結(jié)構(gòu)突觸間隙

  突觸后膜細胞體的膜樹突的膜

 、谕挥|小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)

 、墼谕挥|傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程,所以比神經(jīng)纖維上的傳導速度慢.

  6、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)

 、偕窠(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動

 、诖竽X皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能

 、壅Z言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))

  (S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看)

 、苡洃浄N類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶

  孟德爾實驗成功的原因:

  (1)正確選用實驗材料:①豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉),自然狀態(tài)下一般是純種;②具有易于區(qū)分的性狀

  (2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究(從簡單到復雜)

  (3)對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學分析

  (4)嚴謹?shù)目茖W設(shè)計實驗程序:假說—演繹法,即觀察分析—提出假說—演繹推理—實驗驗證。

  三、孟德爾豌豆雜交實驗

  (1)一對相對性狀的雜交:

  基因分離定律的實質(zhì):在減數(shù)_成配子過程中,等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

  (2)兩對相對性狀的雜交:

  在F2代中:

  基因自由組合定律的實質(zhì):在減數(shù)_程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

  生命活動的基礎(chǔ)

  組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎(chǔ)。

  生命現(xiàn)象的出現(xiàn)

  多種化合物只有按一定的方式有機組織起來,才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。

  生物組織還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定

  顏色反應:某些化學試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機物產(chǎn)生特定顏色。

  還原糖(葡萄糖、果糖)+斐林→磚紅色沉淀;脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘_被蘇丹Ⅳ染成紅色

  蛋白質(zhì)與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(注意:斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和用法)

  三生命的基本單位——細胞

  考試占比12~15%

  真核細胞和原核細胞的區(qū)別

  ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及動、植物。(有真正的細胞核)

  ?嫉脑松铮核{藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。(沒有由核膜包圍的典型的細胞核)

  注:病毒即不是真核也不是原核生物,原生動物(草履蟲、變形蟲)是真核。

  顯微結(jié)構(gòu)模式圖

  動物細胞和植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

  細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

  化學成分:蛋白質(zhì)和脂類分子

  結(jié)構(gòu):雙層磷脂分子層做骨架,中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質(zhì)

  特點:結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性,功能特點是選擇透過性。

  功能:①保護細胞內(nèi)部②交換運輸物質(zhì)③細胞間識別、免疫(膜上的糖蛋白)物質(zhì)進出細胞膜:

  1.自由擴散:高濃度運向低濃度,不需載體和能量(O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸)

  2.主動運輸:低濃度運向高濃度,需要載體和能量。意義:對活細胞完成各項生命活動有重要作用。

  (主要是營養(yǎng)和離子吸收,?夹∧c吸收氨基酸、葡萄糖;紅細胞吸收鉀離子,根吸收礦質(zhì)離子)

  細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)含有的物質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)的功能

  細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分,叫細胞質(zhì)。

  功能:含多種物質(zhì)(水、無機鹽、氨基酸、酶等)是活細胞新陳代謝的場所。提供物質(zhì)和環(huán)境條件。

  線粒體和葉綠體基本結(jié)構(gòu)和主要功能

  線粒體:真核細胞主要細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多。呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”。含少量的DNA、RNA。

  葉綠體:只存在于植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形,雙層膜結(jié)構(gòu)。基粒上有色素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。

  1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射

  2、反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。

  3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

  4、反射。喊ǜ惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個部分。

  5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。

  6、興奮:是指動物或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

  7、神經(jīng)沖動:是指在神經(jīng)系統(tǒng)中,以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的興奮。

  8、靜息狀態(tài):是指在未受刺激時,神經(jīng)纖維所處于的狀態(tài)。膜外側(cè)帶有正電荷,膜內(nèi)側(cè)帶有等量的負電荷,整個神經(jīng)元細胞不顯電性。

  9、靜息電位:指未受刺激時,神經(jīng)元細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)未外正內(nèi)負。

  10、興奮狀態(tài):指受刺激后,神經(jīng)元細胞受刺激部位膜外側(cè)帶負電荷,膜內(nèi)側(cè)帶有等量正電荷的狀態(tài)。

  11、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導:是以電信號(局部電流)的形式傳導的。

  12、突觸小體:指神經(jīng)元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)。內(nèi)有突觸小泡,小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)。

  13、突觸:指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu)。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

  14、只有軸突末梢的突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),所以,興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經(jīng)元。

  15、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜的受體。

  16、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

  17、語言功能:是人腦特有的高級功能,包括與語言、文字有關(guān)的全部智力活動,涉及聽、說、讀、寫。

  18、語言中樞:位于人大腦左半球,為人腦特有。

  19、語言中樞功能障礙:

 、、W區(qū)功能障礙:不能寫字;能看懂文字,能講話,能聽懂話。

 、啤區(qū)功能障礙:不能看懂文字;能寫字,能講話,能聽懂話。

 、、S區(qū)功能障礙:不能講話;能看懂文字,能寫字,能聽懂話(運動性失語癥)。

 、、H區(qū)功能障礙:不能聽懂話;能寫字,能看懂文字,能講話。

  1.群落演替的原因

  ①環(huán)境不斷變化,為群落中某些物種提供有利的繁殖條件,但對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。

 、谏锉旧聿粩嗟姆敝,遷移或者遷徙。

 、鄯N內(nèi)與種間關(guān)系的改變。

 、芡饨绛h(huán)境條件的改變。

 、萑祟惢顒拥母蓴_。人對生物群落的.影響遠遠超過其他的自然因素。

  2.演替的類型

  (1)初生演替

 、俑拍睿涸谝粋從來沒有被植物覆蓋的地面,或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。

  地衣階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

 、厶攸c:演替緩慢。

  (2)次生演替

 、俑拍睿涸谠兄脖浑m已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替。

  一年生小灌木→一年生小灌木→多年生小灌木→灌木→喬木。

 、厶攸c:演替快速。

  (3)總結(jié)

 、傺萏娓拍钪幸粋群落被另一個群落所代替,這里的“代替”不是“取而代之”,而是優(yōu)勢的取代。

 、谌郝溲萏娴倪^程可劃分為三個階段

  a.侵入定居階段。一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后侵入的同種或異種生物創(chuàng)造了有利條件。

  b.競爭平衡階段。通過種內(nèi)或種間斗爭,優(yōu)勢物種定居并繁殖后代,劣勢物種被排斥,相互競爭過程中共存下來的物種,在利用資源上達到相對平衡。

  c.相對穩(wěn)定階段。物種通過競爭,平衡地進入?yún)f(xié)同進化階段,資源利用更為充分有效,群落結(jié)構(gòu)更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復雜、層次多。

 、垩萏娴内厔荩荷飻(shù)量越來越多,種類越來越豐富,群落的結(jié)構(gòu)也越來越復雜,穩(wěn)定性增強。

 、艹跎萏婧痛紊萏娴谋容^

  分類依據(jù):群落演替發(fā)生的起始條件

  演替的種類初生演替次生演替

  起點尚無生物

  和土壤已有土壤、生物、植物地下莖或種子

  形成群落

  所需時間經(jīng)歷時間長經(jīng)歷時間短

  速度較慢較快

  影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵

  實例裸巖上的演替棄耕的農(nóng)田上的演替

  3.知識延伸

  (1)演替現(xiàn)象一直存在,貫穿于整個群落發(fā)展的始終。

  (2)氣候條件適宜時、棄耕農(nóng)田可演替出樹林,而在干旱的荒漠地區(qū)只能演替到草本植物或稀疏灌木階段。

高二生物知識點總結(jié)歸納2

  減數(shù)絲

  同點1.染色體復制一次,細胞連續(xù)次1.染色體復制一次,細胞只次

  2.同源染色體在減數(shù)第一次出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、非姐妹染色單體互換等現(xiàn)象2.有同源染色體,但不發(fā)生聯(lián)會

  3.一個精原細胞形成4個精子或一個卵原細胞形成1個卵細胞+3個極體(退化)3.一個體細胞形成2個體細胞

  4.子細胞中染色體數(shù)目比親代細胞減少一半4.子細胞中染色體數(shù)目與親代細胞相同

  相同點1.細胞程中均出現(xiàn)紡錘絲

  2、染色體在細胞程中都只復制一次

  3.都出現(xiàn)有同源染色體

  5.精子和卵細胞形成過程的異同

  精子的形成卵細胞的`形成

  不同點1個精原細胞可形成4個精細胞;精細胞再經(jīng)變形作用形成4個精子由于細胞質(zhì)不均等1個卵原細胞只形成1個卵細胞,3個極體逐漸退化消失;無變形作用

  相同點染色體的行為變化相同:即染色體復制發(fā)生在減數(shù)第一次間期;在減數(shù)第一次,同源染色體發(fā)生聯(lián)會,非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第一次束時,同源染色體分開,染色體數(shù)目減半;減數(shù)第二次著絲點姐妹染色單體分開

高二生物知識點總結(jié)歸納3

  植物的激素調(diào)節(jié)

  1. 達爾文的實驗

  實驗結(jié)論:單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,當傳遞到下部伸長區(qū)時,造成背光面比向光面生長快。

  2. 鮑森·詹森的實驗

  實驗結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響,可以透過瓊脂片傳遞給下部。

  3. 拜爾的實驗

  實驗結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

  4. 溫特的實驗

  實驗結(jié)論:造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質(zhì),并命名為生長素。

  產(chǎn)生:植物體內(nèi)??運輸途徑:從產(chǎn)生部位到作用部位5. 植物激素?作用:影響植物生長發(fā)育??實質(zhì):微量有機物

  [解惑] (1)溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”,只能說“影響”。

  (2)證明“影響”是“化學物質(zhì)”而非其他信號,并對該物質(zhì)命名的科學家是溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛,其化學本質(zhì)為吲哚乙酸,由色氨酸合成。

  (3)上述實驗中都設(shè)置了對照組,體現(xiàn)了單一變量原則。

  6、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布

  (1)合成部位:主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位:植物體各器官中都有,相對集中地分布在生長旺盛的部分。

  (3)運輸

  ?極性運輸:從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端。

  ?非極性運輸:成熟組織中可以通過韌皮部進行。

  7、生長素的生理作用----兩重性

  (1)實質(zhì):即低濃度促進,高濃度抑制。

  濃度:低濃度促進,高濃度抑制??(2)表現(xiàn)?器官:敏感程度:根>芽>莖

  ??發(fā)育程度:幼嫩>衰老

  (3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進行分析

  ?曲線中OH段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用增強。

  ?曲線中HC段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用減弱(但仍為促進生長)。 ?H點表示促進生長的最適濃度為g。

 、墚斏L素濃度小于i時促進植物生長,均為“低濃度”,高于i時才會抑制植物生長,成為“高濃度”,所以C點表示促進生長的“閾值”。

  ⑤若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m,則背光側(cè)的`濃度范圍為大于m小于2m。

 、奕糁参锼椒胖茫憩F(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于m。

  8、頂端優(yōu)勢

  (1)現(xiàn)象:頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受到抑制。

  (2)原因:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,積累到側(cè)芽,側(cè)芽附近生長素濃度高,發(fā)育受到抑制。

  9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應的人工合成的化學物質(zhì),如α?萘乙酸、2,4?D等。

  生長素的作用機理:通過促進細胞縱向伸長來促進植物生長。

  10、各種植物激素的生理作用(見圖)

  (1)協(xié)同作用的激素

 、俅龠M生長的激素:生長素、赤霉素、細胞分裂素。

  ②延緩葉片衰老的激素:細胞分裂素和生長素。

  (2)拮抗作用的激素

 、倨鞴倜撀

 、诜N子萌發(fā)易錯警示 與各種植物激素相聯(lián)系的5點提示:(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機物,激素種類不同,化學本質(zhì)不同。(2)生長素有極性運輸?shù)奶攸c,其他植物激素沒有。(3)植物激素具有遠距離運輸?shù)奶攸c,激素種類不同,運輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?/p>

  (4)植物激素具有調(diào)節(jié)功能,不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成,也不是植物的營養(yǎng)物質(zhì)。(5)利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效,其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用,但植物體內(nèi)沒有分解它的酶,因而能長時間發(fā)揮作用。

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