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藝術(shù)演講稿

時(shí)間:2022-05-23 18:55:28 藝術(shù) 我要投稿

關(guān)于藝術(shù)演講稿通用7篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)演講稿,歡迎大家分享。

關(guān)于藝術(shù)演講稿通用7篇

關(guān)于藝術(shù)演講稿1

各位老師、前輩、同事、朋友們,大家好!

  大家好,我是馬飛揚(yáng),我并沒有接受過非常專業(yè)的藝術(shù)教育,甚至我沒有上過高中。完全自學(xué)的狀態(tài)下,出乎意料的考上的大學(xué),隨后來到了北京,考進(jìn)了央美廣告設(shè)計(jì)。

  今天,也算是躋身在北京的設(shè)計(jì)師大軍里。

  今天,我來跟大家講的話題是:“再會(huì)吧!藝術(shù)”,主要目的是與大家一起交流探討“設(shè)計(jì)與藝術(shù)之間的關(guān)系”這個(gè)話題。

  讓我們先了解一下“設(shè)計(jì)”這個(gè)行業(yè),它在我們身邊發(fā)展得比較特別,最大的特別就是相比國外起步晚,國外最原始的平面設(shè)計(jì)可以追溯到古巴比倫文明的漢摩拉比法典,近代,我們?nèi)绻环樵O(shè)計(jì)歷史,我們?cè)趺粗牢覀兩磉叺钠放疲纾嚎煽诳蓸菲放茦?biāo)識(shí),它誕生于1887年,三菱品牌標(biāo)識(shí)誕生于1870年,雀巢品牌那是1875年誕生的最古老的標(biāo)識(shí)品牌要數(shù)盧云堡啤酒,它誕生于1383年。

  而我們,近年來經(jīng)歷了一百多年的戰(zhàn)火摧殘,也經(jīng)歷過一段身上只能穿黑加藍(lán)的歲月,我們歷史上很多珍貴的設(shè)計(jì)都在那個(gè)時(shí)期被摧毀了,然后又經(jīng)歷了改革開放之后拜金主義風(fēng)暴,我們的民族幾乎什么都沒有剩下,導(dǎo)致了我們的設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)有不小的斷層,現(xiàn)在我們看到的設(shè)計(jì)都是改革開放后有的,我們起步得晚,是的,很晚很晚!而且,我們有很多人對(duì)設(shè)計(jì)與藝術(shù)一直沒分得太清楚,導(dǎo)致了很多設(shè)計(jì)盲點(diǎn),讓很多年輕的設(shè)計(jì)師看不到前進(jìn)的前景,干了幾年就忍受不住而改行。

  這些年來,我們的設(shè)計(jì)主力軍一直是20歲左右為主力的'軍隊(duì),所以,我們這個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)低齡化的行業(yè),低齡化,代表著人生履歷的不足、不夠成熟與穩(wěn)健,對(duì)奢侈品的不了解、浮躁等等問題,現(xiàn)在,我們能看到絕大部分設(shè)計(jì)作品都是在不成熟思維下所衍生的。

  其實(shí)我們的設(shè)計(jì)現(xiàn)在只是走到時(shí)代的大門,滿屋子都是寶藏,我們現(xiàn)在還沒走進(jìn)去呢,可惜的是,已經(jīng)累趴了不少人。因?yàn)榭床坏角熬岸男械脑O(shè)計(jì)師數(shù)不勝數(shù),這是我最惋惜的地方。

  設(shè)計(jì)其實(shí)很美妙,它的最大價(jià)值在于它能幫別人掩蓋利潤,客觀的說,如果沒有設(shè)計(jì),耐克的成本也就幾十元,但是它可以瘋狂的叫價(jià),而且是明目張膽的。耐克的一件衣服能買到四位數(shù),同樣是這件衣服,如果沒打上耐克的標(biāo)志,那么它只值幾十元,甚至更低,如果沒有品牌設(shè)計(jì)的輔助,耐克的利潤肯定賺不到百分之十。

  我們近年來大學(xué)里涌現(xiàn)了一批又一批的天才學(xué)子,他們每個(gè)人都才華橫溢,但是最后能在行內(nèi)留下的人,三年后不足2%。一批批的天才新星都隕落了。

  就讓我們回顧一下這幾年中國設(shè)計(jì)院校的畢業(yè)生展吧,是不是越來越像行為藝術(shù)沙龍呢我認(rèn)為在這樣的思潮下,我們的后繼者距離行業(yè)產(chǎn)業(yè)化會(huì)越來越遠(yuǎn)。最后會(huì)把少年天才帶到一個(gè)小眾化的自娛自樂的世界里。

  但是這個(gè)行業(yè)也給予了我們很多快樂的回憶,可能這就是這個(gè)行業(yè)的特色和魅力。你愛你的工作么我面試過很多設(shè)計(jì)師,絕大多的人都會(huì)用肯定的眼神對(duì)我說“愛這個(gè)工作”,就如同追一個(gè)漂亮女孩的時(shí)候,那些男生們的保證與誓言,可是當(dāng)追到手,相處下來,你是否能接受對(duì)方的缺點(diǎn)是否能在多年后保持“人生若只如初見”的那份真誠

  還有很多企業(yè)管理者,所謂隔行如隔山,他們并不知道,其實(shí)藝術(shù)和設(shè)計(jì)是兩個(gè)概念的東西。經(jīng)常我們會(huì)聽到高呼這創(chuàng)新和創(chuàng)意的旗幟,經(jīng)常運(yùn)用聽起來千真萬確道理,卻毫無現(xiàn)實(shí)操作可能的理論,給社會(huì)生產(chǎn),信息傳播制造麻煩,很多都是源自我們大家對(duì)設(shè)計(jì)的空白。

關(guān)于藝術(shù)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、職工朋友們:

  為營造文明健康、積極向上的社會(huì)氛圍,促進(jìn)首府職工文化大發(fā)展、大繁榮,銀川市首屆“湖城職工文化節(jié)”在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市文廣局、體育局和園林局等部門和單位的鼎力支持下,在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨的今天,正式拉開了帷幕。

  在此,我謹(jǐn)代表活動(dòng)組委會(huì),代表銀川市總工會(huì)向蒞臨啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、書畫影名家代表、工會(huì)干部和職工代表致以崇高的敬意!向辛勤工作在各行各業(yè)各條戰(zhàn)線上的職工朋友們表示誠摯的問候和良好的祝愿!

  文化,是一個(gè)民族的血脈,是一個(gè)國家的精氣神,是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,是綜合國力的重要體現(xiàn)。推進(jìn)包括職工文化在內(nèi)的'社會(huì)大文化建設(shè),是時(shí)代發(fā)展的需要,是職工群眾的需要,是社會(huì)進(jìn)步的需要,更是我們各級(jí)工會(huì)組織服務(wù)職工、教育職工的需要。

  “湖城職工文化節(jié)”是呈現(xiàn)給全市廣大職工的一次文化盛宴。展示的是首府職工文化發(fā)展成果,體現(xiàn)的是湖城職工朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,更是打造“湖城職工文化”品牌的廣闊舞臺(tái)!昂锹毠の幕(jié)”將最大限度地把不同年齡、不同職業(yè)和不同愛好的職工朋友吸引到豐富多彩的文化活動(dòng)中來,通過輿論引導(dǎo)、文化熏陶、人文關(guān)愛、風(fēng)采展示等形式,不斷活躍職工文化生活,提升職工整體素質(zhì),激發(fā)職工創(chuàng)新活力,為銀川市創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)盡工會(huì)之力。

  文化節(jié)將緊密結(jié)合廣大職工的文化需求,以“四大板塊、十大活動(dòng)”為抓手,以豐富職工文化生活為主線,以促進(jìn)首府經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),以建設(shè)文化人才隊(duì)伍、發(fā)掘優(yōu)秀文化作品,服務(wù)職工文化發(fā)展為重點(diǎn),讓全體職工廣泛享有優(yōu)質(zhì)公共文化服務(wù),共建共享文化發(fā)展成果,進(jìn)一步凝聚新時(shí)期首府職工的智慧和力量,在推進(jìn)首府經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。

  最后,預(yù)祝首屆“湖城職工文化節(jié)”圓滿成功!謝謝大家!

關(guān)于藝術(shù)演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  文學(xué)作品中,悲劇的綜計(jì)處處可尋!豆防滋亍分袨樾拍罡冻錾膹(fù)仇王子,綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯,還是《泰坦尼克號(hào)》中甜蜜愛情的結(jié)局,這些都是悲劇,卻無一不撩動(dòng)人們的心,引人深思,其后不乏為之傾淚的人。

  會(huì)有人說,悲劇讓人心生悵惘,還有什么意義?在我看來正是有了悲劇,人們才能體會(huì)到真正的美。

  史鐵生,一個(gè)畢生在悲劇中演繹自我的堅(jiān)強(qiáng)者,以筆桿支撐,在書中行過人生八千里路云和月,用文字化作羽翼,帶他飛躍各個(gè)角落。殘疾,是身體的悲劇,在那樣凌云壯志的`歲月里忽的一下沒了雙腿,這是任誰也接受不了的悲劇。他在輪椅上思考,在地壇中思緒萬千,悲哀和沮喪排出體外,留下一份對(duì)悲劇的淡然和感激。他站起來了,比我們高大,踏得更遠(yuǎn),更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。

  真正體會(huì)出來的美是愛,是逆境中的堅(jiān)持,是絕望深處的吶喊,是雖千萬人吾往矣的勇氣,即使結(jié)局是悲劇,及時(shí)世事不如人意,至少我們努力過,就不枉在人世中走一遭。這也是藝術(shù)家們畢生精力創(chuàng)造悲劇的苦心吧!

  我們不能理解悲劇,就像我們只能體會(huì)來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的,雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕,搏你一笑,卻不管生活是否將匕首插進(jìn)你的心臟最柔軟處。

  悲劇才是一種原生態(tài)的美,將現(xiàn)實(shí)擺在你面前,血淋淋的。

  所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇,用仰視的目光去敬畏悲劇,用雙手去發(fā)現(xiàn)悲劇。

  悲劇的藝術(shù)不正在于它背后引人深思的美嗎?

關(guān)于藝術(shù)演講稿4

  我走過煙雨如織的江南,穿過街頭巷陌,所有人都在議論著關(guān)于你的傳說;

  我關(guān)注著逐步成長的曹妃甸,深水港口無語,卻是一船如畫掩映碧水藍(lán)天;

  我目睹了不斷回淤的天津港,是你百年持久的疏挖與吹填,鑄造了一個(gè)經(jīng)濟(jì)騰飛的神話;

  我心疼著汗水交加的天航人,他們默默無語,只把汗水和青春播撒在無言的航道里。

  關(guān)注你時(shí),總會(huì)參雜著許多幽深酸甜的回憶;

  我已記不清楚是誰給了李毓路建造第一艘拆卸式挖泥船的夢(mèng)想,只把昆明湖一潭舊夢(mèng)寫成柳絮飛揚(yáng);

  記憶如新里是你伴隨著辛勤的汗水在泥濘里疏挖,不知疲倦的腳印換來背后的掌聲,只把如春的溫暖延續(xù)給神奇的昆明。

  記不清楚是誰第一次踏上治理西湖的道路,那時(shí)放眼望去,蘇堤長長,白堤茫茫,不見波光水色,鶯飛草長;

  但我清楚的'記得,第一次在公交車含糊不清的話語里一路奔波,只為看一眼被你疏浚過的北湖和植于湖心的密密新荷。

  我愛你太多,天航的兄弟;

  我愛你太多,天航的船舶;

  你功勛卓越,卻從不把成績?cè)陉柟庀抡袚u,你如一個(gè)水手般把自己的成績拋灑在無言的航道里,溶解在潔白的浪花中。

  如今站在這里,我無以一一羅列當(dāng)初決定來天航的理由,但是我清楚的知道,我深深的愛著我的家鄉(xiāng)和黃河。

  小時(shí)候,我聽說開封經(jīng)濟(jì)落后是因?yàn)辄S河河道淤塞,交通運(yùn)輸嚴(yán)重滯后。后來,我在父親的帶領(lǐng)下親眼見到了黃河斷流,黃沙漫天的景象,正是由于這個(gè)原因,我大學(xué)的專業(yè)選擇了地質(zhì)學(xué)類。

  讀大學(xué)時(shí),我一個(gè)人跑到長江岸邊,目睹著波瀾壯闊的江面,看著橋上熙熙攘攘的人群,心里泛著太多心酸太多期盼。我夢(mèng)想有一日我能站在自家門口看見黃河里點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆,飲一瓢清涼的黃河之水,然后醉臥黃河岸灘。

  簡單一如熱愛家鄉(xiāng)熱愛黃河,驕傲一如聽到海河聽見天航,正是那個(gè)時(shí)候,我欣喜的聽說了天航治理海河的信息,然后有幸成為天航的一份子。

  但是置身其中很長一段時(shí)間我不明白,十年時(shí)間,是什么讓天航的產(chǎn)值由1998年的六億提高到XX年的百億?但是經(jīng)歷過下面的幾件事情以后我明白了。

  還是我在溫州港做航道測(cè)量時(shí),有次臺(tái)風(fēng)莫拉克才剛過不久,海上風(fēng)浪足足兩米,但是通力船還是在克服重重困難后投入了生產(chǎn)。一天二十四個(gè)小時(shí),最多的時(shí)候拋泥26艙。于是,那些日子,我的兄弟們就這樣在一望無際的海面上看慣了暮靄散盡、扁舟歸港,看慣了霧色初降,星月漫天。但是從頭到尾,沒有人給予他們太多關(guān)注;

  回公司后,有次我因?yàn)闉I海3000方的一些技術(shù)問題而請(qǐng)教李瑞祥副院長,他無意中的一句話要我感動(dòng)至今,他說:“小不點(diǎn),這個(gè)(jie’ge)不怕你笑話,當(dāng)年我們?cè)O(shè)計(jì)濱海3000時(shí),沒有一個(gè)周末,沒有一個(gè)節(jié)假日,即使大年初一當(dāng)天,還有人為攻克技術(shù)難題在辦公室泡方便面!比欢词惯@樣,依然沒有人給予他們太多關(guān)注。

  是不是天航太冷落?

  不!

  不是沒有人愿意關(guān)注他們,而是所有人都在為天航的發(fā)展不斷忙碌,都在不遺余力的追求天航的進(jìn)步。正因如此,天航人織就了一個(gè)又一個(gè)綺麗的夢(mèng)想。

  如許許多多的普通勞動(dòng)者一樣,天航人只是平凡的織夢(mèng)者,然而平凡的天航人卻有著偉大的夢(mèng)想。

  天航人有一個(gè)夢(mèng):讓所有的航道暢通無阻,維護(hù)每一個(gè)港口城市的經(jīng)濟(jì)繁榮;

  天航人有一個(gè)夢(mèng),在深水的良港上鑄造一個(gè)美好的家園,讓所有的普通人見證神話般的滄海桑田;

  天航人有一個(gè)夢(mèng),整治所有的污染河湖,即使流浪祖國八千里地,只求九州水色常清。

  正是憑借這樣的夢(mèng)想,我聽說天航人在曹妃甸演繹了精衛(wèi)填海的神話,看到了天航人一方方土填筑起來的天津港,見證了浚湖船治理過的北湖,聽說了港珠澳大橋開工的消息。記不清楚第幾次為這些傳說與見證驕傲,只知道我已習(xí)慣了以一個(gè)天航人的姿態(tài),在遙遠(yuǎn)的北方以一個(gè)水手的方式對(duì)著大海鳴笛遙祝。

  揣著天航人的夢(mèng),我相信,總有一天,我會(huì)以一個(gè)天航人的姿態(tài)佇立在黃河岸邊,留戀在漫天的風(fēng)沙中,靜靜的彈奏一曲《高山流水》,只為引道八方知己,共治九曲黃河。

  揣著天航人的夢(mèng),我相信總有一天,天航的人的船舶會(huì)馳騁于天下江海,天航人的腳步會(huì)登上巍巍珠峰。

關(guān)于藝術(shù)演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  大家對(duì)藝術(shù)可能都不陌生吧。藝術(shù),像一朵美麗的鮮花,散發(fā)著迷人的香氣,像一支神奇的畫筆,為我們的生活增光添彩,像一首優(yōu)美的樂曲,傳遞著永恒的美麗。藝術(shù),離我們很近,很近。你看校園里的一株株經(jīng)過精心修剪的植物,形態(tài)各異,別致美觀,那是一種藝術(shù);再看我們走廊上懸掛的一幅幅書法作品,一張張畫,帶給人以美的享受,那也是一門藝術(shù);還有我們的黑板報(bào),絢麗多姿,內(nèi)容豐富,也融入了藝術(shù)的色彩。

  我們的生活處處充滿藝術(shù),藝術(shù)時(shí)時(shí)裝飾著我們的生活。我覺得,我們非常有必要學(xué)習(xí)一門藝術(shù),它不僅能拓展我們的想象力,發(fā)揮我們的創(chuàng)造力,還能陶冶情操,提高審美情趣,更是我們建設(shè)祖國美好未來的有利途徑。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,如果沒有美,沒有藝術(shù),那是不可思議的。我們馬鞍山實(shí)小就有著濃厚的藝術(shù)氛圍,這與老師盡心的教導(dǎo),和同學(xué)們付出的努力是分不開的。我校歷年來都保持著優(yōu)良的藝術(shù)教育傳統(tǒng),設(shè)有美術(shù)小組、書法小組、攝影小組、合唱隊(duì)等等豐富多彩的課外興趣小組,培養(yǎng)了一批又一批有藝術(shù)天賦的學(xué)生。我從小喜愛書法,是因?yàn)閷W(xué)校老師多年對(duì)我的教導(dǎo),才使得我不斷地進(jìn)步,也得到了與更多同學(xué)交流,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。藝術(shù),成了同學(xué)們互相交流的共同語言,豐富我們的課余生活。同學(xué)們用自己手中的筆,相機(jī),還有美妙的'歌喉,創(chuàng)造了一件件散發(fā)著藝術(shù)氣息的作品:看那充滿童真的畫,令人贊嘆不已的書法作品,記錄生活中精彩瞬間的攝影作品,溶入了同學(xué)們多少才情。聽那甜美的歌聲,聲情并茂的吟誦,展示了同學(xué)們何等的風(fēng)采。這些優(yōu)秀作品,帶給了我們一次次美的熏陶。也正是他們的努力與才華,換來了縣里、市里、省里,乃至全國大賽的榮譽(yù)證書?梢娢覀?cè)谒囆g(shù)方面是有不可小視的天賦與潛力的,只要通過訓(xùn)練、培養(yǎng)、發(fā)掘,一定能取得優(yōu)異的成績和更高的水平!

  最后我希望大家都能參與到關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)中去。愿藝術(shù)之花開滿校園!

  謝謝大家。

關(guān)于藝術(shù)演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是“讓藝術(shù)之花香滿校園”,

  巴爾扎克曾經(jīng)說過,藝術(shù)是德行修身的寶庫。羅曼、羅蘭說,藝術(shù)是一種享受,是一切享受中最迷人的享受。但可能還是有同學(xué)會(huì)認(rèn)為:自己既不擅長彈琴、繪畫,也不擅長表演等等,似乎離藝術(shù)有距離。更有人覺得我們每天有做不完的作業(yè),重復(fù)著簡單、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,哪有藝術(shù)可言?

  其實(shí),只要你將心靈悄悄打開一扇窗,藝術(shù)之花就會(huì)生根發(fā)芽,不知道你是否留意過在校園的某個(gè)角落,玉蘭花曾競相開放;杜鵑花是那么的嫵媚迷人。就連主干道旁的柳樹在不經(jīng)意間也已披上濃濃的綠裝,F(xiàn)在,已經(jīng)到了七中最美、最富有藝術(shù)氣息的季節(jié)。也許你曾在校園里聽到過某一首鋼琴曲,抑或是看到過某一幅畫。我相信,我們都曾有過一霎那被深深吸引的那種感覺。這是我們用心去感受藝術(shù)所散發(fā)的魅力,感受生活的美好。

  藝術(shù)是人與人之間交流的一種媒介,更是一種美的傳達(dá),藝術(shù)節(jié)就是學(xué)校給每一位同學(xué)提供了一個(gè)創(chuàng)造美的舞臺(tái),一個(gè)發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì),一個(gè)享受美的過程。在這個(gè)藝術(shù)的舞臺(tái)上,我們可以收獲一次當(dāng)演員的體驗(yàn),可以接受一次藝術(shù)的熏陶,可以感受到一次贏得鼓掌、贏得喝彩的成功經(jīng)歷。

  可能有的同學(xué)會(huì)說“我沒有才藝天賦,我不能為這個(gè)節(jié)日奉獻(xiàn)作品!币苍S你沒有嘹亮的歌喉,但是可能有健美的舞姿,也許你畫不出美麗的圖畫,但是你可以用相機(jī)拍攝下你眼中的美景。無論是演員、導(dǎo)演或后期的.配音、龍?zhí)、幕后的燈光,這些參與活動(dòng)的經(jīng)歷都將會(huì)逐漸積累,它將豐富我們的主觀體驗(yàn),教會(huì)我們感受和表達(dá),讓我們學(xué)會(huì)領(lǐng)悟,為我們構(gòu)建起一個(gè)精彩的感性世界。

  藝術(shù)賦予我們的意義是心靈的意義。只要你用心,你所看到的、聽到的、甚至聞到的,觸摸到的都會(huì)充滿藝術(shù)的氣息。只要你用心,你能將自己的生活打理得井井有條;只要你用心,你的學(xué)習(xí)會(huì)變的動(dòng)力無窮;只要你用心,你將會(huì)變得更瀟灑自信、可愛、迷人。在接下來的日子里,你將會(huì)過的更具藝術(shù)感,因?yàn)橐荒暌欢鹊奈幕囆g(shù)節(jié)會(huì)和你親密接觸。他會(huì)點(diǎn)亮你的校園生活,讓你盡情展示本該屬于你的風(fēng)采。

  最后,預(yù)祝xxx中第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功,愿藝術(shù)之花香滿校園!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于藝術(shù)演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  為了豐富校園文化生活,本學(xué)期青島九聯(lián)小學(xué)根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的'地展開藝術(shù)興趣小組活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,將藝術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使藝術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)健全建立

  我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),張維剛?cè)谓M長,組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔(dān)任。責(zé)任分工明確,不等不靠工作二力求完善。

  二、組織靈活多樣的興趣小組

  我校藝術(shù)小組目前分別設(shè)有書法、合唱、器樂、舞蹈五個(gè)興趣小組,根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動(dòng)時(shí)間每周至少訓(xùn)練活動(dòng)2次。

  具體活動(dòng)時(shí)間安排:

  1、王xx,繪畫興趣小組輔導(dǎo)教師,周二四活動(dòng)。

  2、李xx,合唱、器樂興趣小組輔導(dǎo)教師,周一三活動(dòng)。

  3、李x,舞蹈興趣小組輔導(dǎo)教師周二四活動(dòng)。

  4、遲xx,書法興趣小組輔導(dǎo)教師周二五活動(dòng)。

  三、活動(dòng)情況小結(jié):

  近期個(gè)興趣小組,能夠按時(shí)給學(xué)生輔導(dǎo),教師在輔導(dǎo)中有計(jì)劃、學(xué)生有備課、有意見反饋,教師的輔導(dǎo)行為讓學(xué)生滿意,家長放心。學(xué)生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高,合唱水平顯著提高。在培訓(xùn)的過程中,各輔導(dǎo)教師將思想教育有機(jī)的滲透到輔導(dǎo)的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,有力的促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。

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