生物高考知識點15篇

　　漫長的學習生涯中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內(nèi)容。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編為大家整理的生物高考知識點，歡迎大家分享。

生物高考知識點1

　　遺傳和變異

　　DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的，這兩個實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

　　現(xiàn)代科學研究證明，遺傳物質(zhì)除DNA以外還有RNA。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

　　堿基對排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基對的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

　　遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的。

　　DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準確地進行。

　　子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。73、基因是有遺傳效應(yīng)的DN_，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。

　　基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。

　　由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。

　　DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序，信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的特異性，從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。

　　生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況，是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀。

　　基因分離定律：具有一對相對性狀的`兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3：1。79、基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)_成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

　　、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。

　　、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)_成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

　　、基因的連鎖和交換定律的實質(zhì)是：在進行減數(shù)_成配子時，位于同一條染色體上的不同基因，常常連在一起進入配子;在減數(shù)_成四分體時，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，因而產(chǎn)生了基因的重組。

　　生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。

　　可遺傳的變異有三種來源：基因突變，基因重組，染色體變異。

　　基因突變在生物進化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。

　　通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對于生物進化具有十分重要的意義。

生物高考知識點2

　　一、相關(guān)概念、

　　細胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

　　生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

　　二、病毒的相關(guān)知識：

　　1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：

　�、�、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;

　�、�、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒;

　　③、專營細胞內(nèi)寄生生活;

　　④、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。

　　2、根據(jù)寄生的`宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

　　3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。

生物高考知識點3

　　種群的特征和數(shù)量的變化

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次個體

　　種群群落生態(tài)系統(tǒng)

　　同種生物所用種群與無機環(huán)境

　�。�1）種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱

　�。�2）群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物

　�。�3）生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境

　�。�4）地球上的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

　　2、種群密度

　　[解惑]（1）一個種群不是個體簡單的累加，而是具有發(fā)展、自我調(diào)節(jié)、動態(tài)穩(wěn)定以及種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等一系列特征的有機整體。是生物繁殖和進化的基本單位。（2）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。（3）年齡組成通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量。（4）性別比例只影響出生率。

　　易錯警示（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。（2）出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。（3）年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，但能夠預(yù)測和影響種群密度的變化趨勢。（4）除以上條件外，氣候、食物、天敵、傳染病等都影響種群密度的變化。

　　3、種群密度的測量方法：植物：樣方法取平均值（取樣分有五點取樣法、等距離取樣法）（植物和運動能力較弱的動物）動物：標志重捕法（運動能力強的動物）

　　易錯警示樣方法的適用范圍及計數(shù)時應(yīng)注意的問題

　�。�1）樣方法并非只適用于植物。對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。（2）樣方法計數(shù)時應(yīng)遵循的原則。同種植物無論大小都應(yīng)計數(shù)，若有正好在邊界線上的個體，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數(shù)樣方相鄰兩條邊及其夾角上的個體。

　　4、種群數(shù)量的變化

　　種群數(shù)量增長曲線

　�、佼a(chǎn)生原因：食物和空間條件充裕，氣候適宜，沒有敵害等（1）“J”型曲線②數(shù)學公式：N=Nλ

　　②特點：種群增長速率先增加后減小

　�、厶攸c：增長率保持不變tt0

　�。�2）“S”型曲線③K值：又稱環(huán)境容納量，在環(huán)境條件不受

　　破壞的條件下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量

　�、佼a(chǎn)生原因：自然界的資源和空間是有限的

　　“J”型曲線“S”型曲線

　　（1）K值的應(yīng)用

　�、賹σ吧�生物資源的保護措施：保護野生生物生活的環(huán)境，減小環(huán)境阻力，增大K值。

　�、趯τ泻ι�物的防治措施：增大環(huán)境阻力（如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護鼠的天敵等），降低K值。

　�。�2）K/2值的應(yīng)用

　　①對資源開發(fā)與利用的措施：種群數(shù)量達環(huán)境容納量的一半時種群增長速率，再生能力——把握K/2值處黃金開發(fā)點，維持被開發(fā)資源的種群數(shù)量在K/2值處，可實現(xiàn)“既有較大收獲量又可保持種群高速增長”，從而不影響種群再生，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

　�、趯τ泻ι�物防治的措施：務(wù)必及時控制種群數(shù)量，嚴防達K/2值處（若達K/2值處，會導(dǎo)致該有害生物成災(zāi)）。

　　易錯警示種群數(shù)量增長中的2個關(guān)注

　�。�1）種群增長率和增長速率的區(qū)別

　　①種群增長率是指種群中增加的個體數(shù)占原來個體數(shù)的比例，通常以百分比表示。

　　②增長速率是指某一段時間內(nèi)增加的個體數(shù)與時間的比值。在坐標圖上可用某時間內(nèi)對應(yīng)曲線的斜率表示，斜率大則增長速率快。

　�、墼凇癑”型曲線中，種群增長率基本不變，增長速率逐漸增大；在“S”型曲線中，種群增長率逐漸減小，增長速率先增大后減小。

　�。�2）對“λ”的理解

　　Nt=N0λt，λ代表種群數(shù)量增長倍數(shù)，不是增長率。λ>1時，種群密度增大；λ=1時，種群密度保持穩(wěn)定；λ<1時，種群密度減小。

　　1、體液：人體內(nèi)含有的.大量以水為基礎(chǔ)的液體。

　　注意：凡是能直接與外界聯(lián)通部分的液體，就不是體液。如：消化液（唾液、胃液、胰液、膽汁、腸液）、淚液、汗液、尿液都不是體液。

　　2、體液的組成：

　　注意：上圖箭頭表示體液間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，并不是物質(zhì)交換關(guān)系。另外，如需進一步學習組織水腫成因，只需回復(fù)紅色關(guān)鍵字即可。

　　3、內(nèi)環(huán)境是細胞和外界環(huán)境交換的媒介

　　正因為細胞無論是向外界排出廢物，還是從外界汲取養(yǎng)分，都需要進過內(nèi)環(huán)境，所以內(nèi)環(huán)境是細胞和外界環(huán)境交換的媒介。

　　1、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)：

　�。�1）單細胞與多細胞動物進行物質(zhì)交換的區(qū)別：單細胞直接與外部進行物質(zhì)交換。

　　（2）意義：維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)（相對恒定而不是絕對不變）是生命活動正常進行的必要條件。

　　內(nèi)環(huán)境的組成：

　　細胞內(nèi)液

　　體液血漿

　　細胞外液組織液

　　（內(nèi)環(huán)境）淋巴

　�。�3）常見內(nèi)環(huán)境成分：水、無機鹽、激素、脂類、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、維生素、氣體分子、尿素、尿酸、氨、血漿蛋白、抗體等。而載體、血紅蛋白、胞內(nèi)酶則為常見不是屬于內(nèi)環(huán)境成分

　�。�4）組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差

　　別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少

　�。�5）細胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。

　　血漿中酸堿度：7、35———7、45

　　調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

　　人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa、正常的溫度：37度左右

　　2、（1）穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

　�。�2）穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)—體液—免疫共同調(diào)節(jié)

　　（3）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

　　3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系

　　區(qū)別：神經(jīng)調(diào)節(jié)快、時間短、作用范圍小。

　　比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)

　　作用途徑反射弧體液運輸

　　反應(yīng)速度迅速較緩慢

　　作用范圍準確、比較局限較廣泛

　　作用時間短暫比較長

　　聯(lián)系：體液調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響。

　　4、經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

　　（1）、反射：是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。

　�。�2）反射�。菏欠瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位。

　　感受器：感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu)，感受刺激產(chǎn)生興奮

生物高考知識點4

　　1、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。

　　2、生命系統(tǒng)的由小到大排列：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

　　3、科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。

　　4、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位;一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。

　　5、核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

　　6、糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。

　　7、生物大分子以碳鏈為骨架，組成大分子的基本單位稱為單體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。例：組成核酸的單體是核苷酸;組成多糖的單體是單糖。

　　8、水在細胞中以兩種形式存在。一部分水與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。細胞中絕大部分水以游離的形式存在，可以自由流動，叫自由水。

　　9、細胞學說主要由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺共同建立，其主要內(nèi)容為：

　　(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

　　(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

　　(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

　　10、細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。

　　11、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分。

　　12、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進出細胞;進行細胞間的信息交流。

　　13、生物的膜系統(tǒng)：這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

　　14、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。細胞作為基本的生命系統(tǒng)，細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

　　15、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

　　16、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

　　17、細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的.細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。當細胞液濃度小于外界溶液的濃度時，細胞失水，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生質(zhì)壁分離。

　　18、物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞，叫做自由擴散;進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散，叫做協(xié)助擴散(這種順濃度梯度的擴散統(tǒng)稱為被動運輸)。

　　19、從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。

　　20、細胞中每時每刻都進行著許多化學反應(yīng)，統(tǒng)稱為細胞代謝。

　　21、分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量統(tǒng)稱為活化能。

　　22、同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因此催化效率更高。

　　23、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

　　24、酶所催化的化學反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進行的。

　　25、ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。

　　26、細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。

　　27、有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成許多ATP的過程。

　　28、葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。

　　29、葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)稱為類囊體。吸收光能的四種色素，就分布在類囊體的薄膜上。

　　30、葉綠體是進行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜面積上，不僅分布著許多吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化(少數(shù)葉綠素a)光能的色素分子，還有許多進行光合作用所必需的酶。

　　31、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

　　32、光反應(yīng)階段：光合作用第一階段中的化學反應(yīng)，必須有光才能進行，這個階段叫做光反應(yīng)階段。

　　33、暗反應(yīng)階段：光合作用第二階段中的化學反應(yīng)，有沒有光都可以進行，這個階段叫做暗反應(yīng)階段。

　　34、細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大，細胞大小還受細胞核的控制范圍限制。通過模擬探究實驗看出：細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸效率就越低。

　　35、細胞在分裂之前，必須進行一定的物質(zhì)準備。細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)過程。

　　36、連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。

　　37、在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。

　　38、細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。

　　39、由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，就叫細胞凋亡。

　　40、有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。

　　41、細胞的衰老是指細胞的生理狀態(tài)和化學反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。

　　42、衰老細胞的特征：細胞內(nèi)水分減少、新陳代謝的速率減慢;多種酶的活性降低;色素積累;呼吸速率減緩;細胞核的體積增大、核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深;細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低。

生物高考知識點5

　　一、基因突變的實例

　　1、鐮刀型細胞貧血癥

　�、虐Y狀 紅細胞由正常的圓餅狀變成鐮刀型，導(dǎo)致紅細胞不能順利通過毛細血管聚集在一起，紅細胞破裂(溶血)，造成貧血。

　�、撇∫� 基因中的堿基替換。 直接原因：血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變 根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變

　　2、基因突變

　　概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變

　　二、基因突變的原因和特點

　　1、基因突變的原因：有內(nèi)因和外因

　　外因有：物理因素：如紫外線、X射線

　　化學因素：如亞硝酸、堿基類似物

　　生物因素：如某些病毒

　�、谱匀煌蛔�(內(nèi)因)

　　2、基因突變的特點

　　⑴普遍性⑵隨機性⑶不定向性⑷低頻性⑸多害少利性

　　3、基因突變的時間

　　有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期

　　4.基因突變的意義：是新基因產(chǎn)生的`途徑;生物變異的根本來源;是進化的原始材料

　　三、基因重組

　　1、基因重組的概念

　　2、基因重組的類型

　　隨機重組(減數(shù)第一次分裂后期)

　　交換重組(四分體時期)

　　3.時間：減數(shù)第一次分裂過程中(減數(shù)第一次分裂后期和四分體時期)

　　4.基因重組的意義

生物高考知識點6

　　中心法則：

　　遺傳信息可以從DNA流向DNA，既DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)，也在瘋牛病毒中還發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)本身的大量增加(蛋白質(zhì)的自我控制復(fù)制)

　　基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：

　　1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質(zhì)代謝，進而來控制生物體的'性狀。

　　2、基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

　　基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系：基因的表達過程中或表達后的蛋白質(zhì)也可能受到環(huán)境因素的影響。

　　生物體性狀的多基因因素：基因基因;基因與其產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用，共同地精細的調(diào)控生物性狀。

　　細胞質(zhì)基因：線粒體和葉綠體中的DNA中的基因都稱為細胞質(zhì)基因。其主要特點是母系遺傳。

生物高考知識點7

　　名詞：

　　1、水分代謝：指綠色植物對水分的吸收、運輸、利用和散失。

　　2、半透膜：指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。

　　3、選擇透過性膜：由于膜上具有一些運載物質(zhì)的載體，因為不同細胞膜上含有的載體的種類和數(shù)量不同，即使同一細胞膜上含有的運載不同物質(zhì)的載體的數(shù)量也不同，因而表現(xiàn)出細胞膜對物質(zhì)透過的高度選擇性。當細胞死亡，膜便失去選擇透過性成為全透性。

　　4、吸脹吸水：是未形成大液泡的細胞吸水方式。如：根尖分生區(qū)的細胞和干燥的種子。

　　5、滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散，叫做~。

　　6、滲透吸水：靠滲透作用吸收水分的.過程，叫做~。

　　7、原生質(zhì)：是細胞內(nèi)的生命物質(zhì)，可分化為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分，細胞壁不屬于原生質(zhì)。一個動物細胞可以看成是一團原生質(zhì)。

　　8、原生質(zhì)層：成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層，可看作一層選擇透過性膜。

　　9、質(zhì)壁分離：原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象，叫做~。

　　10、蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分，主要是以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到大氣中。

　　11、合理灌溉：是指根據(jù)植物的需水規(guī)律適時、適量地灌溉以便使植物體茁壯生長，并且用最少的水獲取最大效益。

　　語句：1、綠色植物吸收水分的主要器官是根；綠色植物吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)表皮細胞。

　　2、滲透作用的產(chǎn)生必須具備以下兩個條件：a．具有半透膜。b、半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。

　　3、植物吸水的方式：①吸脹吸水：a、細胞結(jié)構(gòu)特點：細胞質(zhì)內(nèi)沒有形成大的液泡。b、原理：是指細胞在形成大液泡之前的主要吸水方式，植物的細胞壁和細胞質(zhì)中有大量的親水性物質(zhì)——纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)等，這些物質(zhì)能夠從外界大量地吸收水分。c、舉例：根尖分生區(qū)的細胞和干燥的種子。

　　②滲透吸水：a、細胞結(jié)構(gòu)特點：細胞質(zhì)內(nèi)有一個大液泡，細胞壁--全透性，原生質(zhì)層--選擇透過性，細胞液具有一定的濃度。b、原理：內(nèi)因：細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性小。外因（兩側(cè)具濃度差）：外界溶液濃度＜細胞液濃度→細胞吸水，外界溶液濃度＞細胞液濃度→細胞失水；c、驗證：質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原；d、舉例：成熟區(qū)的表皮細胞等。

　　4、水分流動的趨勢：水往高（溶液濃度高的地方）處走。水密度小，水勢低（溶液濃度大）；水密度大，水勢高（溶液濃度低）。

　　5．水分進入根尖內(nèi)部的途徑：（1）成熟區(qū)的表皮細胞→內(nèi)部層層細胞→導(dǎo)管（2）成熟區(qū)表皮細胞→內(nèi)部各層細胞的細胞壁和細胞間隙→導(dǎo)管

　　6、水分的利用和散失：a、利用：1%～5％的水分參與光合作用和呼吸作用等生命活動。b、散失：95%～99％的水用于蒸騰作用。植物通過蒸騰作用散失水分的意義是植物吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿Α?/p>

　　7、能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞應(yīng)該是一個滲透系統(tǒng)，是具有大型液泡的活的植物細胞（成熟植物細胞）在處于高濃度的外界溶液中才會有的現(xiàn)象。（人體的細胞，它沒有細胞壁，也就不會有質(zhì)壁分離。

　　玉米根尖細胞沒有形成大型液泡，玉米根尖分生區(qū)的細胞和伸長區(qū)的細胞，形成層細胞和干種子細胞都無大型液泡，主要靠吸脹作用吸水，不會發(fā)生質(zhì)壁分離。洋蔥表皮細胞和根毛細胞兩種成熟的植物細。）

生物高考知識點8

　　1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

　　細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。

　　2、光學顯微鏡的操作步驟

　　對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）→高倍物鏡觀察：

　�、僦荒苷{(diào)節(jié)細準焦螺旋

　�、谡{(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

　　3、原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細胞核。

　　①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

　�、谡婧思毎�：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

　　注：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA。

　　4、藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物。

　　5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)。

　　6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折。

　　7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同。

　　8、組成細胞的元素：

　�、俅罅繜o素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　�、谖⒘繜o素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　�、壑饕�元素：C、H、O、N、P、S

　�、芑�本元素：C

　　⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O。

　　9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。

　　10、

　　（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

　�。�2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗。

　　（3）斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用。（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

　　11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

　　12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的`化學鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。

　　13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)。

　　14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

　　15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因。

　　16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。

　　17、蛋白質(zhì)功能：

　�、俳Y(jié)構(gòu)蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

　　②催化作用，如絕大多數(shù)酶

　　③運輸載體，如血紅蛋白

　　④傳遞信息，如胰島素

　�、菝庖吖δ埽�如抗體

　　18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水，如圖：

　　HOHHH

　　NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

　　R1HR2R1OHR2

　　19、DNA與RNA的區(qū)別：

　　20、主要能源物質(zhì)：糖類

　　細胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪

　　人和動物細胞儲能物：糖原

　　直接能源物質(zhì)：ATP

　　21、糖類：

　�、賳翁牵浩咸烟�、果糖、核糖、脫氧核糖

　�、诙�糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

　�、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素（植物細胞）、糖原（動物細胞）

　�、苤�肪：儲能；保溫；緩沖；減壓

　　22、脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）

　　膽固醇、固醇（性激素：促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成）

　　維生素D（促進人和動物腸道對Ca和P的吸收）

　　23、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

　　生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

　　24、細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

　　自由水（95。5%）：良好溶劑；參與生物化學反應(yīng)；提供液體環(huán)境；運送營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物；綠色植物進行光合作用的原料。

　　結(jié)合水（4。5%）：組成細胞的成分之一。

　　25、無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現(xiàn)抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

　　26、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將細胞與外界環(huán)境分隔開。

　　27、細胞膜的功能控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間信息交流。

　　28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用。

　　29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器膜。

　　30、

　　葉綠體：光合作用的細胞器；雙層膜。

　　線粒體：有氧呼吸主要場所；雙層膜。

　　核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細胞器；無膜。

　　中心體：與動物細胞有絲分裂有關(guān)；無膜。

　　液泡：調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的滲透壓，內(nèi)有細胞液。

　　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工。

　　高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌。

　　31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

　　32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)。

　　維持細胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學反應(yīng)的位點把各種細胞器分開，提高生命活動效率。

　　核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結(jié)構(gòu)核仁。

　　33、細胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色。

　　功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

　　34、植物細胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液。

　　原生質(zhì)層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)。

　　植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細胞壁。

　　35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。

　　自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯。

　　協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞。

　　36、物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如無機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子。

　　37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。

　　38、酶的本質(zhì)：活細胞產(chǎn)生的有機物，絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。

　　酶的特性：高效性、專一性。（每種酶只能催化一種成一類化學反應(yīng)）

　　酶作用條件溫和，影響酶活性的條件：溫度、pH等。最適溫度（pH值）下，酶活性，溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失活。（過高、過酸、過堿）

　　功能：催化作用，降低化學反應(yīng)所需要的活化能。

　　結(jié)構(gòu)簡式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團，~表示高能磷酸鍵。

　　全稱：三磷酸腺苷

　　39、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

　　功能：細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)。

　　40、細胞呼吸：有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過程。

生物高考知識點9

　　探究酵母菌的呼吸方式

　　1、原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水： C6H12O6 + 6O2 + 6H2O6 →CO2 + 12H2O + 能量在無氧條件下進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳： C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 + 少量能量

　　2、檢測：

　　(1)檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

　　(2)檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

　　實驗四

　　觀察細胞的.有絲分裂

　　1、材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)

　　2、步驟：(1)洋蔥根尖的培養(yǎng) (2)裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片

　　3、觀察：

　　(1)先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。

　　(2)換高倍鏡下觀察：處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。

生物高考知識點10

　　緒論

　　生物的基本特性生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

　　新陳代謝作用

　　應(yīng)激性

　　生長、發(fā)育、生殖

　　遺傳和變異

　　生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境和影響環(huán)境生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸。

　　蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。

　　核酸是遺傳信息的攜帶者。

　　細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　新陳代謝是活細中全部有序的化學變化的總稱。

　　新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

　　生物學發(fā)展三階段：

　　描述性生物學、實驗生物學、分子生物學《細胞學說》——為研究生物的結(jié)構(gòu)、生理、生殖和發(fā)育奠定了基礎(chǔ);

　　《物種起源》——推動現(xiàn)代生物學的發(fā)展方面起了巨大作用;

　　孟德爾;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu);

　　生物科學發(fā)展生物工程、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)與環(huán)保疫苗制造——核心：基因工程

　　抗蟲棉;石油草;超級菌

　　生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　化學元素在不同的生物體內(nèi)，各種化學元素的含量相差很大。

　　分類：大量元素、微量元素

　　化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　化學元素能夠影響生物體的生命活動。

　　生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性

　　化合物水、無機鹽、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。

　　水——自由水、結(jié)合水

　　無機鹽的離子對于維持生物體的生命活動有重要作用。

　　糖類——單糖、二糖、多糖。

　　脂質(zhì)——脂肪、類脂、固醇

　　自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑，可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞。

　　維持細胞的滲透壓和酸堿平衡，細胞形態(tài)、功能。

　　糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質(zhì)。

　　脂肪是生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì);減少身體熱量散失，維持體溫恒定，減少內(nèi)臟摩擦，緩沖外界壓力。

　　磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分。

　　固醇——膽固醇、維生素D、性激素;維持正常新陳代謝和生殖過程。

　　蛋白質(zhì)與核酸蛋白質(zhì)和核酸都是高分子物質(zhì)。

　　蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。

　　核酸是遺傳信息的載體。

　　蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)：氨基酸的種類、數(shù)目、排列和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。

　　蛋白質(zhì)功能：催化、運輸、調(diào)節(jié)、免疫、識別

　　染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

　　生命的基本單位——細胞

　　細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　細胞結(jié)構(gòu)與功能細胞分類：真核生物、原核生物

　　細胞具有非常精細的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的自控功能。細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

　　細胞膜結(jié)構(gòu)：流動鑲嵌模型——磷脂、蛋白質(zhì)。

　　基本骨架：磷脂雙分子層

　　糖被的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)+多糖。

　　細胞壁：纖維素、果膠功能：流動性、選擇透過性

　　選擇透過性：自由擴散(苯)、主動運輸

　　主動運輸：能保證活細胞按照生命活動的需要，選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和有害物質(zhì)。

　　糖被功能：保護和潤滑、識別

　　細胞質(zhì)基質(zhì)——營養(yǎng)物質(zhì)

　　細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所。

　　各種細胞器是完成其功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和單位。

　　線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

　　葉綠體是細胞光合作用的場所。

　　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——光面：脂類、糖類合成與運輸

　　粗面：糖蛋白的加工合成

　　核糖體

　　高爾基體

　　液泡對細胞的內(nèi)環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用，可以使細胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態(tài)。

　　細胞核結(jié)構(gòu)：核膜、核仁、染色質(zhì)

　　核膜——是選擇透過性膜，但不是半透膜

　　染色質(zhì)——DNA+蛋白質(zhì)

　　染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)和不同時期的兩種形態(tài)功能：

　　核孔——核質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的孔道。

　　細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

　　細胞核在生命活動中起著決定作用。

　　原核細胞主要特點是沒有由核膜包圍的典型細胞核。

　　其細胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質(zhì)。

　　沒有復(fù)雜的細胞器，但有分散的核糖體。

　　擬核裸露DNA

　　細胞相對較小

　　細胞增殖方式：有絲分裂、無絲分裂，減數(shù)分裂。細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

　　有絲分裂

　　細胞周期有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。

　　體細胞進行有絲分裂是有周期性的，也就有細胞周期

　　動物與植物有絲分裂區(qū)別：前期、末期不同種類的細胞，一個細胞周期的時間不同。

　　分裂間期最大特點：完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

　　意義：保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

　　細胞分化僅有細胞的增殖，而沒有細胞分化，生物體不能進行正常的生長發(fā)育。

　　細胞分化是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個生命進程中，胚胎時期達最大限度。

　　細胞穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的。

　　細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。全能性表現(xiàn)最強的細胞是已啟動分裂的干細胞;

　　受精卵具有最高全能性。

　　細胞癌變細胞畸形分化。

　　致癌因子：物理、化學、病毒。

　　癌細胞由于原癌基因從抑制變成激活狀態(tài)，使細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起的。特征：無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)變化;細胞膜變化。

　　細胞衰老是細胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終反映在細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化。特征：水分減少，新陳代謝減弱;酶的活性降低;

　　色素積累，阻礙了細胞內(nèi)物質(zhì)交流和信息傳遞;

　　呼吸速度減慢，體積增大，染色質(zhì)固縮、染色加深，物質(zhì)運輸功能降低。

　　第三章生物新陳代謝

　　在新陳代謝基礎(chǔ)上，生物體才能表現(xiàn)(生長發(fā)育遺傳變異)生命的基本特征。新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別。

　　酶酶是活細胞的一類具有生物催化作用的有機物(蛋白質(zhì)、核酸)特征：高效性、專一性。

　　需要的適宜條件：適宜溫度和PH

　　ATPATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

　　形成途徑：動物——呼吸作用

　　植物——光合作用、呼吸作用

　　形成方式：ADP+PiATP在細胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化十分迅速，總是處于動態(tài)平衡。

　　光合作用意義：除了將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能，并貯存在光合作用制造的糖類等有機物中，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定外，還對生物的進化具有重要作用。藍藻在地球上出現(xiàn)以后，地球大氣中才逐漸含有氧。

　　水分代謝滲透作用必備條件：

　　具有半透膜;兩側(cè)溶液具有濃度差。

　　原生質(zhì)層：細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)。蒸騰作用是水分吸收和礦質(zhì)元素運輸?shù)膭恿Α?/p>

　　礦質(zhì)代謝礦質(zhì)元素以離子形式被根尖吸收。

　　植物對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是相對獨立的過程。礦質(zhì)元素的利用形式：N、P、Mg

　　Ca、Fe

　　營養(yǎng)物質(zhì)代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)的基本來源是食物。

　　糖類：食物中的糖類絕大部分是淀粉。

　　脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。

　　蛋白質(zhì)：合成;氨基轉(zhuǎn)換;脫氨基

　　關(guān)注：血糖調(diào)節(jié)、肥胖問題、飲食搭配。

　　只有合理選擇和搭配食物，養(yǎng)成良好飲食習慣，才能維持健康，保證人體新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動的正常進行。

　　甘油&脂肪酸大部分再度合成為脂肪。

　　動物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全。

　　三大營養(yǎng)物質(zhì)之間相互聯(lián)系，相互制約。他們之間可以轉(zhuǎn)化，但是有條件，而且轉(zhuǎn)化程度有明顯差異。

　　內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境相關(guān)系統(tǒng)：循環(huán)、呼吸、消化、泌尿。

　　包括：細胞外液(組織液、血漿、淋巴)

　　內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞生存的直接環(huán)境。

　　內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括：溫度、PH、滲透壓等

　　穩(wěn)態(tài)：機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。體內(nèi)細胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。

　　穩(wěn)態(tài)意義：機體新陳代謝是由細胞內(nèi)很多復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成的，而酶促反應(yīng)的進行需要溫和的外界條件，必須保持在適宜的范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)才能正常進行。

　　呼吸作用分類：有氧呼吸、無氧呼吸

　　有氧和無氧呼吸的第一階段都在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。

　　無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

　　生物體生命活動都需要呼吸作用供能意義：呼吸作用能為生物體生命活動供能;呼吸過程能為體內(nèi)其他化合物的.合成提供原料。

　　高考生物必背知識點

　　1細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細胞膜上進行(如：硝化細 菌)。光合細菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細胞膜上,主要在細胞膜上進行(如：藍藻)。

　　2.細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

　　3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。

　　4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。

　　5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細菌及動物細胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。

　　6.需要熟悉的一些細菌：金黃色葡萄球菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。

　　7.需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。

　　8.需要熟悉的病毒：噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS 病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉 病毒。

　　9.需要熟悉的植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。

　　10.需要熟悉的動物：草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。

　　11.需要熟悉的酶：ATP 水解酶、ATP 合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA 解旋酶、DNA 聚合酶、DNA 連接酶、限制酶、RNA 聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。

　　12.需要熟悉的蛋白質(zhì)：生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細胞介素、血 紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細胞蛋白、各種消化酶、部分激素。

　　13表觀光合速率判斷的方法：坐標圖中有“負值”，文字中有“實驗測得”。

　　14.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。 植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

　　15.植物細胞具有全能性，動物細胞(受精卵、2~8 細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物 細胞核具有全能性(實例：克隆羊)，胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。

　　16.基因探針可以是 DNA 雙鏈、單鏈或 RNA 單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患 鐮刀型貧血癥)，則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的 DNA 作為探針。

　　17.病毒作為抗原，表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個 抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應(yīng)一種特異性抗體)。

　　18.每一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，所以人體內(nèi)的 B 淋巴細胞表面的抗原-MHC 受體是有許 多種的，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

　　19.生物學是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，人類的衣、食、住、行都離不開生物，也就離不開生物學。

　　高考生物復(fù)習策略

　　注重概念、回歸教材

　　概念是學科的基石，是理解知識點間聯(lián)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了細致的一輪復(fù)習后，考生接下來的首要任務(wù)就是將教材中的概念進行再次整理。高中生物知識點多而瑣碎，尤其是必修一的基礎(chǔ)知識特別典型。但是對基礎(chǔ)概念的整理還是非常必要的，因為對概念進行整理能在較短時間內(nèi)再次將基礎(chǔ)鞏固一遍，還能起到查漏補缺的作用，將基礎(chǔ)再度夯實。

　　建議：有一個簡單的整理概念的方法就是關(guān)注課本上的黑體字。將教材中的黑體字先按照教材編排順序進行抄寫，做到無缺、無誤。接下來認真理解每個概念的內(nèi)涵，辨析概念間的聯(lián)系和區(qū)別。最后做到能夠?qū)⒂嘘P(guān)概念進行分類、總結(jié)。除此之外，還要做到能夠區(qū)分相似、易混知識點間的差異。

　　注重實驗、探究的練習

　　以實驗探究能力考查為核心，綜合考查學生理解能力、獲取信息能力、分析問題能力，是今后考試的一個方向。綜合型實驗題將成為考卷中的常見題型。但是對于實驗探究題的解答是考生最怕、最頭疼的。面對實驗探究題，考生往往不是無從下手，就是答非所問。所以在二輪復(fù)習中，同學們要加大此類題型的練習力度。

　　方法建議：突出對實驗?zāi)芰Φ目疾�，是高考生物試題的一大特點。復(fù)習時可對應(yīng)考綱中17個實驗的實驗?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟及相關(guān)的操作技能逐一復(fù)習，重點掌握。對于教材中的經(jīng)典實驗如酶的發(fā)現(xiàn)、生長素的發(fā)現(xiàn)系列實驗等，要對其材料選取、條件控制、對照設(shè)置、結(jié)果分析等方面作深入剖析。同時對教材實驗進行適當拓展與延伸，與生活中的實際經(jīng)驗相結(jié)合，如細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的應(yīng)用;測定細胞液的濃度;判斷細胞的生活情況;防腐殺菌，高濃度的溶液能使細菌等微生物因失水而死亡，從而有效地防止食品腐爛變質(zhì)等等。另外還可以與近幾年的諾貝爾獎或者社會熱點相結(jié)合，如二型糖尿病等等。多留心身邊事，將生物所學知識應(yīng)用于實際生活中，在平時即鍛煉個人的知識遷移、推理能力。

生物高考知識點11

　　1 生物的基本特征：自我更新、自我復(fù)制、自我調(diào)節(jié)

　　1、1 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

　　1、2 代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)

　　1、2、1 包括物質(zhì)轉(zhuǎn)變（合成與分解）、能量轉(zhuǎn)換（儲存與釋放）和信息傳遞

　　1、2、2 在代謝基礎(chǔ)上，生物表現(xiàn)出應(yīng)激性，生長、發(fā)育和生殖，遺傳和變異等特性。

　　1、3 生命是生物與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物

　　2 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　2、1 以C、H、O、N、P、S為主的幾十種化學元素

　　生命的物質(zhì)性；化學成分的同一性；生物界與非生物界的統(tǒng)一性

　　2、2 以蛋白質(zhì)、核酸和脂類為主要成分的各種化合物

　　2、2、1 水——生命源于水，也依賴于水

　　水在細胞中的兩種存在方式及其功能；結(jié)合水和自由水的含量比與細胞代謝的關(guān)系

　　2、2、2 無機鹽

　　無機鹽離子與代謝的關(guān)系（組成成分和調(diào)節(jié)作用）

　　2、2、3 糖類——生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)

　　淀粉、糖元—→C6H12O6—→CO2+H2O+能量

　　核糖、脫氧核糖以及纖維素的重要作用

　　2、2、4 脂類

　　脂肪和糖類的氧化供能特點

　　磷脂與細胞各種膜結(jié)構(gòu)的關(guān)系

　　2、2、5 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)

　　蛋白質(zhì)的化學組成：氨基酸——→多肽鏈——→蛋白質(zhì)

　　蛋白質(zhì)的多種生物學功能：組織蛋白、酶蛋白、運輸?shù)鞍�、激素蛋白、抗體蛋白等

　　2、2、6 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

　　核苷酸——→多核苷酸鏈——→核酸（DNA和RNA）

　　3 生命的基本單位——細胞

　　3、1 真核細胞主要的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能

　　實驗研究法：分級離心法（細胞勻漿的制備和超速離心技術(shù)）

　　固定觀察法、活體觀察法、離體培養(yǎng)法等等

　　3、1、1 細胞膜——物質(zhì)交換的門戶

　　以細胞膜為代表的各種膜結(jié)構(gòu)的特點

　　證明膜具流動性的實驗：人鼠細胞的融合實驗

　　膜的選擇透過性——物質(zhì)通過膜的主要方式

　　跨膜運輸（自由擴散、主動運輸）；非跨膜運輸（內(nèi)吞作用、外排作用）

　　3、1、2 細胞質(zhì)——代謝的中心

　　參與能量轉(zhuǎn)換的兩種細胞器：線粒體和葉綠體

　　與主要功能相適應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)特點

　　在不同細胞內(nèi)的分布與細胞的代謝強度之關(guān)系

　　與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜；線粒體

　　具膜性結(jié)構(gòu)的細胞器和非膜性結(jié)構(gòu)的細胞器

　　3、1、3 細胞核——遺傳的中心

　　核膜的結(jié)構(gòu)特點（雙層膜和核孔）與功能

　　染色體的主要化學成分及形態(tài)變化的遺傳學意義

　　3、1、4 一個細胞就是一個完整統(tǒng)一的有機整體：證明細胞核和細胞質(zhì)關(guān)系的實驗

　　3、2 真核細胞和原核細胞的比較

　　有無核膜；有無具膜結(jié)構(gòu)的細胞器；基因結(jié)構(gòu)中的編碼區(qū)是否含有非編碼序列

　　3、3 細胞的生物膜系統(tǒng)

　　各種生物膜在化學組成上的同一性和結(jié)構(gòu)上的一定連續(xù)性

　　各種生物膜在功能上明確分工，而更重要的是緊密聯(lián)系

　　生物膜系統(tǒng)的概念及研究意義

　　4 細胞的增殖、分化、癌變和衰老

　　4、1 體細胞進行有絲分裂的周期性——細胞周期

　　4、1、1 分裂間期的特點：DNA分子的復(fù)制

　　4、1、2 分裂期各時期的主要特點（以含有兩對染色體的高等植物細胞為例）

　　4、1、3 動、植物細胞有絲分裂之比較

　　4、1、4 細胞有絲分裂圖象的變式認識——二維坐標圖

　　4、2 細胞的分化、癌變（畸形分化）和衰老

　　5 細胞工程

　　5、1 細胞的全能性

　　5、2 植物細胞工程的基本技術(shù)——植物組織培養(yǎng)

　　植物體細胞的雜交

　　5、3 動物細胞工程的基本技術(shù)

　　動物細胞的培養(yǎng)（原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)、細胞株和細胞系）

　　動物細胞的融合

　　單克隆抗體的制備：雜交瘤細胞的獲得—培養(yǎng)—免疫分析、篩選—再培養(yǎng)—提取

　　第二單元代謝——生物最基本的特征

　　1 酶與代謝之關(guān)系

　　1、1 酶的發(fā)現(xiàn)及化學屬性：蛋白酶與非蛋白酶（如RNA酶）

　　1、2 酶的性質(zhì)及實驗研究

　　高效性、專一性及需要適宜的條件

　　1、2、1 證明酶催化效率高低的.幾個實驗：

　　1、2、2 用曲線圖分析影響酶活性的各種因素：（溫度、pH、酶的濃度、反應(yīng)物濃度）

　　2 生物所需能量的直接來源——ATP

　　2、1 ATP等高能磷酸化合物的知識在課本中的分布

　　2、2 ATP的結(jié)構(gòu)特點與能量變化之關(guān)系：

　　2、3 ATP的形成途徑及形成場所

　　3 植物對水分的吸收和利用

　　3、1 滲透作用的原理；滲透作用的產(chǎn)生必須具備的條件

　　3、2 證明植物細胞吸水和失水的實驗——觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

　　植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生原因：（內(nèi)因與外因）

　　植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗研究還可用于：判斷植物細胞的死活；推測細胞液的濃度

　　3、3 水分的運輸、利用和散失與合理灌溉

　　4 植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

　　4、1 植物必需的礦質(zhì)元素（14種）

　　4、2 根對礦質(zhì)元素的吸收：（熟悉原理，討論問題）

　　4、3 礦質(zhì)元素的運輸和利用特點

　　4、4 合理施肥與無土栽培

　　4、5 礦質(zhì)元素的吸收與呼吸作用、水分代謝、光合作用的關(guān)系

　　5 光合作用（碳素同化作用）

　　5、1 光合作用的發(fā)現(xiàn)及實驗研究：薩克斯實驗、恩吉爾曼實驗、同位素示蹤法的應(yīng)用

　　5、2 熟識光合作用全過程的圖解

　　光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段的進行部位、物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)換的特點

　　C3植物和C4植物的概念及葉片結(jié)構(gòu)特點之比較

　　5、3 影響光合作用的主要因素（曲線圖分析）：光照強度、二氧化碳濃度和環(huán)境溫度

　　5、4 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用原理在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用：（問題討論與習題解析）

　　6 人和動物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)的代謝

　　6、1 糖代謝：以“血糖濃度相對穩(wěn)定的維持”為中心，理出“血糖的三個來源和三個去路”

　　6、2 脂類代謝：脂肪在人和動物體內(nèi)的變化

　　6、3 蛋白質(zhì)代謝：“組織蛋白質(zhì)的形成所需氨基酸的來源”；“氨基轉(zhuǎn)換作用和脫氨基作用”

　　6、4 三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系：在一定的條件下可相互轉(zhuǎn)化，又相互制約

　　6、5 三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系：

　　合理膳食的重要性：糖的足量；脂肪的適量和磷脂的補充；蛋白質(zhì)的定量，等等。

生物高考知識點12

　　1分子與細胞知識點

　　第1章走進細胞

　　1細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

　　2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞。

　　3原核細胞：分為細胞膜、細胞質(zhì)、擬核(無核膜，并不是真正的細胞核)[大腸桿菌/肺炎雙球菌/硝化細菌]

　　4真核細胞：分為細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等[水綿-綠藻/傘藻/草履蟲/變形蟲//酵母菌/蛔蟲]

　　5科學家根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞

　　原核細胞

　　真核細胞

　　細胞壁

　　較小(1-10微米)

　　較大(10-100微米)

　　核結(jié)構(gòu)

　　沒有成形的細胞核，組成核的物質(zhì)集中在擬核，無核膜、核仁

　　有成形的細胞核，組成核的物質(zhì)集中在擬核，有核膜、核仁

　　細胞器

　　核糖體

　　多種細胞器

　　染色體

　　無

　　有

　　種類

　　原核生物(細菌、放線菌、藍藻)

　　真核生物(植物、動物、真菌-蘑菇)

　　6光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察(視野亮)→移動視野中央(偏左移左)→高倍物鏡觀察(視野暗)：①只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

　　7細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的`曲折

　　第二章、組成細胞的分子

　　第一節(jié)：細胞中的元素和化合物

　　一、組成生物體的化學元素

　　組成生物體的化學元素雖然大體相同，但是含量不同。根據(jù)組成生物體的化學元素，在生物體內(nèi)含量的不同，可分為大量元素和微量元素。其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg;微量元素有Fe Mn Zn Cu B Mo等(諧音：猛鐵碰新木桶)

　　二、組成生物體的化學元素的重要作用

　　大量元素中，C H O N是構(gòu)成細胞的基本元素，其中碳是最基本的元素;微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然極少，卻是維持正常生命活動不可缺少的。

　　三、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

　　組成生物體的化學元素，在自然界中都可以找到，沒有一種是生物界所特有的。這個事實說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性;組成生物體的化學元素，在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大。這個事實說明生物界與非生物界具有差異性。

　　四、構(gòu)成細胞的化合物P17

　　無機化合物

　�。浩咸烟�?脫氧核糖?糖原等;

　�。郝蚜字�?性激素?膽固醇等;

　　：胰島素?抗體?血紅蛋白等;

　　有機化合物 ： ? 。

　　在活細胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有機物是蛋白質(zhì)(7%-10%);占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C、占細胞干重比例最大的化合物是蛋白質(zhì)。

生物高考知識點13

　　一、細胞的吸水和失水

　　1、原理：發(fā)生了滲透作用，該作用必須具備兩個條件：

　　(1)具有半透膜。

　　(2)膜兩側(cè)溶液具有濃度差。

　　2、動物細胞的吸水和失水(以紅細胞為例：紅細胞膜相當于一層半透膜)：

　　①當外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水。

　�、诋斖饨缛芤簼舛�>細胞質(zhì)濃度時，細胞失水。

　�、郛斖饨缛芤簼舛�=細胞質(zhì)濃度時，水分進出平衡。

　　3、植物細胞的吸水和失水：

　�、僭诔墒斓闹参锛毎�中，原生質(zhì)層(細胞膜+液泡膜+二者之間的細胞質(zhì))相當于一層半透膜。

　�、诔墒熘参锛毎�發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是外界溶液濃度>細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的條件是外界溶液濃度<細胞液濃度。

　　二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?/strong>

　　2、生物膜的特性：細胞膜和其他生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此它們都是選擇透過性膜。

　　思考：半透膜和選擇透過性膜有哪些異同點?

　�、傧嗤�點：某些物質(zhì)可以通過，另一些物質(zhì)不能通過。

　�、诓煌�點：選擇透過性膜一定是半透膜，半透膜不一定是選擇透過性膜。

　　細胞：

　　是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

　　生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

　　細胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

　　病毒的'相關(guān)知識：

　　1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：

　　①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;

　�、�、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒;

　�、�、專營細胞內(nèi)寄生生活;

　�、堋⒔Y(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。

　　2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

　　3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。

生物高考知識點14