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機械基礎(chǔ)課程說課
《機械基礎(chǔ)》在我校的開設(shè)歷史有近20年，從建校開始《機械基礎(chǔ)》就是學(xué)校專業(yè)課中的重點課程。從師資配備到實習(xí)、實驗裝備都發(fā)展得比較完善，形成了一套完整而又富有變化的教學(xué)體系。下面我就本課程的基本情況作一個介紹。
一、課程建設(shè)基本情況方面
首先在學(xué)校教務(wù)處和課程組的共同努力下，加強了對課程建設(shè)的總體規(guī)劃。
針對模具專業(yè)和機電專業(yè)課程的特點，在課程建設(shè)方面，課程組成員在廣泛收集兄弟學(xué)校同類課程及行業(yè)發(fā)展資料的基礎(chǔ)上，進行了認真的討論,對課程建設(shè)的目標(biāo)、師資建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法、實習(xí)基地建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面作了總體規(guī)劃，使課程建設(shè)目標(biāo)明確。
其次加強了師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是課程建設(shè)的重要內(nèi)容之一。沒有好的師資隊伍，課程的教學(xué)質(zhì)量就難以保證，為此，教務(wù)處十分重視師資隊伍建設(shè)。在師資隊伍建設(shè)過程中，課程組從師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等六大結(jié)構(gòu)入手加強師資隊伍建設(shè)。為了使以上結(jié)構(gòu)更加合理，教務(wù)處對人員作了適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，使現(xiàn)有各結(jié)構(gòu)更加合理。
目前本課程的教學(xué)隊伍中學(xué)歷本科率100%，工學(xué)學(xué)士50%，3名研究生在讀，中級職稱占75%，雙師型教師100%（其中技師87.5%，高級12.5%），年輕教師75%，校本課程開發(fā)100%參與，3名江陰市教學(xué)能手，1人參加出國培訓(xùn)，四新培訓(xùn)100%參加。逐漸形成了老、中、青搭配的合理的教師機構(gòu)隊伍。
在師資培養(yǎng)方面，采取“三鼓勵，一支持”政策，即鼓勵年輕教師在完成工作的前提下，力爭考研或在職進修，使知識結(jié)構(gòu)上層次、學(xué)歷、學(xué)位結(jié)構(gòu)上層次；開展“青藍結(jié)對工程”，鼓勵以老帶新，全面提高年輕教師的教學(xué)水平；支持參加教研科研活動。通過此項政策，課程組教師的技能層次和教學(xué)水平有了很大的提高。
第三追蹤學(xué)科發(fā)展，及時更新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法在一定程度上影響教學(xué)效果。對此，課程組教師不斷追蹤學(xué)科發(fā)展前沿，及時補充或調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。同時，結(jié)合生產(chǎn)單位的實際需要和信息化社會發(fā)展的要求，依據(jù)現(xiàn)有的計算機軟、硬件條件，及時增補新的理論和技術(shù)，淘汰過時的內(nèi)容與技術(shù)。改革傳統(tǒng)的《機械基礎(chǔ)》的教學(xué)內(nèi)容，及時增補了現(xiàn)代模具制造方面的內(nèi)容。使學(xué)生能及時了解并掌握學(xué)科前沿的技術(shù)與方法，增強適應(yīng)社會的能力。教學(xué)方法上也逐漸在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上逐步引進和嘗試一些新的教學(xué)方法如項目教學(xué)、理式一體化教學(xué)、行為引導(dǎo)教學(xué)等，取得了一些寶貴的經(jīng)驗。在教學(xué)手段上，我們采用演示、練習(xí)、討論、模擬、實驗、實習(xí)、下廠等多種教學(xué)方法的綜合運用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，創(chuàng)新能力，并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教學(xué)方法及教學(xué)手段的不斷改進和完善，提高了《機械基礎(chǔ)》的教學(xué)效果。近三年來，我校參加的勞動局《機械基礎(chǔ)》考工考試，合格率為100%。
在教學(xué)內(nèi)容上，改變了傳統(tǒng)的以書本內(nèi)容為主的教學(xué)方式，盡量使教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)需要相結(jié)合、加強各學(xué)科之間的聯(lián)系和滲透，通過研究生產(chǎn)單位的工作實際，及時增加學(xué)生應(yīng)了解和掌握新知識、新技術(shù)，在講義的基礎(chǔ)上開發(fā)出適合本校實際的校本教材，校本教材和國家優(yōu)秀教材一起配合使用，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。
在課程評價方面，注重評價體系的多元化，不光注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的評價，更加注重外校領(lǐng)導(dǎo)、同行和本校學(xué)生以及用工單位的評價。
第四加強與生產(chǎn)單位的聯(lián)系，加強實踐教學(xué)改革
《機械基礎(chǔ)》是一門理論性很強的學(xué)科，許多理論只有通過實踐才能得以真正地理解和掌握。根據(jù)需要本校一方面組建了機械基礎(chǔ)實驗室，引進了一部分車床，一方面建立了江南模塑、華宏液壓機械廠等校外實習(xí)基地。定期組織教師和學(xué)生下廠實習(xí)，對本課程乃至本專業(yè)的教學(xué)都起到了很重要的作用。
二、課程建設(shè)初步成果方面
1．師資隊伍培養(yǎng)
經(jīng)過幾年的努力，課題負責(zé)人和主講教師的技能和教學(xué)水平有很大的提高。全部完成了第一輪“四新培訓(xùn)”；選派一人出國培訓(xùn)；技能操作由原先全部中高級水平提高到技師水平（只有一新教師高級工）；三人獲江陰市“教學(xué)能手”稱號。打造了一批雙師型的教師，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.課件開發(fā)和題庫建設(shè)
在原有課件和題庫的基礎(chǔ)上進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改，完成了題庫的開發(fā)、完成了課件和電子教案的制作。
3．課程改革
本課程組十分注重專業(yè)理論教學(xué)和操作技能訓(xùn)練相結(jié)合，實施理、實一體化教學(xué)，有齊全的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和適用的教材，各環(huán)節(jié)均有明確的教學(xué)目標(biāo)要求和評價考核要求，從教材內(nèi)容、教學(xué)方法，到評價體系形成一套相對有效的、完善的、實用的、靈活的、以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系
4.實習(xí)實踐
組建了一個機械基礎(chǔ)實驗室，一個cad網(wǎng)絡(luò)教室，配備了班班通，基本滿足了校內(nèi)實習(xí)實驗的需求。另外建立了一批合作關(guān)系良好的校外實習(xí)基地，加強了校企之間的聯(lián)系，推動了課程的建設(shè)，提高了教師和學(xué)生的素質(zhì)，拓寬了學(xué)生的就業(yè)面。
雖然經(jīng)過幾年的建設(shè)，本課程的發(fā)展逐漸走向成熟，但還有很多方面是需要我們?nèi)ヅΦ摹?/p>
努力方向
1.進一步完善并及時更新題庫，優(yōu)化課件。
2.組建優(yōu)秀課程網(wǎng)站，方便師生共享。
3.做好課程建設(shè)資料的歸集與整理工作，豐富教學(xué)材料，使本課程建設(shè)質(zhì)量上層次。
4．繼續(xù)做好因材施教工作，既要善于發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)優(yōu)勢學(xué)生，又要兼顧劣勢學(xué)生并激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性和主動性，做好人才的培養(yǎng)工作。
5.提高課題組成員的理論水平，多寫論文，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。
對我�！稒C械基礎(chǔ)》優(yōu)秀課程的建設(shè)情況我就介紹到這兒，請各位專家批評指正。
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