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關(guān)于藝術(shù)作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)，即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù)，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂，便立刻會(huì)來靈感。無聊時(shí)，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時(shí)，只要一聽音樂，無論當(dāng)前有多生氣，多煩躁，都會(huì)變得舒暢起來……音樂獨(dú)特的魅力即是如此，它能給我?guī)盱`感，帶來快樂，帶來舒暢……
追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨(dú)有的`線
條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因?yàn)槲覍W(xué)過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。
藝術(shù)作文 篇2
《蜀道難》是李白的代表作，也是我國文學(xué)寶庫中具有歷史價(jià)值和文學(xué)價(jià)值的不朽杰作�！妒竦离y》本為樂府《相和歌辭瑟調(diào)曲》舊題，李白此詩是對傳統(tǒng)題材的再發(fā)揮。此詩的主題思想眾說紛紜，見解不一，我認(rèn)為它與政治現(xiàn)實(shí)還是有一定聯(lián)系的。詩歌創(chuàng)作于天寶初年，即李白第一次入長安的時(shí)候，當(dāng)時(shí)表面繁榮的唐朝隱伏和醞釀著衰敗、變亂的危機(jī)。藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非徒安史。詩末抒發(fā)的感慨，當(dāng)是針對時(shí)局而發(fā)，寄寓著詩人的隱憂，詩歌借助神話傳說和民諺，馳騁豐富奇特的想像，運(yùn)用夸張手法，近乎完美地描寫出蜀道的奇和險(xiǎn)。唐代殷頁圃藪聳“可謂奇之又奇，自騷人以后，鮮有此體調(diào)”。相傳賀知章讀罷《蜀道難》，“稱贊者數(shù)四，號為‘謫仙’”。
《蜀道難》形象雄偉，感情熾烈，想象豐富，語言夸張。這是一首讓古今文人拍案叫絕的詩章。
詩歌開篇即憑空起勢，驟響徹天。詩人就通過連聲的驚嘆，層疊的比喻，突出地表現(xiàn)了蜀道那不同尋常的險(xiǎn)峻，然后又通過神話傳說，夸張的筆墨寫出了蜀道是歷史上不可逾越的險(xiǎn)途，給險(xiǎn)峻的天梯石桟蒙上了一層神秘色彩，為進(jìn)一步描寫蜀道的艱險(xiǎn)作了鋪墊。 上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折紫巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。詩句氣勢磅礴，讓讀者在心目中對蜀道留下了深刻的印象。
接著按由秦入蜀的路線（長安—太白山—峨眉山—青泥嶺—?jiǎng)﹂w—成都），具體細(xì)致的寫蜀道之難，難在何處。
先寫蜀道開辟之難。詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來，一直“不與秦塞通人煙”，后來五丁力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個(gè)悲壯的`神話故事為蜀道增添了許多神奇色彩，也間接地表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。
次寫蜀道旅途之難。以“六龍回日”的神話和想像，用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來反襯，用悲鳥、子規(guī)作烘托，極寫山的高峻奇險(xiǎn)；以“沖波逆折”“飛湍瀑流”的直接描寫，用“崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的夸張手法，極寫水的湍急兇險(xiǎn)。
繼寫蜀道人事之難。劍閣位置險(xiǎn)要，易守難攻，歷史上不乏據(jù)險(xiǎn)作亂的先例，詩人懷著對國事的擔(dān)憂、對人民的關(guān)切之情，警告當(dāng)局要吸取歷史教訓(xùn)，防止地方軍閥據(jù)險(xiǎn)作亂，殘害人民。
文末的結(jié)語寫蜀道之難導(dǎo)致的結(jié)果。行人望蜀興嘆，徒喚奈何，言有盡而意無窮，妙哉妙哉。
詩人以鬼神莫測的筆鋒，縱橫馳騁，時(shí)間上從四萬八千年之前的混沌初開至戰(zhàn)國而至中唐；空間上從長安跨越數(shù)座大山而至成都，從上可摩天的山巔到激流回旋奔騰的深壑；其他，從行人至鳥獸，從神話傳說至當(dāng)今世道……騰挪跌宕，驚心動(dòng)魄，把蜀道之難渲染得淋漓盡致。
本詩為樂府詩，形式自由，每句字?jǐn)?shù)從三言至十一言，參差錯(cuò)落，且三次換韻，非常適合表達(dá)大自然的奇觀和詩人熱情奔放的思想感情。詩歌融神話、傳說、諺語與景觀、人事、心理于一爐，想像豐富奇特，夸張新穎獨(dú)到，虛實(shí)結(jié)合，情景交融。“蜀道之難，難于上青天”一句，前、中、后出現(xiàn)三次，反復(fù)詠嘆，內(nèi)容逐次加深，產(chǎn)生了回腸蕩氣的藝術(shù)效果，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
全詩從形式到內(nèi)容，充分體現(xiàn)了詩歌的浪漫主義特色。詩人寄情山水，放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑，賦予了詩人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進(jìn)行寫景抒情。言山之高峻，則曰上有六龍回日之高標(biāo);狀道之險(xiǎn)阻，則曰地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。詩人馳走風(fēng)云，鞭撻海岳(陸時(shí)雍《詩鏡總論》評李白七古語)，從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物，仿佛可以看到詩人那落筆搖五岳、笑傲凌滄洲的高大形象。
藝術(shù)作文 篇3
我坐在汽車之上，靜靜的坐在座位上，聽著音樂，聽著那優(yōu)美的旋律，而此時(shí)的我根本沒有那么多的雜思。
音樂是人類文化藝術(shù)作品，是從古至今流傳下來的精華，不過我在這時(shí)候并不是聽著古時(shí)候的樂曲，那些高山流水，那些二泉映月，而都是如今的流行音樂，不過在這個(gè)時(shí)候我還是很喜歡的.。
有人說過，音樂是無國界的，即使是種族不同，語言表達(dá)不同，可是面對音樂還是會(huì)有一些共同的表現(xiàn)，這就是音樂的魅力所在。
也有人說，音樂是陶冶情操的方式方法，對于一個(gè)人培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)有很大幫助，據(jù)說聽鋼琴演奏對于嬰兒成長發(fā)育有很大的幫助，不過我也不知道是不是這樣，不過學(xué)習(xí)鋼琴的人看起來就有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，這是長久以來被音樂熏陶出來的。
我覺得音樂同樣可以使人放松心情，我在過去幾天干農(nóng)活的時(shí)候就是一直在聽音樂，在這個(gè)時(shí)候我就感覺自己離不開歌曲，這可以使得我在這里忘記勞累，這也可以使得時(shí)間過得快一些。
正因?yàn)橐魳拂攘o窮無盡無邊際，才會(huì)有這么多人喜歡，這是人們在歷史長河中歷經(jīng)數(shù)千篩選出的，這是所有人的智慧結(jié)晶！
藝術(shù)作文 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《藝術(shù)節(jié)之夢伴我一生之夢》，相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)美麗的夢，藝術(shù)——就是夢開始的地方，他讓我們找到了最初的夢想。在這個(gè)浪漫的冬季里，我們迎來了我校第十屆校園才藝展示節(jié)!
本屆才藝展示節(jié)的活動(dòng)精彩紛呈，所有的活動(dòng)將貫穿整個(gè)12月,“以小小的我有大大的夢想”主題，分為“夢之起航”“藝術(shù)夢想家”“炫夢舞臺”三大板塊，有著各具特色的文化藝術(shù)活動(dòng),他們分別是：
“夢想樹”相信每位同學(xué)都有自己的人生夢想，那就讓我們提起筆將自己的夢想規(guī)劃寫在學(xué)校下發(fā)的心愿卡上，讓我們找到夢想的方向，你的夢想卡還有機(jī)會(huì)掛著校園門口的“夢想樹”上喲!
“夢想演說家”喜歡演講的同學(xué)們你們有福利了，我們將從五年級各班推選出兩名同學(xué)，共有18名同學(xué)以脫口秀演講的方式，向大家闡述的.自己人生理想，在一小的校園傳遞青春的正能量。
“超級歌手”“炫酷樂手”“最強(qiáng)舞者”，酷愛音樂同學(xué)們可以通過演唱、樂器演奏、舞蹈的方式展現(xiàn)自己的藝術(shù)特長，學(xué)校將這些藝術(shù)小達(dá)人中選拔出“校園十大藝術(shù)之星”并進(jìn)行冠亞季軍的PK總決賽，獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯等著你來拿喲!
當(dāng)然還有“炫夢舞臺”絢麗的舞臺燈光，美妙的背景音樂、華麗的演出服裝都等著你來到這個(gè)舞臺上完成自己的藝術(shù)夢想，展示你的藝術(shù)天賦!
“創(chuàng)意畫家”全校統(tǒng)一命題主題畫，全員參與現(xiàn)場作畫，選拔出的優(yōu)秀作品將展示在班級夢想展示墻上，各班選拔出的優(yōu)秀選手代表將參加校級百人戶外“現(xiàn)場繪畫比賽”，最后選拔出咱們一小的“創(chuàng)意畫家”來。
同學(xué)們，第十屆“小小的我有大大的夢想”校園才藝展示節(jié)邁著它歡快的腳步來了!你們還在等什么，快來報(bào)名吧!這是精心為你們設(shè)計(jì)的節(jié)日，展示的舞臺也已經(jīng)為你搭好，豐富多彩的活動(dòng)也展開雙臂歡迎你!同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧!唱出我們的心聲，唱出我們的夢想;讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆法嫻熟，寫生寫意。我們與藝術(shù)同行，我們與文化同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行-----
愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!現(xiàn)在，就讓我們在502班同學(xué)的朗誦表演中開啟本屆藝術(shù)節(jié)的夢想之門吧!
藝術(shù)作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉辦了古詩、古韻、古風(fēng)、古聲、古色一年級古文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，中午的時(shí)候，來了幾位阿姨和奶奶給我們幫忙穿古裝、化妝，把我們打扮的漂漂亮亮的，我們女孩子穿的是粉紅色的，頭上盤了兩個(gè)小揪揪，還扎了兩條粉色的.蝴蝶結(jié)，男孩子穿的是藍(lán)色的，還戴一頂小藍(lán)帽子，還有四個(gè)伴舞的同學(xué)穿著漂亮的紅紗裙，原來古代的小孩兒就穿的是這樣的服裝。
我們班表演的是邊朗誦邊唱《三字經(jīng)》，我覺得我們班表演的非常好，很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來個(gè)林妹妹、古詩朗誦、守株待兔的成語故事編成的童話劇、唱著跳著的古詩春曉、詠鵝，還有一些同學(xué)現(xiàn)場寫書法表演，彈古箏，我覺得大家表演的都很精彩。
藝術(shù)作文 篇6
這個(gè)國慶長假，懷著仰慕的心情，我和爸爸來到位于植物園的杭州韓美林藝術(shù)館參觀。藝術(shù)館掩映在蒼翠欲滴的綠色里，一對麒麟威風(fēng)凜凜地立在大門兩邊，守護(hù)著這神圣的藝術(shù)圣地。
一進(jìn)門，一面巨大的“天書墻”映入眼簾，上面刻著的30多個(gè)類似漢字的奇怪符號，據(jù)說是韓美林爺爺在研究古陶時(shí)發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在仍沒能破譯�！疤鞎鴫Α庇疫吺俏墨I(xiàn)展廳，里面陳列著韓爺爺?shù)纳胶喗�。韓爺爺從小受盡了苦難，2歲就失去了爸爸……但韓爺爺始終沒有放棄自己的藝術(shù)理想，堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作，“畫自己想畫的，做自己想做”，終于成為了一代藝術(shù)大師，獲得了“世界藝術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“世界藝術(shù)大師”、“美國總統(tǒng)教育獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并成功設(shè)計(jì)了奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃。“天書墻”左邊是雕塑展廳，我最喜歡的要數(shù) “母與子”系列雕塑，母親溫情脈脈地照顧著孩子；孩子憨態(tài)可掬，頭頂揚(yáng)起的一小撮頭發(fā)，靈動(dòng)得好像在風(fēng)中飛舞，很動(dòng)人，又很溫暖。展廳里的每一件作品都活靈活現(xiàn)，散發(fā)著獨(dú)特的味道。我和爸爸來到一只大公雞面前。這只大公雞雞冠和尾巴以及爪子都十分大，十分雄偉，而身體幾乎沒有肉�！绊n美林把這只大公雞的雞冠、尾巴和爪子雕刻的十分突出，而身體被忽略了，這樣更能突出公雞的特點(diǎn)�！卑职忠贿叡葎澲贿呎f“把大的.變得更大，把小的變得更小，這種方法叫‘夸張’，更能突出物體的特點(diǎn)。”我不禁驚嘆。
順著樓梯，我來到二樓的工藝展廳，這里展示著精美的瓷塑作品和紫砂茶壺。這些色澤奇異、珍貴無比的陶瓷作品是韓爺爺數(shù)次下河南禹州親自燒造的。這數(shù)十件紫砂茶壺也無不體現(xiàn)了韓爺爺?shù)闹腔酆托难�，他把古老陶藝�?jīng)過現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作，讓一把把簡單的茶壺產(chǎn)生了時(shí)尚的美感，給人獨(dú)特的感受。沒把茶壺都別出心裁，令人嘆為觀止。左側(cè)是動(dòng)物畫展廳，透過一束束柔和的光線，我發(fā)現(xiàn)紙上雖然只有寥寥數(shù)筆，輪廓與線條非常簡練，但是形體卻相當(dāng)精準(zhǔn)，十分的傳神，透出一股濃郁的中國味道。
伴隨著輕柔的音樂聲，我來到三樓的綜合館。這里除了雕塑和繪畫作品以外，還有很多的書法作品。我細(xì)細(xì)地品味著每一件作品，對韓美林爺爺?shù)木囱鲋橛腿欢?/p>
藝術(shù)作文 篇7
今日，我認(rèn)識了一種新布，可以像卡紙一樣做手工，那就是不織布也叫無紡布。
無紡布沒有經(jīng)緯線，裁剪和縫紉都非常方便，而且質(zhì)輕容易定型，深受愛好手工者的愛戴。我和朋友開始做手工了，但在五顏六色的布料里，我們該要做什么呢？
有人想做可愛的小貓咪，有人想做威武的小狗，還有人想做裝錢的錢包，而我想到了南瓜雪人。頭是由南瓜做的，于是我找到了黃色，我用剪刀開始剪橢圓形的樣子，一剪才發(fā)現(xiàn)十分難剪，像用剪刀剪地毯一樣難。我抬頭一看，果然大家一樣面露難色，但難歸難，終究還是要做的。
我冷靜下來思考了一番，果然剪起來就得心應(yīng)手。大家也紛紛都學(xué)會(huì)了，不會(huì)的也去找老師幫忙，漸漸大家的作品都成型了。一個(gè)立體的`小狗威武極了；仿真的草莓感覺快要流出汁水；各色的小錢包十分奪目；一只假蝴蝶被風(fēng)吹動(dòng)，像在跟主人道謝一樣；我的南瓜雪人特立獨(dú)行，跟他們都不一樣，許多人都來看我的南瓜雪人，我開心極了。
經(jīng)過這次實(shí)踐，我吸取到了經(jīng)驗(yàn)，下次一定做得更好。
點(diǎn)評：文章語言簡煉，內(nèi)容新穎，娓娓細(xì)說，把同學(xué)們制作的作品都描繪的淋漓盡致，耐人尋味！
藝術(shù)作文 篇8
寫作，一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語的動(dòng)植物，物品賦其與感情;可以給美麗的景色編制一個(gè)畫框;可以把人的外表，神態(tài)生動(dòng)化;可以把一件好人好事發(fā)揚(yáng)，一個(gè)道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.
假期時(shí)，沒事就揮毫寫作，讓自己沉浸在寫作的快樂里，免得空度時(shí)光.平時(shí)多積累些好詞佳句，到考試時(shí)就有東西可寫.還要注意平時(shí)的話語不要出現(xiàn)病句，要不寫起文章來豈不讓人笑話?
寫了文章，發(fā)表了，報(bào)紙上，作文書上，網(wǎng)站上作文的.作者都是你，難道你不開心?有了稿費(fèi)，就充實(shí)了你的生活，不必向父母索要零花錢了.
同學(xué)們，讓我們動(dòng)起筆吧，讓我們留心觀察周圍的事物吧，體會(huì)寫作這門藝術(shù)，來描寫祖國未來美好的藍(lán)圖!
藝術(shù)作文 篇9
寒假里，媽媽帶我去中國美術(shù)學(xué)院看玻璃藝術(shù)展。一路上我在想：玻璃不就是一塊透明的物體嗎嘛！哪能有藝術(shù)之美呢？平常生活中看到的玻璃無非就是窗戶玻璃啊，花瓶啊。我?guī)е蓡杹淼秸箯d。
整個(gè)展區(qū)分上下兩層。我好奇的走進(jìn)第一個(gè)展廳，首先映入我眼簾是兩個(gè)乳白色的玻璃瓶子，一個(gè)豎著，瓶頸有點(diǎn)細(xì)，瓶口有碗口那么大，很像一個(gè)花瓶，瓶里插著一根紅色的管子，管子就像我們喝飲料的吸管；另一個(gè)玻璃瓶橫著依偎在旁邊，橢圓形的瓶身，拖著一根咖啡色的管子。我看不出什么藝術(shù)之美，只覺得像我們家的臺燈。再往里走，一件件玻璃制品深深吸引住我的眼球，讓我浮想聯(lián)翩。有的扇形玻璃中有許多小泡泡，真像海底世界，海草在“水”中飄逸著；有的像一座白色的假山，里面有無數(shù)的小洞洞，還能透過洞洞看媽媽的'臉；還有的像許多女孩子拉著手，一起跳舞........其中我最喜歡的當(dāng)然要數(shù)枚紅色天鵝三聯(lián)件，掛在展廳的墻壁上，分大中小三個(gè)像盤子一樣。醒目的玫紅色中間站著一只天鵝，它仿佛在翩翩起舞，天鵝旁邊盛開著各種各樣的鮮花，美麗極了，我不禁感嘆起來，仔細(xì)去了解這只玻璃藝術(shù)品的作者。
其他三個(gè)展廳也各有各得特色，比如第二展廳中各式各樣的房子，比如第三個(gè)展廳里的五色袋，比如第四個(gè)展廳中十九種不同形狀的蓮花。這么多形態(tài)各異的玻璃藝術(shù)品正等著你給它們照相呢！
回家的路上，我的眼前不停浮現(xiàn)這些美麗的玻璃制品，真是一場難忘的玻璃藝術(shù)展。
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