初三分流及職業(yè)學(xué)校招生工作意見

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，按照因材施教、分類指導(dǎo)的教育教學(xué)原則，通過實(shí)施初中分流和職業(yè)教育，滿足不同學(xué)生群體的教育發(fā)展需要，現(xiàn)就做好20xx年初三分流及職業(yè)學(xué)校春季招生工作提出如下意見，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》和《市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》為指導(dǎo)，立足學(xué)生發(fā)展實(shí)際需求，通過實(shí)施初三分流和職業(yè)教育，提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓寬升學(xué)渠道，搭建人才成長(zhǎng)立交橋，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　根據(jù)全縣教育實(shí)際，確定20xx年全縣初三分流及職業(yè)學(xué)校春季招生指導(dǎo)性任務(wù)目標(biāo)為800人，各初中具體任務(wù)指標(biāo)見附件

　　1、暑期招生按市縣要求在20xx年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生工作中統(tǒng)一安排部署。

　　三、相關(guān)政策

　�。ㄒ唬┏跞�分流及職業(yè)學(xué)校春季招生學(xué)生實(shí)行春季入學(xué)、春季注冊(cè)、春季畢業(yè)，學(xué)制三年。

　�。ǘ�）分流學(xué)生和職業(yè)學(xué)校暑期招收的學(xué)生同樣享受國(guó)家中職生免學(xué)費(fèi)及相關(guān)資助政策。

　�。ㄈ�）分流學(xué)生實(shí)行原初中、職業(yè)學(xué)校雙學(xué)籍管理。職業(yè)學(xué)校要及時(shí)為新生注冊(cè)上報(bào)學(xué)籍；同時(shí)，各初中要保留分流學(xué)生學(xué)籍，按相關(guān)規(guī)定和要求對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)義務(wù)教育證書。

　　四、時(shí)間安排

　　為便于分流工作開展，保證分流效果，各初中可根據(jù)自身需要在春節(jié)后統(tǒng)一組織一次并可提前聯(lián)系職業(yè)學(xué)校協(xié)助做好宣傳工作。報(bào)名工作結(jié)束后，各初中要將分流情況及時(shí)上報(bào)縣教育局，職業(yè)學(xué)校要根據(jù)分流情況做好學(xué)生入學(xué)工作。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各初中、職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確分流工作和職業(yè)教育對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的意義和作用，認(rèn)真做好分流招生工作。要成立分流和招生工作領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌兼顧，周密組織，加強(qiáng)管理。嚴(yán)禁在分流工作和新生交接工作中出現(xiàn)管理空白，確保學(xué)生人身安全，確保分流工作順利開展取得實(shí)效。

　　（二）嚴(yán)格把握分流原則。分流工作要堅(jiān)持“統(tǒng)一組織、正面引導(dǎo)、家長(zhǎng)同意、學(xué)生自愿”的原則。要尊重學(xué)生和家長(zhǎng)意愿，從基礎(chǔ)知識(shí)、興趣特長(zhǎng)等多方面綜合分析學(xué)生狀況和發(fā)展?jié)摿Γ�確定發(fā)展方向，引導(dǎo)學(xué)生自覺自愿參與分流。嚴(yán)禁強(qiáng)制分流、“一刀切”等錯(cuò)誤做法。對(duì)不愿分流的學(xué)生，要鼓勵(lì)他們參加初中學(xué)業(yè)水平考試，通過“一考多取”“一生多選”等高中階段學(xué)校招生政策確定去向。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新工作思路，通過深入細(xì)致地宣傳和思想工作以及辦學(xué)吸引力的進(jìn)一步提升，努力形成分流招生工作的強(qiáng)大合力。要把各級(jí)發(fā)展職業(yè)教育的政策措施說細(xì)講透并結(jié)合通過職業(yè)教育成功成才的典型，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)全面分析、準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變成才觀念，達(dá)到“水到渠成”，自愿分流的目的。

　　職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步突出特色，落實(shí)好中等職業(yè)教育升學(xué)、就業(yè)、免學(xué)費(fèi)及資助政策，更加注重學(xué)校管理和內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平，增強(qiáng)學(xué)生成功成才的榮譽(yù)感和幸福感，依靠理想的就業(yè)和優(yōu)異的春季高考成績(jī)吸引學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校。

　　六、完善初中分流和職業(yè)學(xué)校招生工作考評(píng)機(jī)制

　　完善考評(píng)，將初三分流和職業(yè)學(xué)校招生工作納入縣教育局20xx年對(duì)各初中、職業(yè)學(xué)校千分制考核。分流工作結(jié)束后，各初中要及時(shí)上報(bào)分流人數(shù)及相關(guān)材料，屆時(shí)，將各學(xué)校初三分流人數(shù)與秋季招生數(shù)一并計(jì)入全年招生任務(wù)完成數(shù)，依據(jù)完成比例計(jì)入考核總分。

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