- 相關(guān)推薦
聽課、評(píng)課培訓(xùn)反思
聽課、評(píng)課是教師素養(yǎng)中非常重要的能力，也是教師專業(yè)化道路上必須要修煉的基本功，我們學(xué)校的集體備課聽課、評(píng)課是老生常談，聽完講座之后，我將從這幾個(gè)方面去做：
一、如何聽課：首先課前要有一定的準(zhǔn)備工作，其次聽課中要認(rèn)真觀察和記錄，最后聽課后要思考和整理。
二、如何評(píng)課：了解教學(xué)內(nèi)容。先要認(rèn)真聽課，了解講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真揣摸講課教師的設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行換位思考，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。亳不保留的發(fā)表自己的見解，共同討論，一起提高。
三、聽課、評(píng)課相結(jié)合促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
1、提高教師素質(zhì)的途徑有三條，那就是專家引領(lǐng)，同伴互助和自我反思。在平時(shí)的教育教學(xué)中我覺得同伴互助是教師發(fā)展的重要途徑，那么相互聽課、評(píng)課就是種最好的互助形式，也是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要抓豐。搞好聽課、評(píng)課，是校本培訓(xùn)的重要抓手。搞好聽課、評(píng)課，對(duì)于解決教學(xué)中存在的問題、改進(jìn)教師的教學(xué)行為、提高教師的教學(xué)藝術(shù)、促進(jìn)教師的自身發(fā)展進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，都有著十分重要的意義。
2、其實(shí)在單位里領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)的隨堂聽課是對(duì)我們教學(xué)的莫大督促，如果我們能在他們聽課后主動(dòng)找他們說說對(duì)自己課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，那我們也會(huì)有很大收獲，不是有句話叫“當(dāng)局者迷，旁觀者清嗎？"自己只所以有這樣的想法來自兩次教學(xué)活動(dòng)過程中。
總之，聽課、評(píng)課展示有利于我們老師之間的交流及互相學(xué)習(xí)，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的提升都有很大的好處。
我將此次聽課、評(píng)課的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷提升自己，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。
【聽課、評(píng)課培訓(xùn)反思】相關(guān)文章：
聽課評(píng)課小結(jié)08-25
聽課評(píng)課總結(jié)10-31
聽課評(píng)課稿01-27
高三語文評(píng)課稿-集體聽課反思07-22
語文聽課評(píng)課稿01-30
各科聽課評(píng)課稿03-17
進(jìn)行有效聽課評(píng)課08-11